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老師的作文500字錦集8篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的老師的作文500字8篇,希望對大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
老師,是像媽媽一樣,是默默地點燃的焟燭,是本無所不能的書。實際上,我還在學習中觸碰來到許多的老師,她們?nèi)悄前阈列量嗫,諄諄教誨。
今日,我要說說我身旁的好老師,數(shù)學課老師——敏銳地楊老師。他一雙厚眼鏡片后的眼睛小,常常洞悉到大家的小小的轉(zhuǎn)變。還記得有一次,楊老師已經(jīng)講小學奧數(shù),在其中有一題我迷惑不解,左算右算,總也找不著答題的決竅。我發(fā)火地把筆一甩,頭趴在桌子上郁郁寡歡起來。楊老師見了,踏著穩(wěn)進的腳步,腑窩下夾著數(shù)學書坦然地來到我的邊上,并當然地彎彎腰,耐心地幫我解讀。來說也怪異,看見老師的線段圖,聽著老師簡單明了的解釋,我豁然開朗,龍飛鳳舞地寫了起來。
也有一次,我迷上畫卡通人物,上課的時候因為我沉浸于在其中,無法自拔。這時候,楊老師的一雙雷達探測眼又環(huán)顧來到我身上,他意味深長地講到:“你不要認為自身基本好就不必上課了,僅有嚴格管理自身,才可以得到 更強的考試成績。”聽見楊老師的`指責,要面子的我還一肚子的不講道理,哼,不便是那麼十多分鐘沒聽嗎?會差去哪里呢?直至此次期中考試后,.我了解楊老師的嚴苛,嚴格,全是為了更好地我真。如今還有點兒追悔莫及,他的恪盡職守和細心教育真要我欽佩!
老師就是一盞明燈點亮了我夜路的路;老師是荒漠中的羅盤引導我前行的方位;老師是夜晚里的北斗七星引我尋找正路;老師是深林間的落葉助我走出困境……
相信在楊老師的協(xié)助與在大家的勤奮下,大家會邁向滿懷希望的將來和取得成功!終究“嚴師出高徒”嘛!
老師的作文500字 篇2
一個五十多歲的老人,滿臉都是皺紋,心里住著一個兇惡的“惡魔”和一個善良的“天使”。
雖然她是一個五十多歲的.老人,但她還是把自己打扮得漂漂亮亮的。
她就是陪伴了我們二班兩年的語文老師---梁老師。
梁老師對我們很好,在每次上課時都布置了作業(yè)。如果“天使”出來的話,作業(yè)就少一些,但如果“惡魔”出來,作業(yè)就一大堆。
這個時候很多同學就會不約而同地對老師哭天喊地地叫:“哦!”
但這不僅沒用,反而還使作業(yè)布置的更多了,這個時候大家明白了,就不會再大聲的哭天喊地了。
但梁老師還是很照顧我們的。
每當有哪位同學受傷時,梁老師就像關心自己的兒女一樣關心他。如果誰傷得很重而且還不能走路時,梁老師會背著他去醫(yī)務室。梁老師還會教育那些因為調(diào)皮而受傷的同學,讓他們以后不要再這樣做,免得再受傷。完全不偏袒任何一個同學。
怎么樣?這就是我們心里住著一個“天使”和一個“惡魔”的語文老師,是不是對我們二班很好呢?我們二班可是被她管理地服服帖帖。梁老師為我們操碎了心啊!我相信我們二班還是有很多同學心里很感激梁老師的,當然也包括我。
為了不辜負梁老師對我們的關愛,我們一定要努力學習,用真實成績來報答梁老師的愛。同學們,你們說呢?
老師的作文500字 篇3
從小學到中學,我有過許多位老師,其中對我影響最深的是我的初中語文老師——權國政先生。
權老師是一位教學經(jīng)驗豐富的老師,他與我們的父母年齡相仿,所以我們在他身上可以感到有一種親人的`感覺。他就像一根蠟燭一樣,不惜犧牲自己,把光和溫暖給予我們,我們都很敬愛他。
我有一段時間產(chǎn)生過厭學的心理,經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。被氣咻咻的班主任拎回來時我一點也不服氣,班主任批評我時我還和他頂嘴,氣得他揮手就要打我,我害怕得要死,閉著眼睛心里想:“這下完了,這頓飽揣肯定逃不了了!笨赡且话驼茀s沒有扇過來,我正納罕,抬頭一看原來是我的語文老師為我擋住了那只手。他拉過我,輕輕地嘆了口氣,語重心長地對我說:“張星啊,你是一個聰明的孩子,同時也是一個貪玩的孩子,現(xiàn)在你只能玩一時,可你想過沒有,如果你用玩的這段時間來學習,你將來可能就會考上大學,那時你可以輕松一輩子啊?忌现攸c學校的學生有些是聰明的學生,但大多還是刻苦的,相信自己,只要勤奮刻苦,就會成功。千萬不要拿自己的前程開玩笑。
看著權老師那因為熬夜備課而紅腫的眼睛,憔悴的臉色,殷切的眼神,肩膀上有些粉筆灰,我眼睛一酸,眼淚要奪眶而出。但想到老師說過男兒有淚不輕彈,我沒有哭出來,只是伸出手輕輕地拂去老師肩頭的粉筆灰:“老師,我不會了。'
是的,我不會再這樣了,不能讓老師總是對我失望。要給老師爭光,恩師情難忘,權老師,我永遠不會忘記您!
