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實用的《年》的作文500字
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《年》的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《年》的作文500字 篇1
大年初五，雖然剛下了一場大雪，天氣有點冷，可是按照慣例得去泰州五爺爺家。這不，我們帶上禮物冒著寒風從老家出發(fā)了。
到了泰州五爺爺家，我們給五爺爺、五奶奶拜了年，然后姨媽帶我們去了老街。
開車十幾分鐘就到了，我們下了車，順著人們行走的方向，看到了一條青磚黛瓦的古建筑群�！袄辖�，老街，在那里！”我高興得又跳又喊。
一走進老街，就聞到一陣陣香味，燒餅的芝麻香，臭豆腐的臭香，羊肉串的孜然味……姨媽告訴我們，泰州老街又稱“小吃一條街”，里面好吃的特別多，過一會兒每樣少買一點，多吃一些品種。我跟姐姐、哥哥聽到吃，特別開心。我們一邊閑逛，一邊海吃，滿手滿嘴的油。
突然，遠處傳來了鑼鼓聲。哇，一條長龍張牙舞爪地來了，火眼金睛的`孫悟空舉著金箍棒來了，憨厚可愛的豬八戒扛著釘耙來了，還有衣衫襤褸的濟公活佛左手雞右手酒壺來了……姨媽告訴我們，這是演出的隊伍到了。
孫悟空最受小朋友的喜歡了，我們爭著跟孫悟空握手拍照片。豬八戒也是個大明星，大肚子被行人摸了又摸，今天是豬年啊，摸摸八戒該是有好運氣吧。
后面的演出陣容更加強大，有打連湘、牽驢花鼓、打腰鼓……這演出隊伍一眼看下去近百人。我們站立的位置最好，一黃一綠兩條龍在我們面前停住，前面人舉著龍珠，龍跟著扭動身子，揚起頭顱，搖動尾巴。路邊觀看的人們呼喊聲、歡笑聲、掌聲不斷。兩條龍各不相讓，都展示了自己的絕技。
美好的時光總是短暫，表演隊伍離我們漸漸遠去，可我們的心還停留在那一刻。
老街的年味真濃！
《年》的作文500字 篇2
光陰似箭，日月如梭。我們經歷了蝶飛燕舞憑香處，霧里桃花迎客開的春天，經歷了清風醉月短松岡，欲使銀霜伴我狂的夏天。走過了秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃的秋天，連那無風怎去浮身土，裕雪方知俗世涼的浪漫而又凄美的冬天都要過去，迎接我們的將會是新的一年，20xx，美好的一年。
花有重開日，人無再少年。20xx已經離我們而去了，在20xx這個平凡的一年，我對自己有了不平凡的認識，有許多的波折，但也充滿了希望，在20xx，我對自己有了新的展望。
人都說做什么事都要先制定計劃，可見，好的計劃是成功的基礎，戴爾.麥康基說過計劃的制定比計劃本身更重要，就像我們國家為現(xiàn)代化主義建設制定了經濟計劃，空間站計劃，航天站計劃等等，做為青少年，我覺得應當在新的一年里把自己的計劃制定好。使自己更加接近于成功，與中國夢接壤。
少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關，兩者少了誰都不行。當我自己有了計劃與行動以后，那么在新的一年里便有了一個期望。那就是對夢想的期望，自己那小小的夢與千千萬萬的人的夢聚集在了一起，便成了一個偉大的夢——中國夢。
每個中國人雖然都有不同的.夢想，但那個希望祖國繁榮的的夢是中華子女的共同的夢，自強，富強，中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢流淌過每個日日夜夜，流過每個人的內心，當自己和每個中國人離自己的期望不不遠的時候，那么中國夢的實現(xiàn)也不遠了。
