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關(guān)于空氣的作文500字合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的空氣的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
空氣的作文500字 篇1
霧霾，想必大家都知道。今天的淄博雖然不能說是霧霾千里茫茫，但是今日的淄博，已不再是干凈的空氣，到處都有污染，比起往年的淄博，今年，空氣質(zhì)量太差了。
山東今年的.省會(huì)城市濟(jì)南，空氣質(zhì)量是八十一度，全國排名是第一百四十四名，可離化工廠較近的淄博呢，空氣質(zhì)量就是一百一十一度，全國排名竟是第兩百二十一名，僅僅就離一座青山，空氣質(zhì)量相差竟然這麼大。淄博的今天，是為什么而造成的呢？是因?yàn)樽筒┑能嚩唷⒒?chǎng)也多，燒火生爐子的更多。每輛汽車發(fā)動(dòng)時(shí)都要產(chǎn)生化學(xué)的氣體——一氧化碳，當(dāng)汽車多起來時(shí)，一氧化碳和各種有毒氣體都會(huì)聚集在一起，成群結(jié)隊(duì)的殺向淄博�；S的煙囪里的有毒氣體更多，大家肯定都看過一個(gè)公益廣告，是一個(gè)人畫出了我們的家園，同時(shí)又畫出了在排放煙的煙囪，煙把空氣污染了，天變黑了，那個(gè)人又把煙囪涂掉了，畫出了一片廣闊的藍(lán)天。這個(gè)公益廣告就是告訴我們，化工廠對(duì)人們的危害很大。還有燒火生爐子也是一樣的道理，雖然不會(huì)造成太大影響。汽車尾氣、工廠煙霧、火爐煙霧加上平時(shí)我們不注意亂丟的瓜果皮產(chǎn)生的沼氣，讓一陣毒物蒙上天空，也許，如果我們?cè)俨蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，將來的我們，將要帶著防毒面具生活了。
讓我們保護(hù)好環(huán)境，不要讓真正對(duì)我們身體有影響的毒氣在我們身體周圍漫步。
空氣的作文500字 篇2
每次走進(jìn)校園，我總覺得空氣格外新鮮。小雨過后，一陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，空氣中混合著欣然怒放的月季花香，沁人心脾。我覺得，這時(shí)候的空氣是帶著花香，帶著青草香，是令人向往的，是讓人迷戀的。
瞧！語文課上同學(xué)們都笑得前仰后合，歡笑聲快要沖破教室，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行課本劇表演。當(dāng)一個(gè)急性子的顧客遇見慢性子的'裁縫會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？看，扮演急性子顧客的同學(xué)已經(jīng)急的滿臉通紅，抓耳撓腮的，而那裁縫仍然不緊不慢的，連布都沒拿出來。同學(xué)們被逗得捧腹大笑，連老師都被逗笑了。就在這樣歡笑中，一節(jié)課飛快地結(jié)束了。這時(shí)候的空氣都彌漫著歡樂和溫暖，讓我們格外留戀。
“數(shù)學(xué)老師來啦”！班長(zhǎng)的一聲提醒，同學(xué)迅速做好上課準(zhǔn)備，正襟危坐。似乎數(shù)學(xué)老師一來，空氣就凝固了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲、不茍言笑。她總是一絲不茍地批改所有同學(xué)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，所以大家都很怕她。然而我認(rèn)為，這時(shí)候似乎讓人透不過來氣的空氣中卻混合著老師對(duì)我們的關(guān)心，但是又生恐表達(dá)出來我們會(huì)飄飄然的矛盾味道。
