與共舞作文500字10篇[薦]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的與共舞作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與共舞作文500字 篇1

　　“嘟”，體育老師吹響手中的口哨，我們被帶到了一大片草地上。老師將同學(xué)們分成兩排，對立而站。

　　不用說，大家一定會知道這就是扔實心球訓(xùn)練。拿起實心球，我細(xì)細(xì)觀察起來：它有一個黑不溜秋的胖身了，皮膚上全是突起的小疙瘩，有些硌手。我輕輕一掂，有２公斤左右。

　　首先，老師告訴我們拋實心球的動作要領(lǐng)。只見他拿起，兩只手相對的手指呈內(nèi)八字狀。接著，身體站正，一只腳向前，一只腳向后。后腿微微彎曲，將全身質(zhì)量都壓在后腳上。然后，雙手舉球過頭頂，向后仰。最后不要猶豫，快速向空中拋出。

　　我學(xué)著老師的模樣，兩條腿叉開，用力將球拋出。但立即我感受到了一股酸痛。球的重量讓我的腰承受了太大壓力，手也使不出勁了，像一堆亂泥，耷拉掛在腦后勺。球似乎在跟我作對，“啪嗒”在空中輕輕掉下來了。接著我又試了幾次，卻沒有大的進展。我輕輕嘆了口氣，不知練好實心球。也許是體育老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，他小跑過來，在我準(zhǔn)備拋一個時，他一把抓住我的胳膊，將它拉直。接著指著我的腿說：“看，現(xiàn)在應(yīng)該屈后腿，而你剛剛屈了前腿，這樣就不好發(fā)力�！彼�抬起我的頭，指著天空：“拋實球講究的是一個高度，合適的.大約是自己一個半人的高度，球要向空中拋，劃出弧線，曉得了嗎？”我點點頭。

　　我細(xì)細(xì)琢磨著，深深吸了一口氣，右腿輕輕劃到后面，我望著天空，腰有力地向后彎，雙手緊握著球�！叭�、二、一……”我將手臂快速向后蕩，接著腳蹬地，雙手用手向上甩動。球如一只驚弓之鳥一般向空中飛去，發(fā)出“嗖”的一聲，接著在空中劃出一道風(fēng)景，緩緩地向草地落去。只聽“咚”一聲，球已經(jīng)落地了。

　　看見自己的變化，真的是又驚又喜，卻不曾望見汗水已經(jīng)順著鼻尖落在了草地上。

與共舞作文500字 篇2

　　鄙人居一陋室，俗話說：“山不在高，有仙則靈。水不在深，有龍則靈。臥室不大，有我則成，若非來幾只蚊子的話，那就……

　　雖說已入秋了，但蚊子的數(shù)量也不算少。經(jīng)常讓我和它們這些長著一對翅膀的野獸大戰(zhàn)幾個回合，這不，戰(zhàn)斗打響了。

　　“嗡……”一陣讓人聽了都起雞皮疙瘩的聲音，一直以聲波的形式有空氣傳入我的耳朵，然后聽覺神經(jīng)通過“電話”報告給大腦。大腦迅速反應(yīng)過來—有敵人，快著好準(zhǔn)備，我拿起了自己的武器—雅格電蚊拍�！拔恕�…”又有幾只可惡的文字也加入了戰(zhàn)斗，我想：上回我的右眼被它們親了，正好，一起報上回的血痕之仇。它們在我頭上盤旋，仿佛時刻掌握著時機，好喝新鮮而美味兒并且營養(yǎng)豐富的人血。我手中的電蚊拍也不停的朝那些吸血的蚊子揮動著。不時有幾只蚊子敗下陣來，紛紛墜落，也有的蚊子四處逃竄，但有些攻擊力強的.大蚊子還在朝我不停的進攻。終于，我的手被咬了一口。

　　十分鐘了已經(jīng)交火十分鐘了，雙方都停下來休息，但仍然保持著高度警惕，防止讓敵人使出殺手锏來偷襲自己。

　　我看到了蚊子的警惕性有些松了，便抓住了這個時機。嗖，我是出了失傳已久的招數(shù)“狂魔亂舞”。只聽見電蚊拍發(fā)出“啪啪”的聲音。終于最后一只蚊子也被我的“狂魔亂舞”制服了，我便笑著說：“雅格電蚊拍，跟蚊子說拜拜�！北惆残牡乃�覺了。第二天一起床，不幸的是，我的右眼還沒好，左眼又腫起來了，一想，可惡的蚊子，真是斬不斷根呀！

