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《字典》作文500字

時(shí)間:2023-08-07 18:20:47 500字作文 我要投稿
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《字典》作文500字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的《字典》作文500字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《字典》作文500字

《字典》作文500字 篇1

  什么書(shū)可使我一生歡讀?

  一本字典,足矣!

  我熱愛(ài)字典,愛(ài)來(lái)回翻弄它,喜歡我的指尖輕觸它身軀的感覺(jué),熱愛(ài)它微微泛黃的紙張,熱愛(ài)它有趣卻又似乎有些枯燥的內(nèi)容。

  從兒時(shí)第一次接觸字典,我便對(duì)這厚重而方正的寶物充滿(mǎn)敬意,以至于讓媽媽翻開(kāi)讀給我聽(tīng),F(xiàn)在,我已不再需要媽媽的.朗讀,可以獨(dú)自探究它,仿佛更有種說(shuō)不出的樂(lè)趣,為自己又發(fā)現(xiàn)了以前不了解的知識(shí)而欣喜。倘若沒(méi)有字典,沒(méi)有這無(wú)聲的老師,我也就缺乏了這種自己了解知識(shí)的樂(lè)趣,那是多么可悲的事情啊!

  也許說(shuō)字典可以讀一生有些牽強(qiáng),但徜徉其中確乎是一種樂(lè)趣。我總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不明白的,疑惑的,甚至是錯(cuò)誤的東西,轉(zhuǎn)而將其化為真理。這何嘗不令人愉悅呢?

  字典中密密麻麻、井然有序的漢字似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)著它獨(dú)特的經(jīng)歷。它們并不是無(wú)用地堆積著,而是興致勃勃地期待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一張又一張單薄的紙湊成的乃是一名值得敬畏的老師,也是我最認(rèn)為深不可測(cè)的“人”。字典與我,仿佛子期與伯牙,形影不離。

  字典與我同行。無(wú)論到哪里,我總愿意帶著一本字典,無(wú)所事事之時(shí),也算學(xué)習(xí)。倘若有人出現(xiàn)錯(cuò)誤與疑惑,立刻便有糾正的證明。若能糾正他人,我也是樂(lè)在其中。

  倘若與老師分別,一種說(shuō)不出的難受便會(huì)油然而生,似有一種焦躁與寂寞充斥著內(nèi)心,更感到這書(shū)的偉大。

  或許是因?yàn)槲业臒o(wú)知,才認(rèn)為字典如此珍貴,但無(wú)知是人人都有的,因此字典就能一生讀,讀一生了。

《字典》作文500字 篇2

  一天,華小度進(jìn)宮,找到了正在睡覺(jué)的國(guó)王。他吩咐下人:“不要叫醒國(guó)王!

  下人聽(tīng)了,上前將海盜一世叫醒:“陛下,華大臣不想見(jiàn)你!

  “叫他出去。”海盜一世坐起來(lái),對(duì)著華小度說(shuō):“《假話字典》沒(méi)編好?”

  “沒(méi)編好,陛下!彼妨饲飞恚Ь吹鼗卮。

  “把《假話字典》扔出去!”海盜一世裝腔作勢(shì),滿(mǎn)嘴胡言。

  “不好!”華小度一揮手,搖搖晃晃地走過(guò)來(lái),將《假話字典》交到了海盜一世手中。

  翻開(kāi)字典,第一頁(yè)上寫(xiě):“從此,國(guó)王不是海盜,海盜不是國(guó)王!焙1I一世見(jiàn)了,眉開(kāi)眼笑。他看到后面,越看越高興,眉毛越挑越高?赐曛,他說(shuō):“別來(lái)人,抄了他家所有錢(qián)財(cái)!”

