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成績(jī)作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成績(jī)作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。
成績(jī)作文500字 篇1
考試,大家都不陌生的一個(gè)詞。學(xué)校要考試,補(bǔ)習(xí)班要考試,就連司機(jī)也要考試。哎呀,人在社會(huì)上,干啥都要考試,誰(shuí)也躲不開(kāi)。
本學(xué)期雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是考前驚心動(dòng)魄的練習(xí),我可忘不了。卷子比山還高,作業(yè)比沙漠還廣,壓力比海還深,地球都快容不下我們的復(fù)習(xí)題了。就連兩個(gè)月的假期作業(yè)都沒(méi)有我們的`習(xí)題多。雖然任務(wù)繁重,可堅(jiān)強(qiáng)的我們,一一都完成了。
終于迎來(lái)了考試,我們懷著緊張又激動(dòng)的心情,提心吊膽地走向各個(gè)考場(chǎng)。第一科是語(yǔ)文,我語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò),答好卷子自然不在話下。但是這次卷子背面的閱讀題很難,本以為我的閱讀絕不會(huì)扣分,誰(shuí)知道居然被扣了6分。早知道,我就認(rèn)真檢查了。粗心大意害死人。
之后是數(shù)學(xué)。平時(shí)的測(cè)試,我總是會(huì)拿滿分,考試我也自信滿滿。沒(méi)想到,還是馬虎了,錯(cuò)了兩道計(jì)算題。最后,只有英語(yǔ)得了滿分,也多虧了英語(yǔ),我媽才沒(méi)有罰我。不但沒(méi)挨揍,還說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)呢。
過(guò)了幾天,媽媽許諾的獎(jiǎng)勵(lì)還沒(méi)到手,我心急了,詢問(wèn)了一下。誰(shuí)知她竟然回答:“給你報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班就是獎(jiǎng)勵(lì)啊!薄@算哪門(mén)子的獎(jiǎng)勵(lì),我真是無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈。
我從考試中勝利而來(lái),也從考試中失敗而歸。我知道不能再粗心馬虎,因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)語(yǔ)文就是一個(gè)教訓(xùn)。如果現(xiàn)在我就隨便對(duì)待的話,那未來(lái)的我,要怎么去經(jīng)歷那許許多多的未知的考試呢?
成績(jī)作文500字 篇2
隨著一陣開(kāi)門(mén)聲,老師捧著空白的試卷進(jìn)來(lái)了。大多數(shù)人都四處張望,看看附近有沒(méi)有學(xué)霸,可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開(kāi)始”,大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來(lái)。我熟練地寫(xiě)著題目,忽然用眼角的余光捕捉到了附近的.一位面紅耳赤的同學(xué)。哦!有人復(fù)習(xí)不認(rèn)真,考不出來(lái)了。原來(lái)考高分還真是不容易,復(fù)習(xí)疏忽一下,可能就中途卡死,做不出來(lái)了。
“久違”的下課鈴聲響起來(lái)。大家交了卷,同學(xué)們都互相詢問(wèn)著成績(jī),如果對(duì)方考了高分——羨慕、嫉妒、恨;如果對(duì)方考得差,就鄙視他(她),并呼喚大家來(lái)嘲笑。一會(huì)兒后,才沖出教室玩耍起來(lái)。在同學(xué)們玩耍之際,我一直在思考一件事:要是換位思考,我考試考不好了,被別人笑,我會(huì)有什么樣的想法?為什么幾乎沒(méi)有幾個(gè)人是尊重別人的?就沒(méi)有不嘲笑他人的人?
想著想著,就放學(xué)了,我和住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)們結(jié)伴而行,七嘴八舌,似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中,寫(xiě)完作業(yè),看起電視來(lái)。電視上放起搞笑片,逗得我捧腹大笑:“這個(gè)人有點(diǎn)厲害!”“哈哈,還有這種坑人方法?”……但愛(ài)思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上,突然被別人“整”了,他們還幸災(zāi)樂(lè)禍拍視頻拍照片,發(fā)朋友圈“爆我料”,我會(huì)怎么樣?憤怒的給他一拳?假裝沒(méi)看到?悄悄告訴家長(zhǎng)或老師?
