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【推薦】《溫暖》作文500字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的《溫暖》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《溫暖》作文500字 篇1
有一天放學(xué)回到家，外面30℃左右的高溫使我口干舌燥。我走進廚房找水喝，發(fā)現(xiàn)只有剛燒開的熱水。我對著開水吹了又吹，才勉強喝下去小半杯。
第二天回家，桌上放著一杯涼白開，我立刻把它喝了個精光，心想，是誰這么善解人意？這時，媽媽走過來對我說：“還口渴嗎？要不要再來一點？”原來，昨天的事媽媽都看在眼里、記在心上了，今天特地幫我準(zhǔn)備了一杯清涼又甘甜的水。
從此以后，我?guī)缀趺刻於寄芎鹊揭槐瓬囟冗m宜的水。這杯在其他人眼里無色無味的水，喝在我嘴里卻是甜甜的.――里面充滿了媽媽對我的愛。
媽媽每天都不忘幫我準(zhǔn)備上一杯水。慢慢地，放學(xué)回家后喝一杯水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。漸漸地，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。我發(fā)現(xiàn)，隨著天氣越來越冷，每天回家的那杯水也一點一點地增加著熱度。
一個冬日，我回家晚了。這么晚回家還能喝到媽媽準(zhǔn)備的熱水嗎？一開門，我一眼就看見媽媽正在倒水。那杯水一定是放涼了。她見我回來了，趕緊倒掉一些涼水，再加入熱水，兌成溫水，然后遞給我。原來每天那水的適宜的溫度都是媽媽控制的，冷了添一點熱的，燙了加一點涼的。
那天，窗外呼呼地刮著大風(fēng)，而我喝著手中的那杯熱水，似有一股股暖流涌入我的心頭，溫暖著我。它雖與往常并無兩樣，但是我感受到的母親的愛意越發(fā)濃厚。
《溫暖》作文500字 篇2
溫暖是一道光，為你照亮前方令人迷茫的黑暗;溫暖是一股風(fēng)，給你帶來清爽與舒適;溫暖很簡單，那便是不受外界因素與內(nèi)心的刺激，就是溫暖。
時間像流水般逝去，我望了望床邊的鬧鐘，這時已經(jīng)一點多了。可我卻睡不著覺，全身很熱，頭上一直在冒汗……我實在受不了了!我掀開被子，在黑暗中慢慢的摸索著我的拖鞋，之后我走進媽媽的臥室�！皨專液脽��！碑�(dāng)她聽到我在說話時，便艱難地坐了起來，睡眼朦朧的揉揉她已經(jīng)勞累了許久的'雙眼。不一會兒，她便麻溜地走了下來，她好像很擔(dān)心，急忙用手摸我的頭，然后又摸了摸她自己的。“孩子，你這發(fā)燒了呀!”突然我被母親飛快地拉回床上，躺在床上的我隱隱約約聽到母親的打水聲，以及匆匆忙忙的腳步聲，很快便又再次看到母親的臉。她反復(fù)地揉搓著那條布，生怕水太多，會流出來。當(dāng)她要幫我擦汗和身體時，我能很清晰的看見，在她的鬢角以及劉海中夾雜著布滿整個額頭的汗珠。還有那永遠不知疲憊的雙眼，周圍又多了幾條令人心疼、心酸的皺紋。霎那間，淚水順著我的臉頰滴落在枕邊。直到母親把我身體弄好，她又開始忙活起來了，在深夜中煮水，在疲憊中找藥……但我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，我不知道母親在這個晚上整整來回起了三四次。
溫暖如水，或簡單、或甜蜜、或美味;溫暖如歌，或樸素、或輕松、或悠揚。
《溫暖》作文500字 篇3
9月5日中午，我和幾個二年級的弟弟妹妹們和六年級的大隊委員們一起去拜訪“空巢老人”，和一個患有嚴(yán)重的面癱的同學(xué)，給他們送上了中秋佳節(jié)的.祝福。
我們首先去了胡奶奶家，胡奶奶今年九旬高齡，常年一個人住在家里。二年級的弟弟妹妹們把月餅紛紛遞給胡奶奶，還送上了對胡奶奶的祝福：祝胡奶奶壽比南山，長命百歲；祝胡奶奶中秋節(jié)快樂；祝胡奶奶保持18歲年輕，越活越年輕……我也希望胡奶奶長命百歲，能每天開心。二年級的弟弟妹妹們還送上了一首歌曲送給胡奶奶，胡奶奶邊聽邊鼓掌，笑容還很燦爛。我想，胡奶奶一定好久都沒有這么開心得笑過了！
接著，我們又去了王爺爺家。王爺爺熱情招待我們。我們也送去了月餅和祝福，還合唱了一首朝氣蓬勃的《小蘋果》送給王爺爺。王爺爺也祝我們學(xué)習(xí)進步，做國家棟梁。有著這個動力，我們一定會努力！
