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【推薦】走進作文500字十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的走進作文500字10篇，歡迎大家分享。
走進作文500字 篇1
暑假里的一天,天氣涼爽,外婆對我說：“我們帶你到曇華林去看看吧！”我懷著好奇的心跟著外婆和外公從青山乘車來到武昌位于花園山與螃蟹甲之間的一條狹長幽靜的小路，那就是曇華林。
憑著記憶外婆帶我來到舊時仁濟醫(yī)院的所在地。她告訴我這是一所教會醫(yī)院，始建于1895年，在1953年由市衛(wèi)生局接管。1958年整個醫(yī)院及大部分醫(yī)務(wù)人員遷往武鋼組成了武鋼職工醫(yī)院（現(xiàn)武鋼總醫(yī)院）。這個經(jīng)歷了110年風雨的老建筑保存完好，經(jīng)過修理，外貌已煥然一新。我很奇怪為什么外公、外婆對這條街這么熟悉呢？外婆告訴我：我的老外公和老外婆都是這所醫(yī)院的醫(yī)生，這條街也是她學習和居住過多年的地方。接著外婆又帶我來到醫(yī)院對面她曾住過的地方---前瑞典駐武漢的瑞典領(lǐng)事館。外婆說：“可惜這里不能恢復從前的樣子了”。外公也告訴我，在這條街上有他曾經(jīng)念過的.文華中學和我國最早的圖書館---文華書院。
我們沿著曇華林的小街一路走去，又見到了外婆曾經(jīng)在那里讀過的曇華林小學及一些名人居所，錢鐘書家的舊宅，基督教會的百年崇真堂等古老建筑。
在我們面前是一條修整一新，清潔整齊，綠樹成蔭的曇華林，這條傳承了百年文化的小街給我留下了美好的印象。
走進作文500字 篇2
我校一向重視食堂管理、監(jiān)督工作。今天，我校行政、家長代表、教師代表和作為學生代表之一的我來到食堂進行參觀。
推開食堂底樓的門，映入眼簾的是幾位忙前忙后的工作管理人員。只見他們帶著白帽子和白口罩，穿著白色的工作服在樓道中來回穿梭。
進入第一個房間，里面有一排專業(yè)的消毒池，而接下來的房間里則又有一排沖洗池。沖洗池旁邊整齊的擺放著大大小小的筐子，筐子里都是各種各樣的蔬菜。當然蔬菜也是分類擺放的。正在這時，我看見斜上方有一個很奇怪的機器。于是便好奇的問隨行的'高老師那是什么。高老師告訴我那是很先進的設(shè)備，是紫外線消毒機，我聽了恍然大悟。到了最后一個房間，那里全都是煮飯的大型機器�？粗且豢|縷暖氣從機器上方升起，我頓時明悟了。原來我們吃的米飯是這樣做出來的。
在校行政王老師的帶領(lǐng)下，我們又去了學生就餐區(qū)。只見餐廳有很多張不銹鋼長桌和相應(yīng)的凳子，整整齊齊的擺放著。管理人員已將湯一份一份發(fā)到位置上，等待著學生們的到來。家長代表們看見學校就餐環(huán)境如此溫馨，便紛紛按下快門，記錄下了這美好的場景。
是啊，我們應(yīng)該感到幸福才對！有和藹可親的阿姨為我們打飯打菜，不時有老師關(guān)心問候。這里竟有著這么好的就餐環(huán)境，來到食堂的同學們，如沐春風，感受到了家的溫暖！
走進作文500字 篇3
秋日午后，原本溫暖和煦，落日微紅，烏云蔽天，頃刻間狂風大作，飛沙走石，湖面泛起陣陣波浪，亭邊的帳篷微微搖動，帳內(nèi)對坐兩人，桌面美酒佳肴，二人雙手持杯，滿口飲下，卻不動佳肴半分，忽聽“嗒”“嗒”兩聲，原是天上落下的水滴拍打帳篷，驟而雨勢轉(zhuǎn)急，似銀河之水全部傾瀉而下，整個世界處在雨幕之中。壺中的酒還未飲完，心中的情還未訴盡，剎那見，世界又仿佛寂靜了下來，偶爾幾聲凄涼悲切的蟬聲，對著長亭，進入帳中，盈入雙耳。
手中的.酒剛剛飲下，又聞帳外湖邊傳來的聲聲催促，相視苦笑，一同出賬，遠山朦朧，湖水清澈，只見船公手握斗笠，身披蓑衣，立船泊岸。緊緊相握彼此雙手，心胸中閃現(xiàn)的無數(shù)次的叮嚀，祝福屢到口頭，卻又咽下，四目相對，淚眼婆娑，你我的情又豈是幾句話，可以說盡的？
