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老師的作文500字

時間:2023-12-03 09:56:24 500字作文 我要投稿
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老師的作文500字7篇(推薦)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的老師的作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。

老師的作文500字7篇(推薦)

老師的作文500字 篇1

  走近我們502班,在活躍氣氛的掩蓋下,你總能看見一個懶洋洋的身影倦縮在角落,不被任何人注意。

  是的,我平平常常,喜歡在某個被遺忘的角落,靜靜品味孤獨,小心維護那一方屬于自己的小小天地。可新學期,迎來了一位新的老師,活潑漂亮,在她走進教室的那一刻,我喜歡上了她。

  自從她當了我的老師,我出乎意料地得到了老師的夸獎,要知道這種贊揚的.話落在我身上,是我平時怎么也不敢想的。

  那天同學們都在做作業(yè),這個時間,是我最無聊的時刻,正考慮怎樣打發(fā)這段時光,老師走到我身旁,抽走了我的作業(yè)本:“想什么心事呀呢?”那只漂亮的手搭在了我肩上,贊揚的雨點落了下來:“你很聰明,這些填表空都答對了,說實在的,班上幾個好學生,都比不上你有靈氣呢!哦,還有,你是個挺有天份的孩子,昨天旁聽音樂課,你唱歌多好聽啊,我已將你報上去了,讓你在六一節(jié)表演一個節(jié)目,愿意嗎?”那一刻我真的受寵若驚極了!聽了老師的一段話,我終于開始打算自己的未來,我音色不錯,以后可以當個歌唱家,或……受到表揚的那一夜,我沒有睡,一直想自己,終于發(fā)現(xiàn)了自己,自己也有特長、有天資、有聰慧,堅信自己長大后也會成為一個有用的人。

  老師,謝謝您,您就像一盞燈,讓我在黑暗中了發(fā)現(xiàn)一絲光,從而不迷失自己,用光澤將自己照亮。

老師的作文500字 篇2

  肖老師背駝了。

  我剛踏進這所小學的時候,肖老師來教我們音樂。那時候,他已經(jīng)30出頭了,不高的個兒,喜歡留一頭又黑又亮的齊耳頭發(fā),很有點音樂家的風度,同學們都喜歡他,背地里都喊他“音樂家”。他彈得一手好鋼琴,可由于學校條件簡陋,沒有鋼琴,我們上音樂課的時候只有一架又老又舊的風琴。據(jù)說這架風琴還是肖老師在他的一個朋友那里借來的,帶到學校給我們上音樂課用,最后就送給學校,即使這樣,我們還是十分喜歡他。他給我們上音樂課,看見他白晰的手指在琴鍵上輕快的舞動,那又老又舊的風琴,唱出了美妙的音律,優(yōu)美極了,動聽極了,我們都陶醉在美妙的琴聲中。

  那個時候,他的背還沒有駝,人也很精神。

  今年暑假,我又回到這所學校,又看見了他。他的背有點駝了,那頭又黑又亮的“音樂家”的頭發(fā)也不見了,只是一頭亂蓬蓬的短發(fā),還在教音樂,兩年前,就在我轉(zhuǎn)學離開這所學校的時候,他的父親生了病住進了醫(yī)院,據(jù)說手術(shù)費要3萬多元錢。他沒有這么多錢,就東挪西借,湊齊了錢,讓他的父親住了院。最后,他的父親還是去世了。據(jù)說在多有幾萬塊,也許能夠治好父親的病。他的父親去世不久,他就找人幫忙在銀行里代了幾萬元錢。放棄了每月400元的工資,下海做生意去了,聽說前不久才回到學校,繼續(xù)上課,還上音樂課。只是,他再也沒彈過那架又破又舊的風琴。

  它的背駝了。我還記得,他給我們上音樂課的時候,最喜歡彈同學們最愛聽的.那首曲子《愛拼才會贏》。那時候,他的琴聲是多么能打動我的心。∫苍S,他今后再也不會彈這首好聽的曲子了。

  他的頭發(fā)亂蓬蓬的,眼睛流露出一絲傷感。他的背更駱了。

老師的作文500字 篇3

  張老師,是我們班的班主任,還是我們的語文老師和道德與法制老師。因為有她在,我們六班這個大家庭很溫暖。

  張老師很有耐心。她在課堂上讓同學回答問題的時候,如果有同學回答錯了,她會耐心細心地反復解答,紅色的眼鏡框后面充滿了慈祥,從來不嫌麻煩。

  張老師也很可愛。如果讓同學回答問題,同學半天回答不出來,而且回答出來也是很小聲的,老師就會瞇起眼睛調(diào)皮地說:“老師聽不見,要不你給我買個助聽器吧?”就這樣,原本因為回答不出問題而尷尬緊張的同學,反被老師逗笑了。

