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教育作文500字(合集9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的教育作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
教育作文500字 篇1
我有一個(gè)溫馨、幸福的家,爸爸媽媽十分疼愛我。生活中,他們對我照顧得無微不至,學(xué)習(xí)上對我要求嚴(yán)格,最關(guān)鍵是他們一直在生活小事中教育我做人的道理,時(shí)時(shí)刻刻提醒我,要在思想品德上做一個(gè)真正的好孩子!
記得小時(shí)侯有一次,爸爸媽媽帶我穿過一個(gè)人行地道,陰冷的地道里傳出一陣口琴聲,我順著聲音望去,不遠(yuǎn)處,有一個(gè)衣衫襤褸的殘疾人,渾身散發(fā)著難聞的氣味,沒有手,用腳夾著口琴,費(fèi)力地送到嘴邊吹奏。我趕緊捂住鼻子,準(zhǔn)備“溜走”。爸爸媽媽異口同聲地:說:“寶貝,我們不可以看不起殘疾人!”接著,媽媽跟我說,社會上還有許多人需要幫助,他們可能身體殘疾,但他們沒有放棄生活的希望,對這樣的人我們要付出自己的關(guān)心,給予幫助;還有的人因?yàn)榧彝ヘ毟F,無法上學(xué),也需要我們的'幫助,這就是“希望工程”。接著,爸爸往我手里塞了幾個(gè)硬幣。叫我去給那個(gè)殘疾人。我明白了道理,乖乖地走到那個(gè)人身邊,把硬幣都投進(jìn)了他眼前的鐵盆子里。那個(gè)“口琴演奏家”感激地說了聲謝謝,我開心地笑了。
從那以后,我再也沒有歧視過殘疾人,每次在路上看見他們,都會盡自己的能力去幫助他們。
我很感謝爸爸媽媽,他們用愛撫育了我,也讓我懂得用愛關(guān)心別人。愛是關(guān)心,愛是疼愛,愛,更可以用教育的方式表達(dá)出來。
教育作文500字 篇2
我一直是個(gè)沒有恒心的孩子:做數(shù)學(xué)題想不通就不想;寫作文寫不了就不寫;打乒乓球打不了也不學(xué)……可經(jīng)過那件事后,我就變了,變成一個(gè)有恒心、堅(jiān)持不懈的人了。
有一次校運(yùn)動(dòng)會,我們班的選手不負(fù)眾望,殺進(jìn)了決賽,本來我們班的所有項(xiàng)目都是很不錯(cuò)的.,可聽說3班有個(gè)人跑得特別快,3班的同學(xué)們都 稱他是“速度狂人”。這可讓我們大傷腦筋,因?yàn)樵诎霙Q賽的時(shí)候就見識過了,這次的800米賽跑可怎么辦呢?我對這次800米賽跑的錢瑋說:“我們放棄吧,這次賽跑我們是不可能贏的!”“我是不會放棄的。我會一直跑到終點(diǎn)的!”錢瑋堅(jiān)定地說。這讓我十分吃驚,我不明白錢瑋知道自己跑不過對手,為什么還不放棄?