最后，我們?nèi)グ菰L了住在景湖社區(qū)的一個同學(xué)。她，叫沈婧，她自小就得了面癱。她，身體會時不時僵硬，天天喝奶粉，睡覺也只能睡兩個小時。她，13歲，本應(yīng)該與我們在學(xué)校玩耍，學(xué)習(xí)�？梢驗檫@個情況，她無法來學(xué)校上學(xué)，還得受著時不時身體就僵硬的痛苦，這種痛苦換誰都承受不了。想到這里，我覺得我們可真幸福，我們有健全的四肢，健康的身體，能奔跑，唱歌，學(xué)習(xí)，這是多快樂的一件事�。】缮蜴簠s沒有這樣的童年，我希望她以后能快樂地度過每一天。
《溫暖》作文500字 篇4
幫助是一種關(guān)愛，幫助是一種美德。老師經(jīng)常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？在醫(yī)院發(fā)生的一件事使我找到了答案。
那是在一個寒冷的冬天發(fā)生的事了。我感冒好幾天，仍不見好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。開了藥，媽媽去取藥，我坐在長椅上耐心地等待。
這時，醫(yī)院的`門被撞開了，一個年輕的小伙子背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了進來。我連忙讓座。小伙子把老人放在長椅上，便急忙向掛號室跑去。
我看了一眼老人，他口吐白沫，大聲喊叫。小伙子聽到叫聲，急忙跑回來，把老人送到急診室。好奇的我也跟了進去。醫(yī)生撥開周圍的人，使勁按了幾下老人的“人中”，生氣地說：“怎么病成這樣？趕快急救！”聽了醫(yī)生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小伙子，可是小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶，又是注射。過了一會兒，老人的情況才有所好轉(zhuǎn)。這時，醫(yī)生對小伙子說：“你母親的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，為什么才送來？”還沒等小伙子回答，老人便說：“醫(yī)生，他不是我兒子，是我在路上發(fā)病，他把我背來的呀！”
聽了這話，在場的人都向小伙子投來敬佩的目光，那位醫(yī)生也連連道歉。這時，我媽媽已經(jīng)回來了，在我走出醫(yī)院的一剎那，我又不禁回頭看了一眼小伙子，心中充滿了敬意。
《溫暖》作文500字 篇5
樹上的葉子不時飄落下來，它們似乎在告訴我，秋天來了。一陣風(fēng)吹過，我感到一陣涼意，不禁把外套的拉鎖往上拉了拉。我和媽媽正準(zhǔn)備乘公交車去圖書館。
公交車上人不多，我上了車馬上找到一個靠窗的位置坐下。可媽媽卻示意我坐到她的旁邊，我悄悄問媽媽為什么，媽媽在我耳邊說：“你看，剛才你面前那個穿花上衣的人，我怎么看著有點不順眼呢？”我看了看那個穿花上衣的人，他正低頭玩著手機，確實讓人感覺有點……
“百貨大樓到了，請在本站下車的乘客做好準(zhǔn)備�！避嚨秸玖�，一位滿頭白發(fā)的老奶奶慢慢地站起來，手里的小拉車鼓鼓的，看來裝了不少東西。車一停，老奶奶身子一晃，那個穿花上衣的人一把扶住了老奶奶。嗯，這個人一定是老奶奶的兒子，我心里想。果然不出我所料，那個人先把小推車?yán)萝�，又上車攙扶著老奶奶一步一步走下了公交車。我對媽媽說：“這個人不錯，你看還挺孝順的�！�
沒想到的是，那個穿花上衣的人剛把老奶奶送到站臺上，就三步并作兩步地跑上車，只聽見老奶奶大聲說：“謝謝啦！”我恍然大悟，原來他不是老奶奶的兒子，只是一個普通的乘客。頓時，我的心中感到一絲暖意，同時也有幾分自責(zé)，怎么扶老奶奶下車的.不是我呢？怎么我還會覺得人家……
車又緩緩開動了，陽光透過車窗，照在我的身上，頓時我感到暖洋洋的。我想：如果我們的生活中能多一些甜蜜的微笑，多一聲親切的問候，多一次溫暖的攙扶……這世界就會多一些溫馨的場景，就會變得更加美好。
《溫暖》作文500字 篇6
真愛是什么，愛不只是關(guān)注，不只是激勵也不只是寬慰，還是一個不言的行動，一個關(guān)愛的眼神讓我認為自身的周邊充滿了愛。
那時在我五年級假期的情況下一個冷冷冰冰的冬季，寒風(fēng)瑟瑟，漫天飛雪，剛剛放學(xué)后，整理好啦背包提前準(zhǔn)備回家。
此次我都像以往一樣，身背沉重的背包，自身一個人徒步回家，我用心去感受，哼著一首首小曲兒離開了許多 路，可仍然不感覺累。這時候，一片片雪花像精靈一般，紛紛揚揚的.落在我的手心。再抬起頭望一望樹，鵝毛一樣下雪好像給他蓋了一件嫩白的長大衣，我好像沉浸在雪的世界里。
