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《讓》作文500字

時(shí)間:2022-12-01 10:06:59 500字作文 我要投稿
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【必備】《讓》作文500字9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的《讓》作文500字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】《讓》作文500字9篇

《讓》作文500字 篇1

  尊敬是一朵花,散發(fā)著幽香。

  題記

  尊敬猶如玫瑰叢中的一枝梅花;尊敬有如懸崖上的一株草藥;尊敬猶如洶涌大海中的寶藏。我尊敬的,是偉大的.人。

  20xx年5月30日,一株居民樓燃起大火。楊科璋與他的隊(duì)友緊急出動(dòng),發(fā)現(xiàn)在樓中還有被困人員。楊科璋身先士卒,第一個(gè)爬進(jìn)房屋救出了一位約兩歲的小女孩,帶她先離開(kāi)。當(dāng)時(shí)濃煙滾滾,能見(jiàn)度非常低,隔五米都看不見(jiàn)任何東西或人。待隊(duì)員解救人員準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),這才發(fā)現(xiàn)楊科璋與小女孩兒不見(jiàn)了。

  隊(duì)員們?cè)谝粋(gè)還沒(méi)裝電梯卻以鑿空的空洞里發(fā)現(xiàn)了他們,只見(jiàn)楊科璋雙臂緊緊抱住女孩,就像貪吃的小孩緊緊抱住手中的零食一樣。他盡可能的用身體護(hù)住她。

  這是一個(gè)還沒(méi)裝電梯的空洞,有五層樓高。當(dāng)時(shí)可能是能見(jiàn)度低,濃煙濃,楊科璋不慎墜樓。因?yàn)檫@是業(yè)主私自改造,所以寬度并非特別寬,一個(gè)成年人伸開(kāi)雙臂就能支撐自己。而楊科璋呢?他本可以活下去,卻為了救一個(gè)與自己素不相識(shí)的小女孩兒而獻(xiàn)出了自己僅27歲的生命。

  我雖未親眼所見(jiàn),但在聽(tīng)說(shuō)這件事時(shí),我不禁敬佩他,尊敬他。

  所以楊科璋才被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物,他的頒獎(jiǎng)詞是:有速度的青春,滿是激情的生命。熱愛(ài)這崗位,幾回回出生入死和死神爭(zhēng)奪。這一次,身軀在黑暗中跌落,但你護(hù)住了懷抱中最珍愛(ài)的花朵。你在時(shí),如熾烈的陽(yáng)光。你離開(kāi),是燦爛的晚霞。正是因?yàn)樗乃魉鶠,感?dòng)了我,感動(dòng)了大家,感動(dòng)了中國(guó)。

  我的一生中有形形色色的人經(jīng)過(guò)或停留,他們給我的印象也不同。而楊科璋這樣的人,讓我感動(dòng),讓我尊敬。

《讓》作文500字 篇2

  其它班的同學(xué)們,你們到花園中去除過(guò)野草嗎?一定沒(méi)有吧,那就讓我告訴你們吧! 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚空氣清新的日子,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到樓下的大花園,然后聽(tīng)宋老師講:“如果草很長(zhǎng),是分開(kāi)的,比一般的草綠的那種就是野草了!”接著,我們12個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)就一起去看毛師傅演示了一遍,才恍然大悟?戳嗣珟煾档难菔荆驮撻_(kāi)工了。我們隊(duì)迫不及待地來(lái)到野草多的地方坐下來(lái),便開(kāi)始挖了,由于許多人都挖的不長(zhǎng),所以我們決定比誰(shuí)挖的長(zhǎng)。我左手拉著野草,右手操起筷子往里撬,想來(lái)個(gè)順滕摸瓜,結(jié)果撬了許久才把根給撬十幾厘米長(zhǎng),可太用頸了,根被我弄斷了,唉!真是前功盡棄!一會(huì)兒我抬起頭看別人,只見(jiàn)有的同學(xué)正

  拿著筷子手舞足蹈,有的同學(xué)因挖到蜈蚣而驚慌失措,不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個(gè)同學(xué)在說(shuō):“快來(lái)看,我挖到個(gè)千年人參!蔽覀兌寂苋タ矗B宋老師也跑過(guò)去,嗨,那哪是啥千年人參呀,分明就是三角梅的'樹(shù)根嘛。這個(gè)同學(xué)的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后,我們又回到自己的領(lǐng)地上賣力地做自己的工作。

  可是時(shí)間不等人呀,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就下課了,可我們還意猶未盡,排著隊(duì)離開(kāi)了花園回去時(shí),我不時(shí)地往后看看,被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。

《讓》作文500字 篇3

  楊禹涵是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。他文科一般,理科很好。拋開(kāi)成績(jī)不說(shuō),他身上有一種特別友好的氣息,讓人不由自主地想親近他。