終于決賽開始了。只見裁判員說:“預(yù)備!”“砰!”隨著發(fā)令槍的響聲,選手們都向前沖了出去,特別是那個(gè)“速度狂人”,更像離弦物箭一樣,飛快地沖了出去。我一直看著錢瑋,他一直都在努力地跑,絲毫沒有放棄。啦啦隊(duì)也在喊加油,我問一個(gè)啦啦隊(duì)的同學(xué):“你為什么還喊加油?我們一定贏不了啦!薄拔覀兪遣粫艞壍模
此時(shí),我想到錢瑋說的話,錢瑋的表現(xiàn)……我頓時(shí)明白了:只要堅(jiān)持,只要盡力,就算輸了,民沒有遺憾。想到這兒,我也跟著啦啦隊(duì)喊著:“加油!加油!……
教育作文500字 篇3
我本是一個(gè)非常注重文明的人,卻偏偏做出了一件不文明的事情。
一個(gè)陽光明媚的星期六下午,媽媽把我從睡夢中叫醒,讓我把垃圾送到樓下的垃圾桶里。我睡意朦朧,打著哈欠,迷迷糊糊地接過垃圾袋,晃晃悠悠地走出了家門,只想著快點(diǎn)送去,回來補(bǔ)上我的覺。我走到樓道門口,沒有把垃圾送到路邊的環(huán)保垃圾桶里,而是用盡全身的力氣,把垃圾朝著垃圾桶的`方向扔了過去。我也知道做這種動(dòng)作的命中率只是百分之零點(diǎn)零零零一,但是我卻期待那千萬分之一的幸福會降臨到我的頭上,可天不遂人愿,垃圾袋只是稍微碰了一下垃圾桶的邊緣,最終還是轟地掉到了地上,垃圾全灑了出來。
看到這些,我卻若無其事地想:反正清潔工人也會清掃干凈的,我還是不要收拾了,干嘛要管呢?于是我就急急忙忙回了家,準(zhǔn)備美美地補(bǔ)個(gè)好覺。而媽媽恰好透過玻璃窗看到了我的一舉一動(dòng),她非常不高興,我一回家,她就責(zé)問我:你扔偏了垃圾,為什么不去撿了?我滿不在乎地說:反正清潔工人會掃的,那我為什么還要自作多情呢!。媽媽語重心長地對我說:如果我們每一個(gè)人都像你一樣,清潔工人忙得過來嗎?,那時(shí)我們豈不是要生活在垃圾王國里,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)嘛,你不是很注重自己的文明嗎?聽了媽媽的一番話,我臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫往里鉆,滿臉羞愧地去收拾垃圾了。
這件事情深深地教育了我,小朋友們,千萬不要像我一樣,我們可要珍惜清潔工人的勞動(dòng)啊!要尊重別人的勞動(dòng),不做不文明的事情,做一個(gè)講文明,懂禮貌的好孩子。
教育作文500字 篇4
在豐富多彩的生活中,有許多事令我難以忘記,但是有一件事,卻讓我的思緒久久不能平靜。
記得那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏天,我和哥哥約好一同去奶奶家玩耍,我們邁著輕快的步伐,哼著歡快的曲子,懷著激動(dòng)的心情,快速地向公交車站奔去。和我們順路的是一位年邁的老爺爺,還有一個(gè)戴著耳機(jī),哼著小曲兒的`年輕叔叔。過了一會兒,汽車緩緩向我們駛來。剛打開車門的一瞬間,一陣涼爽的“風(fēng)”迎面襲來。我整個(gè)人完全陶醉其中,“嗖”一個(gè)箭一般的身影竄了出去,哦,原來是那位年輕人。咦?他不是站在我后面的嗎?怎么來到我的前面了?正當(dāng)我腦海中閃過這一系列的問題時(shí),只聽那位老爺爺“哎喲”一聲,差點(diǎn)摔倒。我和哥哥見此情景,扶著老爺爺上了公交車的臺階,并幫老爺爺投了票。老爺爺夸贊道:“真是謝謝你們!蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸袄蠣敔斶@是我們應(yīng)該做的,不用謝!避?yán)锏娜讼蛭覀兺秮碣澰S的目光。車上的人比較多,當(dāng)我們上來時(shí)已經(jīng)沒有座位了。那位年輕的叔叔因?yàn)椴尻?duì)搶到了一個(gè)非常好的座位。我對他投向了厭棄的目光。車緩緩地行駛著,就在這時(shí),突然來了一個(gè)急剎車,老爺爺差一點(diǎn)摔倒。一位老奶奶看起來比老爺爺?shù)哪挲g還要大。走向老爺爺身旁,輕輕的拍拍他的肩膀,和藹地說道:“這個(gè)位子你坐吧!”老爺爺猶豫了一下,支支吾吾地說:“這……那好吧,謝謝你了。”那個(gè)沒有讓座的年輕叔叔把頭扭向了窗外。當(dāng)時(shí)我在想:“那個(gè)的叔叔一定十分羞愧吧!”
這公交車上的一幕給我上了生動(dòng)的一課。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德,這種美德需要我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)光大!
