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[通用]童話作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的童話作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文500字 篇1
小象皮皮有著一對(duì)蒲扇般的大耳朵。這對(duì)大耳朵雖然給他帶來了許多煩惱,但有時(shí)也會(huì)為大家?guī)ズ锰帯?/p>
好朋友小象丁丁的生日到了,皮皮被邀請(qǐng)參加生日聚會(huì),他高高興興地來到丁丁家。這時(shí),丁丁正在許愿。皮皮想:哈哈,一會(huì)兒就可以吃又香又甜又漂亮的大蛋糕了。想到這里,皮皮興奮地扇動(dòng)著他那對(duì)大得出奇的耳朵?蓻]想到,蠟燭竟然被它扇滅了。
丁丁默默地許完愿,正要吹蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)被吹滅了,生氣地問道:“是誰把我的蠟燭吹滅的.?”大伙兒的手一起指向了皮皮。丁丁很生氣:“你……你為什么要把我的蠟燭吹滅!”
“我,我又不是故意的!”皮皮委屈得都快要哭了,因?yàn)樗矝]想到呀……
到了初夏,大家一起到小河里游泳。皮皮開心極了!他的大耳朵使勁地拍打著水面,水把大家脫在岸上的衣服都給弄濕了。
大家游完泳上岸后,發(fā)現(xiàn)自己的衣服被弄濕了,都很生氣,一起朝皮皮喊道:
“皮皮,你是怎么搞的!”
“我們都沒衣服穿了!”
“就是,都怪你!”
皮皮恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去……
到了盛夏,大家都熱得不得了。皮皮看見了,對(duì)大家說:“你們都到我身邊來,我用大耳朵給你們扇風(fēng)吧。”于是,大家一起躲到了皮皮的身旁,皮皮扇動(dòng)著他的大耳朵,大家感覺一點(diǎn)兒也不熱了……
秋天來了,大家一起去秋游。突然,天仿佛受了什么委屈似的哭了起來。皮皮舒展開自己的大耳朵,讓大伙兒躲在下面避雨。皮皮問大家:“你們現(xiàn)在還討厭我嗎?”大家笑著異口同聲道:“我們現(xiàn)在都非常喜歡你!
皮皮開心地笑了。
童話作文500字 篇2
一天,小兔在野外遇見蝴蝶姐姐。小兔說:“蝴蝶姐姐,你能不能跟我玩啊?”蝴蝶姐姐說:“好啊!但是你要追上我。”于是小兔就一直追著,它的眼睛一直盯著在天空飛舞的蝴蝶。
“。 蓖坏亻g小兔一腳踩空,它掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。它很想爬出去,可是怎么也爬不出去。小兔急得哭起來:“嗚嗚……媽媽!”遠(yuǎn)處的三個(gè)小朋友聽見了,尋著聲音找到了正在坑里哭的小兔。小智問:“小兔,你怎么了?我們可以幫助你嗎?”小兔擦擦眼淚說:“我不小心掉進(jìn)坑里,怎么也爬不出去! 小智說:“別著急我們來幫你!
說完,小智伸手去拉小兔,但是手太短了,怎么拉也拉不到它。小智說:“誰有更好的辦法呢?”小藍(lán)說;“我們往坑里倒水,水滿了,小兔就可以游上來了,你們看行不?”小兔一聽,連忙說;“不行,不行,我不會(huì)游泳。水會(huì)把我淹死的'!毙∶`機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,他說:“我們用周圍的木頭和竹子做成一個(gè)小梯子吧!”大家一聽都說:“這個(gè)辦法好!”大約過了15分鐘,小茂他們就合作把梯子做好了,他們把梯子伸進(jìn)坑里,小兔就沿著梯子爬上來了,小兔終于得救了,他們?nèi)齻(gè)高興得抱成一團(tuán)。小兔說:“真是太感謝你們了!”
從此,小兔跟小朋友門結(jié)成了好伙伴。
童話作文500字 篇3
小螞蟻的家在樹洞,家中的人許許多多,一家過著安穩(wěn)的生活。
小螞蟻每天都呆在家里,覺得很無聊。
有一天,它悄悄地走出了家,來到了河邊。一只小鸚鵡看到了,說:“小心一點(diǎn),小螞蟻。這水可深了,萬一你不小心就會(huì)掉進(jìn)河里,會(huì)被淹死的!
