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分?jǐn)?shù)作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的分?jǐn)?shù)作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分?jǐn)?shù)作文500字 篇1
早晨，一直是細(xì)雨綿綿，強(qiáng)冷空氣直往我的頸部里鉆，冷得我直打哆嗦。在那樣的一個(gè)氣溫里，我的心情也十分忐忑不安。由于今天發(fā)布分?jǐn)?shù)的日子。
在下課了，別的同學(xué)都像平時(shí)一樣的唱啊！叫��！玩啊！可我卻滿懷惶恐不安的情緒，坐著自身的坐位上，來(lái)到第三節(jié)課，是數(shù)學(xué)教學(xué)，剛打過(guò)上課鈴，老師就懷著試卷離開(kāi)了進(jìn)去，這時(shí)候，我心像被一只手給抓的牢牢地的一樣，喘不過(guò)氣。老師來(lái)到演講臺(tái)前，把試卷往演講臺(tái)上一放，隨后就剛開(kāi)始派發(fā)試卷。想聽(tīng)著這些作業(yè)成績(jī)好的同學(xué)們都僅有80一些的情況下，我想：我能不容易也考不太好呢？應(yīng)當(dāng)不容易，期中考試我寫(xiě)的迅速，寫(xiě)的也十分順暢，應(yīng)當(dāng)考試能夠順利通過(guò)好。等試卷發(fā)至我眼前的情況下，我急不可耐的往寫(xiě)分?jǐn)?shù)的地區(qū)一看，哪個(gè)上邊寫(xiě)著一個(gè)極大地鮮紅色的數(shù)據(jù)——84，見(jiàn)到這兒，我的心情一落千丈，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
等老師提到崔鑫海的姓名的情況下，我立刻的`用心的聽(tīng)這名學(xué)神的分?jǐn)?shù)，由于他之前的總分與我的總分一樣�！�97分�！崩蠋熤v到。這時(shí)候，班里來(lái)啦一片哇的響聲。我想：上一次我的總分和他的總分是一樣的啊，但是這一次期中考試，咱們倆的差別如何就這么大呢？最終，我找到了緣故，便是在學(xué)習(xí)上不扎扎實(shí)實(shí)。
從今天起，我打算：從托教中心回家了到吃晚餐的這好多個(gè)鐘頭，我不能去看電視劇了，我想把這好多個(gè)鐘頭運(yùn)用起來(lái)，去看看課外讀物或是記英文單詞，也有上完晚修的這好多個(gè)鐘頭，我要寫(xiě)一篇日記，也有在睡覺(jué)前的十分鐘我也要用起來(lái)，這十分鐘我就用看來(lái)課外讀物。
分?jǐn)?shù)作文500字 篇2
分?jǐn)?shù)像一道魔圈，把我緊緊地圈在里面，失去了自由的空間；分?jǐn)?shù)像一堵墻，把我緊緊地困在里面，不能自由飛翔；分?jǐn)?shù)又像一把鐵鎖，把我鎖在里面不能動(dòng)彈……
分?jǐn)?shù)這道魔圈，把我圈在了課堂上、作業(yè)上，讓我失去了童年的樂(lè)趣，童年的快樂(lè)時(shí)光，使我厭倦了學(xué)習(xí)，感到生活是那么的'無(wú)聊、那么乏味。分?jǐn)?shù)。就像孫悟空一樣，可以隨時(shí)改變我的心情。當(dāng)那鮮紅的100分?jǐn)[在面前的時(shí)候，我的心快樂(lè)得要飛了起來(lái)。當(dāng)那才80多分的試卷出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，我的情緒非常低落，失去了往日的活力，軟綿綿的。分?jǐn)?shù)不是一道魔圈，那它又是什么呢？
分?jǐn)?shù)是一堵墻，把我緊緊地困在了房間里，書(shū)桌上，就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，不能在天空中自由自在的飛翔。我時(shí)常呆呆地站在窗戶(hù)前，望著天空中自由遨游的小鳥(niǎo)，我多么羨慕它們，要是我也能跟它們一樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、神仙般的生活，那該多好�。】赡侵徊贿^(guò)是夢(mèng)想而已，世界上沒(méi)有誰(shuí)能有那么大的“神力”把我變成一只快快樂(lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)。分?jǐn)?shù)這堵墻，把我困得好緊好緊……
分?jǐn)?shù)又是一把鐵鎖，把我鎖住不得動(dòng)彈，任憑我怎樣呼喚，怎樣打，都打不爛，穿不透，把我鎖得好苦、好慘……
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我什么時(shí)候才能得到自由啊？你什么時(shí)候才肯饒過(guò)我�。课沂裁磿r(shí)候才能釋放啊？
分?jǐn)?shù)作文500字 篇3
雨淅淅瀝瀝的下著，是老天爺在為我的遭遇而落淚嗎？樹(shù)葉兒嘩啦啦地?fù)u著樹(shù)木，是在為我的命運(yùn)而嘆息嗎?蟲(chóng)兒“唧唧唧”的鳴唱，是蟲(chóng)兒在為我鳴不平嗎？
在刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的78.5分，那冷若冰霜的臉，那只拿著木棍的手。分?jǐn)?shù)啊！你像一條堅(jiān)韌的.繩子，將我捆綁在分?jǐn)?shù)上；分?jǐn)?shù)��！你像一道堅(jiān)固的墻，將我與快活隔開(kāi)。分?jǐn)?shù)��！你如一間高大牢固的牢房，將我囚于不安和擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)�。∥沂裁磿r(shí)候才能跳出你這個(gè)怪圈。今天測(cè)驗(yàn)得了78.5分，為什么？是我的基礎(chǔ)不好嗎？是我檢查的不夠仔細(xì)？是我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講嗎?不，不是,都不是。是因?yàn)榭荚囄覍?shí)在太緊張了，我怕分?jǐn)?shù)考得不理想。我是帶著不安、急躁的情緒去參加考試的。78.5分，媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角最開(kāi)始抽動(dòng)，面對(duì)爸媽的冷落。我閉上了眼睛，無(wú)力反抗。