　　社會在發(fā)展，科學(xué)在進步，就連蚊子的審美觀也達(dá)到了登峰造極的地步了，硬是要把我的眼睛修飾完美才罷休！難道就沒幫法治你了！師問蒼天：“既生瑜，何生亮？”

與共舞作文500字 篇3

　　影子——我的貼身丫鬟兒，請你與我共舞�！�—題記

　　以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨著我。因為那些談不上朋友的他們?nèi)杖諊�在我的身旁，與我交談著構(gòu)不上式子的邏輯。可能是那時充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽過他們的談話，永遠(yuǎn)是以我的笑聲結(jié)束。

　　踏入中學(xué)，我們各奔東西。同一年級，不同的班級把我們分開。曾經(jīng)哭過，期盼友誼長存。但新的同窗再次分開我們。他們也都拉上稱作朋友的伙伴，唯獨我保有那份友誼。漸漸地，我習(xí)慣了我行我素。驀然發(fā)現(xiàn)，身邊的伙伴已全部離開，只剩下那個貼身丫鬟與我同行、共舞。

　　陽光下，丫鬟與我同行，我們邁著同樣的步伐，哼著同一首曲子，擺動著相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿著黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識到——她就是我的影子。我害怕她離去，于是不住的與她交流，可她并沒有應(yīng)答。就在那天，下雨了。她拋下了獨自的我，看著那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是舍不得我的'�？赡苡惺码x開一會兒。你看！她還在流淚呢！

　　果然，她在陽光下又出現(xiàn)了。她又?jǐn)y帶著皎潔的月亮回來了。我向她絮說著沒有她相伴的一天的苦悶煩惱，并請求她和我跳支舞——雖然沒有觀眾，沒有音樂，沒有正確步子，沒有優(yōu)美姿勢的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。

　　甩開了童年的幼稚，少時的無知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進中學(xué)；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。

　　與影共舞，其樂無窮！

與共舞作文500字 篇4

　　一個陽光明媚的上午，一只只五顏六色的毽子劃過天空，忽上忽下，盡情飛舞！

　　陽光酒滿大地，空氣清新，是個戶外運動的好日子。今天，我們快樂寫作班就在外面踢毽子。

　　我迫不及待地路抓起一個毽子，沖向指定場地，往上一扔就開踢。我的腳用力一蹬，沒踢到，毽子就像個不聽話的娃娃，飛到了遠(yuǎn)處。我不甘心，拿起來繼續(xù)。

　　我又試了好幾次，可最多踢兩下，就掉了。我環(huán)顧四周，同學(xué)們也是如此，一個個也很沮喪，有的唉聲嘆氣，有的盯著毽子發(fā)呆，還有的大喊：“好難��！”

　　這時，毽子大王——張老師來到了現(xiàn)場。她看了看周圍慘不忍睹的狀況，不禁皺了皺眉頭。她發(fā)下了召集令：“全都過來！”

　　我們一下子圍到了張老師四周，看她的現(xiàn)場教學(xué)。只見張老師拿起毽子，眼睛緊盯毽子，突然往上一拋松開手，腳一挺，一勾，一挺，一勾，手也跳舞似的扭動，就像一位翩翩起舞的'芭蕾舞者。“一個，兩個，三個……”我們幫著張老師數(shù)，真不可思議，她竟然一口氣踢了四十幾個，我們連連稱贊。忽然出現(xiàn)了險情，不好，毽子飛出去了！可張老師卻神態(tài)自若，一跨，一伸，一勾，毽子又被安穩(wěn)地托住了。整個動作一氣呵成，十分熟練。

　　我們的自信卷土重來。我就像一匹餓狼，瘋狂地把毽子撿起來，踢，撿起來，踢！我竟然一下子踢了三四個了！不可思議！

　　我們的笑容回來了，“嗒、嗒、嗒”的聲音布滿了操場，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的臉上滾落，如同一顆顆珍珠，那是成功的汗水，那是收獲的喜悅。

