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《作業(yè)》作文500字8篇【集合】
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的《作業(yè)》作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。
《作業(yè)》作文500字 篇1
盼星星盼月亮,終于盼來了我夢寐以求的八天休息。八天啊,不用上學,可以好好輕松一下,想想也美。我早把功課拋到九霄云外了。
最后一節(jié)整理課,“可愛”的鈴聲響起,意味著八天的休息時間離我們又近了一步。胡老師的到來打破了我們的.快樂。我這才猛然想起??作業(yè)還沒布置呢!胡老師習慣性地拿起試卷,我就知道,一場噩夢就要降臨了。果不其然,胡老師首先就給我們來了個“下馬威”??三張半試卷!我滴媽呀。這還沒完,胡老師一點也不“手下留情”,又加了一項口算,隨后拂袖而去。哎,老師,少點作業(yè)不行嗎?
接著,鄭老師走了進來。瞧鄭老師那副模樣,就知道世界末日即將來臨。“砰”,鄭老師毫不猶豫地扔下了一個“重磅炸彈”,我滴老天爺,四張試卷!鄭老師想讓我們手寫到斷嗎?我看了看第一張試卷,吁了一口氣,還好,一面是課文里的詞語,不用寫。鄭老師仿佛看穿了我的心思,宣布一件讓我崩潰的事??那些詞語每個抄兩遍!還不能漏!這是要我去死!那如螞蟻一般密密麻麻的詞語,猴年馬月才能抄完?我們的美好的心被鄭老師轟炸過一番,紛紛流著血。無辜的我們慘叫了一聲,悲劇。
鄭老師絲毫不領(lǐng)情,還拿403班來壓我們:“叫什么叫,你去看看人家403班,作業(yè)多得做不完!”,話音剛落,又添了一樣練字四張。我們無奈,只好不住的嘆氣。什么嘛,403班作業(yè)多關(guān)我們什么事,干嗎還要拖累我們。這樣想著,我們都有點恨403班了。相比之下,還是MMis 周 比較“客氣”只給我們布置了一點作業(yè)。
八天休息,作業(yè)爆滿。老師啊,你們自己忙,干嗎也讓我們跟著忙?
《作業(yè)》作文500字 篇2
“這周沒作業(yè)!”我常常希望老師能說這一句話,沒想到它終究成為了現(xiàn)實。
語文課下后,老師想了一會兒,在黑板上寫了幾個字。等我們定睛一看,全班都炸開了鍋,起身歡呼起來。因為黑板上寫的是:“這周沒作業(yè)!”
這是真的嗎?我難道還在做夢?我掐了一掐了下胳膊,呀,好痛!原來這一切都是真的。全班發(fā)出的震耳欲聾的叫喊聲,歡呼聲足以把整棟樓震塌,就連平時文文靜靜的同學也興奮地站起來與同桌擊掌。
我好不容易熬到了放學,迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家,把書包往床上一甩,津津有味的看起了《傲慢與偏見》。
正在炒菜的媽媽見我回了家,從廚房中探出頭來,當她看見我正在看書時,驚的眼珠子都要掉下來了。
“王一朵,你怎么今天這么反常,不先寫作業(yè)卻看起書來了?”
“哈哈,今天可沒作業(yè)!”我頭也不抬洋洋得意地對媽媽說。
“真的嗎?”媽媽有些不相信。
“當然!
“那好吧,你先看一會兒,吃完飯,還有一大堆‘任務(wù)’等著你哦!”媽媽說完狡黠的`一笑,去做飯了。
“任務(wù)”?天哪,莫不是……我忐忑不安地吃完飯,等待著“任務(wù)”果然不出我所料,媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習題向我走來。
蒼天啊,本是沒有作業(yè)的周末卻變得比平常還繁忙,這種日子什么時候才到頭啊!
《作業(yè)》作文500字 篇3
會議開始了,語文書站起來,說道:“這不公平!我們是存滿知識的寶庫,憑什么讓那些搞笑、幽默卻毫無疑義的漫畫占據(jù)整個書包的空間!” “就是!”數(shù)學書也發(fā)表了自己的看法,“主人總把我的封面弄得皺皺的,還把我往書包里硬塞。你們看看,我的頁面都起角了,不知道的,還以為主人十分看重我呢!”
音樂書也抗議起來:“主人常常用我的封面來擦汗,你看我滿身的汗臭味!現(xiàn)在的我簡直和主人就是‘臭’味相投!”就在這時,指手畫腳的音樂課本碰到了鉛筆盒,猶如巨大的雹子從天而降——“哐當”,課本們嚇得趕緊原地躺下,一動不動,議長作業(yè)本小聲說:“保持安靜!敝魅朔艘粋身,又睡著了。
議長嘆了口氣,說:“好險啊!主人的錯別字也十分多,總把我的身子弄的一團糟,還刺了洞。朋友對我說:‘兄弟,09年流行乞丐服嗎?’讓我不知怎樣解釋。再看看別人,身上全是‘√’,我呢,‘×’‘○’‘重寫’滿肚子樣樣具備就差個‘√’,難道這就是傳說中的紅籬笆?”