不忍別離，他獨身一人回到帳中，似乎月邊傳來竹篙撐船，水波激蕩之聲，才緩緩而出。果然，小舟已成黑點，慢慢消失。
我看到你轉(zhuǎn)身入賬，知曉你內(nèi)心的苦痛，可想到我此去千里之外，煙波浩渺，回身望望天際，只見夕陽已落入山際，云霧籠罩著天空，是那么的深厚廣闊，我無論如何也望不到盡頭。千百年來，離別都是人生的一大痛苦，更何況你我這樣感情豐富的人，不知不覺，視線已模糊，淚水沾濕兩襟，你又是否和我一樣，正在暗自垂淚呢？更何況，我們在這樣清冷蕭瑟的清秋時節(jié)分別，又怎能叫人忍受呢！不禁想象，今晚酒醒之后，我會身在何方？也許會獨自一人，泊舟在楊柳堤岸，只有清晨微風，和前夜殘月慰我寂寥。這一走，不知幾年，就算我歷經(jīng)美好的時光和動人的風景，也如形同虛設(shè)。心中即使有萬般柔腸，深情蜜意，可我能找誰去訴說呢！岸邊漸漸隱去，天更暗了。
走進作文500字 篇4
綠茸茸的草坪，高大的樹木，一輛輛嶄新的自行車。我不是在做夢吧，我現(xiàn)在在清華大學。
走進校園，我向四處張望，清華大學簡直和我想象的一樣，這里綠樹成蔭，到哪兒都是陰涼壩，愜意極了！
走著走著，我們看到了一塊大碑，媽媽說這是清華大學的�；眨厦鎸懼鹤詮姴幌⑽锎鞯煤�。
像是被什么牽引著似的，不知不覺便走到了一個小水池旁，我把腳伸下去，哇！好涼呀！感覺腳被凍住了一樣！水底清得連石頭都能看見！
值得一提的是一個人臉貼在書上的銅像。奇怪的是這個人臉上沒眼睛沒耳朵。咦！這是為什么呢？哦，原來因為沒眼睛指讀書不能只用眼看，要用腦子想；沒耳朵是指不要因為別人在旁邊娛樂就影響讀書，要做到“兩耳不聞窗外事”。
最美的是清華大學主教學樓前面的大草坪，那綠得發(fā)亮的小草讓人想立刻撲上去啃一口！這時我聽見草中有幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫，還不停地跳躍，真可愛！
順著林蔭小道一路向前，我們來到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷葉很多，出水很高，密密的葉子中有許多荷花。除了紅色的，還有少見的白色荷花。這些荷花有裊娜地開著的.，有打著花骨朵兒的，還有已經(jīng)結(jié)成蓮蓬的……。荷塘邊是一排排楊柳，投下一片濃濃的綠陰，樹上的蟬不停地鳴叫著，好不熱鬧，似乎正在為我們舉行一場獨特的音樂會呢！
走在與眾不同的“清華路”上，我心中的目標漸漸清晰：好好讀書，八年后，爭取來到這里，成為一名清華學子，度過我美好的大學生涯。
走進作文500字 篇5
今天我隨媽媽和姑姑走進葉氏祠堂。
大家最先見到的是一個大牌樓，上邊的浮雕精美漂亮，也有龍飛鳳舞，毛筆寫成的對聯(lián)，我最喜歡的一句:“水起風生喜遇明時開富路，增添瑞至普新章�！�
再往前走，就是葉氏祠堂了，門口有六根旗桿，旗子隨風舞動著，二只石獅子蹲在大門口，銅鈴一樣雙眼盡顯威。
在走進祠堂，可真難，祠堂的門坎很高，都到膝關(guān)節(jié)了，針對偏矮的侄子而言，壓根跨不進去呢。再走進祠堂，最先躍入我眼框的是一個極大地“孝”字，孝敬老人是中華文化的傳統(tǒng)美德，百孝為先。
往左走，墻面有很多的名人介紹，在這其中最著名的就是葉誕，葉誕是蘭溪東隅人，為呂學嫡傳弟子。在往前走，有很多肖像。女的穿紅衣，難道說穿藍衣或是黑衣，臉部是和藹親的`微笑，我迫不得已欽佩美術(shù)家精湛的畫技畫的栩栩如生。
不知不覺抬起頭，我吃驚了柱頭上浮雕文美妙絕倫，宛如活的，瞧，哪個胖娃娃在沖大家笑呢！呀，低下頭一看，兩棵翠綠色的樹在兩側(cè)立著，而樹正中間有一個香爐，香爐上面有二只獅子座雙眼瞪得非常大，似笑非笑，仿佛再聊:“別過來，我能對你不客氣的！”