　　各色的毽子像一朵朵菊花一樣劃過天空，與天空的藍(lán)和云朵的白相輝映，別提有多美了！“嗒嗒嗒……”那聲音就像一支支樂曲，讓我們“與毽共舞”。

與共舞作文500字 篇5

　　深秋。小徑。

　　是那片落葉驚醒了我。我就是這樣，走著路都能發(fā)起呆來。呵呵，人就是這樣的莫名其妙，不是么。

　　我捏著那片殘葉的葉柄，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。越來越多的葉子零落，這殘景竟也分外地好看。

　　有多少人會去欣賞著深秋的葉落呢。

　　一旦欣賞，竟會覺得，這落葉的紛落，也配得上用落英繽紛來形容。

　　恩，是很貼切啊。

　　你自由了，和它們一塊兒去飛吧。我揚了揚手中的葉，它就隨著風(fēng)搖曳起來。

　　霎那間，我不禁苦笑，殘花敗柳，還做什么悲壯的赴死儀式呢？莫非，你們也是值得稱頌的英雄么？呵呵，沒感覺。

　　難道，這殘葉也想被稱道作“落紅不是無情物，化作春泥更護花”？不，“落紅”，它們不夠資格。或者，他們也把自己與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”相媲美？如此這般殘華，何與楓葉相比呢？自不量力。

　　幾只棕灰色的小鳥安靜地飛過。秋季到了，不知道它們是去是留呢？唉，去去留留，本是自然規(guī)律，它們也是無法自己決定的吧。自然中的生命不亦是如此么。就像這落敗的葉，今年此時落了，來年又會長出新葉，而到來年這個時候，又是落葉紛飛的'景象了。

　　是啊，其實生命的循環(huán)歷程，就是這么簡單。簡單的不能再簡單了。

　　所以，這臨死的最后精彩一瞬，或許每一個曾經(jīng)活過的生命，都是應(yīng)該被允許的，被贊揚的吧。畢竟，他們都曾經(jīng)鮮活過啊。

　　此刻我釋然了。秋，就是屬于落葉的。讓它們?nèi)ノ璋伞?/p>

　　滿天滿地，落英繽紛。

　　現(xiàn)在我是真的感覺很貼切了，真的。

與共舞作文500字 篇6

　　海風(fēng)吹拂著柳樹，海鳥在空中飛翔。此時的我已來到泰國象島。

　　太陽從海平面慢慢升起，陽光灑進了房間，溫暖著每粒沙子。我來到沙灘上，呼吸著早晨那清新的空氣，一邊享用早餐，一邊欣賞海邊的風(fēng)景。當(dāng)太陽走進了云層，我向著海中走去，海浪拍打著沙灘，也拍擊著我的.腳。在水中玩耍一會之后。我觀察到不遠(yuǎn)處，有一大片的珊瑚礁，我換好潛水裝備，準(zhǔn)備與大海進行親密接觸。

　　我撲進海中，奮力游去。到達(dá)珊瑚礁時，被那邊的景色所驚住了。那里像仙境一樣，一大朵一大朵的珊瑚，比大腿海粗的�？�，其間還有小丑魚在游來游去，數(shù)不清的魚在我的身邊盤旋著，好像打量著我這位參觀者。最讓我著迷的就是軟骨珊瑚了，它們隨著海水的流動，舞動它那五彩繽紛的枝干，像一個個迷人的舞者，吸引著許多小丑魚在縫隙中舞動。我也沉迷其中，無法自拔。

　　到了傍晚，海邊又是另外一番景象。太陽慢慢西下，海邊的小飯館也亮起了燈，放眼望去，一片花紅柳綠。每一家飯館都有它獨特的味道。那沙爹便是其中一道，那味道像加了些中草藥和咖喱，回味無窮。酒足飯飽之后，便走在沙灘與大海交界處，可以看到許多生物，抓抓螃蟹，玩玩水，那感覺再好不過了。