報紙也起訴了:“你們看我,那么皺,我的朋友,都在文件夾中享受著五星級待遇。在我們這群中,皺的皺,團的團,這還算好的.,慘的已經(jīng)死得其‘所"。你們說他配不配當我們的主人?”“不配!”大家異口同聲地說,主人被吵醒了,看著每本書都一個個喊著不要自己了,大叫:“不要!不要……”
太陽照進來,小男孩醒了,他整著書本,說:“原來是場夢!”可是他一看到地上的鉛筆盒,說:“看來,它們原諒我了!
從此以后,小男孩十分愛惜書本,它們有了一個好主人。
朋友,你的作業(yè)開過這樣的會嗎?
《作業(yè)》作文500字 篇4
說起作業(yè)啊,我就有一把辛酸一把淚。
五年級的時候,組長把我的作業(yè)情況匯報給老師:摘抄本,趙潤德沒帶;抄寫本,趙潤德沒帶。
報告完之后,組長笑里藏刀地對我說:“一首《涼涼》送給你!蔽矣蟹N不祥的預(yù)感,老師肯定要一拳把我打到地下,怎么爬都爬不上來。后一秒,我美夢成真了。
老師把我叫到講臺上,火冒三丈,暴跳如雷:“你到底是沒寫呢,還是沒帶呢?”我咽咽嗚嗚:“老師,昨天晚上作業(yè)太多,所以就”“就沒寫,對不對?”老師的火絲毫沒有減少,我的心砰砰直跳,面對老師瞪成圓形的`大眼睛。我的臉比蘋果的媽媽還紅。真想找個地洞鉆進去,老師在全班面前把我罵得這么慘,心里很不是滋味?刹皇亲涛兑矝]辦法,畢竟也是我先不寫作業(yè)。唉,我在班級的臉面,算是從“A”降到了“Z”。
“我在問你話呢。”老師的話終止了我的神游。“老師,你說的沒錯,我的的確確沒寫!笔碌疥P(guān)頭,我也只能坦白從寬了。老師翻動著語文書,我以為這樣就結(jié)束了“審訊”,便走向了座位。老師一聲把我呵住,讓我把1至20課全部抄一遍。我頓時嚇了一跳,那一刻,我都想跪下來了。
我趕緊補了起來,老師讓我副課別去上了,在教室里補作業(yè)。我一分鐘都不敢浪費,筆都不敢放下。下課時看見同學們在一起嬉笑打鬧,我的心頓時就涼了。
同學的嬉皮笑臉聲,我聽不見;同學打球的聲音,我也聽不見。我只顧自地抄課文。
4點10分放學,而我呢,還在那補啊補,補到了5點。這時,我抬頭一看,同學們都走光了,就我一個人在教室里。外面還下著大雨,我沒帶雨傘,只好冒著大雨跑回了家。
唉,早知道就不偷懶了。
《作業(yè)》作文500字 篇5
春節(jié)要到了,可我家還沒有春聯(lián)呢。要不,我來寫一幅。反正我也學了五年的書法了,這可是我大顯身手的好機會。
來到書法班,果不其然今天的任務(wù)是寫春聯(lián)!疤袅!蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具:毛氈、墨水、硯臺,和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然,字字遒勁。老師還夸我:“頗有小書法家的風范。”“天增歲月人增壽,純滿乾坤福滿樓!眱尚凶趾茼樌赝瓿闪。我正要寫橫批時,旁邊的同學推了我一下。我的手一抖,將墨撒在了春聯(lián)上!巴炅,完了,我的作品!蔽也铧c哭了出來。雖然我知道同學不是故意的,他自己的'紙也“受傷”了。可我完全是無辜的,我還是覺得萬分的委屈。學過書法的人都知道,第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。
我提起毛筆,進行了第二次的挑戰(zhàn)。可雙手像著了魔似的,變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄,這時老師走了過來,摸了摸我的腦袋:“要相信自己是可以的,老師也完全信任你的實力!痹诶蠋煹墓膭钕,我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢,完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認可。
回到家,春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時陽光灑了進來,仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉,美哉。
寫春聯(lián),不僅給我?guī)砹丝鞓,也教會了我做任何事,只要堅持,就會有所收獲。
《作業(yè)》作文500字 篇6
清晨,我和爸爸還有姑奶奶一起去爬粟裕公園,鍛煉鍛煉身體,呼吸呼吸新鮮空氣。涼風習習,迎面吹來,帶著泥土的清香,樹葉也散發(fā)著一陣芬芳,好舒服啊。我邊走邊四處張望,還用小棍子?xùn)|戳戳,西戳戳。爸爸不高興了,說:“走路都開小差,小心崴到腳!蔽椅卣f:“我才不是開小差呢,我在完成老師布置的作業(yè)-----找土種吊蘭。 ”爸爸笑了“你個小傻瓜,小區(qū)院子大樹下不是有土嗎?跑這么遠來找土,你用手捧回去呀!蔽彝铝送律囝^,不好意思地跑著去追姑奶奶。在回來的路上,爸爸陪我在樓下的大樹旁鏟了些肥土回家,萬事俱備,只欠吊蘭。
去哪兒找吊蘭呢?正好爸爸要去買菜,我跟著爸爸在菜市場里找呀找呀,就是沒有找到吊蘭,我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸說:“看看你猴急的樣子,那里有賣綠蘿的,我們買一盆回家,把綠羅掐幾支下來,種在花盆里就可以了!”我瞪了爸爸一眼堅定地說:“老師說過了必須種吊蘭,老師還說過堅決不能買現(xiàn)成的!”爸爸聽我這么一說笑了,拍拍我的肩膀說:“我想老師的意思不是只讓你們種吊蘭,是讓你們自己動手,體驗活動的過程,買了綠羅把它的.藤蔓掐下來,親手種到另一個花盆里也行!蔽衣犃它c了點頭。
插幾支綠蘿倒是很簡單,把土放進盆子里澆點水,剪幾支綠蘿,用筷子在土里戳個洞,把綠蘿插進去,輕輕一壓,就行了。等所有的綠蘿都插好了,我把它們整理一下,讓綠蘿葉子朝四面八方舒展開來。一盆漂亮的綠蘿種好了,我把它擺放在陽臺上,微風吹來綠蘿對著我笑,好像再說:小主人,謝謝你給我們安了新家。
我摸了摸綠蘿葉子,心里卻想著:我的作業(yè)算完成了嗎?