回過(guò)神,再來(lái)看電視,我不禁為他(她)感到傷心。這么丟人現(xiàn)眼的事為什么要拍電視?大家都沒(méi)有同情心去同情他(她)嗎?
要是在生活中,大家都能將心比心,學(xué)會(huì)換位思考,體會(huì)對(duì)方的感受,那世界就會(huì)變得更親近,人與人的關(guān)系也會(huì)更加融洽。希望現(xiàn)實(shí)真的能變成如此。
成績(jī)作文500字 篇3
時(shí)間就像是一個(gè)紅紅的太陽(yáng),每天都是東升西落,但在這東升西落間,時(shí)間卻消逝了。于是有人便說(shuō):日子就是這樣,昨天去了,今天來(lái)了,明天又快到了。
今天已經(jīng)不知道是放假第幾天了,我好像已經(jīng)忘記了中考時(shí)的痛苦——生物有一道送分題,我竟然失了兩分。今天在11:46時(shí),我突然收到一條信息,上面的幾個(gè)大字把我驚呆了——中考地理,生物成績(jī)查詢,開(kāi)放時(shí)間12點(diǎn)。于是我便坐不住了,現(xiàn)在距離查詢成績(jī)還有14分鐘,我拿著手機(jī)待在那里,站也不是坐也不是。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得又慢又快,還有三分鐘,兩分鐘,一分鐘。隨著時(shí)間的接近,我的心跳也越來(lái)越快。終于12點(diǎn)了,其實(shí)我早已準(zhǔn)備好面對(duì)這次的生物成績(jī)了。我打開(kāi)那個(gè)網(wǎng)址,迅速的把我的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名填了上去,就在我要點(diǎn)查詢的那個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,上面顯示我輸錯(cuò)了準(zhǔn)考證號(hào)。當(dāng)時(shí)我腦子一片混亂,緊張的我把準(zhǔn)考證號(hào)忘了。于是我有打開(kāi)我的筆盒翻看喔之前記得準(zhǔn)考證號(hào)。于是我把我的準(zhǔn)考證號(hào)重新輸了進(jìn)去,我深吸了一口氣,點(diǎn)了查詢。果然不出我所料,我生物果然考的什么也不是,但是我越想越生氣,我那兩分兒為什么會(huì)失掉呢?那明明題上都有答案,我還寫(xiě)錯(cuò),越簡(jiǎn)單,我越錯(cuò)。但是又有什么辦法呢?看著群里面其他同學(xué)家長(zhǎng)驕傲的曬別人家孩子的`成績(jī)時(shí)心里很不是滋味。為什么為不能讓我家長(zhǎng)驕傲一回。
人生就是一個(gè)不斷進(jìn)行比賽的“游戲”,勝者為王,敗者為寇。我們能做的只有好好學(xué)習(xí),比別人更努力,更優(yōu)秀。我們別無(wú)其他選擇,只能努力縮小那與別人相差的分?jǐn)?shù)。
成績(jī)作文500字 篇4
這次的英語(yǔ)月考有點(diǎn)不太好,這是我所意想不到的……
等待著,等待著,好不容易等來(lái)了我的試卷,我滿心歡喜的一看,頓時(shí)被石化了——只見(jiàn)潔白的英語(yǔ)試卷上面,深深刻著一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù):85!這怎么可能!這怎么可能!我的心一面在現(xiàn)實(shí)的苦海中掙扎,一面痛苦的哭號(hào)。我不理解,對(duì)于一個(gè)連老師都相當(dāng)看好的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)竟會(huì)如此的低下!看著周?chē)瑢W(xué)那慶祝自己的好成績(jī)時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作,我低下了頭顱,臉上全是愁苦……