走下臺階，我拉開汽車照明，這是一個小庭院，角落里種著竹子，地面上的磚頭被雨浸濕后更強看過！姑姑跟我說，左側(cè)的房間是瀫東書院，里邊有很多書。我推門而入，哇！里邊的桌椅板凳書柜全是木材做的，有淺淺的芳香。書架上的書本上至《弟子規(guī)》下到《海底兩萬里》我挑了一本自身喜愛看的書，在里面看過好長時間。
太陽下山了，我戀戀不舍的離開，今天我獲得許多 。
走進作文500字 篇6
一縷清風吹過，一滴珠淚垂落，一襲清音順勢滑過，塵土飛揚中，依稀聞見一女子低聲哭訴，這不是武則天身邊的上官婉兒？追思，尋覓……清晰的朦朧中展開一幅深遠的歷史長卷。
曾經(jīng)歷過“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的迷茫，遇見了你——名著，于是便走近了你，也走進了你。
品明清小說，世態(tài)人情盡收眼底。片片落花引我走進《紅樓夢》，土坡上的小樹旁一位窈窕女子吸引了我的目光，走近，多愁善感的明眸似一汪秋水，是林黛玉。她寄人籬下，卻不甘隨波逐流，用詩詞伴隨自己的一身；“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，她——王熙鳳，黛玉到賈家的第一天，她這個打扮得恍若神仙妃子的女子便玲瓏出現(xiàn)在眾人面前……女兒國的是是非非，愛恨情愁最終演化成一場悲劇，落得個“拋不完相思血淚灑紅豆”！
悟元曲之韻，人間炎涼一語道盡。血濺白綾，六月飛雪。我仿佛聽到一位女子在喊著“冤枉……”凄涼的聲音凝固在空氣中，久揮不去，關(guān)漢卿筆下的'人間悲劇使我戰(zhàn)栗，讓我沉思。
賞現(xiàn)代名篇，深刻的生活體驗讓人深思。在烈日和暴雨下，車夫祥子虎背熊腰，自尊、要強，卻也只能任人宰割，最后成為黑暗社會的犧牲品。
明清小說之韻，元曲之理，現(xiàn)代名著的啟迪使我對名著有了更深的了解。走近名著吧，我們一起去尋覓、去品味！
走進作文500字 篇7
早晨，我背著行囊，早早地就來見我的老朋友——山。我站在大山的腳下，抬頭仰望，我大聲呼喊道：“老朋友！你還好嗎？”
一陣風拂過，吹起我的頭發(fā)，我聽見它說：“歡迎到來！”
我走進它的生活，我驚呆了！這是另一個世界：五彩斑斕的鳥兒掠過我的頭頂，和我打招呼；可愛的松鼠抱著堅果，好像要送給我吃；大樹爺爺就像一位德高望重的老者，正慈祥地望著我。
它們實在太熱情了，我都不好意思了。我打開行囊，把各種各樣的食物分給它們。我繼續(xù)往山上走，山上的景色是那樣迷人：秋風徐徐，落葉飛舞，瓜果飄香。我找了一棵高大的樹，坐在樹底下，我從行囊中拿出了一本書，靜靜地，我沉靜在書的世界中了，看著看著，我迷迷糊糊睡著了。
我夢見自己變成一陣風，鉆過一片片樹葉，我環(huán)視著我的.老朋友——山。我和鳥兒們一起唱歌跳舞，給松鼠們帶來了涼爽。我還看見了小蟲子們的新天地。我跟隨著一只白蝴蝶，看見了五顏六色、各種各樣的小蟲子，還看見了……
來到后山，我把落葉妹妹送往遠方，把一顆顆塵埃吹出山外，然后從高處俯瞰整座山。我看見大山披著火紅的外衣，有時還能聽見它在歌唱。
漸漸地，我醒了，看見小鳥在我的手上休息，我動了一下，小鳥們便不知道飛到哪里去了。
我起身走向山頂，看見山下那深不見底的湖泊，看見那密密的樹林，我情不自禁高聲喊：“山——老朋友！我愛你！”
下山的途中，我看著夕陽西下，鳥兒們都飛回了家。我看著這美麗的風景，一步步往家中走去，不時地回頭揮手與大山告別……
走進作文500字 篇8
嚴寒的冬爺爺悄悄的離開了，春姑娘冒著春雨輕盈的向我們走來，近了，更近了。
春筍從地下探出頭來，好奇地打量著這個美麗的世界;桃花從一個花苞開成一朵鮮花，盡情的沐浴著溫暖的陽光;小柳樹伸出了新的.枝條，準備著接受狂風暴雨的洗禮。整個世界好像新的一樣，全部都煥然一新。陽春三月，和煦的春風吹落大地，送來涼絲絲，甜潤潤的氣息，使人心曠神怡，好愜意!
