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課桌作文500字

時間:2023-10-17 11:17:21 500字作文 我要投稿
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課桌作文500字

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的課桌作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

課桌作文500字

課桌作文500字 篇1

  時間過得真快呀,時鐘“嘀嗒”已經(jīng)到了20xx年了。這時的我,實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,成了一位“發(fā)明家”。

  我和我的助手太能,已經(jīng)發(fā)明了多項成果,并獲世界科研專利。這不,又一項新的發(fā)明誕生了——一種奇妙的新型高科技多功能材料。

  這種材料是全透明的,它遇熱變涼,遇冷變熱,用它來做課桌再合適不過了。這種課桌可以隨時調(diào)節(jié)和控制溫度,左邊有個紅色按鈕,右邊有個綠色按鈕。在炎熱的夏天,只要按一下右邊的綠色按鈕,桌子就變得涼爽起來,人伏在上面比坐在空調(diào)室里還舒服;寒冷的冬天,你也不用擔(dān)心,在桌子上寫字也不會凍著手,只要按一下左邊的紅色按鈕,桌面就會變得溫暖,非常舒適。

  如果你讀書寫字時,姿勢不正確,比如胸與課桌的距離沒有一拳頭寬,或者眼睛離書本的距離沒有一尺遠,它便會開啟自動語音提示,上課時會震動加文字提示,及時糾正你的坐姿。從而使同學(xué)們身體正常發(fā)育,免受近視和駝背的困擾。

  除此之外,它還具有自動識別功能呢。如果同學(xué)們的課本及其它學(xué)習(xí)用品混淆了放在桌上,它會自動識別并語音提示。課桌的'語音錄音功能也很強大,當你上課思想不集中,忘記老師講解的詞語或數(shù)學(xué)難題是時間,只要一拍桌子,這些課堂要總會再次重現(xiàn)在桌面上,直至你弄懂為止。

  如有人要問這種透明的多功能材料做的課桌結(jié)實嗎?萬一被壓碎了怎么辦?這你就是杞人憂天了。告訴你吧,它是用高科技材料合成的,至少能承受十噸以上的負荷。即使全班同學(xué)在這一張課桌上,它也會安然無恙的。

  這就是20xxx年將要問世的由新型材料制成的課桌。

課桌作文500字 篇2

  漫長暑假結(jié)束了,我們也從四年級升到五年級,我高高興興地走進了教室,居然發(fā)現(xiàn)原來木桌子變成了塑料桌子,我興奮不已。

  這些課桌的桌面兒是天藍色的,桌腿兒是灰白色的。藍之一分則嫌藍,白之一分則嫌白。這桌子與我們的學(xué)校的校服顏色一模一樣,相當搭配,藍色是很漂亮的,像藍色的天空,藍色的海洋,而白色很顯得很素凈,色素的搭配非常的完美。藍色的桌面兒下面有一個長方形的`桌斗,我和同學(xué)們都把書包裝進桌斗。桌子像一個人似的,我們給他的肚子里裝滿食物。桌面兒非常的平坦,我們可以放文具盒,放書。

  美中不足的是桌腿兒上有點兒灰塵,它有些臟,因為原來五年級和六年級的大哥哥大姐姐用過啦。那讓我們一起把桌子擦試干凈吧!你瞧同學(xué)們每人拿了一塊兒抹布,老師給我們接了一盆水,把洗衣粉倒入盆中,我們開始秩序井然地擦洗桌子。我們開始從桌面擦起,左擦擦,右擦擦,使勁擦,讓桌面兒與肥皂泡親密的接觸。不一會兒桌面兒變干凈了!然后我再擦擦桌子的前后左右和里面,我一看桌子上怎么會有口香糖?它像膠一樣牢牢地扣在那里。我靈機一動,用鐵尺把它挖掉。我目不轉(zhuǎn)睛地使勁挖,終于買它挖掉了。最后我開始擦桌腿兒,發(fā)現(xiàn)桌腿兒比桌面兒臟點還要多,我使出全身的力氣,左擦擦右擦擦,來回洗抹布,功夫不負有心人,黑點兒終于被擦掉了。我的桌子已經(jīng)干干凈凈,像新的課桌一樣。

  大家看!四行桌子已經(jīng)整整齊齊地站好。像一片藍色的海洋。課桌成了我們班最美的風(fēng)景。每天值日我們都將桌子擦著底下的線擺得整整齊齊的,將凳子推到桌子的底下。我們用心做值日生的工作。

