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【精華】時(shí)光作文500字合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的時(shí)光作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光作文500字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)要升入初三，但感覺時(shí)間好像還在初一開學(xué)時(shí)，感覺自己還是一個(gè)新生，但兩年已過(guò)，我又收獲到了什么？
秦始皇在統(tǒng)一六國(guó)后，便整日想著長(zhǎng)生不老，對(duì)于只有十三歲的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在體會(huì)不到他為何如此，但是對(duì)于秦朝的滅亡，明明就是秦始皇殘暴不仁而秦二世又更加變本加厲導(dǎo)致的，秦二世我實(shí)在是沒感覺，但是對(duì)于秦始皇，我卻有一種說(shuō)不出的感覺，即感覺惋惜又感到不值。
最近看了一部小說(shuō)，叫《秦時(shí)明月》，小說(shuō)原版跟動(dòng)漫有著天翻地覆的差別。主角是叫荊天明，他的親生父親便是荊軻，但是他的媽媽因其傾國(guó)傾城的美貌而被人抓去獻(xiàn)給了秦王，當(dāng)時(shí)他母親已經(jīng)懷了他，但秦王卻讓這個(gè)孩子生了下來(lái)，視他如己出，天明也從小就視秦王為自己的榜樣。但在天明七歲時(shí)，荊軻前來(lái)刺秦，雖刺秦失敗，但天明卻被安然送出宮外，母親自殺而死。天明歷盡艱難坎坷最終學(xué)得一身好武功，卻為救朋友以二皇子身份進(jìn)宮。秦王煉制的長(zhǎng)生不老藥最終被銷毀，秦王也最終死去。
轉(zhuǎn)眼間我已要升初三了，時(shí)間快的讓我感覺不到，想一想我自上初中以來(lái)的收獲，我竟有些迷茫。是啊，這兩年來(lái)，我又收獲了什么？
秦始皇殘暴不仁，天下百姓痛苦不堪，可想到秦始皇，想到的又是他輝煌的功績(jī)，想必已經(jīng)不能用好壞來(lái)評(píng)價(jià)他了。又始終想不明白他為什么要尋求長(zhǎng)生不老，是因?yàn)橄胍恢睋碛兴量啻蛳碌慕絾�？還是已經(jīng)不滿足于做人間的王？
管他呢！愛干嘛干嘛，已經(jīng)死了這么長(zhǎng)時(shí)間的人了，誰(shuí)知道他吃飽了撐的，只是我才不要像他一樣死的'可憐，活在當(dāng)下就好啦，也是，過(guò)多的惆悵就只能徒增傷感，還不如活得隨心所欲。
無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，已經(jīng)流逝的過(guò)去，果然，還是應(yīng)該暢達(dá)的活在當(dāng)下。
時(shí)光作文500字 篇2
時(shí)光的沙漏滴滴答答，眼睜睜地看著它流逝，我已明白，時(shí)光將一去不復(fù)返。
——題記
我在母校的大門前，呆呆地往里望，遲遲不肯進(jìn)去。因?yàn)椤巡皇菑那暗哪莻�(gè)小學(xué)了。雖然，校園，依舊是原來(lái)的校園；老師依舊是原來(lái)的老師；模樣依舊是原來(lái)的模樣……可是，學(xué)生，再也不是曾經(jīng)的我們……
路上
記得那會(huì)兒，我和好友們一起騎自行車上學(xué)。路上，常常蕩漾著歡樂的氣息�！鞍グィ粠氵@樣玩的，騎這么快，等等我！”“老師說(shuō)了不能騎這么快，你慢點(diǎn)兒！”“知道啦，知道啦，騎慢點(diǎn)兒就是啰！”于是，那個(gè)騎快的人就會(huì)慢下來(lái)，等著伙伴們追上自己。然后，笑嘻嘻地瞧著別人直喘氣的'可笑模樣，才又緩緩地加快速度，和好友們一起直奔學(xué)校。
