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中華之崛起而讀書(shū)作文500字

時(shí)間:2023-08-13 14:57:04 500字作文 我要投稿
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中華之崛起而讀書(shū)作文500字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的中華之崛起而讀書(shū)作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中華之崛起而讀書(shū)作文500字

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇1

  “中華之崛起而讀書(shū)”。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這九個(gè)字時(shí),我不由的的一震,我想,這一定是一個(gè)偉人說(shuō)的。回家后我查了一下,知道了這是中國(guó)第一位杰出的政治家、軍事家、外交家——周恩來(lái)所說(shuō)的,而且他在說(shuō)這句話時(shí)只有十三歲。那是我們正在玩耍的年齡,周恩來(lái)就有了這種遠(yuǎn)大的理想。

  周恩來(lái)十三歲時(shí)就離開(kāi)家鄉(xiāng)去了東北,當(dāng)時(shí)的東北是個(gè)帝國(guó)主義列強(qiáng)在華的焦點(diǎn)。他剛下了車(chē),來(lái)接他的伯父指著一片繁華而又熱鬧的地方告訴他沒(méi)事不要去那里玩,周恩來(lái)感到好奇,便在一天約了一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了租借地,正當(dāng)他們驚訝這里的繁華時(shí),一個(gè)衣衫襤褸的女人引起了他們的注意,那個(gè)女人正在哭訴著,一個(gè)大個(gè)子的洋人的汽車(chē)軋死了她的親人那個(gè),她希望中國(guó)的巡警局能夠替他撐腰,處罰那個(gè)洋人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但沒(méi)有處罰那個(gè)洋人,還在訓(xùn)斥這個(gè)女人。這時(shí)終于感覺(jué)到了“中華不振”含義。那天的`修身課上,魏校長(zhǎng)就提出了一個(gè)問(wèn)題:“為什么大家要讀書(shū)?”周恩來(lái)里立馬說(shuō):“為中國(guó)崛起而讀書(shū)。”

  少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)意識(shí)到了,中國(guó)人想要不在受到帝國(guó)主義的欺凌,就要振興中華。因?yàn)橹芏鱽?lái)總理說(shuō)過(guò)一句話:為中華之崛起而讀書(shū),中國(guó)人受列強(qiáng)的欺負(fù)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了,但是我們新一代的人還要繼續(xù)為中華之崛起而讀書(shū),因?yàn)闆](méi)有進(jìn)步的民族總有一天會(huì)被淘汰,中華民族能立于世界民族之中的是勤勞和智慧,我們要繼續(xù)傳承這種精神。

  為中華之崛起而讀書(shū)!

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇2

  書(shū)是人們知識(shí)的來(lái)源,也讓人們從中得到了各種不同的情緒。周恩來(lái)總理更是把“為中華之崛起而奮斗”為他的志向。

  周總理是位令人尊敬的人。在他身患絕癥時(shí),他仍在進(jìn)他所能的工作,讀書(shū),希望讓中華更好。他的這種一心為國(guó)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不值得被人們贊佩嗎?那時(shí)的革命軍也留下了許多優(yōu)良的紅色傳統(tǒng),這些傳統(tǒng)是他們付出了多么慘的代價(jià)而換來(lái)的,我們應(yīng)該弘揚(yáng)這些紅軍傳統(tǒng),讓我們新青年有更高尚的品德,也不會(huì)讓那些老軍人白付出,而不是放縱自己想干什么就干什么,我們每個(gè)中華人都有紅色基因,那我們就該好好延續(xù),讓前一輩的人們給我們留下的'中華變得更加好,更加強(qiáng)大。

  我想每個(gè)人心中都有富強(qiáng)祖國(guó)的夢(mèng)想,就如同周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向?墒侵芸偫硭龅搅,他用行動(dòng)證明了,可是我們大部分人只是說(shuō)說(shuō)而已,而沒(méi)有真正去做,如果問(wèn)他們?yōu)楹尾蛔,我想大多?shù)人的回答是不知道該怎么做,可我卻認(rèn)為:只要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大便可以盡自己的能力來(lái)使國(guó)家更好,有更先進(jìn)的東西,使國(guó)家可以超過(guò)美國(guó)。我們?cè)诔砷L(zhǎng),祖國(guó)也在成長(zhǎng),等我們長(zhǎng)大了,它也變得更加強(qiáng)大,所以我們要更努力學(xué)習(xí)才可以讓祖國(guó)成為最強(qiáng)大的。

  “為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)總理一生的目標(biāo)。我覺(jué)得作為新時(shí)代青年的我們也應(yīng)該立下這遠(yuǎn)大的理想。并為它努力奮斗,除此之外,我們還應(yīng)該做好小事,自覺(jué),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好精神風(fēng)貌,這樣我們的和諧社會(huì)可以變得更加美好,也讓祖國(guó)有一個(gè)更加好的風(fēng)貌來(lái)變得更加強(qiáng)大。

  從現(xiàn)在起我們要為中華之崛起而讀書(shū),為以后可以對(duì)祖國(guó)奉獻(xiàn)而努力。

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇3

  做一名“為中華之崛起而讀書(shū)”的少年,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”

  1900年梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)下了這篇著名的《少年中國(guó)說(shuō)》。經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午海戰(zhàn),簽訂了一系列不平等條約,割地賠款之后,晚清的中國(guó)已經(jīng)千瘡百孔、風(fēng)雨飄搖。丟掉了秦漢的霸氣,失去了唐宋的風(fēng)韻,我們親愛(ài)的祖國(guó)儼然成為一位衣衫襤褸的沒(méi)落貴婦。