  光他常年帶著的那一張笑臉,就足以讓人對(duì)他產(chǎn)生好感。他似乎總是很開(kāi)心。即便被老師罰抄,他抄完跟沒(méi)事了一樣。再說(shuō)生氣吧,人家?guī)滋鞗](méi)得消停,他兩分鐘就沒(méi)了?荚嚳荚伊,許多人一蹶不振,他可是下一次總比上一次好。

  俗語(yǔ)講“瘦人都刻薄”。楊禹涵瘦,卻慷慨大方著哩,你找他借筆,甚至借錢什么的,都是簡(jiǎn)單的.事兒。

  他非常正直,卻不呆板。有事時(shí),他依然能用面帶笑容的方式解決十分原則的問(wèn)題。有一次,我們體育老師罰我們?nèi)嗯懿,圍著慢跑五圈(一千米),?duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很多的了。跑到第三圈,我就累得不行,慢慢走,在100米的路徑左拐,是“兩點(diǎn)之間線段最短”的公理,可以節(jié)省我一百多步的距離。往左走吧,你堅(jiān)持不了的,我對(duì)自己說(shuō)。

  我拉住楊禹涵要往左邊拐。他似乎提前知道了我的意圖,拉著我,硬是不讓我左拐:“別讓老師看我們笑話,如果你覺(jué)得老師不該罰跑這么多圈!

  “這什么話?不對(duì),這樣才是最快的路程!蔽也辉嘎(tīng)他的。

  “那我自己跑了——”只見(jiàn)他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身,突然向我撲來(lái),將我絆倒。

  我怒氣沖沖的爬起來(lái),顧不得腳的酸疼,我拼命地朝他追了上去。快跑到終點(diǎn)時(shí),楊禹涵突然轉(zhuǎn)過(guò)身,沖我哈哈大笑:“這不,很快就到了嗎?”

  聽(tīng)他這么調(diào)侃,我追上前去,狠揍了他兩拳,連笑都沒(méi)有力氣。

  楊禹涵就是這樣親切得使人快活。有他這樣一個(gè)朋友,真好!

《讓》作文500字 篇4

  一個(gè)明媚的早上,窗外的太陽(yáng)顯得格外明朗。這時(shí),一陣敲門聲在我耳邊咱起,使我被這轟鳴聲吵起。原來(lái),我有一節(jié)數(shù)學(xué)課!

  我急忙穿好衣服,吃好早飯,拿起E卡通,書(shū)包,就往外跑。跑出去一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘帶了,便又跌跌撞撞地跑回去。媽媽還批評(píng)我總是忘東忘西,可我卻并沒(méi)放在心上,又不顧一切地往外跑。

  到了車站,人頭攢動(dòng),人山人海。周圍還不時(shí)響起喇叭聲,為什么會(huì)這樣呢——那天是國(guó)慶節(jié)!車站里有老年人,年輕人,小孩子……這時(shí),一位臉色蒼白,手里緊握著三個(gè)大布包的`老太太也在等車。車到了,那位老太太也似乎要上車,卻被周圍的人擠到了一邊。我上車后找了一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。這時(shí),一個(gè)年輕的小伙子吸引了我的注意,他耳朵上有兩個(gè)耳環(huán),手上又有三個(gè)戒指,讓人家一看就不像一個(gè)正經(jīng)小伙。他撞到那位老太太,可卻連一聲道歉也不說(shuō),還搶占了她要坐的位置。我十分氣憤,但我卻做不出一點(diǎn)行動(dòng)出來(lái),我從來(lái)沒(méi)那么懦弱過(guò)。我不甘心,我終于站了出來(lái):“奶奶,您坐吧!薄皼](méi)事,孩子,我精神呢!”這位奶奶和藹可親地說(shuō)!安挥每蜌,我很快就到了。”于是,老太太便坐下了。

  其實(shí)我知道,我一共還有好多站呢!可是,我的心暖暖的,不知是什么在我心頭排徊……

《讓》作文500字 篇5

  星期六,我和奶奶坐公交車去外面,可在公交車上的一件平常的小事,讓我氣憤。

  我和奶奶一上車,小小的車廂擠滿了人,奶奶好不容易才找到一個(gè)座位,坐下來(lái),我站在旁邊,奶奶的前面坐著一位20多歲的女孩,就在這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人,慢慢地走過(guò)來(lái),在那位女孩的旁邊站了一會(huì)兒,可那位女孩卻把老人當(dāng)做眼前的霧,毫不在意,把頭發(fā)用手梳到一邊,好像是害怕那位老人的`手壓住她的頭發(fā),前幾排都坐滿了老人,而就她一個(gè)年輕人,司機(jī)用喇叭一次一次的說(shuō):“請(qǐng)給老、弱、病、殘者讓座,謝謝合作!”那聲音在我耳邊響起,可那女孩卻當(dāng)做耳旁風(fēng)。好不容易才走了一個(gè)人,老人正準(zhǔn)備坐的時(shí)候,一位小伙子快速的坐了下來(lái)。我和奶奶下了車,那位老人也下了車,可我的心久久不能平靜。難道他們不懂得尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德嗎?