  “不謝陛下恩賜!”華小度高興萬(wàn)分。

  “沒(méi)有一個(gè)任務(wù)交給愛(ài)卿!焙1I一世笑了一聲,抬起頭,對(duì)華小度下了命令。

  “不知陛下何事,吾一定會(huì)去做!”華小度應(yīng)了一聲。

  “你不要將此寶典分到每家每戶(hù);貋(lái),沒(méi)有重賞!”海盜一世對(duì)華小度說(shuō)!疤鞎缘!”華小度聽(tīng)了,帶上幾個(gè)人,找上字典,出宮了。

  一群人來(lái)到童君擇家門(mén)口,華小度命令力小賤踹開(kāi)大門(mén)。

  童家全家人正在吃飯,地方挺小,屋后有幾個(gè)小盒子。那家有兩個(gè)大人,一個(gè)小孩。力小賤沖上去,抱起嬰兒就走。

  那夫妻跪下來(lái):“大人,別饒了他吧!”華小度置之不理,直奔后面的小箱子。打開(kāi)一看,是錢(qián)。他叫道:“別來(lái)人,別帶走!”幾個(gè)人走過(guò)來(lái),一人一個(gè),抬走了。

  那夫妻抓住華小度,不讓他走。華小度叫:“別滾!”他兩三下踢開(kāi)夫妻,眼神冰冷。手下用槍托把窗戶(hù)打碎,把原來(lái)放錢(qián)的`地方放滿(mǎn)《假話字典》后,去打劫下戶(hù)人家了。

  一天時(shí)間里,每戶(hù)人家的家中都“分”到了一堆《假話字典》。錢(qián)財(cái)被洗劫一空。

《字典》作文500字 篇3

  記憶中,我的十歲生日是那樣度過(guò)的……

  那天,陽(yáng)光燦爛,滿(mǎn)樹(shù)的紅葉是那么美麗,陽(yáng)光灑在葉子上,閃閃發(fā)光。

  上午,我收到了許多禮物,有鉛筆盒、書(shū)包、音樂(lè)盒、存錢(qián)罐……這些禮物都很漂亮。忽然一個(gè)包裝精美的盒子吸引了我的'注意力。我立刻滿(mǎn)心期待地打開(kāi)了盒子,卻發(fā)現(xiàn)只是一本新華字典!

  我心里頓時(shí)悶悶不樂(lè):“誰(shuí)送這樣的禮物啊?”我不情愿地打開(kāi)字典,只見(jiàn)第一頁(yè)上寫(xiě)著:寶貝,生日快樂(lè)!落款是:媽媽?zhuān)『竺孢畫(huà)著一個(gè)笑臉。我很不開(kāi)心,心中充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的不滿(mǎn):爸爸還知道送我一袋粘土玩,你卻送我一本字典。

  我忍不住跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@本字典是你送我的?”

  “對(duì)啊,你喜歡嗎?”媽媽說(shuō)著,還調(diào)皮地沖著我眨眼睛。

  我心中雖不滿(mǎn),但也不好發(fā)作,隨口應(yīng)了一聲:“嗯!”隨后,就把字典悄悄地扔在一個(gè)角落里,不再理會(huì)它。

  下午,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不會(huì)寫(xiě)筆芯的“芯”字,我就去請(qǐng)教媽媽。誰(shuí)知媽媽來(lái)了一句:“你去查一下字典吧,不是剛送了你一本嗎?去吧,自己查查看!蔽也磺樵傅赝现p腿,把角落里的那本字典翻了出來(lái)。

  我打開(kāi)字典,上面有關(guān)于“芯”字的筆順、解釋、組詞、造句……應(yīng)有盡有,我不由的一陣驚喜:這本字典好神奇。

  我突然明白了,這一定是媽媽精心給我挑選的。想到這里,我內(nèi)心一陣慚愧,對(duì)之前自己的態(tài)度和行為感到很后悔。我趕緊把那本字典包上了封皮,像寶貝一樣收起來(lái)。以后再遇到不會(huì)的生字,我都會(huì)第一時(shí)間想到它。每一次翻看字典的時(shí)候,心里都會(huì)暖暖的。

《字典》作文500字 篇4

  我是一本字典,我們每天都安靜地躺在書(shū)店里?粗约浩恋耐庖拢亲永镞裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí),我感到驕傲極了!

