想到的作文500字

時(shí)間：2024-01-13 11:15:56 500字作文我要投稿

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想到的作文500字【實(shí)用】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的想到的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想到的作文500字【實(shí)用】

想到的作文500字篇1

　　滴滴”鼠標(biāo)不停地點(diǎn)擊著，這是在干什么呀？偷菜呀。偷菜？這是一種很不道德的行為，你怎么能做這種事情呢？哎呀，這是一種游戲，但你剛才這么一說，我又想到了很多很多……

　　想法一：好玩

　　記得開始開通農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，我覺得很好玩。那時(shí)，我才幾級(jí)，錢又沒好多，于是我就去“偷”好友的菜，那可是大豐收，一下子就受了幾大筐，而且還不費(fèi)吹灰之力。這時(shí)，我的金幣飛快猛漲，頓時(shí)我哈哈大笑，覺得十分好玩。

　　想法二：傷心

　　這想法里面不僅有好玩，還有傷心的淚水。我“偷”了別人的菜，別人肯定會(huì)來報(bào)復(fù)我。某天，我的菜又被被人給“偷”了，頓時(shí)我十分傷心。我想：我把被人的菜“偷”了，他也來“偷”我的，也是應(yīng)該的。

　　想法三：危害之處

　　“偷菜”是一種不文明的'行為。去“偷”菜，獲得了不勞而獲的食物，有什么好？去“偷”菜，你獲得了食物，那對(duì)方呢？難道他不傷心嗎？去“偷”菜，你體會(huì)不到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那種感受。去“偷”菜，獲得了不勞而獲的食物，就可能把你引入歧途。城口有一個(gè)人，上網(wǎng)吧去“偷”菜，后來，竟然真的跑去別人的菜地里去偷菜，原來，他想去菜地里體驗(yàn)一下真正偷菜的感覺。

　　“偷菜”有好處，也有壞出。這些想法已經(jīng)在我的腦海中定下。

想到的作文500字篇2

　　一壺水放在爐子上。剛開始，它是不響的，過了一會(huì)兒，水快開的時(shí)候，它開始響，就像專門要吸引人們的注意，待水完全開了，它又不響了。為什么呢？

　　剛開始的水，是以為很了不起，認(rèn)為自己有很多用處，所以就喧鬧起來；驕傲起來了。而已經(jīng)燒開了的水，經(jīng)過炭火長(zhǎng)時(shí)間的磨礪，已經(jīng)很沉穩(wěn)了，雖然自己用處很多，但仍然很謙虛。

　　聯(lián)想到做人，亦是如此。當(dāng)一個(gè)人普普通通的生活著，像一般的水存在于自然，他便很安份。而只有些許作為的人，剛整天四處吹虛，比如遇人則說一說自己小成功的經(jīng)歷、方法呀，談一談目前的狀況呀等等，這些無疑是懷著驕傲炫耀。有大作為的人則經(jīng)歷了生活的考驗(yàn)后像開水一樣變得沉穩(wěn)，謙虛。像一些大富豪哪有整天張揚(yáng)的，什么狀況，什么方法、經(jīng)歷，別人看看他的.成就，隨便打聽就知道了。

　　半開的水是不能飲用的，大多數(shù)人也不會(huì)只將水澆到半開的狀態(tài)。一個(gè)因?yàn)樾〕删投湴恋娜巳蘸罂隙ㄒ矡o大成就。所以，想想燒開水過程便可以明白，做人謙虛。

　　像辛棄疾，虛心的接受岳珂的批評(píng)，還高興地說岳珂一語破的；像歌德，因文筆咄咄逼人受到批評(píng)，但他虛心的接受意見……他們最后都成為文學(xué)上的明星。但仲永，因有一點(diǎn)才學(xué)，產(chǎn)生驕傲的心理，最后一事無成。

　　謙遜能夠成就我們的海闊天空。因?yàn)橹挥幸运鼮榛{(diào)，水的作用才更大，我們才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，成就一番事業(yè)。