體育課時(shí)，一臉欣喜的同學(xué)們迫不及待地沖向操場(chǎng)。你看，跳繩的同學(xué)把繩子甩得飛快，但是步子一點(diǎn)都不亂，又蹦又跳的，活像一只只活潑的小喜鵲；跑步的同學(xué)聽到哨響以后，像離弦的箭一般，在跑道上揮灑汗水；踢足球的同學(xué)都卯足了勁兒，去追逐那個(gè)不斷移動(dòng)的球這時(shí)候的空氣中充滿了激情和熱鬧。
放學(xué)了，走在回家的路上，空氣中滿是家里的飯香味，讓饑腸轆轆的我們垂涎三尺，顧不上別的，只想奔向那個(gè)叫家的溫暖地方。
這真是奇妙的空氣�。�
空氣的作文500字 篇3
幾億年后，地球上的大氣層被人類破壞了，全是有毒的氣體，地球人還沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的外星空氣，只用我還是干凈的空氣，很多人費(fèi)盡心思都在尋找我，許多空氣科研部門和環(huán)保部門的研究人員在不惜一切代價(jià)追我。因?yàn)槲沂植辉敢獗贿@些不愛護(hù)環(huán)境，不好好保護(hù)自己家園的人類拿去吸掉，我便拼命地逃啊，我逃到了大氣層，差點(diǎn)在云層里變成了有毒氣體。后來我變成了一滴水，落在了大海里，我在又苦又澀的`海水里躲了50年，海水也快干了，我變成了氣泡，剛沖出水面就被發(fā)現(xiàn)了，人們拼命地抓我，為了抓到我，人們打了起來……
我知道越是危險(xiǎn)越安全。我躲進(jìn)了科學(xué)家的研究所，可是沒躲多久還是被一個(gè)人抓住了，他要吃掉我！我立刻被嚇壞了，就在我生死攸關(guān)的時(shí)候，一位科學(xué)家把我從那個(gè)人手中搶走了……
我被帶進(jìn)了研究室，科學(xué)家在我身上滴了一種神奇的霧氣，又在我身上加了“氣藥”、“冷氣劑”，還有一些我從來沒有見識(shí)過的特殊東西。我想，他一定是想把我變得無比龐大吧！
果然，不一會(huì)兒，我開始變大，很快我滿出了全世界，人們有了新鮮空氣，都狂歡起來。因?yàn)槲业恼�，這次空氣危機(jī)很快就結(jié)束了。我也在科學(xué)家的幫助下強(qiáng)大了很多，也沒有人抓我了，我又過上了以前那種幸福平靜的生活。人類也通過這次空氣危機(jī)事件覺醒了，開始一絲不茍地保護(hù)地球、保護(hù)大氣和大氣層了……
地球逐漸恢復(fù)了原來美麗可愛的面貌，原野上到處是青青的小草、繽紛的花兒，清澈的溪流……人們自由自在地呼吸著清新的空氣，不敢再破壞我了，我不僅為地球做了一件無聲的好事，更重要地是我讓地球人醒悟了。
空氣的作文500字 篇4
如果愛帶有目的，那就不是愛了。
如果愛需要報(bào)酬，那也就不是愛了。
愛就像空氣一樣的平常，也就像空氣一樣的重要。世間萬物一旦有了愛的澆灌，就會(huì)變得生機(jī)勃勃。相反，沒有了愛，一切將會(huì)黯然失色。
放暑假時(shí)，我總喜歡和爸爸媽媽擠在一張床上，回味著幼年時(shí)的感覺。每天早晨起床，我總是發(fā)現(xiàn)一床竹席鋪在地下，很快又被媽媽收起來。我很疑惑，多次問媽媽為什么會(huì)有涼席在地上，可媽媽總是笑著不回答我。直到有一天，我終于知道了這個(gè)秘密，我被深深地感動(dòng)了。
一天夜里，天氣悶熱，我在大汗淋漓中醒來，但睡意很快再次襲來，剛想閉上眼睛，卻感覺到有一個(gè)身影在眼前晃動(dòng)，仔細(xì)一看，原來是媽媽。只見她輕輕抬起我的腳，輕柔地從我腳下抽出毛巾毯，動(dòng)作幅度很小。我翻了個(gè)身，繼續(xù)裝睡，媽媽一驚，不敢再動(dòng)，半天才伸了伸舌頭，那神情讓我想起兒時(shí)我背著媽媽偷吃糖的情景。
媽媽下了床，光著腳走到?jīng)鱿埃伜妹硖�，躺了下來……原來她是為了不擠著我，讓我睡得舒服些才睡到了那堅(jiān)硬的地板上，動(dòng)作是那樣的小心翼翼，為的'是不把我驚醒。不一會(huì)兒，媽媽發(fā)出了輕輕的蔚聲，我的睡意卻煙消云散�？粗巴獾狞c(diǎn)點(diǎn)星光，我又想起了媽媽為我所做的一切：手上被切破了一塊皮還要下冷水為我做一份可口的飯菜；自己不舍得花100元買上一套衣服，卻肯花幾十元、幾百元為我買復(fù)習(xí)資料，報(bào)興趣班、補(bǔ)習(xí)班……想到這些，我的眼角不禁濕潤(rùn)了。