暴風(fēng)雨終于停了，陽(yáng)光四射。我倚在窗口，流著淚問(wèn)自己：“難道我真的那么沒(méi)用嗎？”
又一次考試，我得了90分。回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱(chēng)贊。這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想起了上一次那冰冷若冰霜的臉，那就高舉著木棍的時(shí)候。我鼻子，又一次酸溜溜的。
天邊的月，暗淡無(wú)光；街邊的樹(shù)，靜悄悄的；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)續(xù)時(shí)斷的鳴著……我倚在窗前，上次的78.5分，這次的90分，情況是怎樣不同！下次我又會(huì)考多少分呢？我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問(wèn)樹(shù)木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問(wèn)一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)？”
我突然覺(jué)得兩頰一熱，兩眼又模糊了……
分?jǐn)?shù)作文500字 篇4
“小小少年，煩惱多多，不知何時(shí)能消除……”這支歌是我自己編的，可是它的的確確唱出了我的心聲。唉，說(shuō)來(lái)，我的煩惱都是由分?jǐn)?shù)與爸爸的教訓(xùn)引起的，我爸爸訓(xùn)人不是打就是罵，讓我覺(jué)得十分羞愧與難看。
我記憶猶新的一次發(fā)生在二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我緊張地瞄了一眼，79��！這可是個(gè)不祥的數(shù)字，我頓時(shí)覺(jué)得毛骨悚然，因?yàn)榘职謴膩?lái)不讓我考80分以下的�；氐郊液�，我怯生生地說(shuō)：“爸爸，我……我這次……考了79……”我還沒(méi)說(shuō)完，令人害怕的事情就發(fā)生了：爸爸的臉立刻沉了下來(lái)，雷鳴般的罵聲也隨即而至：“我們這么辛苦地供你上學(xué)，你……你拿這種成績(jī)來(lái)回報(bào)我，真是氣死我了。既然讀不好書(shū)，你給我不用讀了！你自己拿著飯碗討飯去！”接著，就是對(duì)我一陣痛打。爸爸罵得越響，打得越用力，我就越覺(jué)得狼狽不堪。
我以為事情就這樣過(guò)去了，誰(shuí)知爸爸一把奪過(guò)試卷，用一支黑色的彩筆亂寫(xiě)一通，毫不考慮我的`感受。
第二天，分析試卷的時(shí)候，爸爸的“杰作”被老師發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲地斥責(zé)了我，當(dāng)下，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出，爸爸卻還在事后幸災(zāi)樂(lè)禍，我不禁要問(wèn)：“您這樣的教育方式對(duì)嗎？”
現(xiàn)在，我真想對(duì)天下的父母說(shuō)：“請(qǐng)你們不要讓分?jǐn)?shù)的陰影一直圍繞著我們幼小的心靈，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是你們更多的關(guān)愛(ài)和肯定�。 �
分?jǐn)?shù)作文500字 篇5
周五，真是個(gè)黑色的星期五�；久總�(gè)星期五都要考試，雖然每次都考得還可以，但這次就不一樣了。
這天，我昏頭昏腦地走在路上，因?yàn)橐紨?shù)學(xué)，而且是最難的一單元。哎，周末快點(diǎn)來(lái)到吧！想著想著眼淚都要流出來(lái)了。到了學(xué)校，我一坐下來(lái)就開(kāi)始復(fù)習(xí)，看似簡(jiǎn)單的小數(shù)點(diǎn)卻有很多做法，很難！
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，我的心跳也一下子加快了許多，感覺(jué)心臟都要跳出胸腔了。不管怎樣，該來(lái)的都要去面對(duì)。等那試卷下來(lái)，看了看非常簡(jiǎn)單，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，拿到試卷后，把某某處改一下”，話音剛落，同學(xué)們都刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。旁邊的'學(xué)霸更是妙筆如神，飛流直下地寫(xiě)著。而我在小心謹(jǐn)慎地做著，更是一而再，再而三的檢查著。突然，叮鈴鈴的聲音響起，它比任何的音樂(lè)都美妙。信心滿滿地把試卷交了上去，沒(méi)有一絲的害怕。
經(jīng)過(guò)一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的午休，老師也批改好了我們的試卷，最高95分，就是旁邊的那位學(xué)霸，在意料之中。我懷著忐忑的心，集中精神地聽(tīng)著，終于到我了，90分。心一下子就如雞蛋般破碎，沒(méi)有堅(jiān)硬的殼，只留下了一灘水汪汪的蛋液，軟巴巴。試卷下發(fā)后，馬上看到了自己的丟分題，原來(lái)是把小數(shù)點(diǎn)多往前移了一位，看似簡(jiǎn)單的丟分，其實(shí)也是我沒(méi)有仔細(xì)檢查，以及這方面的知識(shí)不夠堅(jiān)固。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，相信自己一定會(huì)更好，不會(huì)再丟失不該丟失的分?jǐn)?shù)。
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