  這就是我們的課桌。我們利用了它專心地學(xué)習(xí),認真地聽講。我們愛護著它,讓他更好地為我們服務(wù)。

課桌作文500字 篇3

  時間過得真快呀,時針“嗒嗒”地飛躍到了20xx年。這時的我,實現(xiàn)了我夢寐以求的愿望,成了發(fā)明家。

  我和機器人“無比”已發(fā)明了機項國際專利產(chǎn)品。這不,我有剛剛發(fā)明了一種奇妙的課桌。

  這種課桌全是用一種超強的特殊玻璃做的。抽屜的左邊有一個紅色的按鈕,右邊有一個綠色的按鈕。在炎熱的夏天,只要你輕輕按一下右邊綠色的按鈕,桌子就會變涼起來,人伏在上面,頓時會感覺全身涼;寒冷的冬天,也不會擔(dān)心在桌子上寫字時會凍傷手,你只要按一下左邊紅色的按鈕,桌子會變得暖和起來,非常舒服。

  如果你讀書寫字時,姿勢不正確,他也可以幫你糾正。比如,胸部與課桌的距離不夠一拳頭,或者是眼睛與課本沒有一尺左右,那他桌前的機械手便會自動糾正你的`坐姿。從而保證同學(xué)們身體的正常發(fā)育。

  他還有自動回收功能呢。如果同學(xué)們的東西不小心掉在地上,那桌腳的兩只機械手就會大顯身手,將掉在地上的學(xué)習(xí)用品撿起來放在桌上,你就不會再彎下腰去苦苦搜尋了。

  有人一定會問,這桌子是用玻璃桌的,萬一壓碎了怎么辦?這你就不用杞人憂天了。告訴你吧,它是使用高科技材料做成的,至少可以承受20噸以上的壓力,即使你們?nèi)嗤瑢W(xué)擠在一張玻璃桌上,他也安然無恙。

  當然,我還的遺憾地告訴你,這種課桌唯一的“缺點”就是:上課時,你的每一個小動作都無法進行,你的一舉一動都逃不過老師的眼神,因為課桌是透明的。同學(xué)們,這不會給你們帶來不便吧?

課桌作文500字 篇4

  我有一張課桌,小小的桌面上整齊地擺放著我的文具。在我寫作業(yè)或是看書的時候,它總是靜靜地陪伴在我的身邊,默默地支持著我。

  在我做錯事的時候,它總會像老師一樣地教育我,幫助我改正錯誤。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會做,就拿起鉛筆在課桌上打起了草稿。這時,我看見了桌上留下的筆印,心里突然有些內(nèi)疚,便拿起橡皮,“唰唰唰”地把字跡擦得一干二凈。望著干凈的課桌,我舒了一口氣:“小課桌,還能幫我改正錯誤呢!”

  在我傷心難過的時候,它總會像朋友一樣地安慰我,讓我重又振作起來。那一天,我因為語文考試考得不好而坐在小房間里,獨自傷心。眼淚滴落在小課桌上,仿佛它也為我難過,在陪我一起哭呢!我慢慢止住了哭泣,面對著它揚起了笑臉:“小課桌,謝謝你,在我最難過的時候安慰我,給我鼓勵!

  在我遇到困難的時候,它總會像親人一樣地支持我,陪著我共度難關(guān)。一個下午,我因為生病在家里休息,面對著一大堆很苦的`藥,我實在難以下咽。媽媽急了,把藥放在桌上要我吃。我低下頭,仿佛聽見小課桌在對我說:“沒關(guān)系的,吃下去病才會好啊!”我點點頭,一咬牙,把藥全吃下了。我想說:“小課桌,你真勇敢,是你教會了我,要堅強面對生活!”

  小課桌,謝謝你,謝謝你對我的陪伴。

  你不僅僅是我學(xué)習(xí)的場所,更是我的好幫手,好朋友!

