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游記作文500字

時間:2022-12-05 12:59:17 500字作文 我要投稿
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【精華】游記作文500字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的游記作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】游記作文500字三篇

游記作文500字 篇1

  國慶,清晨。我們?nèi)襾淼阶载晿s縣大佛寺。門票60元,我站在門口就能將這大佛一覽無余,心里不禁問道:“這60元值不值呢?”

  走到門前,我一抬頭,忽然看見一縷金光懸浮在大佛之上,定睛一看,原來是晨光讓我產(chǎn)生了錯覺。我有點迫不及待地想上去看看了。

  我踏著沉穩(wěn)的步伐,拾級而上。

  半小時后,到了一殿。見一雕刻的大肚羅漢笑嘻嘻地坐在那兒。只見他眉彎嘴豐、肥頭大耳、肚圓臀翹、拍拍肚皮的樣子真可笑。來往游客,無不發(fā)笑。旁有一聯(lián):“開口便笑笑古今凡事付之一笑;大肚能容容天容地于人何所不容!笔廊颂热舳寄苓@樣,天下還有傷心之事嗎?

  前行,到了大雄殿。依山而刻的榮縣大佛壯觀宏偉。佛身約37米,頭長9米,腳寬約4米。簡直可以在佛腳上擺上一大圓桌了。雖然榮縣大佛位居世界第二,但風化嚴重,現(xiàn)在呈現(xiàn)的.只有紅唇,大鼻孔和有眼無珠的眼睛了。想著或許有一天它有可能就消失了,心里有些不安。這時,媽媽給我講起了一個關(guān)于大佛寺的一個凄美的傳說:唐朝年間,一得道高僧有二徒。一日,師曰:“一年為限,你二人各自刻佛!币荒曛,師問:“大徒幾個?二徒幾個?”大徒答:“一個”。二徒得意:“千個”。師怒,大徒斃命。后查,大徒一個,精細、壯觀(現(xiàn)今榮縣大佛寺),二徒千個但粗糙濫制(現(xiàn)今榮縣二佛寺)。師愧于徒,悔之晚矣。

  聽完這個故事,再摸摸這大佛。想想:值了。

游記作文500字 篇2

  我的家人的生活特點都和《西游記》里的人物很相似,今天我就講給你聽吧!

  家中的誰最像八戒呢?這個形容當然非我爸爸莫屬啦!我只看見他每天一下班回到家,不是看手機,就是睡覺和吃飯。有時在沙發(fā)上待久了,還會鼾聲如雷,吃飯的量是正常人的四倍,看手機一看就放不下,難道你們不覺得很像嗎?

  雖然爸爸缺點很多,但他心地善良,“八戒”爸爸對我、媽媽和哥哥很好。記得印象最深的一次是爸爸在鄉(xiāng)下陪我打籃球。多希望爸爸能夠多陪陪我啊!

  《西游記》中有個很出名的人物,他是話最多最碎的一位,那就是唐僧。他和我媽媽可像極了!因為媽媽每天看見我回來,就開啟了她的話癆模式,會連續(xù)不停地詢問說你上課怎么樣?成績出來了嗎?作業(yè)寫的怎么樣?我認為媽媽的話比唐僧還多得多。

  唐僧很關(guān)心他的徒兒們,而我的媽媽也一樣很關(guān)心我。冷的時候,給我添衣服。熱的時候,給我減衣服?偸窃偃谖乙Wo自己,對我學習特別關(guān)注,我考得差,媽媽不會打我,而是不斷鼓勵我,我考得好,媽媽會說:“不能驕傲!”。

  媽媽的品質(zhì)對我有很大的影響。

  我家里還有我的.親哥哥,他在我心里是最帥的。我要用最酷炫的角色來形容他,那就是孫悟空!因為他很正義,我被人打了,哥哥會挺身而出。并且哥哥對誰都很好,哥哥有時會嚇唬我,我有時都被嚇得跑到爸爸身后。哥哥很多次都陪我打籃球和踢足球。哥哥做好事,我也跟著學,但哥哥做壞事,我也會跟著學。像極了《西游記》中的三位師兄弟!

  這就是我的《西游記》家庭。

游記作文500字 篇3

  今天,我們來到“搭搭樂樂”北斗教育機器人活動中心,與可愛的機器人們親密接觸了半天。

  我們進入教室,唐老師先為我們介紹了大象機器人。你看,在唐老師的命令下,大象的鼻子還能上下甩動呢!起初,我們并不知道大象為什么會動,只知道大象的背上有一個“遙控器”。老師說那是主控器。后來,老師又問我們:“你們知道這是什么嗎?”說完就拿起一個紅色的方塊。我們都搖搖頭,老師又問我們:“你們知道用什么發(fā)動汽車嗎?”我們異口同聲地回答:“馬達”。老師點了點頭,解釋道:“它也叫馬達,是控制機器人的.三大要點之一!敝,老師又問我們:“你們知道為什么它撞不到你們嗎”?還沒等我們回答,老師又說:“因為它身上有一個‘迷你型攝像頭’,叫做感應(yīng)器。只要你與它距離很近,它就會受到感應(yīng),及時掉頭避讓!敝,老師又給我們介紹了陀螺小子和攻防機器人。

  不過,我還是比較喜歡蝎子機器人。它有八只腳,尾巴長長的,全身是灰色、紅色和白色的零件。聽老師說,它尾巴上原本有兩根尖尖的毒刺,因為怕它扎人,使人受傷害,所以把刺拔掉了。于是我們嘗試著把手放到感應(yīng)器前方,它的尾巴立刻由后背彈到身前,發(fā)出“啪”的一聲,把我們嚇了一跳。有人大膽地去挑戰(zhàn)它的反應(yīng)速度,結(jié)果頭被砸了一下。我們幸災(zāi)樂禍地笑倒在地上 。

  老師又把我們領(lǐng)進一間教室,參加兩輪“完美復制”游戲比賽。時間緊,要求高,大家仔細看,認真拼。有的人兩次完全正確,有的人只對一個,而我則一個都沒拼對,看來眼力不足呀。不過,快樂的氣氛還是深深地感染了我。

  一趟美好的旅程就這樣開心地結(jié)束了,我時常想:何時有機會再去尋找可愛的蝎子機器人呢?

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