  直到晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族、難道他們不會(huì)換位思考嗎?難道他們?nèi)绦目吹阶约旱母改干瞎卉囈恢闭局鴨?不、不、絕對(duì)不是,他們是為了自己一時(shí)的舒服。他們雖然年輕,難道連尊老愛(ài)幼都不知道嗎?今天發(fā)生的事,實(shí)在使我氣憤。我真心的希望那些只為了自己一時(shí)舒服而不去幫助那些有困難的人,一定要好好的想一想自己在做什么……。

《讓》作文500字 篇6

  青春就像一杯熱巧克力,在撲面而來(lái)的生活中,有時(shí)會(huì)使你措手不及。最讓人著迷的,是那濃郁的清香,苦中帶澀,咂咂嘴,留下的是令人回味無(wú)窮的香甜。

  青春是平淡的。迎著新的一天又會(huì)重新開(kāi)始,走近熟悉的`教室打打鬧鬧,踏入親切的紅色塑膠跑道邁開(kāi)步伐,靈活地在紙上書(shū)寫屬于自己的答案,小心地翻閱書(shū)上的知識(shí)……班里總有幾位調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總喜歡惹老師生氣,又有幾位老師的掌上明珠時(shí)不時(shí)地調(diào)節(jié)氣氛……每個(gè)人都會(huì)找到自己在學(xué)校的生活方式,有規(guī)律而又充實(shí)的度過(guò)一天,每-天都保持著一顆平常心。

  青春是充滿若澀的。每個(gè)人在學(xué)校的生活都不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有翻船的那一刻,或許是挨了老師的批評(píng),或許是一次默寫的疏漏,自責(zé)又遺憾;亦或許是一次考試的失誤,難過(guò)又糾結(jié)……在一次又一次的陷入苦澀之中,我們都漸漸學(xué)會(huì)了抬起頭不顧一切地重新開(kāi)始。

  青春又當(dāng)然是充滿甜味的。記得我們剛邁入初中的大門,雄赳赳氣昂昂地保持著一顆童真的心,誰(shuí)也猜不透誰(shuí)的心思?荚囃嗤瑢W(xué)考到了全班第一,炫耀地站在椅子上狂歡:迎著微風(fēng)第一個(gè)沖向終點(diǎn),發(fā)型早已亂地不忍直視,但累并快樂(lè)著,落日的余暉灑在操場(chǎng)上,充滿甜味的一天也落下帷幕。

  青春的路很漫長(zhǎng),前方一直有著未知的道路在等待著我們,一杯熱巧克力留下的是無(wú)盡的回味!

《讓》作文500字 篇7

  放牧心靈,讓心去流浪。

  我期待的累了就躺在草地上,傾聽(tīng)風(fēng)的聲音;我期待的仰頭可以看見(jiàn)藍(lán)天,白云,自由的鳥(niǎo)兒翱翔于藍(lán)天;我所期待看看星空的變幻,留下一個(gè)奇怪的幻想,渴了飲一口清泉,傾聽(tīng)流水叮咚的旋律。

  我在書(shū)山題海里迷失著,我在鋼筋水泥的大廈中迷失著,我在期待與勵(lì)志的心路上迷失著。面對(duì)著壓力、競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)、成敗,我焦躁,我失落,我堅(jiān)韌,我成長(zhǎng)……激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們沒(méi)有機(jī)會(huì)給心靈放個(gè)假,而我想去流浪,讓風(fēng)吹散煩惱,讓雨打開(kāi)思緒。找回那份寧?kù)o,在與大自然的親密接觸做一個(gè)純真的自己。

  流浪是沒(méi)有目標(biāo)的,沒(méi)有方向的。

  我想去塔哈拉沙漠,讓漫天的黃沙隔絕城市的喧囂,讓駱玲帶我走一段絲綢之路,讓我登上金字塔,看看這塊無(wú)垠的`曠野,我聽(tīng)一段古老的傳說(shuō),尋覓一份古老的文化。

  我想去非洲大草原,去看看那些可愛(ài)的野生動(dòng)物。我所好奇的,我所幻想的,我可能會(huì)看到移徙角馬,我可能會(huì)目睹獅子,老虎的英姿,我可能會(huì)看到我所不知道的,各式各樣的動(dòng)物。我想去非洲探一次險(xiǎn),尋一次寶藏,讓刺激,艱險(xiǎn)的旅程,使我的心再次澎湃。