課桌作文500字 篇5

  開學(xué)的第一天,我一坐到位置上,便被眼前的一幕給怔住了:課桌上是一片狼藉,黑壓壓的一片,滿桌子的“病毒”。為了給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我只好開始“工作”起來。

  可是費了我九牛二虎之力,還是沒有沒清理干凈。正當我為這件事而煩惱的時候,老師說:“要換新桌子了!”我們一聽這好消息,欣喜若狂,一蹦三尺高,有的抬起了桌子,恨不得馬上換過來;有的大呼小叫,增添氣氛;還有的.在整理桌肚,等待新“朋友”的到來……一、二兩組在老師的帶領(lǐng)下順利的換到了桌子。我們見一、二兩組回來了,便隨后而上;貋淼娜送现雷樱掏痰胤祷亟淌,而去的人則邁著有力的步邁前進。頓時,有力的腳步聲與急促的呼吸聲響成了一片,構(gòu)成了一首美妙動聽的交響曲!看,楊霆亮那架勢還真像個大力士呢!他用雙臂鉤住桌子的腳,把桌子背在背上跑步前進。我無意之間在樓梯上俯視,那場面真是氣壯山河、勢如破竹呀!我匆匆趕到三(2)班搬了桌子就往教室沖,我剛走了幾步,誰知我一時沒控制好重心,課桌便“轟隆”一聲倒了下去,整個樓梯一下子震動了起來,旁邊的周文睿看見了,便伸出了“援手”,幫了我一把,我這才把桌子扶了起來。我為我有這樣的同學(xué)而感到自豪。

  這真是課桌大挪移——驚天動地呀!

課桌作文500字 篇6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間時光飛逝,已到了20xx年。

  20xx年我已成為了一位鼎鼎有名的博士了。我發(fā)明了一種新型學(xué)校。

  那些氣宇軒昂的亭臺樓閣,令人心曠神怡的鳥語花香環(huán)境自然,令人贊不絕口。但是,最值得自豪的要數(shù)我設(shè)計的多功能課桌了。

  多功能課桌不僅外觀美麗,而且功能很多。它能根據(jù)你的需要,隨意調(diào)節(jié)高低、寬窄。桌子兩邊各有一排按鈕,你只要按下不同的按鈕,就會有提示語教你任意調(diào)節(jié)不同的高度和寬度。更奇妙的是,它還能根據(jù)不同的季節(jié)變換冷色和暖色,同時改變桌面的溫度,讓你感到四季如春,舒服無比。

  還有讓你意想不到的呢!桌子的前四分之一是一個大文具盒,它是隱形的。只要你按一下藍色按鈕,文具盒便打開了。鋼筆、鉛筆、尺子,應(yīng)有盡有,使用起來非常方便。

  上美術(shù)課時,只要按黃色按鈕,文具盒旁邊的'畫具盒就升起來,自動打開,各種顏料分各陳列,油彩、水彩、水粉等,五顏六色,上美術(shù)課要用的東西全部展現(xiàn)在你的眼前;上音樂課時,只要你按一下綠色按鈕,桌子就會變成一臺鋼琴,讓你彈奏出美妙動聽的音樂;上電腦課時,課桌本身就是臺電腦,只要你按一下紅色按鈕,課桌上就會出現(xiàn)一臺筆記本電腦,這樣就不用去電腦室上了。

  怎么樣,我設(shè)計的這套多功能課桌不錯吧!

課桌作文500字 篇7

  從小到大,我總想,我要是早一點升到六年級,這樣我就不會被人欺負,我就像學(xué)妹學(xué)弟心目中像一般的存在。但是,六年級真的就好嗎?長大了,那種時光再也回不來,童年也煙消云散,時光啊,請走得慢點吧……

  曾依稀記得,入學(xué)時,那樣的年少無知,可同學(xué)問的友誼,也是最純潔的。這篇作文我是含著淚一筆一畫構(gòu)成的。在那間不大的'教室里,那張被我賤踏了六年的課桌依然向我招手,課桌,你陪我隨了數(shù)不盡的悲歡離合,你就像我的知己,你的臉上刻滿我的痕跡,你聽著我對你說事兒,不回應(yīng),也不作聲,蒼天!你是我一生的兄弟,你看我笑,看我哭,看我拿到100分試卷喜悅的淚水。

  可你知道嗎?再過幾個月,我就永遠也見不到你,我只能悵望灰天,在淚光里幻化出你傷痕累累的音容笑貌,在我生氣時,我總會拿那雙不爭氣的手拿出尺子,在你挺拔的脊梁上割出斑斑血跡,用雙不爭氣的腳像對待垃圾般一陣踢,你的身體不堪入目,可這個年少無知的人是我啊,我不敢相信我是這樣對待和你情同手足的,我想再擁有你,再保護你,還來得及嗎?我想要抓住你的身影,還來得及嗎?我想和你共渡六年,哪怕是六個月,還來得及嗎?我哭泣時,我的眼淚就像磁鐵般牢牢附在你的臉上,那些垃圾也將你的臉千瘡百孔,那些水彩筆也交將你弄得在同類中像個怪物?赡悖偸悄惺苤@一切,無怨無悔,兄弟!你為什么這么傻!你為什么不會還手啊!你親自看著我的同學(xué)對你指指點點,也不回報他們幾下?