《作業(yè)》作文500字 篇7
媽媽讓我寫作業(yè),可我就是不想寫。于是,趁媽媽做飯的時間,我就磨磨蹭蹭的,一會翻翻書,一會寫幾個字,一會玩下橡皮,一會吃個松子和開心果,好不愜意。
可是,這樣我還是覺得無聊。突然桌上的松子殼和開心果殼引起了我的注意。我看著這些殼,又看了一眼椅子,腦子一轉(zhuǎn),有了!
我先拿著開心果的殼放在椅子腳下,然后我坐到椅子上,可怎么沒有聲音呢?怎么沒有碎呢?我又用手使勁地按了按這個椅子腳!芭!”終于聽到殼碎了的聲音了!原來是我剛剛沒有把殼放好。有了第一次的經(jīng)驗,我又拿了一個松子殼,我把殼放在椅子腳的中心,然后小心翼翼地壓住,我再坐到椅子上,一使勁,又聽到“啪”的一聲,殼又碎了!我開心極了,一次次地把所有的`殼都放在椅子腳下,先是放在一個椅子腳下,然后又是兩個椅子腳,接下來是四個椅子腳都放。在一聲聲 “啪啪”聲中,我把殼壓得碎碎的。那一個個碎殼,有的像一朵小花,有的像爆竹炸開的小碎碎,有的根本就沒有渣。也有不管怎么用力也壓不碎的。
我正玩得高興,不好,媽媽來了!
我趕快寫字?墒菋寢屢贿M來就看到滿地的碎殼,一下子就明白了,說:“你厲害了,讓你寫作業(yè),你就在那玩!可以啊,張晨彥,那你就繼續(xù)玩,玩好了先收拾干凈,然后再按照你這個玩法來寫一篇作文!”
啊?早知道這樣,我不玩了!
《作業(yè)》作文500字 篇8
童年就像五彩斑斕的盒子,裝滿了糖果,也裝滿了歡笑。現(xiàn)在回想起來,每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈,閃亮在記憶的長河……那是一個夏天,臨近期末考試。那時,我有一個好朋友。
她的成績名列前茅,人品也好。溫柔可愛,慷慨大方,在班里很受同學們的歡迎。日子一天天過去了,離期末考試越來越近了。她的`成績從未掉下過98分,而我的成績卻一直在80多分徘徊。終于一有天,我控制不住心中的嫉妒,決定要好好地整蠱她一下。第二天早晨,我偷偷地拿走了她的作業(yè)本。老師問她為什么沒有交作業(yè),她只得說忘記帶了。可是過了一天,她還是不知道作業(yè)本去了哪里。她委屈地對老師說:“我不小心弄丟了……”老師這回大發(fā)雷霆:“為什么會丟?怎么就不長記性?
”她的眼眶濕潤了,淚水在里面打轉(zhuǎn)。這副場景,我看到了竟沒有幸災(zāi)樂禍,反而覺得心里內(nèi)疚萬分。期末考試那天,我給她寫了一封信:因為嫉妒,作業(yè)本長了翅膀飛走了;因為內(nèi)疚,它又飛回來了。寫完信,我把作業(yè)本夾在了信封里。整個暑假,再也沒有她的任何音訊。開學第一天,我卻收到了一封信:謝謝你讓我的作業(yè)本旅游了一趟,祝你學習步步高升。
我當想找她說出那句“對不起”時,才知道她家已經(jīng)移民了。這些回憶,已經(jīng)成為我的記憶中不可缺少的一部分;那是一道永駐心田的風景;那是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失……
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