教育作文500字 篇5
上午,我和爸爸、媽媽一起觀看了泰安電視臺農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》。
我在收看了講座后星期天,學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的知識及其它安全方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時(shí)要做到四不要:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營救,應(yīng)大聲呼救請成人過來營救,第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。第三就是溺水者不要慌亂,盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們在上學(xué)放學(xué)的.路上要遵守交通規(guī)則,1、走路要走人行道,沒有人行道的,須靠路邊行走。2、橫過馬路要走人行橫道,過街天橋或地下通道。3、遵守交通信號,紅燈停,綠燈行。4、不鉆(跨)越交通隔離設(shè)施。5、不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路,不在在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲,不要邊走路邊看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
通過觀看這個(gè)安全知識講座,我學(xué)到了很多安全方面的知識,學(xué)會了一些逃生和自救的小常識,這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí),使自己和他人能避免或減少受到的傷害,我們才能健康快樂的成長。
教育作文500字 篇6
那一件事令我收到教育,明白每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,都需要不放棄的精神。
小時(shí)候?qū)W車的時(shí)候就是我人生中一個(gè)最好的例子。
我喜歡騎車,很小的時(shí)候,我就渴望有一天我能騎著山地車在樹林中穿行。終于有一天,我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開始摸索著一點(diǎn)點(diǎn)地騎車。我的小心翼翼地踏上踏板,但是學(xué)車的難度在我意料之外,還沒有提上速度,我就已經(jīng)四腳朝天了,我甩著破了皮的手,倔強(qiáng)地又做上了自行車。可是我的車龍像一個(gè)不聽話的小孩,掙脫了我的手,整輛車就像一匹脫韁的野馬,晃來擺去,我再次投入大地母親的.懷抱。我擦著流血的傷口,坐在地上,反思了一會兒,似乎領(lǐng)悟到一些訣竅,我又上了車,抓緊了車龍頭,用力踩下踏板,前輪稍稍一顫,我邊上的景物緩緩?fù)笸肆,但我還未從喜悅中探出身子,我便一頭撞上一旁的樹,樹上的葉子撒了一地,站在一旁的媽媽說:“你才五歲,再等長大一些在學(xué)吧!蔽覛鈶嵉氐紫铝祟^,“唉,連媽媽都不支持我了!”我在心里暗暗地想,一只筆尖大地螞蟻拖著一塊巨大的餅干,一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪,對啊,螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈,那我這個(gè)天不怕地不怕的男生,連一輛自行車車都擺不平,那不成笑話了嗎?我騎上車,抓緊車龍頭,集中精神,用力踏下踏板。
我成功了!只要心中有“堅(jiān)持”兩個(gè)字,萬事都有可能!
教育作文500字 篇7
二00五年九月十五日,這一天發(fā)生的一件事讓我久久難以忘懷。
記得那天中午放學(xué)后,我騎著自行車回家,不遠(yuǎn)處看到了我班的光旗和福星也在前邊騎。他們倆一前一后、你追我趕、有說有笑,我不由得緊蹬幾步,也想加入他們的'行列。忽然,他們雙手松開車把,張開兩臂,就像雄鷹展翅。“嘿,真帥!”頓時(shí)我被那情景吸引住了。看著他們那威風(fēng)凜凜的樣子,真是從心里佩服。我暗暗問自己:“陳曉東,你行嗎?” “哼,行!” “不,不行。街上太危險(xiǎn)啦!” “膽小鬼,人家立靜和恩力行,你就不行?不怕不會,就怕不學(xué)。”對,不試怎么能知道行不行,說不定我也同樣能像他們一樣威風(fēng)呢!于是,我也慢慢地將雙手從車把上松開,可還沒等我張開雙臂,車子就開始東搖西擺了,一下子失去了平衡,“砰”地一聲連人帶車摔了個(gè)四腳朝天!鞍ミ!哎呦!……”我疼得直叫,張著嘴,喘著粗氣,心里砰砰直跳,淚珠在眼里打轉(zhuǎn)。為了不讓后面的同學(xué)看見我這狼狽不堪的樣子,我忙著爬起來,扶起車子,打打身上的土,裝著若無其事的樣子。可是,車子被摔壞了,我只好一瘸一拐地推著車子回家了。一路上,我吃著自栽的苦果,真是追悔莫及,為此而付出的代價(jià)真是太不值得了。