拖沓著沉重的腳步,我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門(mén)口,用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙,打開(kāi)了門(mén)。屋里傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候:“兒子,考得怎么樣?”面對(duì)面是笑容的媽媽?zhuān)抑荒苡萌鲋e的方式來(lái)博取她的歡心:“恩……還行,考的還勉強(qiáng)……”“哦,那就好,今天我給你做魚(yú)頭豆腐!”說(shuō)完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上,緩緩的.寫(xiě)作業(yè),心里想著:到底是怎么回事?我為什么會(huì)考成這樣?這要我怎么面對(duì)對(duì)我充滿期望我家長(zhǎng)和老師?我的頭好痛,痛得快讓我丟下筆,大聲發(fā)泄道:“就讓我痛痛快快死一次吧!”晚上吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽一直跟我說(shuō)許多有關(guān)學(xué)習(xí)的話,比如“以后要好好學(xué)習(xí)”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽(tīng)著這些我已經(jīng)聽(tīng)了成千上百遍的叮嚀,我只好用一個(gè)“嗯”字來(lái)使它停止播報(bào)。
晚上,躺在床上,我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵,也許真是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題吧。如果真是這樣,我可真是要好好改改了。
如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石,那么,就讓我把這塊絆腳石刻成階梯,成為我通往成功的道路吧!
成績(jī)作文500字 篇5
我很少談及成績(jī),尤其是自己的成績(jī),因?yàn)槲业浆F(xiàn)在都不知道自己是屬于成績(jī)好的還是成績(jī)差的。
從上小學(xué)起,我就一直是個(gè)好學(xué)生,年年拿獎(jiǎng)狀,還連續(xù)幾次是第一名。我被老師保舉肯定能考上我市的重點(diǎn)中學(xué),但就是這樣的一個(gè)我,那年考試卻大爆冷門(mén),我又是哭又是鬧,但這又有何用呢?沒(méi)有考上已成為事實(shí),于是倔強(qiáng)的我向爸媽提出要去一所偏僻的中學(xué)去,決定一切從頭再來(lái)!
上了初中,一切并不像我想象的那么順利,第一次數(shù)學(xué)考試我就超失常發(fā)揮,是班里的倒數(shù)第六名。那段時(shí)間是我最自卑,最痛苦的時(shí)候,因?yàn)槲业某煽?jī)差,又沒(méi)有朋友的安慰,我簡(jiǎn)直要崩潰了。但我的`媽媽始終在我身邊鼓勵(lì)著我,支持著我,給予我?guī)椭土α,使我有信心努力學(xué)習(xí)下去。那年的期中考試,我出乎所有人的意料,竟取得了年級(jí)第三,班級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)。從那時(shí)起,我再次成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。
但我的成績(jī)并不是非常穩(wěn)定的,比如說(shuō)我期中考試會(huì)考年級(jí)第2名,期末考試我就會(huì)考年級(jí)12名。初二學(xué)了物理后,我的擔(dān)憂就更激烈了,因?yàn)槲覍?duì)物理實(shí)在不感興趣,時(shí)有聽(tīng)不懂課的情況,我對(duì)同學(xué)這樣說(shuō),他們竟說(shuō)我在謙虛,真是的。若我真在謙虛,那我這次物理怎么只考87分,而不考100分呢?
再開(kāi)學(xué)我就是初三的學(xué)生了,初三又要學(xué)化學(xué),聽(tīng)同學(xué)說(shuō)化學(xué)比物理難多了,難道真是這樣?那我不就慘了。明年就要中考了,我這樣恐怕連高中都考不上了,怎么辦呢?只有好好努力了,把成績(jī)搞上去,還要保持穩(wěn)定,不能再像前兩年那么上竄下跳的了,還有一年的時(shí)間,相信自己,加油!