在新的一年，讓自己回首過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來，展望自己的夢，展望中國夢，用計劃，行動等實際的方式來讓自己的展望夢想成真。讓中國人用自己的行動來實中國夢成真，我期待這這一天。
《年》的作文500字 篇3
現(xiàn)在是二零一二年了，告別了二零一一，又是新的一年，又是新的學年……
新學期，新氣象，每個人都有自己的新進步，新目標，我也不例外。
在上個學期中，我的學習并不是很主動。在數(shù)學科目中，遇到比較難的題目，就容易直接去問別人，或者干脆放在那里不做。語文方面，背記還算可以，但不是能夠很好地進行課外知識閱讀。對于英語，我的完型閱讀能力還需要加強。地理而言，則是對地圖掌握不熟悉，記圖能力不強。根據期末考試的成績來分析，我的數(shù)學、英語以及生物有明顯進步，但政治和歷史有所下滑，物理科目中存在的.問題較多。
而在新學期中，我要努力做到以下幾點：
一。學習要主動，態(tài)度端正，用積極的心態(tài)去面對學習。
二。培養(yǎng)自己在學習生活上的獨立性，不能依賴性太強。
三。語文和英語要做到每天讀、背、記，不能松懈。
四。不會的題目，先要經過自己大腦的認真思考，實在不會了，再去問老師或同學，重點在于問方法！
五。把自己的薄弱科目抓上來，分數(shù)提高上來。
六。課堂紀律要嚴守，作業(yè)認真完成好。
七。面對即將到來的生地會考，要做好充分的準備，地理上課一定要跟著老師走，生物也是如此。地理及圖要認真仔細不馬虎，生物要記好實驗步驟及一些重點公式……
嶄新的一年，等著我們去經歷；嶄新的學期，等著我們去體驗；嶄新的未來，等著我們去開辟！
《年》的作文500字 篇4
“喂！干什么呢？快來玩呀！”一聲聲的召喚要我想到老大門口的那棵瘦骨嶙峋的老樹。
那時一棵老槐樹，歪曲的人體好像在闡釋著很多年的悲傷，那艱辛如魚鱗片的樹根上留下了歲月的印痕，也是它由于建房被絕情損害的印證，在它發(fā)展的地區(qū)留下了一個深深地的墓坑，而在那里也留下了我兒時的印痕。
“嘿嘿！”一陣陣歡笑聲穿過全透明的夾層玻璃，置入我的腦海中最深處，我好像又嗅到了那幽靜的香味。
早晨，鳥兒唧唧喳喳的叫著，槐花的香味穿過一層層薄薄云霧繚繞，進到我的鼻部。把我那陣槐香勾了起來。我與朋友們不謀而合的趕到了那棵老槐樹下，大家繞著那棵老槐樹輕快地笑著，有一陣輕風刮得，大家的饞蟲被一陣清香給勾了起來，大家剛開始摩拳擦掌的鉤槐花了。
一個膽大的男孩，身負大伙兒的盼望爬上了那棵老槐樹了，他慢慢地可以著槐花了，可沒想到，由于他的一時春風得意，腳底一滑，便從樹枝爆出出來，摔了個狗啃泥，看到這情景，大家都大大咧咧的開口笑了，而跌倒的.男孩不僅沒哭，反跟隨大家開懷大笑起來。
之后，大大家來啦，拿出鉤桿，開始了繁忙，大家小孩子更樂了起來，拿著面盆，擼起了槐花，一朵朵嫩嫩槐花漂落出來，那一刻真像飄起了滿天的下雪。
回到家，大大家像魔術表演一樣把一朵朵嫩白的槐花變?yōu)楦鞣N各樣的食材，那一刻，大伙兒臉部洋溢著起了愉悅的微笑。
但是如今龍爪槐沒有了，大家的那一段兒時也越來越遠。盡管老樹被砍了，但我卻早已把它留到了心里，變成我心中不可磨滅的追憶。
《年》的作文500字 篇5
小時候，格外喜歡傘，不論是下雨還是晴天，只要有它，就不會覺得無趣。
我喜歡它的每個地方：它那圓潤的如鵝卵石般的把兒，小巧可愛；光滑銀亮的柄是八邊形的柱子；支開了覆滿五顏六色的布的傘骨，堅韌卻又在傘柄匯集處收縮自如；以及那用來收束傘的吊帶，光滑柔順……