學(xué)校里
一進(jìn)教室，你聽啊——“哎呦，誰(shuí)打了我的后背”、“哎呀，誰(shuí)拽了我的小辮子！”這時(shí)，受害者就會(huì)原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，四處尋找根源。這時(shí)，那個(gè)惹禍上身的伙計(jì)正急匆匆地放下書包，箭一般地，朝教室門口沖了去。而看熱鬧的我們也急忙扔下書包，“哇哇”大吼著去幫忙追逐。就這樣嘻嘻哈哈地，你追我攆，玩得不亦樂乎。
后來(lái)
后來(lái)，后來(lái)？后來(lái)呢？后來(lái)呀——再后來(lái)——就沒有了。畢業(yè)把我們強(qiáng)行分開了�！疤煜陆K有散席”，我們就這樣互相安慰著，紅著眼睛，流著眼淚，抱了又抱，才跨上自行車，朝相反的方向騎去。就這樣，分道揚(yáng)鑣，默默無(wú)語(yǔ)。
時(shí)光匆匆，就這樣，我們上了初中，人各一方。常常，我回想著那日漸遠(yuǎn)去的小學(xué)時(shí)光，不禁，心中又暖了一層。但再也回不去了。
時(shí)光，無(wú)價(jià)。
時(shí)光作文500字 篇3
時(shí)光，他走的很快，沒有給任何一個(gè)人停下的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間我從娃娃長(zhǎng)到了13歲亭亭玉立的女孩。時(shí)光不能倒流，我也回不到過(guò)去，但我是多么想念過(guò)去的時(shí)光……我的爺爺……
我的爺爺是一個(gè)和藹的老頭，我奶奶卻是一個(gè)性子暴躁的人，因此奶奶總是罵爺爺。爺爺，他性子很好，每次我回到老家的時(shí)候，他總是會(huì)給我很多吃的，還常常偷偷塞給我零花錢。
我小的時(shí)候和他一起植過(guò)枇杷樹，我們這兒最適合種的.植物，就是枇杷，為了防止被蟲子咬，我和爺爺都把枇杷包上一層報(bào)紙。我們這兒的人差不多家家戶戶都種枇杷，枇杷容易爛掉，因此枇杷都要很快賣出。這可苦了爺爺了，他每次都要挑擔(dān)，這擔(dān)可重了，壓著肩膀可疼了，但爺爺每次都不表現(xiàn)出來(lái)，使別人覺得這個(gè)似乎很輕松一樣。
有一次，大雨傾盆，這雨可瘋狂了，噼里啪啦地打著屋檐，爺爺看了這個(gè)天氣，擔(dān)憂起來(lái)：枇杷會(huì)不會(huì)被打落？樹枝要是被打斷怎么辦？于是，他想出去看看他那親手種的枇杷。我和奶奶極力阻止，可他還是沖了出去。后來(lái)，他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)生一場(chǎng)了大病，最后去世了……
那時(shí)候，我們家的每一個(gè)都人默默地留下了眼淚，爺爺你照顧了我們多么長(zhǎng)的時(shí)間，可我們卻沒有時(shí)間回報(bào)你…… 時(shí)光，求您倒流吧！如果時(shí)光倒流，我們一定不會(huì)讓爺爺出去的�？上В瑫r(shí)光不到流……
時(shí)光作文500字 篇4
時(shí)光如果可以倒流，那該有多好！但時(shí)光如果真倒流了，那么我一定會(huì)回到我六歲時(shí)的那一場(chǎng)派對(duì)……
那一天，下著大雨，電閃雷鳴，我獨(dú)自一人走到與朋友約好的地方，參加的人手上都有一個(gè)大禮包，一看就非常貴，而我卻雙手空空，什么也沒帶。我當(dāng)時(shí)不以為然，不過(guò)現(xiàn)在的我肯定會(huì)給小壽星買點(diǎn)禮物。有人說(shuō)我臉皮厚，可我不是臉皮厚，只是當(dāng)時(shí)不懂禮儀，現(xiàn)在會(huì)考慮周到一些。說(shuō)一句“時(shí)間太急，沒買禮物，非常抱歉�！�
派對(duì)開始后，我大吃特吃了起來(lái)，但別人是如此斯文，當(dāng)時(shí)的我或許看不到，可現(xiàn)在的我卻知道，別人不說(shuō)我，是不想擾亂派對(duì)的和諧與快樂，不過(guò)可能背后已經(jīng)說(shuō)起對(duì)我的厭惡了。如果時(shí)光能倒流，我一定要把過(guò)去的這些小毛病改掉，要懂得一些交往的禮儀。
吃完飯，朋友的媽媽帶我們?nèi)窍碌腵小店買玩具。別人全都只買了五元一個(gè)的小氣球，只有我吵著要買十元的玩具�？涩F(xiàn)在我一想到這事，我就全身不舒服，覺得我太貪心了。不過(guò)那朋友搬走了，我也沒機(jī)會(huì)向他表達(dá)我的歉意。如果能回到過(guò)去，一定會(huì)和大家一樣只買五元的玩具，再對(duì)朋友的媽媽說(shuō)：“非常感謝您！”
如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)回到六歲時(shí)的那一場(chǎng)派對(duì)，因?yàn)槟菚r(shí)我還不太懂事，所以留下了以上的種種遺憾。
時(shí)光作文500字 篇5
《離騷》，一首悲愴而又大氣凜然的憂國(guó)長(zhǎng)吟；《長(zhǎng)恨歌》，一曲穿越宮廷與仙界的愛情之頌。當(dāng)它們一個(gè)悲壯，一個(gè)凄婉的詞句被我們放入不同的旋律之中，吟唱而出時(shí)，立時(shí)引起了我對(duì)人生的感慨，燃起了我對(duì)志、對(duì)情的思考與嘆息。
“長(zhǎng)嘆兮以掩涕兮……”悠長(zhǎng)的歌聲進(jìn)入耳中，莊嚴(yán)而包含情感，猶如嘆息。遙想當(dāng)年的屈原，滿懷壯志欲為國(guó)貢獻(xiàn)，卻無(wú)奈世事無(wú)常，眼見國(guó)苦民艱，只能發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。這聲聲嘆息化在緩緩歌聲之中，醞釀著，情感愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈強(qiáng)。漸漸地，這位偉大詩(shī)人不再滿足于低聲哀嘆，而欲將心中大志與大悲高喊出來(lái)。
終于，他內(nèi)心波濤洶涌的情感如大河決堤般傾瀉而出了。“鷙鳥之不群兮……”一聲高歌，讓我的思緒頓時(shí)沸騰了。在那幾近哀嚎卻又不失大智與大志的歌聲中，我仿佛看到了屈原的身影，他懷著一腔悲憤與無(wú)奈，義無(wú)反顧地縱身一躍，將一世的憂國(guó)之思永遠(yuǎn)地留在了奔流不息的長(zhǎng)河中。
高亢的悲歌壯麗收尾，一支具有宮廷氣息的仙樂悄然而來(lái)。它美，卻并不虛浮，而是在演繹著另一種人生的悲歡。領(lǐng)略完家國(guó)情懷，也是時(shí)候體悟個(gè)人內(nèi)心的`細(xì)膩情感了。曲調(diào)如同涓涓細(xì)流般婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，于平靜中暗含深情�！霸谔煸缸霰纫眸B，在地愿為連理枝……”悠悠歌聲中攜著多少心愿，多少哀怨。清越的伴奏好像已成仙女的楊貴妃滿身飾品的輕響，輕盈的歌聲又仿佛她腳下的白云。并沒有大起大落的曲調(diào)，但情感卻是深切的、雋永的。生離死別，又何嘗不叫人心痛、心碎。
聲音漸漸變低，緩緩收尾，為兩段千古流傳的故事落下了帷幕。二曲已畢，我心中卻仍波瀾蕩漾。這兩支曲子用舞動(dòng)的音符講述了千百年前的人生悲歡，當(dāng)它們走過(guò)我耳中時(shí)，我仿佛在聽時(shí)光飛舞。
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