成績(jī)作文500字 篇6
期中考試如今已告一段落,但成績(jī)出來(lái)了,上周語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師分別報(bào)了兩門(mén)考試的分?jǐn)?shù)。
上周四,英語(yǔ)老師來(lái)報(bào)了成績(jī),這次英語(yǔ)考試有點(diǎn)難,這使得一些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)考的成績(jī)不盡人意,有些成績(jī)不好的同學(xué)臉上毫無(wú)波瀾,看樣子早已“看破紅塵”,與世隔絕,似乎一切都在他們的意料當(dāng)中;有些英語(yǔ)本來(lái)就不好的同學(xué),聽(tīng)到自己及格了,欣喜若狂,仿佛中了500萬(wàn)彩票一樣;有些在及格線徘徊的同學(xué)聽(tīng)到自己及格了,目光呆滯,幸福來(lái)得太突然,不敢相信這一切,仿佛老師試卷改錯(cuò)了一般;還有的同學(xué)也希望試卷改錯(cuò)了,但他們是“大神”,撓著頭發(fā)牢騷抱怨自己考得不好。神態(tài)各異,就連老師都不相信沒(méi)有一個(gè)人考到90。
英語(yǔ)成績(jī)報(bào)完后一天,語(yǔ)文老師捧著一摞子試卷來(lái)到班上,熟練地打開(kāi)U盤(pán),打開(kāi)文檔。”開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)!笨此破降瓱o(wú)奇的一句話讓教室炸開(kāi)了鍋,真是“禍不單行啊”,正是下課時(shí)間,別的班同學(xué)在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,而我們?cè)诮淌胰淌苤L(zhǎng)達(dá)“幾個(gè)世紀(jì)”的煎熬。分?jǐn)?shù)報(bào)完了,有的同學(xué)“無(wú)顏見(jiàn)人”趴在桌子上“傷心欲絕”;有的'同學(xué)一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫著走路;還有的問(wèn)同學(xué)錯(cuò)在哪里。
期中考試雖已過(guò)去了,希望大家好好學(xué)習(xí),天天向上。爭(zhēng)取下次月考和期末考試考出好的成績(jī)!
成績(jī)作文500字 篇7
每個(gè)學(xué)生都有幾次不滿意的成績(jī),而這些成績(jī)我們又何必太在意它呢?有些同學(xué)喜歡去攀比同學(xué)之間的成績(jī),成績(jī)不好的同學(xué)定會(huì)自卑,而成績(jī)好的同學(xué)定會(huì)驕傲。那這有什么可以驕傲的呢?
現(xiàn)在的學(xué)生,看重與分?jǐn)?shù),幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常會(huì)以考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行攀比,而成績(jī)不好的同學(xué)則會(huì)有一種自卑之心油然而生。那么,考試成績(jī)真的那么重要嗎?
《成績(jī)單》一書(shū)是由美國(guó)作家——安德魯·克萊門(mén)斯寫(xiě)的。本書(shū)講述了:主人公諾拉五年級(jí)的第一張成績(jī)單得了四個(gè)D和一個(gè)C。所有人都開(kāi)始把諾拉當(dāng)成一個(gè)大笨蛋。可面對(duì)心理學(xué)家——秦德勒博士的智力測(cè)試,諾拉得到了188的高分。她幫助同學(xué)史蒂芬的計(jì)劃失敗了。這成績(jī)是她故意考的,因?yàn)樗幌胱约撼蔀楸池?fù)壓力的天才學(xué)生,也不想好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)差而否定自己。她反抗整個(gè)社會(huì)對(duì)考試的重視性。但在學(xué)校的檢討大會(huì)上,諾拉和史蒂芬勇敢地把錯(cuò)誤都攬給自己,并說(shuō)服了每個(gè)老師、家長(zhǎng)和同學(xué),讓同學(xué)、老師對(duì)她刮目相看。
諾拉跟我們一般大,她日夜思索的并不是成績(jī)的好壞,而是成績(jī)的本身,為什么要太在意一次成績(jī)呢?這使我想到了自己的身邊,成績(jī)好的同學(xué)沾沾自喜,為自己得到的'成績(jī)開(kāi)心并在差同學(xué)身邊炫耀,認(rèn)為自己是個(gè)天才;而成績(jī)差的同學(xué)聽(tīng)到后,更加喪失信心,認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋。其實(shí),這讓我想到了《成績(jī)單》中的一句話“天才還是笨蛋,成績(jī)單說(shuō)了不算”,誰(shuí)能保證靠不了一次壞成績(jī)?答案是:不能!成績(jī)它能陪你走過(guò)終生嗎?答案也是:不能!每個(gè)人都有幾次不滿意的成績(jī),那大家為何要在意一次成績(jī)的好壞呢?