晃眼的彩光把我心從雪的世界里拉了回家，這時候.我意識到我該橫穿馬路了，如今還是紅燈，我想著這紅燈如何一直不會改變呀，越想越發(fā)火。
就在這時候紅燈總算發(fā)生變化，我急不可耐的沖過來，可殊不知我跑到半中間時，忽然有一輛車從那頭飛馳而成，嚇著我手足無措，肌肉僵硬得沒法彈出，好像人體早已并不是自身的了，眼見著那車要撞過來了，我想著啊，此次真要沒救。就在這時候，一個手臂將我拉到后邊，那車也過去。一個溫柔的話繚繞在我的耳邊，你沒事吧，我掉轉(zhuǎn)去回應(yīng)說：“感謝您�！蹦銢]事兒就行。他便從我身旁離開，我的淚盈眶，一股暖流流到我的心底，簡直危急當(dāng)中見真情呀，我還在今年冬天沒有嚴(yán)寒了。
一個姿勢，一個笑容都能令人覺得愛，使我們用愛心把世界相接。由于要是每個人都獻上一點愛，世界隨處是春季。
《溫暖》作文500字 篇7
小時候，我剛學(xué)會走路時，就經(jīng)常和媽媽一起逛街。
媽媽總是用她的手輕輕地握住我的小手，拉著我走到路邊的商店里。望著那些琳瑯滿目的商品，我會停下來眼巴巴的看著，每當(dāng)這個時候，媽媽總是微笑著蹲下來，和我講道理，我聽后也很少哭鬧，多數(shù)會乖乖的和媽媽一起離開。
上了幼兒園以后，那只溫暖的大手還在，而且我的小手又牽到了老師的大手，她在學(xué)校里陪著我吃飯，上課，做游戲，每當(dāng)這時候，我總會開心地笑著，和老師一起分享快樂。
三年后，我正式上學(xué)了，升入了小學(xué)一年級。剛來到一個陌生的環(huán)境，我經(jīng)�？蓿驗閷W(xué)校沒有媽媽那只溫暖的'手。雖然老師有些嚴(yán)格，但是我很喜歡老師用手輕輕撫摸我頭發(fā)的感覺。隨著年級不斷升高，老師越來越嚴(yán)厲，但好多同學(xué)都成了我的好朋友，我們拉著手一起玩，和童年相比是另一種幸福。
現(xiàn)在，我已經(jīng)和媽媽一樣高了，而且我還會繼續(xù)長下去。
可是，原來那個需要別人拉著小手的我，已經(jīng)開始帶弟弟妹妹了。我會拉著她們的小手，聽她們給我提要求，我會盡量滿足她們或者講道理，她們也會乖乖的聽話，像小時候的我。
這時，我想起了童年那個天真的孩子和那只溫暖的手，童年的那種無憂無慮的，自由自在的幸福滋味又重新爬上我的心頭。
《溫暖》作文500字 篇8
這是一個充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續(xù)求學(xué)。家中失火的非常時刻，每個新學(xué)期要交學(xué)費的時候，譚瑛準(zhǔn)能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的不是爸爸媽媽，也不是自己，而是譚瑛……
讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。
5歲那年，一個嚴(yán)寒的冬天的下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭，一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽，許多過路人都驚奇地看著我這個小淚人兒。這時，一個小姐姐走過來拍拍我的肩膀，蹲下來，掏出紙巾擦干了我的'眼淚，親切地問我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著說：“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當(dāng)時你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說著，拉起我的手輕輕地撫摩著。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣，跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭，留意著每一個人，還不時地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會見到她的�！蔽覀冏吡撕芫茫K于在一所小學(xué)門口看到了媽媽。
我常想，當(dāng)時要是沒有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個大姐姐和我牽手時的溫暖，那溫暖成了我幼年時期最美麗、最溫馨的回憶。
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