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【實(shí)用】《讓》作文500字合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓》作文500字 篇1
我?guī)еＭh(yuǎn)赴美國(guó)輕松游玩。但是今天這個(gè)午后讓我受益匪淺。
旅途已過(guò)大半，按照行程今天我們應(yīng)該坐大巴從洛杉磯前往舊金山。坐在大巴上的我十分無(wú)聊，實(shí)在無(wú)法忍受長(zhǎng)時(shí)間的車程。緊抓著沒(méi)電了關(guān)機(jī)的手機(jī)，盯著周圍已經(jīng)昏昏欲睡的同學(xué)和老師，我沉默了，無(wú)意去叫醒她們，我望向了窗外希望景色能給我些許安慰。
窗外閃過(guò)的一座座大山，一間間平房，還有那譚水又重新勾想起我的思念。想念遠(yuǎn)方的家人，想念那互相信任的朋友，想念那熟悉的家鄉(xiāng)味道。我想現(xiàn)在家里的媽媽也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心我。十六個(gè)小時(shí)的'時(shí)差，沒(méi)來(lái)美國(guó)的媽媽都快適應(yīng)了，總在美國(guó)的白天時(shí)間打電話關(guān)心我，“寶貝，吃飯了嗎”？“今天玩的開(kāi)心嗎”？每一條微信都寄存著愛(ài)。以前在家時(shí)，每到半夜，媽媽下意識(shí)的幫身旁熟睡的我蓋被子�，F(xiàn)在媽媽經(jīng)常半夜摸著空空的的旁邊而嚇醒，后又意識(shí)到女兒不在身邊。不管我什么時(shí)間給家人打電話，從來(lái)都會(huì)有人接聽(tīng)。不在同一個(gè)地方，但我們的心卻依然在一塊兒。
夜幕即將降臨，大街上人來(lái)人往，很是熱鬧、繁華。一對(duì)親密的母女，正走向回家的路。此時(shí)此刻，想到了在家孤孤單單的媽媽，眼淚浸濕我的眼眶，僅僅因?yàn)槲以谙爰摇Ｗ≡谫e館里，因?yàn)闆](méi)有家人的陪伴而孤單，在餐廳里吃飯，因?yàn)椴皇菋寢層H手做的而感到不合口味，淡淡的。很多時(shí)侯，因?yàn)榉N種原因而想念家。有一種想念叫做無(wú)思緒的想念，只因?yàn)殡x開(kāi)了你們，才讓我更愛(ài)你們。
這十五天，心情此起彼伏。那是一種心酸的味道。都說(shuō)“外面千好萬(wàn)好，也沒(méi)有家好”。家人們永遠(yuǎn)是我的依靠！我?guī)е业乃寄钸M(jìn)入了甜美而又異常安靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
《讓》作文500字 篇2
一個(gè)傍晚，一條河邊，那件事，讓我久久難以釋?xiě)选?/p>
一個(gè)溫暖的午后，我和同學(xué)約好了傍晚去河灘邊撿千奇百怪的石頭玩，當(dāng)時(shí)的我十分興奮。
我回到家后很快寫(xiě)完了家庭作業(yè)后，激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我作業(yè)寫(xiě)好了，我去和同學(xué)玩了�！薄叭ツ睦锿嫜�？”“去河邊撿石頭�！薄安恍校舆吿ｋU(xiǎn)了，不準(zhǔn)到河邊去玩�！睆N房里，媽媽傳來(lái)了嚴(yán)厲的聲音。
我心想：河邊能有什么危險(xiǎn)的，我一定要去。我對(duì)媽媽大聲喊道：“媽，我要吃魚(yú)，現(xiàn)在還不晚，你去買(mǎi)條魚(yú)給我吃吧！”媽媽拿了鑰匙，準(zhǔn)備去買(mǎi)魚(yú)，出門(mén)前還不忘叮囑我說(shuō)：“我出去買(mǎi)魚(yú)給你吃，你要乖乖留在家里，千萬(wàn)不能去河邊��！”“哦”我滿口答應(yīng)了媽媽，可是媽媽前腳剛走，我后腳就跑出了門(mén)，去和同學(xué)們撿河灘邊的石子了。
到了河灘，我們開(kāi)心地?fù)熘嫘喂之惖氖^，有的'圓圓的，有的方方的，有的像月牙，有的像山峰，有的像云朵，真是形態(tài)各異，看得我眼花瞭亂。正當(dāng)我撿得高興的時(shí)候，一回頭，看到了我的媽媽也正在和我們一起撿石子，我一下愣住了，“媽媽，我錯(cuò)了，下次我再也不會(huì)了�！蔽腋揪筒桓抑币晪寢尩难劬Γ孟駤寢尩难劬ο褚话唁h利的尖刀一般，隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)�！皼](méi)事了�！眿寢寘s溫柔的對(duì)我說(shuō)。
我和媽媽手拉著手一起走回了家，看到媽媽被燈光拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，慚愧溢滿了我身體里每一個(gè)角落。
《讓》作文500字 篇3
鏡頭前的白衣天使，正在用嘶啞的聲音對(duì)她的病人們給予鼓勵(lì)。躺在床上的病人虛弱的看向這位白衣天使，眼眶里都已經(jīng)漫上了不少的淚花。
“你們一定要相信自己，也一定要相信我，大家明天一定都會(huì)好起來(lái)。”穿著防護(hù)服的白衣天使，讓人看不到她的面貌。但是從她略微彎曲的`背影，已經(jīng)嘶啞的聲音，不管是她的病人，還是所有鏡頭后看到這一幕的我們，都能感受到她的疲累。
是啊，今年的一場(chǎng)新型冠狀病毒肆虐，讓所有人都進(jìn)入到了緊張的狀態(tài)。隨著病患不斷的增加，醫(yī)院里的這些白衣天使都是最疲累的一群人。他們累了困了，也不過(guò)是靠著墻壁稍稍的閉閉眼休息那么一會(huì)。差不多一天二十四小時(shí)，一直都在奔走著，勞累著。他們的辛苦是所有人都應(yīng)該感激的。