別人的傘是用來遮雨的，而我們家的傘可就是我的玩具了。在沒有陽光的陰天里，總喜歡到窗檐邊，踞起腳，把放置在那里的傘全部摸走，回到屋內一一撐開，又將它們相互交錯在塊，組成了一個“漏洞”的小帳篷。那洞是留給自己進出的。只是傘太輕，便人容易碰得分離開來。于是我還不得不小心翼翼地在里面活動，生怕一個不小心就把“堡壘”毀壞，還得花時間重新組裝。在里面，有時會玩著玩具，有時會在里面睡覺，無聊了便會擺弄擺弄下垂的'帶子，稍解無趣。
天涼的時候，便會把一條小毯子從房間拖出來，墊在彩色石制的地板上，同時會拿一個枕頭過來，舒舒服服地躺在傘中，渡過一段閑暇的時光，若是下雨了，既是享受，又是無奈。便把傘支在門前，閉著眼睛、聽雨滴答在葡萄藤、葉上的聲音，奏鳴于鐵盆上叮當清脆的聲音，稀疏在土地上的聲音，以及撲在東屋緊閉的門前的掛簾上的聲音……若能睡著，會多愜意��！只是家人不解風情，我的堡壘會突然少一塊，讓我十分無奈，大喊一聲：“用完快還回來啊！”
至于傘最后回來了沒，也不為人知，僅剩的幾支傘中會露出一個睡著的，臉上充滿甜蜜笑容的一個小腦袋，雨停了也不知……
只有傘知道，他在門口守望。傘是為自己支起了童年。
《年》的作文500字 篇6
開始學畫，是母親意志的強加。舞文弄墨是文人的嗜好，媽媽為了把我培養(yǎng)成才女，便早早地送我去學書畫。其實，一個六歲的小孩是不懂這些的，半點不領會媽媽的良苦用意，只覺得好玩罷了。
在挨了幾番罵后，我終于明白這不是鬧著玩的，必須按要求認真地學。可是，這些古老的'藝術與一個天真的孩子是那么格格不入，沒過幾天，媽媽無休止的責怪便把我的熱情澆滅了。
我的入門階段就在郁悶中度過。慢慢地，老師發(fā)現(xiàn)了我的才華，說我很聰明，接受新鮮事物比別人快。漸漸地，我找回了自信，我的作品不再是那么不堪入目了，有一次還榮膺了書畫比賽一等獎。我開始覺得書畫不再是玩樂，章法自然成，我得潛心鉆研。
隨著年齡增長，我開始真正了解這些古老文化的意蘊�！皶ㄖ鹿P需沉著，雖一點一畫之間，皆須三過其筆，方為書法�！睂懽忠撵o，顏筋柳骨，筆畫要有力；畫畫則要入境，深淺疏密均需慎重考慮。
現(xiàn)在，書畫已成了我課余生活的一種享受。聽著周杰倫的《蘭亭序》，寫著王羲之的《蘭亭序》，與跨越千年的美麗絕唱交流，別樣的感覺在心頭。畫與人生一樣，許多古人愿隱居林中，寄情山水，是因為懂得舍棄。一幅畫中只需一處精華部分，其余都是陪襯；若這也舍不得、那也舍不得，畫也只是糟粕。人，也是會舍才會得，有選擇才有方向，有方向才有追求，有追求才有毅力，有毅力才有美麗。
跨越千年的書畫，就這樣美麗著我的心靈。
《年》的作文500字 篇7
20xx年，我成為了一名美術老師，實現(xiàn)了我小時候就立下的愿望。
工作日也好，休息日也罷，我每天的生活都圍繞著畫畫展開。憑借著一支畫筆和一張紙就能隨心所欲地進行藝術創(chuàng)作，通過發(fā)揮自己天馬行空地想象力，任由一個個維妙維肖的圖案躍然于紙面上。看到這些賞心悅目的美術作品我心里很滿足，它充實了我的工作和生活。
那一年，我所在的城市建成了一座全新的美術學院，我也順利成為了這家學院的美術教授。每到周末，我就帶著一群學生漫步在學院的小道上，得意地向他們介紹這里并傳授自己創(chuàng)作的心得。學院的空地上種滿了夜來香、十里香、桂花、蘭花和玫瑰，五顏六色，香氣怡人。通往教室的路的'兩旁還修有一座座噴泉，可以供學生們坐在噴泉上畫畫，畫什么都行，異想天開地更好。對了，這里就叫做哈里波特學院，是不是很耳熟！如果你沒帶筆，沒關系，每間教室里都有書柜，里面大大小小、粗粗細細放滿了各種筆！它們錯落有致地排列著，供你挑選最喜歡的那支。
20xx年，我每天都過得很充實！白天帶著學生們一起畫畫，尋找生活中的美好，晚上在家里獨自畫畫，靜心養(yǎng)性。周圍的墻面掛滿了我的藝術作品和得獎照片。每晚睡之前，我都要把這些作品好好地瀏覽一番，細細品味著過去，暢想著未來.....