老師的作文500字 篇4
忘不了,忘不了,忘不了我的老師你趙桂花。她,就是一艘裝滿知識的船,而我們,只是船上的小小水手。
剛剛看到她時,覺得他真的好矮,這么“小”的老師,那么脆弱,那么瘦小,真的可以嗎?但從她的臉上,我卻讀到了“經(jīng)驗豐富”四個字。因為,她的臉上,已留下了歲月的痕跡。
剛開始相處時,我覺得她是一名很難相處的人,因為每次看到她的臉時,總是一副嚴肅的表情,讓人望而卻步。
在腦子里最清晰的,莫過于那件事了。
在七年級上學期時,老師讓我們每周寫周記。那是適值學校進行大規(guī)模的“改革”:非住宿生放學后可以直接回家,不必上晚自習。我那時很高興,因為和我做伴的同學也住宿了,如果上晚自習我就得自己回家。
到第二天上學時,我聽說住宿生都學習了新的一篇課文。我當時很氣憤,頓時,我瘋了,腦細胞在瘋狂的運作。
周末,我奮筆疾書,寫了那篇集臟話、辱罵、侮辱于一身的不可理喻的文章。
周一,作文送到老師的'手中,我不知道她是怎樣讀完那篇文章的,但我可以想象得到她生氣的樣子。
最后我那篇“苦心孤詣”的文章被她摔了三次。第二天,她雖然沒有批評我,但是在只言片語之間,她在諷刺我。
我錯了,我想她教了這么多年肯定不會想到,一個“好”學生竟然寫出那樣的垃圾,我向她深深的懺悔。
忘不了,忘不了,忘不了她教我的所有所有……
老師的作文500字 篇5
撒旦,想必大家并不會陌生,他是地獄里的惡魔之王。而我為什么把我的老師比做惡魔呢?大家一定很好奇。
這位撒旦老師有一頭紅棕色的大波浪,風姿動人,總是穿著一件花裙子,踩著高跟鞋。看起來是不是像個美麗優(yōu)雅的女士?嗯,是的!但好像只是看上去。
我的撒旦老師有一個大嗓門。老師講課時完全不需要一般女老師用的“小蜜蜂”,那聲音平時就像衣服攤上喊特價的.大喇叭,震耳欲聾,更別提她訓人時了。她先是用不大不小的聲音講著道理,而后越來越大,越來越大,直至最后吼了起來。那張涂著著鮮艷口紅的嘴一張一合,唾沫橫飛,被訓的同學不僅要接受老師的訓斥,還需接受口水的洗禮,真是慘上加慘。
再讓我們來說說他的“火眼金睛”。說到“火眼金睛”便定是-抽背。這個時候最為緊張,撒旦老師會看似隨便抽選一位“幸運兒”,而實際上在挑選之前她已經(jīng)用火眼金睛掃視了全班:主動舉手的會背、玩筆的會背,那就剩搖晃椅子假裝鎮(zhèn)定的了!她馬上鎖定的目標,緊緊的盯著他,全班的目光都會聚集到他一個人身上,“晝出……晝出耘田……夜……”不出所料,他不會!撒旦老師這時就會啟動絕招——罰抄五遍,明天再來。
不過,有時候撒旦老師也會有些多愁善感。如果講到一篇觸動心靈的文章,老師會不由自主地想起自己的經(jīng)歷。這時候,全班就會莫名的安靜下來,好像老師的靈魂伙伴,教室里就只剩老師用懷念的口氣說的話和壞掉椅子的“咯吱”聲了,世間萬物在這一瞬間都好像定格了——黑板上的粉筆字、同學的眼神、老師的話語,只是蟬不合時宜的鳴叫著……
這就是我的撒旦老師,大嗓門,火眼金睛,多愁善感。
老師的作文500字 篇6
李老師是一位對同學親切、和藹可親的老師。她使我們改掉了以前的'壞毛病,尤其是我,做得各方面都好了。我要感謝她。
以前我總是不想干活,一遇到重活,干脆放下不干,直到老師說了我以后,我才很不情愿地去干。后來,我聽了老師的話,比以前勤快了?桑@活是干開了,卻又不想動了,為什么呢?原因就是自以為沒事干,在那兒等,哪知還有好多活兒要干,而且干也得干上一兩天或一星期,老師再次輔導我:“生命在于運動,只要多活動,你肯定比別人好,我想你能成功!蔽衣犃死蠋煹脑挘瑥拇,一有什么活要干,我立馬答應,我深深記住老師那句話“生命在于運動”。這句話一直在鞭策、激勵我。
可是,后來我越來越管不住自己,老師便展開了游戲,班上有許多同學像我這樣,都管不住自己,一開始,大部分人都被淘汰出局,只有幾人獲勝,我也不甘心,可后來便有轉(zhuǎn)機,越管不住自己,自己就越堅持,因為我相信堅持就是勝利這句話,可由于我的欲望太強了,我差點被淘汰出局,可是我一直在努力,因為,失敗了成功之母,果然,皇天不負有主人,我成功了,面對成功,我不能驕傲,于是,我的信心百增,相信我一定成功,一次次成功,一次次勝利,終于,我可管住自己了……
我深深感謝李老師,感謝她對我的教育,我感謝您,李老師。
老師的作文500字 篇7
我的語文老師羅艷老師是一位什么樣的老師呢?