  張老師有時還特別嚴肅。她在上作文課的時候,如果有同學說話,那她一定會很嚴厲地批評說話的同學:“別的同學都在認真寫作文,為什么你一直跟別人說話!你這樣不僅自己想不出來怎樣寫,而且還會干擾別的同學的思路!蹦莻同學便慚愧地認識到了自己的錯誤。

  張老師還很有愛心。我們班有位同學的爸爸患了重癥,面臨著高昂的醫(yī)藥費,這對普通家庭來說負擔很重。張老師知道后就趕緊想辦法,她創(chuàng)建了微信公眾號《時光遙》,通過寫文章讓讀者打賞的`特殊方式來為同學爸爸籌款,我們都很感動,積極參與,把籌得的錢,贈給同學的爸爸治病。

  這就是我的有耐心、有愛心,即嚴肅又可愛的張老師。

老師的作文500字 篇4

  下一節(jié)是數(shù)學課,進來的卻是一張陌生的面孔,“你們原來的數(shù)學老師會離開一段時間,以后的數(shù)學課會由我來上!

  站在講臺上的這個人,他的個頭不算高,頭發(fā)有些灰白色,臉上也留下了歲月的痕跡。但當他一笑起來,整個人都變得不一樣了,仿佛年輕了許多,從內(nèi)而外透出一股祥和之感,使我覺得很安心,漸漸地,對這個老師產(chǎn)生了好感。

  每次上他的課,我總是很認真。仔細聽著每一個細節(jié),不放過任何一個重點。他那不急不慢的語速配上自然的動作,吸引著我的注意,使我更加聚精會神地傾聽。他會很貼心地告訴我們哪些內(nèi)容是重要的,我便會立刻做好筆記,然后記在腦海里。我似乎不那么害怕數(shù)學了。

  偶爾他還會帶有一點小幽默。他經(jīng)常身子微微向前傾,笑起來露出牙齒,說:“我弱弱地問一句,今天上課的內(nèi)容,都聽懂了嗎?”我們便笑著回答:“聽-懂-了!”一節(jié)數(shù)學課便以歡笑結(jié)束。

  一次下課,他向我招招手,示意我過去。來到辦公室,他拿出昨天的家庭作業(yè)。我一看,學案上有很多紅叉叉,頓覺滿臉紅得發(fā)熱。他并沒有責怪我,非常耐心地一道一道為我講解。他的聲音很溫和,好似春風拂過心田。末了,他抬起頭,笑著問我:“這些題目,都會做了嗎?”“會了!薄澳敲,以后還有不懂的要及時來問啊!蔽遗Φ攸c點頭;氐浇淌遥铱戳擞挚词种械膶W案,鮮紅的字跡工整地寫在上面,每個數(shù)字似乎都那么親切。

  果然,他真的只給我們上了一段時間的'課。但他那慈祥的身影,認真的講解會一直留在我的心中。

老師的作文500字 篇5

  老師如一盞燈,照亮我們前進的方向。

  只要我們遇到困難,只要我們請教,老師都會虛心指導。

  老師就好像一本百科全書,只要我們?nèi)シ_它,細心的品嘗它,總能吸收許多有用的東西。比如,有一句歇后語:“外甥打燈籠——照舊”,如果我們像查字典一樣去尋找它,我們就會知道,哦,“舊”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全書。

  老師如同一個指示牌,指引我們學習的方向、思考問題的'路徑。譬如,在學習中遇到長時間還思考不出的難題,這時我們便可以去請教老師。但老師不會給你直接的答案,而是先帶你穿過隧道再讓你進行摸索,去揣摩。你別說,有些老師很精,有時給你挖個坑,你跳了下去,自己都不知道。所以就要讓我們冷靜思考,尋求路徑,怎樣順利的繞過這個坑,而不被摔個狗啃泥。

  老師類似一本哲學。幾乎每天都在教導我們要努力學習,珍惜時間。告訴我們,努力不一定成功,但不努力一定不能成功!