愛如空氣，平平常常，與我們血脈相連，我們卻常常視而不見。去體會(huì)這份真摯的愛吧，它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考、承受。讓我們淋浴愛的陽光，慢慢長(zhǎng)大。
空氣的作文500字 篇5
“你實(shí)在是太安靜了，安靜得像空氣�！睕]錯(cuò)，我就是這樣安靜的女孩。
我希望我是空氣，這樣我就可以一直在你們身邊，不可能會(huì)消失不見。我能夠沒有紛擾的，只專心、努力地記住你們的樣子和我們?cè)?jīng)度過的每一個(gè)瞬間，或是大笑的.，或是哭泣的，或是溫暖的，或是放肆的……這樣，要是你們有那么一天，不小心把自己弄丟了，我就會(huì)帶著花兒的芬香來到你們的身邊，替你們記著，直到有一天你們也開出了絢爛的花。
我希望我是空氣，透明的，輕盈的，無味的，淡淡地漂浮著，你們看不見，聽不見，摸不到，聞不到。這樣我就可以默默為你們做些重要的，又不會(huì)讓你們發(fā)現(xiàn)的事了。
我希望我是空氣，我可以來到地球上的每一個(gè)角落，看盡勝者應(yīng)看盡的風(fēng)景，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)過些什么。
但是......
我又希望我不是空氣，這樣我就可以拉起你們的手，跟你們說話，累了就靠在你們肩上，受傷了有人安慰，絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)孤單了。
縱使人的生活有酸甜苦辣，有驚濤波瀾，有起起落落，但依舊是很快樂，很簡(jiǎn)單啊，就像是游戲，有小怪獸來阻撓你前進(jìn)的腳步，有幫助你的道具，有通關(guān)，也有Game over。一步一步走得堅(jiān)定，精彩，就一定能打敗終極Boss！
這樣的話，是空氣也好，不是空氣也罷，我現(xiàn)在只希望，在以后每一個(gè)有空氣陪伴的日子里好好地，開開心心地過完。
空氣的作文500字 篇6
今天，我正津津有味地看著書，無意中看到《愛的空氣》這個(gè)題目，頓時(shí)疑惑不解：新鮮的空氣，渾濁的空氣，怎么會(huì)有愛的空氣呢？我迫不及待的讀起了故事。
一天，一家三口乘船游玩，忽然船底破了一個(gè)洞，結(jié)果船沉了，這一家三口當(dāng)時(shí)并沒有死，他們靠船艙里的空氣維持生命。但是船艙里的空氣太有限了，只夠一個(gè)人生存，于是夫妻倆人一起下沉到水底，把有限的空氣留給了小女孩，小女孩最終獲救了。
讀完這個(gè)故事，我的眼眶濕潤(rùn)了，這是多么偉大的愛的.力量啊，如果不是夫妻倆犧牲自己，把有限的空氣留給了小女孩，小女孩怎么會(huì)生還。是的，小女孩應(yīng)該感謝那空氣，因?yàn)槟鞘菒鄣目諝�，小女孩更�?yīng)該感謝她的父母，因?yàn)槭撬母改赴焉南Ｍ艚o她。
在生活中，我們的父母也是如此，他們?yōu)榱宋覀�，可以犧牲一切，乃至自己的生命。然而，我們是否懂得體諒父母，比如在他們勞累的時(shí)候，能否給他們捶捶背，或?yàn)樗麄兌松弦槐呷诵钠⒌牟杷幻鎸?duì)他們殷切的目光，能否拿出自己優(yōu)異的成績(jī)單……真可謂“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”呀。
我們不僅在家中能感覺到父母的愛，其實(shí)在社會(huì)中處處都充滿著愛，比如六一兒童節(jié)是專為我們?cè)O(shè)定的節(jié)日；還有未成年人保護(hù)法，是專為保護(hù)我們制定的法律。生在紅旗下，長(zhǎng)在新中國的我們是幸福的，也是快樂的，我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報(bào)父母和社會(huì)對(duì)我們的愛。
空氣的作文500字 篇7