她是一位美麗的老師。彎彎的月牙眉下,是一雙明亮的眼睛。這雙眼睛時而嚴厲,時而溫和,讓你琢磨不定。
她是一位慈祥溫柔的老師。當我們?nèi)〉煤贸煽儠r,當我們樂于助人時,當我們主動問問題時,她的眼睛閃爍著親切的光芒,她的臉上掛著溫和的笑容,她在鼓勵我們,夸贊我們。
她是一位嚴厲的老師。當我們做錯事時,當我們欺騙家長時,當我們一次次不知悔改,不聽勸說時,她會批評教育我們,提醒我們:“下次不能這樣做!
她是一位可敬的老師。記得一次我們班兩位同學發(fā)生點小矛盾,而鬧出很大的事情。為了處理這件事,她忙得焦頭爛額,眼睛也有了血絲?墒堑搅说诙欤衷缭绲貋淼秸n堂,為我們上課。
她的嗓音沙啞了,講課也不如以前了,我們班同學眼睛都濕潤了……說到羅老師可敬,不單單是她帶病堅持為我們上課,她的課講的'更好。
她帶領著我們在知識的海洋中遨游。她帶領著我們?nèi)ダッ鞔浜吙创┲噬{布衣的老人,看翩翩飛舞的海鷗,體會老人與海鷗之間的親人般的情誼;她帶領我們穿越到遠古時代,讓我們觀看了一場《黃帝》中涿鹿大戰(zhàn);她更是用豐富的知識與美妙的嗓音帶著我們經(jīng)歷一場場充滿著好奇的探險,帶著我們?nèi)ダ斫饽切┗蚱婷,或悲傷,或美麗的故事,每一次的語文課對我們來說都是一場有趣的盛宴。
!羅老師真是一位多面老師。她不僅僅是可敬的老師,不單單是嚴厲的老師,她更是我們心中最美的老師。
老師的作文500字 篇8
我一生中遇到過許多許多的老師,我就介紹其中一位吧——馮老師。
雖然我和馮老師不是很熟,只見過幾次面,但我覺得馮老師人很好。
馮老師長得不高不矮,不胖不瘦,她的身材很好,頭發(fā)較長,戴著眼鏡。馮老師的性格很好,如果我們不聽話,或者不乖,不安靜,她會用辦法來解決:輕言細語的.對我們說話,她不打人,也不罵人。如果我們實在太過分了,馮老師也很生氣,她會提醒某個同學,眼睛一動不動的看著他提醒他,從不用暴力來解決問題。她常說的口頭禪是:“我要提醒某小組的某某同學,如果你再說話我就讓你留下了,并且扣你們小組的兩顆星!蓖瑢W們聽了后,絕對馬上安靜下來,并且認真聽老師講課,她都一切為了我們好。
我們的馮老師是太陽,我們是大地上的花草,她照耀了我們,讓我們在大地上一天一天的長大。
再過幾天就是教師節(jié)了,我祝您節(jié)日快樂!
我還記得昨天,我們做了一個游戲,從一寫到二百,不能錯亂,不能寫錯了就修改,將錯就錯,我們一看游戲規(guī)則就目瞪口呆,想:這個規(guī)則真是不簡單又不難,真是的。結(jié)果我有兩處錯誤,整整有四十個數(shù)沒有寫,一共四十二個數(shù)字,差不多全班最后一名,第一名只錯了一個,我真羨慕她。我還聽說這是一個大學的招生題,從一寫到三百,竟然沒有一個人全部寫對,真是讓我刮目相看,同學們也全部驚呆了,甚至叫了起來。
上馮老師的課真是太有趣了,這就是我喜歡馮老師的原因!
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