　　月至中天，夜未央。我聽著海聲，看著那又大又圓的月亮。點點地升到了頭頂上，蟲兒也在伴奏，我坐在吊床上，靜靜傾聽。仿佛自己也融入了這大自然之中。

　　伴隨著海浪的拍打聲，我進入了夢鄉(xiāng)�；叵胫�自己與大海共舞的美好時刻。

與共舞作文500字 篇7

　　以前，總看見電視上有人坐過山車，我覺得十分有趣，但自己卻從未嘗試過，于是我央求爸爸媽媽帶我去坐過山車。

　　來到游樂場，只見一條“長龍”飛速轉(zhuǎn)動著，老遠(yuǎn)就能聽見一陣陣尖叫，仔細(xì)一瞧，那就是過山車。它可以讓幾十個人坐進去。它一會兒騰空而起，轉(zhuǎn)眼間又俯身向下�？粗鴦e人驚恐地大叫，我也有點望而生畏。

　　我剛到那里，剛才在上面的人便下來了。他們一個個喘著氣，這讓我更害怕了。我忐忑不安地坐了進去，可是過了很久過山車也沒行駛。我就開始亂動起來，突然，“巨龍”以“迅雷不及掩耳之勢”“飛”了出去。我的臉“唰”得一下子白了，平時那溫柔的微風(fēng)現(xiàn)在也在我的'耳邊怒吼。我本能地大喊：“救命啊——”忽然，過山車一個“金龍擺尾”，只覺得像是要被甩到空中一樣，我不禁冒出了一股冷汗，手緊緊抓住欄桿，生怕一不小心摔了下去。

　　真是“一波未平，一波又起”��！還沒等我喘口氣，“巨龍”又是個“長龍翻身”，繞著軌道向前轉(zhuǎn)了好幾圈，讓我頭暈眼花。

　　叫聲依然回蕩著，可好戲并沒有結(jié)束，說時遲那時快，“巨龍”“嘩”得一下從高處沖進了“萬丈深淵”，我以為過山車脫軌了呢！嚇得我差點從位子上蹦起來。后來才知道原來已經(jīng)結(jié)束了，真是虛驚一場�。�

　　盡管與“巨龍”共舞需要極大的勇氣，但是卻鍛煉了我的膽量，現(xiàn)在我還想再和“巨龍”舞一舞呢！

與共舞作文500字 篇8

　　在我小的時候，我交了一位好朋友——小提琴。

　　我記得小時候，曾經(jīng)問過媽媽：“媽媽，什么樂器最難學(xué)啊？”“鋼琴和小提琴�！薄澳俏蚁雽W(xué)小提琴，能隨身帶著走的最難學(xué)的樂器！”就這樣，我走上了學(xué)習(xí)小提琴的道路。

　　從我握住小提琴的.一瞬間，我就深深地喜歡上了它，決定要保護它，愛護它。

　　上一年級的時候，我一放學(xué)，第一件事不是寫作業(yè)，而是小心翼翼地拉開琴盒，再小心翼翼地取出琴，認(rèn)真地、仔細(xì)地去拉每一個音符，直到練會以后，再接著去預(yù)習(xí)下周的新課。我每天都和琴待在一起，除了上學(xué)。有了琴，我的生活不再孤單，變得十分快樂！

　　時光飛逝，我上了三年級，我的個子也長高了許多，作業(yè)不用說，肯定也變多了許多。我為了練琴，就把做作業(yè)的時間擠少了，再加上譜子難度也變大，更減少了寫作業(yè)的時間，這樣一來，我開始應(yīng)付起來，每天練琴時心不在焉。再后來，我學(xué)會了偷懶。把練習(xí)曲拉串行，預(yù)習(xí)新曲子的習(xí)慣也沒有了。

　　媽媽得知后，便揍了我一頓，對我講了一段讓我受益終生的話：“孩子，做事一定要努力，你看那些舞蹈演員，練的腳都變形了，小提琴家，下巴都磨紅了，如果你這樣偷懶，肯定練不好。不播種怎么收獲呀？”這席話深深地刻在了我心里。