我的家鄉(xiāng)在甘肅華亭，這里盛產(chǎn)煤炭，被譽(yù)為隴東明珠�？墒沁@里每天都會(huì)排出大量的煤塵，影響了空氣的質(zhì)量，也影響了人們的生活，怎樣才能讓人呼吸到?jīng)]有煤塵的空氣呢？我呆呆地望著茶幾上的抹布，想了起來，突然，我眼前靈光一閃，計(jì)上心來。
我在以前學(xué)習(xí)過有關(guān)如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的`知識(shí)，在逃離大火現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可以用濕毛巾捂住口鼻，這樣可以減少并阻止有害氣體進(jìn)入肺。對(duì)了！濕毛巾可以過濾空氣，用毛巾不就可以防止煤塵進(jìn)入肺、達(dá)到保護(hù)身體健康的作用了嗎？
我便在心中策劃起這個(gè)簡(jiǎn)易的空氣過濾器。第一步，先用塑料做一個(gè)直徑3厘米、長(zhǎng)12厘米的圓筒，并將它平均切成6段；再做兩個(gè)碗狀長(zhǎng)3厘米、內(nèi)口直徑3厘米、外口直徑10厘米的塑料器皿，內(nèi)口和外口不封閉。第二步，準(zhǔn)備兩塊干毛巾和兩塊濕毛巾，先將一塊干毛巾夾在兩個(gè)小筒中間，用鐵皮釘上螺絲固定住，再用一塊干毛巾夾在這兩個(gè)連接好的小筒和另一個(gè)小筒的中間，固定好后放在一邊，用另三個(gè)小筒和兩塊濕毛巾像固定干毛巾一樣如法炮制。第三步，做一個(gè)電路，用塑料盒做外殼，在兩個(gè)連接好的圓筒下鉆兩個(gè)孔，穿入電線，連接一個(gè)風(fēng)扇，再用鐵皮把兩個(gè)圓筒固定。第四步，把電路中的電池盒底部做一個(gè)可滑動(dòng)的放電池時(shí)用的蓋子，再做一個(gè)開關(guān)。第五步，在一個(gè)碗狀塑料器皿上開一個(gè)孔，連一根軟管，把它連接在有濕毛巾的筒的末端，另一個(gè)碗狀塑料器接在另一邊。簡(jiǎn)易空氣過濾器就做好了。
使用時(shí)，從有孔罩這邊吸氣，從軟管里呼氣，不用時(shí)，打開風(fēng)扇可凈化空氣。
有了這個(gè)東西，我們就可以呼吸到?jīng)]有煤塵的新鮮空氣了，愿它能讓我們每個(gè)人吸到的都是新鮮空氣。
空氣的作文500字 篇8
老師一上課就給我們猜了一個(gè)謎語，她說：“這個(gè)謎語很簡(jiǎn)單，幼兒園的小朋友都會(huì)。”之間老師神秘的說到：“摸不著看不到，沒有顏色沒味道。動(dòng)物植物都需要，一時(shí)一刻離不了�！薄翱諝�！”老師剛說完同學(xué)們就脫口而出�！皩�(duì)！可是誰能用一句話來形容摸不著看不到的空氣？”這時(shí)全班面面相覷，都不知道該怎么回答。老師又發(fā)話了：“那么誰能誰能用動(dòng)作來證明空氣的存在？”老師邊說還邊拿了一個(gè)袋子出來，袋子里有塑料袋、氣球和小紙條。
空氣在哪里？小樂同學(xué)小碎步的走上講臺(tái)，拿起了一個(gè)粉紅色的氣球，她深吸了一口氣，把腮幫子鼓得大大的，像只青蛙一樣她把氣球放在嘴邊，使勁的`吹，氣球圓溜溜的肚皮毫無保留的展現(xiàn)在我們眼前。我們立刻明白了這就是空氣。
“還有誰能夠用道具來證明空氣的存在？”老師又發(fā)話了。這時(shí)候，一位男同學(xué)沖上講臺(tái)，拎起塑料袋的兩只耳朵，從上往下兜了一下，然后緊緊的攥住塑料袋，并告訴我們，這就是空氣。
“還有誰能證明？”只見小松同學(xué)大步流星的走上講臺(tái)，抓起一把小紙條，朝小紙條吹了吹氣，小紙條就立刻隨風(fēng)舞動(dòng)，像烈烈生風(fēng)的彩旗，又像一條條美麗的緞帶。小松同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)向我們證明，這就是空氣。
這些同學(xué)的證明讓我們明白了：空氣無所不在。
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