小螞蟻不相信,把一只小腳伸到河里試了試,只聽見嘩嘩的聲音,把小螞蟻嚇得渾身發(fā)抖,但小螞蟻還是不肯放棄。
然后,小螞蟻回家去了,爸爸問它去了哪兒,小螞蟻說,就在外面玩了一會(huì)兒。爸爸嚴(yán)肅地說:“你千萬不能去河邊玩,河水太深了,雖然河那邊很美,但我們還是不能去。”說完,爸爸就出去了。雖然小螞蟻聽爸爸也說得這么危險(xiǎn),但它還是想嘗試一下,或者有更好的辦法呢。
小螞蟻趁所有人睡了覺,它偷偷地帶著一片樹葉來到河邊,坐著樹葉劃走了。河面本來就很寬,河面上又波濤駭浪,但是小螞蟻還是永不放棄。
其實(shí),小螞蟻心里怦怦直跳,加之又累又困,在樹葉上睡著了。
當(dāng)小螞蟻醒來之后,樹葉不見了。原來樹葉被水沖走了,沒有樹葉的小螞蟻在水里撲騰著,喊著“救命啊……救命啊……”可惜沒人聽見。
上天被小螞蟻的勇氣所感動(dòng),降下一只神龜,留在了這片河水里,讓它成為了小螞蟻家族的.成員之一,以后可以馱著小螞蟻一家在河面上來來往往。
小螞蟻一家終于都可以去對(duì)面一片美麗的地方了。從此小螞蟻兩邊都有一個(gè)家,它們不僅過上了安穩(wěn)的生活,還過上了開開心心的生活。
童話作文500字 篇4
狐貍的叫聲打破了森林往常的寧靜。
經(jīng)熊貓一查,原來前幾天狐貍看著對(duì)門的幾位大嫂、大叔的金錢滾滾來,眼讒了,自己也去外地進(jìn)了一點(diǎn)貨,來森林里做生意。熊貓局長以為狐貍又想出什么鬼辦法去騙大伙,便親自出馬去狐貍店里。
熊貓局長在門口看見一只斷腳猴子進(jìn)去店里,出來時(shí)竟活蹦亂跳的。熊貓局長丈二和尚——摸不著頭腦,只好進(jìn)去親自大駕光臨。
狐貍一看是局長來了,有和以前一個(gè)模樣,油嘴滑舌的說:“局長,您怎么有空來照顧我的生意!毙茇埦珠L拿著鐵棍,嚴(yán)肅地質(zhì)問狐貍:“最近你又干了什么壞事。”狐貍把局長領(lǐng)進(jìn)一間神秘的屋子。熊貓一看,發(fā)了半天的愣,原來里面全是殘疾動(dòng)物,有斷腿的,沒眼的,失去手的。墻上還掛著許多動(dòng)物的手腳。狐貍解釋:“我們這是為殘疾動(dòng)物能活蹦亂跳看清眼前的景物而工作的。”
熊貓局長明白了,怪不得剛才那只猴子那么高興的蹦來蹦去,熊貓局長非常感謝狐貍為森林里做出的巨大貢獻(xiàn)。
狐貍意味深長地說:“應(yīng)該的,以前我捉弄森林里的'動(dòng)物,現(xiàn)在我在補(bǔ)我的過失,我還嘗到了助人為樂的滋味,從前我戲弄了老虎狐假虎威。那幾天我心驚膽戰(zhàn)做事偷偷摸摸,我現(xiàn)在做了不再是讓人討厭的事,所以我干什么事都可以光明正大,不用害怕!
狐貍還幫和土匪作斗爭(zhēng)中失去手的局長安上手。
沒幾天,狐貍的店就名聲在外。
童話作文500字 篇5
一個(gè)晴朗的夜晚,從教師里傳來了一陣吵鬧的聲音。
“你看看我吧,我經(jīng)常幫助老師把錯(cuò)字擦掉,我是老師真正的小助手!”粉筆刷得意洋洋地說。
粉筆不服氣地說:“如果沒有我,老師能把字寫到黑板上嗎?
小學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)嗎?”
它們就這樣你一言我一語地吵開了。
睡得甜甜的黑板被它們吵醒了。黑板揉揉眼睛問:“誰在爭(zhēng)吵呀?把我也吵醒了!
“黑板大哥,你來評(píng)評(píng)理吧!狈酃P刷大聲地喊。
“你們?cè)诔呈裁茨?”黑板好奇地問。粉筆把事情原委的告訴了黑板,黑板想了想說:“你們來一次比賽,誰能一分鐘內(nèi)在我身上寫出20個(gè)數(shù)字,并且沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。誰就是勝利者。”
“我先來!狈酃P自告奮勇地說。
“好,開始!焙诎逭f。
1、2、3、4、5……13,寫到13的時(shí)候粗心的粉筆把13寫成了“B”。糟了,寫錯(cuò)了怎么辦。
“嘀噠嘀噠”時(shí)間在一秒一秒的過去。時(shí)間到了,粉筆沒有成功地寫出20個(gè)正確的'數(shù)字!胺酃P刷該輪到你了!焙诎逭f,“開始!狈酃P刷只會(huì)把黑板擦干凈,寫字可難倒它了。
一分鐘就這樣過去了。粉筆和粉筆刷都沒有成功。
它們都灰心喪氣地走下黑板!澳銈儾灰箽,試一試兩個(gè)一起合作,完成這件事吧!焙诎鍖(duì)它們說。
不到一分鐘,它們倆就把20個(gè)數(shù)字完整無缺地寫了出來,而且沒有一個(gè)錯(cuò)字。
黑板語重心長地對(duì)它們倆說:“只要你們互相幫助、齊心合力,小學(xué)生才能學(xué)到更多的知識(shí)!狈酃P和粉筆刷為自己剛才爭(zhēng)吵的事情而感到臉紅。紛紛表示,要支持老師搞好教學(xué)工作。
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