春雨來了。春雨是春天的樂隊，“沙，沙，沙……”雨滴像一群調(diào)皮的小孩，落在地上，又流入田里，為農(nóng)民伯伯澆灌了莊稼。小草是生命力的象征，在春天少不了它。春雨剛過，滿地的小草就昂起頭來，熱切的跟我們打著招呼：“你好!你好!”花兒也開始爭奇斗艷，想讓自己也出出風頭，你開你的，我開我的，沒有一點要讓位的意思�；▋旱念伾彩菙�(shù)不勝數(shù)，白的似雪，粉的如霞，藍的似天，紅的似火……田野里是一片金黃，油菜花正開的旺盛，一大片金黃色和碧綠的菜、蔚藍的天、潔白的云構(gòu)成了一副美麗田園風景畫。
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”春天的早晨正是絕妙的讀書時節(jié)。通過窗戶，就能聽見同學們朗朗的讀書聲，整齊要響亮。
“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！狈▏牡袼芗伊_丹這么說，的確，世界是多么絢麗多姿，讓我們一起去尋找吧!
走進作文500字 篇9
走進雙十，我感受到了這所百年名校獨有的魅力。
首先，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進大門，映入眼簾的是獨特的百級樓梯。一層層石頭壘成的樓梯，給人一種腳踏實地的感覺。走在樓梯上，兩旁是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學校。整座校園中，我最喜歡的還是雙十的圖書館。圖書館就像一個無盡的寶庫，書的海洋，蘊藏著無數(shù)知識等待著我們探索，擴展我們的視野。
雙十校園的面積相比小學大得多了，而且與小學有許多不同。寬闊的操場、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的綠化、各式各樣的社團，各種花草樹木更是數(shù)也數(shù)不清。早晨的雙十校園，充滿著書香氣息，教學樓中回蕩著朗朗讀書聲。許多同學結(jié)伴而行來到學校，迎接新一天的到來，有說有笑的走進教室。同學們遇到老師會主動問好，遇到同學會道聲早上好。這是一幅多么美的畫面��！
其次，雙十的教學。雙十這所百年名校，擁有自己獨特的教學方式和豐富的資源，每位老師都盡職盡責地將課本上的知識與學習方法傳授給我們。在我們遇到困難時為我們答疑解惑，在我們心情跌入谷底時為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時告訴我們“勝不驕，敗不餒�！彪p十的'老師如園丁一樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默默燃燒著自己。
最后，是雙十的學習氛圍。雙十人才濟濟，學習好的同學也增加了幾倍，形成了激烈的競爭。有競爭就會努力學習，努力學習就會提高成績，會為著更高遠的目標奮斗。雙十的社團豐富多彩，舞蹈隊、合唱隊、管弦樂隊、籃球隊……數(shù)不勝數(shù)。
我期待著，接下來初中三年的生活。我會努力學習好各科知識，拓展視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好，向著全面發(fā)展的道路前進。
走進作文500字 篇10
一張鵝蛋形的臉兒，1米40的個兒，小小的身材和水靈靈的大眼睛，構(gòu)成了一個活潑開朗的我�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那充滿了天真的小學生了，我已經(jīng)邁入了中學的大門，而這所中學就是——文來中學。
走進文來，環(huán)顧四周。那早已不是我那熟悉的小學環(huán)境了，而是一個陌生的美麗的地方，那就是我的校園。瞧！綠樹點綴著操場，一幢幢教學樓巍然聳立：文苑樓、文軒樓、實驗樓……多得令我眼花繚亂！校園的四周處處都充滿了文化的氣息。我想到我將在這樣的環(huán)境下生活四年，不禁笑了！在這四年內(nèi)，我一定會隨著年齡的增長，逐漸使自己知識越來越豐富、懂得更多的道理……
走進文來，處處都是一張張陌生的面孔。我快步向前走，走進教室，哇！雪白的墻壁，整齊的課桌椅、擦得發(fā)亮并可以上下移動的黑板……這些匯成了我的教室。在我們教室?guī)讉�角落，放著幾盆植物。給我們的教室增添了一道風景線。我坐在自己的.位置上東看看，西看看。在這里，所有的一切都令我覺得好奇……
走進文來，我又交了一些好朋友：馬奕婷、吳夢瀅、林燕、何麗茴、周含琛……她們身上有許多令我學習的地方：寬容、助人為樂……這些好朋友真的可以說是我的良師益友啊！
走進文來，我認識了許多老師：褚老師、姚老師、盧老師、李老師……并且知道了許多道理，懂得了許多知識。老師，是我學習的支撐點；老師，是我的……
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