成績(jī)不代表一切!唯有通過(guò)自己的努力,才能收獲意想不到的成果!
成績(jī)作文500字 篇8
六年級(jí)的第一場(chǎng)考試,如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,是一場(chǎng)檢測(cè)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)的摸底考試。
老師進(jìn)了班級(jí),把一些卷子扔在了桌子上,頓時(shí)盤(pán)蛇般的腸子如打了結(jié)似的緊張,突然安靜的教室更讓激動(dòng)涌上心頭。
要報(bào)分了!我的心情波濤洶涌,一會(huì)兒平靜,一會(huì)兒起伏,無(wú)一時(shí)安寧。這時(shí),班里鴉雀無(wú)聲,連掉下一根針都能聽(tīng)得一清二楚。我的分?jǐn)?shù)到底是多少呢?這樣的問(wèn)題可真是耐人尋味。要是考好了,就是皆大歡喜,要是考不好,就要接受一次暴風(fēng)雨般的批評(píng)。
這時(shí),老師報(bào)出了一段極低的分?jǐn)?shù):27、48、50。5、52……突然出現(xiàn)的一段數(shù)字,更讓同學(xué)們雪上加霜。這樣的分?jǐn)?shù),會(huì)是誰(shuí)的呢?
會(huì)不會(huì)是我,那這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)在老師心里排上一個(gè)怎樣的位置呢?會(huì)不會(huì)淪為差生,永遠(yuǎn)跌落谷底呢?99。5、98、99、97。5、100、100……又一段數(shù)字從老師嘴里脫口而出。這次的分?jǐn)?shù)全都比上一次高了,竟然還有兩個(gè)100分。天哪,有這么多100分,如果是我的分?jǐn)?shù)該多好啊呀!晚上就能受到爸爸媽媽表?yè)P(yáng),也會(huì)吃一頓自己喜歡吃的飯菜,還會(huì)留給老師一個(gè)好印象,F(xiàn)在我的'手被汗水浸濕,生怕下一個(gè)會(huì)是自己的分?jǐn)?shù)。100、100、100……連續(xù)七個(gè)100分。竟然會(huì)有這么多100分,那留給我的機(jī)會(huì)豈不是更多?但對(duì)于不努力的人來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是遙不可及,可得了100分的學(xué)生還是好學(xué)生。所以我一定要好好學(xué)習(xí),一定會(huì)在未來(lái)追上他們。
可是,我究竟是多少分呢?提到嗓子眼的心還是沒(méi)有放下……
成績(jī)作文500字 篇9
曾經(jīng)有一件事情深深地讓我知道了我在班上的語(yǔ)文成績(jī)不能算是最好的,我也曾為這件事情掉過(guò)眼淚,也可以說(shuō)我為這件事情不值得掉眼淚。
那是一個(gè)天氣不能算很好的日子,語(yǔ)文老師抱著一疊厚似磚頭的卷子走入教室,我馬上意識(shí)到有不祥的預(yù)感籠在我的心頭上
因?yàn)樵谇皫滋煳覀儼嗌嫌辛艘淮卧驴,從老師?神情可以看得出來(lái)我們班考的不是很好。我想:我肯定又是全班前十名。請(qǐng)大家聽(tīng)好自己的分?jǐn)?shù)!語(yǔ)文老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)。黃飛88。5,王帥師102聽(tīng)了很久還么聽(tīng)到我的名字,我立刻意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了。廖錕侖,老師向我看了一眼,廖錕侖98什么,才98分,這話猶如給我的頭上澆了一盆冷水。我平時(shí)的分?jǐn)?shù)都在110分以上,而現(xiàn)在我只有98分勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了80分。
這一次我的成績(jī)?yōu)楹稳绱酥,是我驕傲了嗎?/p>
好像沒(méi)有!同學(xué)們復(fù)習(xí)我也是,老師說(shuō)我可以免除作業(yè)我還是做了!可是我為什么前后差距這么大呢?