  老師也是我們生活中的幫助者。特別是掌管班級的班主任,要讓學生遵守班規(guī),可真不容易。但是只要班級同學一有事情,即使身在遠處,也能連夜的快馬加鞭趕過來。可見,這是稱職的老師。比如,“毛猴”之間挑起“戰(zhàn)爭”,老師也能當一個說客,說服這些調(diào)皮搗蛋的學生,聽得最多的是這一句話:“同學之間要和睦相處,別讓家長和老師操心!边@一刻,會讓人感覺校園多么美好,陽光明媚。

  老師啊老師,有你們在,什么艱難困苦我們都不怕!

老師的作文500字 篇6

  我們的盧老師身材高挑,足有170厘米,她往那一站,亭亭玉立,姿態(tài)優(yōu)美。她留著快要及腰的長頭發(fā),頭發(fā)直直的,非常順滑。如果盧老師不是頭發(fā)略黃,還有幾根白頭發(fā),我感覺她都可以去拍洗發(fā)水廣告了。我最喜歡盧老師笑起來的樣子,圓圓的眼睛變成半月形,嘴角微翹,臉頰右側(cè)露出一個小酒窩。美中不足的是盧老師戴著一幅眼鏡,我估計她是批作業(yè)、寫文章把眼睛看壞的。盧老師打扮不是特別時髦,但是看起來很整潔,很舒服。

  盧老師自己穿衣打扮很整潔,對班級衛(wèi)生要求也是這樣,那愛干凈的程度,說起來真令人惴惴不安呢。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,上課了,盧老師走進來。她微笑著掃過全班同學。突然她目光停頓了一下,收起笑容:“桌子對齊,抓緊時間,給你們一分鐘時間把自己腳底下的碎紙屑撿起來!”我們一聽抓緊按盧老師的要求整理桌子、撿拾紙屑。天吶,盧老師近視眼還挺厲害的,明明衛(wèi)生剛做好,她還是不放過地上肉眼幾乎看不到的紙屑!昂芎,不錯!北R老師的話音還沒落,她的臉立馬“烏云密布”:“姜天霖,給你一分鐘,把你的位子整理好!”我們一看,笑了:姜天霖的.書桌上堆得像小山一樣,上節(jié)課的作業(yè),喝水的杯子,紙巾……難怪盧老師要發(fā)火了,他可是“慣犯”。“給你最后一次機會,如果以后桌子上還像垃圾堆,我就把你這些垃圾扔出去!”盧老師嚴肅地說。姜天霖聽了,立刻一邊收拾一邊說:“下次一定改,下次一定改!

  你說,盧老師是不是有點“潔癖”?不過,在她的管理下,我們班的班級衛(wèi)生卻是有目共睹的,不信,你們來看看?

老師的作文500字 篇7

  哈嘍!大家好,我們又見面了,歡迎收看本期節(jié)目《我的趣味老師》。說起沈老師,一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,加上那正經(jīng)的穿著,看上去一副文質(zhì)彬彬的模樣。其實,沈老師背地里可是一個“小頑童”呢。

  為什么這樣說呢?沈老師上課時,嚴厲的目光使同學們后背發(fā)涼;下課時,又跟我們打成一片,去融入著我們兒童的世界。

  “象棋大賽開始啦!”郭家銘興奮地說。

  “我也來參加!”沈老師緊隨其后說。

  沈老師一來,全班同學立刻圍上前去,沈老師跟王一夫越下越激烈,這邊一移,那邊一走,雖然我不懂象棋,但我也想知道誰能獲得冠軍,“太棒啦”,一陣一陣歡呼聲傳來,啊,沈老師贏了,太厲害了吧!

  看,這樣的老師是不是你們也想擁有呀?

  那“啤酒肚”可是老師最具有標志性的了,三年級那會兒,我對老師的肚子做出了許多種猜測。俗話說“宰相肚里能撐船”,難道沈老師是宰相,不可能,不可能。我又去問爸爸跟媽媽。

  媽媽笑著說:“你們老師是被學問給撐的.吧!”

  爸爸說:“那是因為你們老師可能跟你一樣——愛吃!”

  我對爸爸說:“那我得多吃點,像沈老師一樣,多可愛呀!”

  嘿!怎么樣,是不是很嫉妒我有這樣有趣的老師?好了,本期節(jié)目看完了,我要進行每周一次的益智解答游戲,答對了有豐富的獎品喲!你心目中的老師長什么樣?本期節(jié)目到此結(jié)束,期待下次見面!

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