從這件事中我深深地體會到不管做什么事一定要注意安全,以免樂極生悲,讓自己皮肉受苦,也讓愛我們的爸爸媽媽心痛。我們應(yīng)該熱愛自己的身體,熱愛自己的生命。從那以后,我再也不逞“威風(fēng)”了。
教育作文500字 篇8
睡覺前,我坐在床上上看《愛的教育》這本書,教育作文。讀著讀著,我仿佛也成為書中一角,嘗盡了主人公們品過的酸甜苦辣,經(jīng)歷了他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我要學(xué)習(xí)安利柯伸張正義的精神,他秉性純樸仁厚,總在別人有困難時(shí)熱情地伸出援手,他極富上進(jìn)心,看見別人的優(yōu)點(diǎn),總會取長補(bǔ)短,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。戴洛西一位受人尊敬的班長,他風(fēng)度翩翩,很有才干,在各方面均出人頭地。往往在犯錯(cuò)時(shí),卡洛菲那種知錯(cuò)就改的思想總在我腦海中出現(xiàn),正是他一直激勵(lì)著我去承認(rèn)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤。而柯禮智在搬運(yùn)劈柴的時(shí)候,仍不忘讀書,常常口中念念有詞地背誦著。他這種勤奮好學(xué)的品德使我懂得了學(xué)習(xí)的快樂……作者埃·德·阿米琪斯通過一件件平凡的小事,一個(gè)個(gè)充滿特色的人物,讓我們在閱讀中受到了多方面的.教育。愛的教育不僅是素質(zhì)教育更是一次心靈的洗滌。在生活中我們要做安利柯,關(guān)心父母、老師、朋友,讓開心無處不在;在學(xué)習(xí)中我們要做那格,勤奮用功,奮發(fā)向上;在將來要做柯禮智充滿了愛國熱忱。愛的教育是人一生不可缺少的,就像一日三餐一樣,只有明白了,懂得了,才能使你受益匪淺。一生中犯的錯(cuò)很多,中間大多數(shù)都是微不足道,但是它的影響有多深誰也不知道,只有通過教育,才能真正改正。愛的教育不僅是教育自己,也需要自己去教育別人,使大家都受到愛的教育。只有這樣我們才算真正讀透了愛的教育。讀完全書,我明白了:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”
教育作文500字 篇9
中國有幾種人?恐怕“他們”無能回答,問中國的土地面積有多大,“他們”答辯萬千。
鄧小平曾經(jīng)說過:教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,而今天,卻走向封閉性教育 3在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生特別是初中生,高中生 。
對于國家大事和社會新聞了解知之甚少,甚至有的連國務(wù)院總理是誰都不知道,他們到教室后強(qiáng)行給學(xué)生灌輸一種無效的理論,只讓學(xué)生記住國家的一些近代史,有一些什么輝煌……在初中還發(fā)過一些時(shí)時(shí)政治給學(xué)生背,讓學(xué)生簡單了解一下社會的一些成就,而今天當(dāng)問道一個(gè)在校的高中生他們的'回答百口莫言。
中國的學(xué)校有那個(gè)培養(yǎng)出一個(gè)獲取諾貝爾獎(jiǎng)的,答案只有一個(gè)‘零’。
在問今天的學(xué)校能培養(yǎng)出來嗎?也許玉皇帝大帝還沒有指定出來吧。教師上課,學(xué)生在聽,可他們講的有一些完全是無稽之談,有的完全是強(qiáng)迫學(xué)生去聽去記那些煩糙的理論知識,為什么中國的學(xué)校進(jìn)入世界前100位的沒有幾所,而大多數(shù)的都在美國,而是美國的教育開放,美國是學(xué)生選學(xué)校,而不是學(xué)校選學(xué)生,在中國恰恰其反。7而這樣成就了一個(gè)超級大國,一個(gè)超級大國他們的教育是一種開放,一種先進(jìn)。
中國的教育是越是改革學(xué)生越是吃虧,那么就會越窮,他們在改革的時(shí)候往往沒有考慮學(xué)生的動(dòng)手能力和認(rèn)知能力。他們讓學(xué)生受到了傳統(tǒng)教育得傷害,而還不知悔改,而有的父母為了自己子女的一點(diǎn)成績不些不些讓他們在各個(gè)補(bǔ)寫班跑來跑去,他們和學(xué)校的目標(biāo)是只要學(xué)習(xí)好,成績好,其他的一律不視。
面對教育,我們要讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)代化、電子化、未來化、讓他們有動(dòng)手能力,那么在今后的社會當(dāng)中他們就有生存能力,這才是必須的。
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