在放學(xué)時(shí),老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):廖錕侖啊!你要加油!不能驕傲自滿。∧阕罱惺裁床欢虑閱?要多問(wèn)問(wèn)老師!
聽(tīng)了老師的話我豁然開(kāi)朗:我這幾天上課有不專(zhuān)心的現(xiàn)象,心里也有點(diǎn)自以為是的感覺(jué)了。
不過(guò),我一定會(huì)把這個(gè)驕傲的毛病改掉的,成為一位合格的中學(xué)生!
成績(jī)作文500字 篇10
“考試什么的都去死吧,我要回家,做我的夢(mèng)想,就算風(fēng)會(huì)很大浪會(huì)很大,但我有力量。學(xué)校不讓留頭發(fā),土的掉渣,還告訴爸媽……”音響里播放著當(dāng)紅網(wǎng)絡(luò)歌曲《考試什么的都去死吧》。聲音開(kāi)到最大,以方便蓋住爸媽的嘮叨。
“你一天聽(tīng)的都是什么歌!你還有兩天就期中考試了還在這兒玩!”媽媽對(duì)我抱怨。
我不明白,明明是中午,還沒(méi)有休息,剛剛打開(kāi)電腦而已,就會(huì)出現(xiàn)這種情況。頭疼,我也沒(méi)有像往常一樣跟他們頂嘴。心里委屈嗎?不委屈。習(xí)慣了。從成績(jī)頻頻出現(xiàn)失誤以后就習(xí)慣了。
剛?cè)胄W(xué),我的成績(jī)一直挺拔尖,那時(shí)候的我,是他們的.驕傲,每天對(duì)我也是言聽(tīng)計(jì)從。升入四年級(jí)后,一次意外,讓我名落千丈,僅一次,就一切都不一樣了。我知道那次失誤的原因,那段時(shí)間我是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我仍舊記得他們那時(shí)的話,很難聽(tīng),真的。心當(dāng)時(shí)很疼,有種說(shuō)不出的窒息感。我那時(shí)僅僅想問(wèn)一句:難道不能允許我有一次失誤嗎?
從那以后,每次考試提起筆時(shí),腦海中總會(huì)閃過(guò)那寫(xiě)話,心中又是那般窒息的疼,于是失誤的次數(shù)越來(lái)越多,看著他們失望的眼神,我說(shuō)不出心中是什么感覺(jué)。
如今,離中考越來(lái)越近,他們的話也是諷刺大于鼓勵(lì),在他們的同事面前,也再也不提醒我,最多是暗諷而已。我也越來(lái)越冷淡,就連未來(lái),都不知道怎么去走。原來(lái)不知何時(shí),已經(jīng)忘記了怎么走自己的路了,就像古時(shí)那個(gè)邯鄲人,可笑又可悲。
“為什么,成績(jī)會(huì)那么重要,被人笑,真有那么好笑?成績(jī)好會(huì)很吊,有鮮花有鞭炮,這我當(dāng)然知道。其實(shí)我也有努力,在你看不見(jiàn)的地方會(huì)拼命,每一天都為了夢(mèng)想在前進(jìn),沒(méi)關(guān)系,我一定也可以……”音響單曲循環(huán)著徐良的《考試什么的都去死吧》,而我,于成績(jī),到底誰(shuí)更重要?
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