鏡頭里的白衣天使，一直都在用她沙啞的聲音激勵(lì)著她身邊所有的人。她在努力的克制著自己身體的勞累，她將所有的心力都放在了這次戰(zhàn)役上。她是鏡頭里最美麗的人，也是我們生活中最美麗的人。
讓我給你點(diǎn)個(gè)贊吧，為你善良且充滿仁愛(ài)的心點(diǎn)贊，為你無(wú)懼的奉獻(xiàn)點(diǎn)贊，也為你心里充滿著對(duì)明天的希望而點(diǎn)贊。
你知道嗎？你的鼓勵(lì)安慰了太多的人，你的努力也感動(dòng)了太多了人。你用你疲憊的身軀筑起了一道安全的墻，讓我們都感到安心。讓我給你點(diǎn)個(gè)贊，你是如此的偉大，如此的勇敢。生活中，每當(dāng)有人說(shuō)起你們的時(shí)候，每個(gè)人的心里都升騰起一種自豪，以及一種敬重。我們會(huì)在手上為你們豎起大拇指，會(huì)在心里送上對(duì)你們的祝福。
讓我給你點(diǎn)個(gè)贊，我心中的勇者，我心中的英雄！
《讓》作文500字 篇4
讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受、接觸內(nèi)心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生于亂世之時(shí)，你擁有雄才大略。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時(shí)，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過(guò)你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統(tǒng)一的野心。
當(dāng)你“煮酒論英雄”時(shí)，讓我握住你滿心狐疑的手，通過(guò)你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當(dāng)你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手，通過(guò)你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的`進(jìn)取之心。
當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無(wú)地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的手，通過(guò)你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當(dāng)你被張繡打敗，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，讓我握住你勇于認(rèn)錯(cuò)的手，通過(guò)你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格。
當(dāng)你重病在身，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅(jiān)定的手，通過(guò)你的手我感受到了你“老驥優(yōu) ，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國(guó)的興衰。
《讓》作文500字 篇5
校園是我們的第二個(gè)心靈的家，它是綠色的、美麗的、充滿書(shū)香的大殿堂，校園更是我們的心靈棲息處。它讓我們?cè)跁?shū)海遨游一天的心靜下來(lái)。是心靈的船只停泊的港灣，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最好地方。但是近幾年來(lái)，校雷暴力事件時(shí)有發(fā)生，讓美麗的校園蒙上了陰森的陰影，讓人們的心不再安定下來(lái)。因此人們不敢再用美好，純真等有底蘊(yùn)的詞來(lái)贊美我們處于的這個(gè)大殿堂，更多是暴力，恐怖，陰暗等詞語(yǔ)來(lái)修飾它。
校園暴力在近幾年內(nèi)時(shí)有發(fā)生，弄得學(xué)生、老師們?nèi)诵幕袒�，無(wú)法再靜下來(lái)安靜的躺在書(shū)海里。就在前幾天，發(fā)生在某某市高中，一位老師因?yàn)閷W(xué)生的頂嘴，而一個(gè)耳光子竟然把這位學(xué)生的耳朵打成殘廢了。從這件暴力事件中看出這位老師的素質(zhì)低下，運(yùn)用暴力手段傷害學(xué)生。這位老師傷害的不僅僅是學(xué)生的身體，更嚴(yán)重的是他傷害了同學(xué)的心理，心靈遭到打擊即使修補(bǔ)的再完整，也會(huì)在彼此身上留下深深的印記。
校園暴力更多是來(lái)自學(xué)生之間的暴力，有的同學(xué)之間的暴力，有的.同學(xué)之間發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就喋喋不休，追究個(gè)不停，最后暴力出來(lái)了，自己也受到傷害了。前幾年，某市的中學(xué)生因?yàn)橥瑢W(xué)在背后說(shuō)了自己的風(fēng)涼話，挑撥他和同學(xué)之間的關(guān)系，最后這位同學(xué)壓制不住內(nèi)心的怒火，最后拿刀把那位學(xué)生殺了。其后果我們每個(gè)人都可想而知。雙方的家長(zhǎng)不僅在心靈上受到了巨大的打擊，同時(shí)也讓那位學(xué)生斷送了自己的大好前途，更讓那位暴力的學(xué)生一輩子都擺脫不了心靈上的打擊，他也只能永遠(yuǎn)在那陰暗的角落里懺悔和慢慢的流淚，但是懺悔也并沒(méi)有用。
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