  現(xiàn)在說這些還有什么用呢?我只求在剩下的日子里與你真心相待,也讓,幾個月以后,我們只能在夢里訴說著難舍難分……

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來。

  再見!我的課桌!

課桌作文500字 篇8

  我是小學(xué)五年級的學(xué)生,許多人都說“五年級,快考初中了,得抓緊學(xué)習(xí),肯定一點兒也不快樂” 。其實不然,雖然我們班上有一些“小老頭”和“小老太”,但我卻不在其中,因為我有“好幫手”課桌。

  晚上回到家,我把書包塞進課桌柜,便開始做作業(yè),臺燈的亮度可以根據(jù)自己的喜歡調(diào)節(jié)。有時,我做累了,按下紅色按鈕,桌面便出現(xiàn)一個枕頭,我可以枕著睡覺,十分鐘后,桌上的鬧鐘會叫:“快醒來!快醒來!做作業(yè)!……”直到我醒來為止。有時,一些細小的字看不清楚,我便弓下背去看,當背抵到椅背時,椅子上的防駝背系統(tǒng)就會起運,伸出四個機器手把我的背推直,同時伸過一個放大鏡,這樣,我就不用再弓下背去看字了。作業(yè)做完了,可以看看書,休息一下,可我的手剛做完作業(yè),酸得很呢,怎么辦?別著急,有“好幫手”課桌!只需把想看的書放在書本操作臺上,按想看的頁數(shù),再按綠色按鈕,機器手就會替我翻到那一頁,看完了,再按“下一頁”,就會翻到下一頁呢!看完書,當然該收拾書包啦!我直接把第二天要用的.課本放在書包上,按下藍色按鈕就“OK”了。

  看到這兒,你肯定得問:“你這課桌好是好,但功能這么多,得多大的塊頭呀!不好看,而且要是在別人家里做作業(yè),那就享受不到這種服務(wù)了”。這些你就不用擔(dān)心了,“好幫手”課桌非常輕巧,可以收縮,收縮后只有文具盒那么大,并且可以根據(jù)自己的喜好調(diào)出不同的顏色。

  有了“好幫手”課桌,我天天都開開心心,快快樂樂。

課桌作文500字 篇9

  嗚嗚……大家好!我是一張課桌,啊不,應(yīng)該說是一張“身經(jīng)百戰(zhàn)”的課桌,想知道為什么嗎?嗚嗚,那就聽我慢慢道來。

  啪!啪!啪!老師又拿鞭子“折騰”我了。啪!“哎喲,痛啊!”我大叫起來,可是老師聽不見呀!我叫也是白叫,只能“忍氣吞聲”了,唉!命苦呀!這個班的學(xué)生太調(diào)皮,老師一生氣,就敲我。下課了,學(xué)生又踩我、踢我,嗚嗚…… 誰為我想過啊!

  又是一節(jié)語文課,老師要聽寫生字,這下可又苦了我。他們那小刀、鋼筆、鉛筆等在我的身上劃啊劃,就是為了應(yīng)付老師的'考驗,可他們就不知道為我想一想啊,害得我都被毀容了!真是可惡的家伙!

  下課了,那可是最難熬的時刻了,同學(xué)們你追我趕的,碰倒了我的一個同伴,壓在了另一個同伴身上,然后又壓在了另一個同伴身上,一張張桌子倒下去了,還真有點像多米諾骨牌。可被一張張桌子壓著可不是好事。好不容易被他們手忙腳亂地扶起來,剛想休息一會兒,就感到身上一陣陣隱隱約約的疼痛,又怎么了?我抬頭一看,只見一個男孩子坐在我身上,那兩只腳踩在了我另一個同伴的身上,還拼命搖晃著身子。我倆痛得哇哇大叫,可他還不甘心,把兩只腳在我倆身上踢來踢去,痛得我倆大叫,可是那男孩子什么也聽不見。還好上課鈴響了,他才回到座位上,不過這時我已經(jīng)搖搖晃晃,面部布滿了灰塵,幾乎要散架了。

  老天!你什么時候才能讓這群學(xué)生停止對我的攻擊呀?你看看我現(xiàn)在的樣子吧:缺了一只腳,木板掉了一塊,身上傷痕累累,正寂寞地躺在教室的一角,傷心哭泣…

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