　　從這天以后，我便又恢復(fù)了以前的練習(xí)節(jié)奏，把自己的情感也投了進去。

　　今年夏天，我成功了考出了六級，并且得了一個優(yōu)秀的評定。老師又推薦我去參加全國比賽，又獲得了優(yōu)秀獎，我變得更加自信起來。

　　與琴共舞，讓我懂得了只要播種，就會收獲；只要努力，就會成功！我今后將會更加努力，去獲取更好的成績！

與共舞作文500字 篇9

　　“今天下午一，二兩節(jié)課跳集體舞”。當(dāng)方老師把這一“重磅炸彈”投入教室時，“哦，NO！”“為什么要我們班啊！”“救命啊，這不是真的！“……”一時間大家怨聲載道，可是沒辦法，師命難違��！

　　老師把所有的男生都趕到講臺上，開始男女配對，可是我們班是標(biāo)準(zhǔn)的女多男少，男生自然成了“國寶”。剩下的女生自然是女對女的了。

　　“董瑛——”老師叫到了正在向上帝禱告的我，我順著方老師的手指望去，竟然是於東成！

　　下了樓，沈老師把我們的隊形更改了一下，便讓我們踮腳尖10秒。我想10秒還不簡單，可是沒過5秒，許多人都堅持不住了，險些跌倒。漫長的10秒終于過了，可是我們的苦難又開始了，沈老師讓男生女生手牽手學(xué)集體舞，對了，這支舞是《小白船》，於東成拍了拍我的肩，把縮進袖子里，示意我拉他的的袖子跳，可過了沒多久，於東成可能是因為縮得難受，又把手伸出來，怎么辦呢？有了，兩個人的小拇指勾在一起好了，雖然有點接觸，但也是沒有辦法的辦法啊。

　　這支舞有個對視的`動作，於東成看我的時候突然笑了起來，但由于老師在場，還是馬上克制住了，但那副表情造成了“蝴蝶效應(yīng)”就是整組都是想笑又不敢笑的怪樣……

　　終于解放了，總算可以回到教室了，“徐佳倩，你不會一直和章于杰手拉手吧？”我問�！爱�(dāng)然不是了，我未卜先知地拿了一支筆！”“臭美”。不過話雖如此，我還真羨慕她。

　　第二天，我也學(xué)著徐佳倩拿了一支筆，可是今天卻有個提手的動作，這樣一來，拿筆的手不是露陷了嗎？看來我的筆是白帶了。

　　混混沌沌地過了一天，明天還得練，怎么這么倒霉�。�

與共舞作文500字 篇10

　　“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！泵康竭@個時候，我就總會想起那些與粽香共舞的快樂時光。

　　農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，吃粽子是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一。這一天，小區(qū)里家家戶戶都會飄出粽子的清香。傳說，這是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。屈原在汨羅江投江后，父老鄉(xiāng)親被他的愛國精神所感動，都來到江邊悼念他。一位老大爺說：“咱們往江里面投粽子吧，這樣魚兒們吃飽了就不會吃屈原的身體了�！贝蠹叶急硎举澩�，因此人們每年都會在這一天包粽子，用這種方式紀(jì)念屈原。

　　端午這天，媽媽早早就把白生生的糯米和碧油油的粽葉泡在清水中備用，淡淡的`米香和粽葉的縷縷清香在空氣中飄散開來，真是沁人心脾。開始包粽子了，先撈出一片粽葉展開，然后放入一小把白生生的糯米，加幾顆紅艷艷的紅豆，黃澄澄的玉米，光看顏色就很誘人。接下來在這些食材中間埋進幾顆冰糖，再把粽葉向同一方向卷成八角四棱的形狀，用彩線系牢，這樣一個粽子就包好了。最后把這一個個玲瓏的粽子上鍋蒸，不一會兒，幽幽的粽香就在空氣中隨意流竄，我貪婪地感受著這幸福的味道，快樂得手舞足蹈……

　　終于，粽子在氤氳的蒸氣中出鍋了，一個個胖乎乎的。我迫不及待地剝開一個，一口咬下去，燙得我直吐舌頭，粽味雖沒嘗出來，可舌尖到心頭都漾滿了幸福……

　　端午就像一顆星子，將永遠(yuǎn)閃耀在中華民族歷史的天空，照亮中華兒女的赤子之心。我喜歡這與粽香共舞的時光……

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