  《少年中國(guó)說(shuō)》的發(fā)表,激勵(lì)了一大批年青人,使他們發(fā)奮圖強(qiáng),砥礪前行。周恩來(lái)總理便是其中一位佼佼者,他從小就立志要“為中華之崛起而讀書(shū)”。他是這樣想的,也是這樣做的。正是他們這批青少年長(zhǎng)大后,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立了新中國(guó)。又經(jīng)過(guò)幾代人六十多年的`努力,中國(guó)又重新崛起,變的強(qiáng)大起來(lái)!氨本⿰W運(yùn)”“神舟飛船”“一帶一路”都是中國(guó)發(fā)展的里程碑。

  如今,雖然已經(jīng)過(guò)去了一百多年,但“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話卻仍然很有道理。少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌中說(shuō)“我們是共產(chǎn)主義接班人”,也就是說(shuō)中國(guó)以后的建設(shè)和發(fā)展就要靠我們了,F(xiàn)在是一個(gè)國(guó)際化的時(shí)代,科學(xué)技術(shù)發(fā)展非?,國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也變的越來(lái)越激烈了。因此,我們只有從小努力學(xué)習(xí),用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝自己,不斷提高自己的科學(xué)和文化素養(yǎng),做到德智體全面發(fā)展,才能在走向工作崗位后有能力去建設(shè)祖國(guó)。

  少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!中國(guó)強(qiáng),則中國(guó)少年更強(qiáng)!

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇4

  中華悠悠中華五千年歷史,具有悠久的歷史文化,這是傳承的歷史文化,五千年來(lái)華夏文明一脈相承;是燦爛的歷史文化,在人類(lèi)歷史文明中璀璨奪目;是包容的歷史文化,以廣闊的胸襟不斷吸納完善;是厚重的歷史文化,集儒釋佛道諸子百家;是優(yōu)秀的歷史文化,多年來(lái)源源不斷向外傳播·········提起中華每個(gè)人都會(huì)輕描淡寫(xiě)的.說(shuō)一句:我愛(ài)中華!但都不賦予行動(dòng)上。

  有一句古話說(shuō)得好:為中華之崛起而讀書(shū)!九個(gè)小字卻蘊(yùn)含著大道理!

  為什么要讀書(shū)?李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富,但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì).讀書(shū)可以提高一個(gè)人的修養(yǎng),深得周?chē)说南矚g.讀書(shū)可以使人的意志更加堅(jiān)定,不為環(huán)境所左右.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中物質(zhì),浮華在不停的沖擊在我們,而讀書(shū)可以讓我們有一個(gè)平靜的心,理性的判斷思維去看代問(wèn)題.更重要的是讀書(shū)可以給我們提供更多的機(jī)會(huì),.看好的書(shū)!以書(shū)為鑒,你會(huì)少走彎路.多一份成功的機(jī)會(huì)!

  怎樣讀書(shū)?

(1)泛讀

  泛讀即廣泛閱讀,指讀書(shū)的面廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),不僅要閱讀課內(nèi)方面的書(shū),也要閱讀課外方面的書(shū)

  (2)精讀

  精讀的含義。也就是說(shuō),要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,,務(wù)求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究,細(xì)細(xì)咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”?梢哉f(shuō),精讀是最重要的一種讀書(shū)方法。

  從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量!

  為中華之崛起而讀書(shū)!!

中華之崛起而讀書(shū)作文500字 篇5

  每當(dāng)提到“周恩來(lái)”這三個(gè)字時(shí),心里就涌起一股說(shuō)不完,道不清的感覺(jué)。這么多年,周恩來(lái)總理陪我們一百多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的厲程,在需要時(shí)激勵(lì)著我。

  為什么要讀書(shū)?當(dāng)人們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題而糾結(jié)的時(shí)候,還是青年的周恩來(lái)總理就發(fā)出了中華兒女們的心聲:“為中華之崛起而讀書(shū)!”

  每當(dāng)在電視上看到許多青年、老人得了癌癥,而且還是末期,只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的`去世了,就算再渴望看到這五彩繽紛的世界,恐怕也不能了。這是多么不公平!所以我下定決心,一定要好好讀書(shū),將來(lái),當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。不僅僅是為了我,更是為了我身邊那些要幫助的人們。

  人們常說(shuō):“才能的火花,常常在勤奮的磨石上迸發(fā)!弊x書(shū)之涯的確很難,可你想一想以前的一些古人吧!他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn),長(zhǎng)江后浪推前浪,他們要化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,把他們當(dāng)作榜樣,這樣也算報(bào)答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實(shí),要不是因?yàn)樗麄,中?guó)人也不會(huì)總結(jié)出這樣一個(gè)道理:落后總要挨打。雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)都很發(fā)達(dá)了,但也不能就以滿足,吃喝玩樂(lè)。而是更加努力,爭(zhēng)取更上一層樓。

  無(wú)論你是天資聰明,還是笨笨拙拙,只要你勤奮努力,照樣可以成才的。為祖國(guó),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。路是人用腳踏出來(lái)的,歷史是人用汗水寫(xiě)出來(lái)的,F(xiàn)在我們讀書(shū)學(xué)習(xí),也是為了改寫(xiě)歷史,改變美好未來(lái)!

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