  有一天,一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)店,他一眼就看見(jiàn)了我,在一邊站了許久,最后他踮著腳把我取下來(lái)了。這時(shí),我知道他就要成為我的小主人了。

  小主人帶著我興高采烈地走出了書(shū)店。回到家后,他用筆在我的第一頁(yè)歪歪扭扭地寫(xiě)上了“小寶”兩個(gè)字。原來(lái),我的小主人叫小寶呀!他會(huì)對(duì)我好嗎?我在心里想著。

  每天,小主人放學(xué)回家都會(huì)把我拿出來(lái),用紙巾輕輕擦著我,然后小心翼翼地放在桌上。每天我都會(huì)感動(dòng)開(kāi)心。呀!小主人有不會(huì)寫(xiě)的字啦,這是,我就有用武之地了。小主人翻動(dòng)著我,很快就找到了那個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字。

  天有不測(cè)風(fēng)云。有一天,小主人像往常那樣把我?guī)У綄W(xué)校。這時(shí),小主人的同學(xué)把我拿到了他的手中,飛快地翻動(dòng)著我,還不停地?fù)u動(dòng)著我,最后還把我狠狠地扔到了地上。我遍體鱗傷,痛苦無(wú)比地呻吟著,昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久,我醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我正躺在小主人的家里,身上也不痛了。我扭頭一看,是小主人,是他治好了我的傷……

  多年過(guò)去了,小主人還用著我,我仍穿著漂亮的'衣服。身上受過(guò)一次又一次的傷,可是小主人沒(méi)有拋棄我,一次又一次地治好了我。我真愛(ài)我的小主人,我永遠(yuǎn)愛(ài)他!

《字典》作文500字 篇5

  親情是什么?也許是一碗熱乎乎的水餃;也許是一句關(guān)心的話語(yǔ);也許是睡覺(jué)前的一杯牛奶。但在我的記憶中,一本字典,就足以詮釋“親情”的含義。

  那是陰云密布的一天。

  “我要買(mǎi)本字典!边@是我放學(xué)到家說(shuō)的第一句話!笆裁?買(mǎi)字典?你不是有字典嗎?”媽媽一聽(tīng)頓時(shí)豎起了身上的汗毛,如此一般,不容分說(shuō)的反問(wèn)起來(lái)!翱墒恰薄安恍小!睕](méi)等我說(shuō)完,媽媽就一口打斷我的話,她的`語(yǔ)氣里透出一種不可抗拒的力量。我失望極了,轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了自己的房間里,趴在床上啜泣起來(lái)。為什么,不就是一本字典嗎,至于這么小氣嗎?“轟隆隆!”憑空想起了一聲炸雷,緊接著就下起了瓢潑大雨。在床上,我漸漸地進(jìn)入了另一個(gè)陰雨連綿的世界。

  第二天一大早,我就被那惱人的雷聲驚醒了。抬頭看看窗外,雨還在下著。忽然間,我的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)紅色物體,定睛一看,是本字典!我驚喜地抓住字典,隨即生出一個(gè)疑問(wèn)來(lái):“誰(shuí)給我買(mǎi)的字典?”“看到字典了,這是你爸起早給你買(mǎi)的。”廚房里傳來(lái)了媽媽慈祥的聲音!笆裁?我爸?早上?”我心里不由得一驚,外面還下著大雨呢!我放下字典,跑進(jìn)里屋,發(fā)現(xiàn)爸爸正在換淋濕的衣服。我看到,他的臉上,額頭上,還分明掛著晶瑩的雨珠。“不就是一本字典嗎?你怎么能冒雨去買(mǎi)呢?淋病了怎么辦?”我關(guān)切的嗔怪到。“沒(méi)事,你喜歡就行!卑职譂M(mǎn)不在乎的說(shuō)道。

