校園作文500字

時間：2022-12-01 13:25:21 500字作文我要投稿

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有關(guān)校園作文500字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的校園作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)校園作文500字四篇

校園作文500字篇1

　　久久地期盼，終于在這一刻，來臨了！

　　看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，心里就只剩下了驚喜。記得上午地上還只是有一層薄紗似的�，F(xiàn)在，變成了白茫茫的一片：厚厚的積雪覆蓋著地面，光禿禿的樹枝也托著白雪，像是想用白雪裝飾自己，為自己披上了純白的冬衣。常青樹的葉片綠與白交匯，使人感到平靜。在這一刻，天與地之間，仿佛像是上帝沒收了多彩的顏色一般，只剩下了白色，刺眼的白色，純凈的`白色。我想：大概是為了清洗人世間的污點吧！

　　我與同伴游走在校園里。此刻，心里舒適無比，是因為沒有了老師的責(zé)問聲了吧——這一場雪的來臨，使我們歡樂而又激動。而且老師也變得“特別”起來，并沒有因為我們的貪玩而批評我們。我想：大概是因為老師們也曾有過雪中美好的回憶因而體諒我們。

　　站在教學(xué)樓的走廊上，看著樓前近似擁擠的人群，雖是怕冷，卻還是耐不住激動的心情，沖到那里玩耍。忽然記起兩年前的一位任課老師，她只教過我們一個月，而且她走的那一天——下著雪。在我們上課的時候，她獨(dú)自一人在后操場堆了一個大雪人，待到下課，便離開了。后來我們很多人都去看那個大雪人，只是，我遲到了——那個大雪人，被高年級的同學(xué)破壞了。呵!我就那樣看著他們用腳踹那個雪人，看著他們踢破一個人的良苦用心。想起那些往事，心里也是酸酸澀澀的，不禁又開始懷念小學(xué)了。

　　�。〖儼椎难┗ò�，就請帶著我對小學(xué)的懷念和新校的喜愛飄落四方吧！

校園作文500字篇2

　　戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當(dāng)你問起他們什么是戲曲？他們只會告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當(dāng)你在問起什么是京劇什么是豫劇的時候！除了尷尬的笑聲飄過。

　　戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。這一切都在訴說一個殘酷的現(xiàn)實戲曲將會漸漸退出歷史的舞臺。

　　如今國家讓戲曲進(jìn)校園，我們很多同學(xué)都是第一次聽?wèi)�，在操場上戲臺子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學(xué)們都以好奇的眼光看著舞臺上激情澎湃的演員！寒冷的風(fēng)似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近中考的我們抓緊復(fù)習(xí)功課遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最后一個大鬧天宮的戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什么！迎著演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的.動作，精湛的演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風(fēng)更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對戲曲喜愛的火焰！但是這風(fēng)也只是一吹而過！

　　看完啦，回啦班級，同學(xué)們就瞬間淡忘啦！

　　同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因為他們對民族藝術(shù)竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個欣賞民族藝術(shù)的地方不是幾乎荒無人煙。

校園作文500字篇3

　　校園，一個對于大家都不陌生的名詞；因為我們從小到大，都是在校園里學(xué)習(xí)、生活的。每一個人，對校園都有著一個屬于自己或別人的記憶。但這些回憶，對于老師，家長來說，并不是一個好的回憶，但對于我們，卻有著非同小可的意義。

　　家長、老師總是認(rèn)為，校園，就是讀書學(xué)習(xí)的地方，但是除了學(xué)習(xí)，我們在校園里更學(xué)會了如何生活，如何與人相處，其實有時候，家長由于工作的原因，造成對孩子的疏忽，孩子從你們那里不能得到的，他們只好去用別的方法去得到，但這種手法，去往往會讓家長，老師不予肯定。

　　在學(xué)校里，他們得到的是無窮無盡的.愛，包括友情，愛情等�，F(xiàn)實社會中，許許多多的家長，老師，他們不贊成，批判孩子在學(xué)校里的交往，我們已經(jīng)長大了，我們懂得人情世故，我們已經(jīng)17、8歲了，我們都是高中生了，我們非常清楚我們自己都在做些什么，我們之間的交往，并不是你們所想象的那樣，我們之間擁有的是純潔，我們在遇到困難或是煩心的事，都可以相互訴說而可以得到我們想要的安慰，但如果，和父母說這些事的話，我們并不會得到她們的安慰或關(guān)懷，而得到的是懷疑與猜測甚至指責(zé)。

　　許多家長，老師，對于這個特別敏感，一直問一直問，問的孩子煩悶枯燥......

校園作文500字篇4

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們跑進(jìn)教室，端正坐好，等待考試。

　　操場上。兩個球門對視著，誰也不說話;風(fēng)，輕輕在校園里掠過;陽光，透過校門旁大樹上的綠葉，一縷縷金色的光線射在正悄悄搬家的螞蟻身上。噓，同學(xué)們正在考試，安靜。

　　花園里。陽光射著草尖上的露珠，發(fā)出晶瑩的亮光。花朵們昨晚喝飽了水垂著頭打瞌睡，幾只蝸牛正趴在花朵上曬太陽……

　　它們靜靜地等待著同學(xué)們的歡叫和腳步。

　　教室里。陽光透過窗戶，照著緊張地躺在課桌上的試卷。幾個大字：“認(rèn)真審題!”端端正正地立在黑板中央。粉筆盒坐在講臺上，看著考試中的同學(xué)們——有的精神不佳，因昨晚復(fù)習(xí)得太晚;有的.咬著筆頭，望著天花板;有的撓頭挖耳，陷入沉思;有的放下筆，搓搓手，凝視著試卷，緊張地追尋著答題的思路;還有的，奮筆疾書，額頭上已滲出了汗珠……

　　橡皮擦端詳著自己的小主，心想：“小主呀，你可要認(rèn)真做題呀，寫錯了，讓我上哦。”

　　一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，輕拂著考試中的同學(xué)們。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們交了試卷后，飛出了教室，來不及去操場打球、花園看蝸牛，而是嘰嘰喳喳地在走道上、在衛(wèi)生間對著答案：

　　“判斷題第三題的答案是不是叉?”

　　“第五題一小題是不是選B?”

　　“哎，又錯了�！�

　　“歐邁嘎，我又考砸了�！�

　　……

　　“叮鈴鈴……”又上課了，一切又恢復(fù)到原來的模樣。

　　操場，花園，教室里，同學(xué)們，組成了一幅校園掠影圖。

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