《年》的作文500字 篇8
時光飛逝，轉眼到了20xx年4月30日。我終于畢業(yè)了，成了一名保衛(wèi)國家的士兵。這一天，我終于去軍營報到了。我起得很早，很快穿上軍裝，來到門口，打了一輛出租車。十多分鐘后，我來到軍營門口。我向站崗的士兵敬禮，調整了一下，然后走了進去。
當我到達辦公室準備報到時，我敲了敲門。有讓我進去的聲音。我進去對軍官說，“我畢業(yè)于西點軍校。我今天來這里報道。請給我一些指示�！本俾D過身，說道:“你畢業(yè)于西點軍校。你的武功如何？偵察技術怎么樣？槍械技術怎么樣？拍攝技術如何？計算機技術怎么樣？你給我拿來�！蔽荫R上回答:“作戰(zhàn)技術在軍區(qū)排名第一，偵察技術在軍區(qū)排名第二，槍械技術在軍區(qū)排名第一，射擊技術在軍區(qū)排名第三，計算機技術在軍區(qū)是無與倫比的。聽了我的話后，軍官說:“我配做軍事國王的繼承人。你應該立即向第18軍團第4連12班報告。你明白嗎？”我回答，明白了，我立刻全速沖向第18軍團。寫完報告后，我立即投入了訓練。
魔鬼式的`訓練讓我感覺很不舒服，我想退出。但是為了戰(zhàn)爭之王，我活了下來。年復一年的訓練，我磨練了我的頭腦，讓我有了堅定的信念。我什么都有。最后，我成功地參加了“戰(zhàn)爭之王”競賽。我在賽場上展現(xiàn)了自己的風采，擊退了一個又一個的敵人，無法反擊。最后，我贏得了戰(zhàn)爭之王的獎杯。那一刻，我熱淚盈眶，心想這么多年的訓練沒有白費。此時，我心中設定了一個目標:成為亞洲的戰(zhàn)神。
《年》的作文500字 篇9
飛天，天衣飛揚，滿壁風動。她雖是靜態(tài)的定格，卻比動態(tài)更震撼人心。
十指曼若，反彈琵琶，既有女子的柔媚，又不失佛的端莊威儀。曼妙的梵音，透過斑駁的石壁，沖破艷麗的彩墨，越過連綿的烽火，直擊心底。濃墨重彩，一勾一點皆崇敬；工筆細描，一筆一畫盡虔誠。千年前的燭火，就是在深深淺淺的'呼吸中，在筆刷摩擦的窸窣聲響中，將日升日落看遍。連同彩墨一道固執(zhí)地攀在壁上的，是最單純最謙卑的祈福與感恩。也只有這樣質樸的念想，才能在歷經風云變幻后愈加超凡出塵，綻放奪目光彩。
明艷的春花在她的身旁飛舞，像垂落的紗幔，又如層層的霧氣，朦朧地映出她綽約的身姿。都說女子柔如水，她就這樣，帶著海納百川的胸襟，攜著水的靈性，肆意流轉，一舞驚鴻。兩肩的巾帶隨風舞動，若海底墨綠柔軟的海草。衣袂翻飛旋轉，似是染了悠遠縹緲的蓮香。
她那一張雪白的鵝蛋臉上，鑲嵌著一對墨玉般的狹長的眼。她的眼中浮動著悲憫，而在悲憫下洶涌的，則是同那梵音一樣的，如同遠處高樓上飄來的若有若無的風。她用佛的慈悲威儀俯視蒼生，而這蕓蕓眾生又何嘗不是在凝視著她呢？就這樣，用最簡單的筆墨，用最虔敬的心，描出一雙攝人心魄的眼睛。
入室即靜，將那些未了的煩擾的塵緣盡數(shù)拋卻吧，留下一顆純凈的赤誠的心，用畢生詮釋不變的信仰。這是一片樂土，歌舞升平，伎樂飛天。望著她狹長的雙眼，耳邊似乎傳來了渺渺的梵音，恍若隔世。
《年》的作文500字 篇10
我的前十年是在姥爺家度過的。我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。我大步往前走著，跑著，卻始終沒有回頭，看一看日漸佝僂的爺爺。
童年多么美好。
每個清晨，我都追著小雞滿院跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。之后姥爺牽起我的小手去菜園。姥姥在前，我在后。我不時偷嘴，專挑那些還頂著小黃花的黃瓜吃，老爺哭笑不得，只好把我摟在懷里。望著東方的太陽，他飽經滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好溫暖！
晚上，我想媽媽，不停的哭，姥爺便抱著我數(shù)星星，聽小河流水樹葉沙沙。他說：“你瞧，星星朝你眨眼睛，小河大樹在給你唱歌，你這么一哭，姥爺都聽不見了�！蔽倚帕�，安靜下來，果然聽到了那些美妙的聲音。聽著聽著，我就在姥爺懷里睡著了，做著好多快樂的夢。
這溫暖伴我度過童年。該上學了，我離開了那個小山村，離開了姥爺，離開了那里的.星星、小河和大樹。
不知不覺，我已經是一名初中生了，初中的生活緊張而充實，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。在老師的指導下，我們采摘著知識的果實。老師細心地為我們講題。望著老師那疲憊而又期待的眼睛，我們不愿意讓老師為我們擔憂，為了這份愛，我們一定盡自己所能，在即將來臨的期末考試中，以優(yōu)秀的成績回報老師。在校園里，我感受到了晨昏相伴的友誼，青春放歌的朝氣。
在我們的身后已留下了一些深深悄悄的腳印，這些腳印記錄著我們成長中的酸甜苦辣，記錄著我們成長的軌跡。
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