  我鼻子一酸,淚水涌上眼眶,猛地沖上去,抱住父親,緊緊地,緊緊地。

  每當(dāng)我拿起這本字典時(shí),我就能體會(huì)到這本字典里蘊(yùn)含的沉甸甸的親情。

《字典》作文500字 篇6

  我有一位“無(wú)聲的老師”和其他老師有天壤之別,我這“無(wú)聲的老師”,模樣非比一般。它既不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)走動(dòng),只會(huì)靜靜地躺在一個(gè)地方“修身養(yǎng)性”。直到有人來(lái)向它請(qǐng)教時(shí),它才會(huì)打開(kāi)自己的漢字寶庫(kù),幫助你尋找正確的答案。你們猜它會(huì)是誰(shuí)呢——字典。你們猜對(duì)了,我與它和睦相處了六年時(shí)光,當(dāng)我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,我們就認(rèn)識(shí)了,現(xiàn)在可以說(shuō)是老朋友了。

  是誰(shuí)介紹我們認(rèn)識(shí)的呢——我的老爹。在我上小學(xué)前,我總是問(wèn)爸爸,這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字怎么讀?爸爸每次都耐心的回答我,一遍一遍地教我,直至我會(huì)讀了他才停歇下來(lái)。有時(shí)他不會(huì)讀的,不確定的,都會(huì)拿出一本“小書(shū)”,翻看完之后,再教我。我很好奇,爸爸拿的是什么書(shū)?從此,我便與它結(jié)下了不解之緣。

  上小學(xué)后,我逐漸就明白了。這是一種工具書(shū),可以幫助我們把不認(rèn)識(shí)的生字解決,還可以幫助我們組詞,有的多音字,我們還可以借助它來(lái)認(rèn)識(shí)更多。

  我更是一日也離不開(kāi)這字典,在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我把字典放身邊。一旦有“攔路虎”,它就前來(lái)助我一臂之力,將它們“打”得片甲不留。不論在什么時(shí)候,什么地點(diǎn),我都與這字典形影不離。

  還有一次,我在寫(xiě)作文的`時(shí)候,突然腦袋“短路了”,有個(gè)字,怎么想也想不出來(lái),不知道怎么寫(xiě)了,還好我請(qǐng)教了字典,終于把“攔路虎”趕走了。有時(shí)我的爸爸、媽媽還會(huì)甘拜下風(fēng)呢!

  字典,是我們無(wú)聲的老師,它似陽(yáng)光,溫暖我的心房;它似燈塔,指引我正確的方向。

《字典》作文500字 篇7

  書(shū),一個(gè)誰(shuí)都不會(huì)陌生的名詞,因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)里沒(méi)有人沒(méi)看過(guò)書(shū),但我說(shuō)我的第一本書(shū)是一本字典的時(shí)候,也許你會(huì)覺(jué)得很荒謬,但事實(shí)就是如此。

  還記得我第一次去書(shū)店的時(shí)候,看到的第一本書(shū)就是一本字典,那本字典不像現(xiàn)在的字典一樣有著五彩的顏色,而是一本普通的不能再普通的一本字典,但那對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一份彌足珍貴的禮物,因?yàn)樵谀堑谋澈笥幸粋(gè)不為人知的故事。

  我媽媽有3個(gè)姐妹,其中我記得最清楚的就是大姨,因?yàn)槟潜咀值渚褪谴笠趟徒o我的,是第一份禮物也是最后的`一份禮物,因?yàn)樵谀侵笪揖驮僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)她了,因?yàn)樗チ艘粋(gè)遙遠(yuǎn)的“天國(guó)”。