想到的作文500字篇3

　　相信大家都聽過“曾子殺豬”的故事吧，那么我來給大家講講“曾子殺豬”的故事。

　　從前，曾子的兒子要和媽媽去集市，媽媽不想兒子跟著自己，就騙兒子說回來給你殺豬吃，兒子相信了，就跑回家睡覺了，但被曾子聽見了。媽媽去完集市回來時(shí)聽到好大聲的豬叫，便想誰家在殺豬呀？媽媽走進(jìn)發(fā)現(xiàn)曾子正在殺豬，便生氣地說；“我只是騙騙兒子，你怎么能當(dāng)真了，”曾子卻講："我們做父母的，是子孫的榜樣，不能對(duì)子孫撒謊，所以我們對(duì)子孫一定要講誠(chéng)信�！眿寢屄犕旮械椒浅Ｐ呃�，便和曾子一起殺豬，最后，曾子一家快快樂樂地吃了一餐全豬宴。

　　這個(gè)故事告訴我們做人要講誠(chéng)信，對(duì)待子孫更要講誠(chéng)信�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，講誠(chéng)信的人越來越少。我們應(yīng)該向講誠(chéng)信的`人學(xué)習(xí)，比如我的一個(gè)同學(xué)“某某某”。

　　記得有一次，我的同學(xué)答應(yīng)了我周六兩點(diǎn)半幫我補(bǔ)習(xí)。到了星期六，我非常興奮地等著他，便提前準(zhǔn)備了書和資料。突然之間，一陣?yán)茁曃覐亩呑哌^，接著，烏云聚在了一起，嘩嘩地雨水從天上飛奔落地。我的心一下就懸在空中，想：這么大雨，他會(huì)不會(huì)來呢？離約定時(shí)間還剩十分鐘，我感到非常失望，準(zhǔn)備收拾東西睡覺去，一陣我很想聽到的聲音來了，我急忙開門，看見他撐了把傘，全身都淋濕了。媽媽讓他穿上我的衣服后，我們就開始復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我不好意思地問：“這么大的雨，你怎么過來的呀？”他回答：“慢慢走過來地吹�！蔽矣謫枺骸澳憧梢圆粊淼牧恕！彼麑�(duì)我說：“我答應(yīng)了你今天幫你補(bǔ)習(xí)，答應(yīng)了怎么能反悔呢？”我頓時(shí)感到很感動(dòng)，但沒表達(dá)出來。送他回去后，我才掉了幾滴眼淚。

　　我決定，我要從他以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。我希望我們能向古人學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，成為一個(gè)一諾千金的人。

想到的作文500字篇4

　　一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，趁一次暑假，竟游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等歐洲幾個(gè)國(guó)家。她思想獨(dú)立，對(duì)各種事物都有自己獨(dú)特的見解，她也很熱愛生活，她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》里的主人公。

　　我從：“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：‘我也是家里的`寶貝，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛我，不過我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩，孩子為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？我不明白。你的話不合邏輯�！边@段話中體會(huì)到了烏塔對(duì)事物的獨(dú)特見解以及她的獨(dú)立。

　　讀了這篇課文，令我感受最深的就是烏塔的獨(dú)立自主了。我覺得，之所以中國(guó)人與德國(guó)人有這么大的差距，是因?yàn)橹形鞣轿幕煌�。在中�?guó)的大人眼里，世界非常大，壞人也會(huì)很多。他們以為，只要有一點(diǎn)不注意，孩子就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)�？傻聡�(guó)人與我中國(guó)人不同，他們嘗試讓自己的孩子獨(dú)立，甚至他的孩子想去環(huán)游世界，他也會(huì)讓他的孩子自己去。這難道對(duì)自己的孩子長(zhǎng)大后沒有幫助嗎？我想，這就是中西方文化的不同吧！