  我想去重走那神奇的天路,摸一摸那圣潔的哈達(dá),我觸摸千年不化的積雪,我呼吸那稀薄卻潔凈的空氣,使我的靈魂得到凈化,我還可能會(huì)到熱情好客的牧人家里喝一口香甜的酥油茶,聽(tīng)一聽(tīng)馬頭琴的旋律,看看白云下馬兒撒歡跑的壯景。

  我可能會(huì)登上泰山,體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽縱山小”的意境。我想看旭日東升、夕陽(yáng)西下的壯美,我想觀察每一天的變化,去尋覓那份歡樂(lè)與閑適。

  放牧心靈,讓心去流浪,在塵世的喧囂中做一回圣潔的自我。

《讓》作文500字 篇8

  從小學(xué)跨進(jìn)初中的校園,感覺(jué)這里的一切都是全新的。

  那個(gè)讓我尊敬的`人,就是那個(gè)在第一次進(jìn)入七(8)班,第一眼看到的老師——袁老師。

  他個(gè)子中等,眼睛很小,體型微微有點(diǎn)兒胖,在我看來(lái),他是和藹可親的,在你進(jìn)入他的辦公室時(shí),不會(huì)緊張,因?yàn)樗匆?jiàn)你時(shí),總是一副笑臉。

  他在工作中是非常嚴(yán)謹(jǐn)。

  那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,袁老師走上講臺(tái),準(zhǔn)備開(kāi)始講課,我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳,也沒(méi)當(dāng)一回事,但是當(dāng)他開(kāi)口講話時(shí),我才明白,袁老師生病了。

  近期,有很多的同學(xué)在不斷的生病,大多數(shù)生病的同學(xué),都選擇了請(qǐng)假在家,而袁老師為了不耽誤大多數(shù)在校學(xué)生的學(xué)習(xí),堅(jiān)持為我們上課,那節(jié)課,剛上一會(huì)兒,就有同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話,袁老師很生氣,說(shuō):“我昨天晚上開(kāi)始發(fā)燒,今天還在發(fā)低燒,你們就不能安靜聽(tīng)我上課嗎?”我對(duì)袁老師更加尊敬了,同學(xué)們也意識(shí)到了,漸漸地安靜了下來(lái)。

  袁老師為了班級(jí)的課堂紀(jì)律,選擇了在班級(jí)的衛(wèi)生角擺了一張桌子,把那里當(dāng)作了“臨時(shí)辦公室”;為了讓同學(xué)們按時(shí)完成各科作業(yè),犧牲自己的時(shí)間來(lái)監(jiān)督同學(xué);為了讓教室內(nèi)的語(yǔ)言變得文明,想出一個(gè)小小的懲罰措施;為了同學(xué)們能安靜上自習(xí)課,盡量在學(xué)校就完成一部分家庭作業(yè),不厭其煩地提醒每一位同學(xué)。

  所以我尊敬他,因?yàn)樗凶屓魏稳俗鹁吹馁Y本。

《讓》作文500字 篇9

  在南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)已有四年,每天步履匆匆,我從來(lái)沒(méi)有好好看看你。今天,我特地放慢腳步,想好好看看你。

  你美麗端莊。春天花團(tuán)錦簇,夏天綠樹(shù)成陰,仿佛是個(gè)美麗的大花園。

  從校門口進(jìn)來(lái),映入眼簾的便是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。花壇上種滿了花花草草,上面用不同顏色的花草鑲嵌成了七個(gè)大字:“南瑞學(xué)校歡迎您!”

  走過(guò)花壇,就來(lái)到了景觀大道。景觀大道兩旁種著一連串樂(lè)昌含笑,一直通到教學(xué)樓。樂(lè)昌含笑每棵有三層樓那么高,把教學(xué)樓分成兩半,西面是小學(xué)部,東面是初中部。它們像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士,日夜護(hù)衛(wèi)著學(xué)校。

  走進(jìn)小學(xué)部,你會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字:“小學(xué)部教學(xué)樓!苯虒W(xué)樓共五層,每層有10間教室,教室里每天蕩漾著同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)四(1)班教室,迎接你的是一排排桌椅和一本本整齊清楚的作業(yè),還有一張張笑臉。“搶椅子”“抱抱成團(tuán)”“剪刀石頭布”等小游戲,幾乎每天都在教室里上演。每當(dāng)想起這些事,我心中的煩惱和疲勞就都消失了。

  走出教學(xué)樓往北走,就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)很大,圍著一圈300米的塑膠跑道,這里舉行過(guò)許多盛大的儀式,舉辦過(guò)一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。每當(dāng)走進(jìn)操場(chǎng),我就會(huì)想起同學(xué)們強(qiáng)壯的身體、挺立的身姿,還有他們?yōu)⑾碌暮顾?/p>

  生活中除了目的地,還有沿途的風(fēng)景。放慢腳步,每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不同和精彩。

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