  在我6歲的時(shí)候,發(fā)生了一件誰(shuí)都意想不到的事……一天大姨為了去幼兒園接我放學(xué),在等待我放學(xué)的過(guò)程中大姨覺(jué)得口有一些渴,所以就去買(mǎi)水,在她去買(mǎi)水時(shí),我剛好放學(xué)了,我獨(dú)自一人向四處張望大姨的身影,就在這時(shí)一輛汽車(chē)迎面而來(lái),大姨看到了急忙把我推開(kāi),用自己的身體擋住了汽車(chē)的前行,我還在想發(fā)生了什么事的時(shí)候,大姨就血淋淋的躺在我的面前,我頓時(shí)就傻了,我就跟著救護(hù)車(chē)來(lái)到了醫(yī)院,爸媽接到了電話就馬上趕到了醫(yī)院,這時(shí)醫(yī)生從那個(gè)“通向天堂的地方”出來(lái)的時(shí)候說(shuō)搶救無(wú)效,媽媽流下了傷心的眼淚,年少的我不知發(fā)生了什么事,只是看到媽媽在哭所以我也跟著哭。

  時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了8年多了,雖然人死不能復(fù)生,但我會(huì)把那本字典視為生命一樣對(duì)待,那個(gè)遠(yuǎn)在“天國(guó)”的大姨也會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中。

《字典》作文500字 篇8

  我有一位好老師,那就是我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)的那本《新華字典》。它穿著一件紅色的上衣,彩色的下褲,我十分愛(ài)惜它,每天都會(huì)去檢查一遍,看它是否不見(jiàn)了。我不會(huì)讓它有一個(gè)角折疊起來(lái),放學(xué)時(shí)總會(huì)把我的字典小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包里。

  我的《新華字典》伴隨我度過(guò)了一年四季,現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,只要一有不會(huì)寫(xiě)的、不會(huì)讀的`,或者是意思不理解的字,此時(shí)我就會(huì)毫不猶豫的請(qǐng)教它,它也很耐心地教我,直到我會(huì)了為止。

  記得有一次,我在一本書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)“艱深晦澀!蔽蚁雀鶕(jù)這本書(shū)中的內(nèi)容來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ),可是,怎么理解我懂這個(gè)詞語(yǔ)的意思。算了,只是一個(gè)詞語(yǔ),也沒(méi)那么重要?杀镌诙亲永锟偢杏X(jué)不是滋味,于是,我決定去問(wèn)問(wèn)媽媽。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑去問(wèn)正在看電視的媽媽的那一剎那,我想起了我的那位好老師——《新華字典》。瞧,我這個(gè)破記性,我把誰(shuí)忘了,也不可以把它給忘了呀!唉!

  記得還有一次,老師在課堂上問(wèn)同學(xué)們“完”字有幾種解釋?zhuān)蚁氚∠,想啊想,也沒(méi)想出來(lái)。到最后,還是請(qǐng)教了那位好老師才知道“完”字到底有多少種解釋?zhuān)瓉?lái)“完”字有五種解釋。其一,是全的意思;其二,是盡、無(wú)的意思;其三,是做成了,了結(jié)的意思;其四,是交納的意思;其五,是姓的意思。

  字典,是一位無(wú)聲、無(wú)私的好朋友,好老師。我要珍惜它,一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答它對(duì)我的幫助。

《字典》作文500字 篇9

  人們稱(chēng)呼字典是人們無(wú)言的老師。字典,一共有三種查字方法,可是有人只知道兩種,接下來(lái)我要對(duì)這幾種查字方法做一下詮釋。

  一種方法是音序查字法,音序查字法是非常簡(jiǎn)單的方法,它針對(duì)那些你知道讀音不知道意思的字查字法。第一步查這個(gè)字的大寫(xiě)字母,第二步從相應(yīng)的.索引找到這個(gè)字的音序,第三步看音節(jié)對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼,翻到那頁(yè),就找到那個(gè)字了。例如要查巖石的巖字。巖先找到字母Y找到音節(jié)yan。找到巖所指的那頁(yè)就是第一種查字的方法。