　　回想我自己家，平時(shí)，我自己下樓到樓底下玩、去物業(yè)取快遞、去家門口一個(gè)小超市買東西……家長(zhǎng)們都叮囑我：“快去快回�。　�、“路上小心點(diǎn)兒，別摔著！”、“陌生人帶你走，你別跟著走�！�、“誰給你吃的都不許吃，聽見沒有！”……難道這事我們不知道嗎？家長(zhǎng)讓我們出門不就是鍛煉我們的嗎？也許，中國(guó)大人就是這樣把我們當(dāng)成三歲小孩兒，我們干什么事他們都不放心。

　　我真想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我可以管好自己，您們不用把我當(dāng)三歲小孩兒看待，請(qǐng)您們相信我吧！”

想到的作文500字篇5

　　由方仲永我想到了現(xiàn)在的許多孩子們都缺少“能力”。一個(gè)孩子如何成為有用之才，一直是當(dāng)今世界時(shí)刻關(guān)注的熱點(diǎn)。其實(shí)，一個(gè)孩子的成才關(guān)鍵往往在于家長(zhǎng)、老師的教育目的和教育方法。從清代“鄭板橋教子”的歷史典故，我們可以看到：教兒莫過嬌，當(dāng)使其自立自強(qiáng)。

　　前些日子，在報(bào)紙上讀到一則“虎不搏斗”的新聞。久居籠中的老虎，面對(duì)放在眼前的一只活生生的羔羊，竟惶然發(fā)愣，這不禁使人嘩然。但仔細(xì)想想，老虎日常饑則食來，渴則水至，又焉知困餓時(shí)需自己動(dòng)手為餐呢？

　　籠中之虎，固使之惜之。然而，世上還有類似的更使人惜之者，即父母之寵。

　　現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女多，加之生活水平提高，寵慣子女遂成為風(fēng)氣。十幾歲的孩子已能夠購(gòu)物買菜、洗衣造炊了，可有些父母仍放任衣來伸手、飯來張口，養(yǎng)成其懶惰之體。結(jié)果，該會(huì)的學(xué)不會(huì)了，這又怎能獨(dú)立成長(zhǎng)呢？

　　育寵如此，育人亦然。

　　有的家長(zhǎng)教子有方。如被后世統(tǒng)治者尊為“亞圣”的孟子的.母親，為把兒子培養(yǎng)成一個(gè)吃苦耐勞、學(xué)識(shí)淵博的有用人才，曾經(jīng)“三遷擇鄰”，“斷機(jī)教子”，最終使孟子學(xué)有所成，自立自強(qiáng)。

　　面對(duì)風(fēng)云變幻的大千世界，我們只有自立自強(qiáng)，奮斗不已，才會(huì)真正讀懂鄭板橋教子詩(shī)中“自己的事自己干”的自力更生之道，才能完成祖國(guó)交給我們的重任，成為一個(gè)立足于世界的強(qiáng)者！

想到的作文500字篇6

　　星期天與母親一同去買菜，回來的時(shí)候菜沒有買多少，手中的宣傳單倒是有不少，五顏六色五、花八門真是應(yīng)有盡有。什么“鐵觀音茶葉”“太太口服液”“養(yǎng)顏膠囊”......

　　現(xiàn)在的商家真是絞盡腦汁啊，看著那一張張對(duì)我來說無任何作用的促銷傳單我不知所措，但面對(duì)那一個(gè)個(gè)極度熱情的促銷者們，又怎能忍心不接下?那時(shí)我發(fā)現(xiàn)不少人都像我一樣，手中拿著色彩斑斕、大大小小的紙張，大多數(shù)人轉(zhuǎn)身后就隨手一扔，于是促銷傳單在人們手中停留片刻后便忽忽悠悠的飄落在地上，一張，兩張......布滿整個(gè)商業(yè)街，人群踩過，滿地廢紙，目不忍睹。

　　當(dāng)我一次又一次接到宣傳單后，我想起自己曾經(jīng)學(xué)到過的知識(shí)，每四萬張紙所采用的材料等于砍了一棵樹，全國(guó)十三億人，若每人都拿一張毫無作用的傳單后又扔了，那全國(guó)一天之內(nèi)能消號(hào)近十三億張紙相當(dāng)于砍了3萬棵樹，這是一個(gè)多么令人觸目驚心的數(shù)字!人們這么毫無顧忌的散發(fā)促銷傳單，既浪費(fèi)了國(guó)家資源又破壞了周邊環(huán)境衛(wèi)生。試想，我們?cè)谶@種紙屑滿天飛的環(huán)境里能心情舒暢的`逛街游玩嗎?

　　看著眼前的這一切，我不禁想起另一件事情：在日本一個(gè)六萬多人的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀眾離場(chǎng)以后，全場(chǎng)竟無一點(diǎn)垃圾。我們真的該反思自己的做法了。

　　商家希望自己的商品能暢銷，這是可以理解的，但是用這種方法來促銷卻是不可取的。隨便制作和散發(fā)一張促銷單不是一件小事，是關(guān)系到人們生活環(huán)境的大事，讓我們一起行動(dòng)起來對(duì)漫天的宣傳單說No,還我們一個(gè)干凈整潔的街道。

想到的作文500字篇7

　　冬季，正是流感肆虐的季節(jié)。最近，甲型H1N1流感比較嚴(yán)重,許多發(fā)燒的同學(xué)都不讓來上課，耽誤了課程。為此，十月份左右，我們還放了十一天的長(zhǎng)假，我覺得在家休假的`日子很無聊，遠(yuǎn)不如在學(xué)校的生活豐富多采，好多同學(xué)都有同感。當(dāng)初老師說甲流已蔓延到包一中，有15個(gè)學(xué)生得了甲流時(shí)，本該有一種發(fā)自內(nèi)心的害怕、恐懼才對(duì)，可同學(xué)們卻奇怪的一個(gè)個(gè)都非常高興，特別激動(dòng)，巴不得甲流趕快傳播到我們學(xué)校來，他們這樣也只是為了不想上課而已。這些同學(xué)還沒有意識(shí)到甲流的嚴(yán)重性，現(xiàn)在全國(guó)重癥患者有兩千多，死亡病例也已有兩百多。

　　這些年，SARS、瘋牛病、禽流感、手足口病...這些疾病聞所未聞，聽媽咪和奶奶那一輩的人說，他們以前可從沒聽說過這些病。疾病一波又一波的襲擊著人類，給人們帶來的經(jīng)濟(jì)損失無法估量，而引起這些病的罪魁禍?zhǔn)讌s是人類自己。人們不斷地砍伐森林、污染環(huán)境、破壞著我們自己的家園，所以逼得大自然最終以各種方式來報(bào)復(fù)人類，這些危害全人類的疾病就是其中之一。

　　所以，我呼吁：所有人都來保護(hù)地球！保護(hù)我們自己的家園，就是保護(hù)人類自己；善待地球、善待生命、善待我們自己；改變?nèi)祟悙毫拥纳姝h(huán)境，創(chuàng)建美好家園。珍愛地球，珍愛生命吧，否則，人類終有一天將遭遇恐龍的命運(yùn)...

想到的作文500字篇8

　　讀了烏塔這篇課文，我就被這篇課文深深地感動(dòng)了！從那時(shí)開始，我就決定要向文中的烏塔學(xué)習(xí)，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。因?yàn)橐粋€(gè)剛滿14歲的女孩竟然可以一個(gè)人游歷幾個(gè)國(guó)家，還靠自己賺錢。我想：要是我和烏塔生活在一起，我會(huì)以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴的思想。

　　如果拿中國(guó)現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國(guó)孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國(guó)孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識(shí)，很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的`，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國(guó)外的教育是開放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識(shí)，又參加社會(huì)實(shí)踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí)，不等不靠，完全靠自己動(dòng)手賺金錢，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟發(fā)了我在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力，做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才！

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