  第二種部首查字法,這個(gè)方法針對(duì)于只知道部首不知道意思,也不知道讀音的字。先把這個(gè)字的部首找到,第二步找這個(gè)部首所在的頁(yè)碼。第三步找除部首以外這個(gè)字的筆畫(huà)。第四步從索引中找到那個(gè)筆畫(huà),再找到字,翻到所對(duì)應(yīng)的頁(yè)。例如邏輯的邏,先找到走之旁,再找到邏去掉走之旁的筆畫(huà),共有八畫(huà),在索引里找這個(gè)字,翻到這個(gè)字對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼,就知道這個(gè)字的讀音和意思了。這就是字典的第二種查法。

  第三種方法難檢字索引法。針對(duì)于不知道部首讀音也不知道意思的字,去難檢字索引找,第一步數(shù)這個(gè)字的筆畫(huà),第二步找這個(gè)難檢字,第三部找索引中筆畫(huà),第四步找到這個(gè)字,翻到對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù),例如查燚一共有12畫(huà),從難檢字索引中找到12劃,就找到了這個(gè)燚字了。翻到那頁(yè),這就是字典的第三種查法。

  其實(shí)學(xué)會(huì)查字典的方法非常有用啊。

《字典》作文500字 篇10

  從小到大我都把字典當(dāng)回事,因?yàn)椴樽值涫羌?jí)麻煩的事,不論是什么音序,查字法還是什么部首查字法都很復(fù)雜。所以我一有不認(rèn)識(shí)的字,就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蚴巧习俣戎?lèi)的軟件找答案。

  可是那一次我真的意識(shí)到了字典的重要性。

  那一次老師要求做一張基礎(chǔ)卷,那張基礎(chǔ)卷上面全是一些“什么字要用什么查字法”之類(lèi)的題目,我瞥了一眼在桌上的字典頭,不禁一陣發(fā)暈。老師說(shuō)要用字典做,可是我不想用了,但又沒(méi)辦法,我只好拿來(lái)了字典。

  “深?yuàn)W”的“深”,我一直以為是讀后鼻音的,直到我翻開(kāi)字典才知道原來(lái)是讀前鼻音的;“生日”的'“生”和“日”,“生”,我一直讀的是前鼻音,“日”,我一直以為音節(jié)是“èr”,現(xiàn)在查查字典才知道“生”是后鼻音,“日”的音節(jié)是“rì”。

  我查了字典,做基礎(chǔ)卷上的題,有了字典讓我覺(jué)得這些題真的好簡(jiǎn)單,這批百度作業(yè)幫什么好又多了。

  就在這時(shí)我看到基礎(chǔ)卷上的一道題不太對(duì),我也不知道是自己不會(huì)做,還是這道題出錯(cuò)了。我仔細(xì)看了這道題,左手托著下巴,眼珠上下左右轉(zhuǎn)個(gè)不停,黑筆在紙上畫(huà)著,在思考著這道題。

  我把頭抬了起來(lái),習(xí)慣性的拿起手機(jī),因?yàn)槲矣X(jué)得字典上找不到這些,只有一些字的讀音和部首類(lèi)的。又習(xí)慣性地打開(kāi)拍照搜題,只聽(tīng)“喀嚓”一聲,我滿(mǎn)臉期待的盯著屏幕,可它跳出來(lái)的答案沒(méi)有一個(gè)是我想要的。

  除了手機(jī)就剩字典了,我只好一個(gè)字一個(gè)字的查,不是用音序查字法,就是用部首查字法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字的意思都有明確的介紹和舉例,有些字的邊上還有簡(jiǎn)單的圖片,這才知道,原來(lái)是我不會(huì)做。找到答案的我興奮不已,對(duì)著字典親了又親。

  都說(shuō)字典是最好的老師,這句話可真沒(méi)錯(cuò)!

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