關(guān)于體驗(yàn)作文500字31篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于體驗(yàn)作文500字31篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體驗(yàn)作文 篇1
雖然我從小在農(nóng)村里長(zhǎng)大，但是卻從沒有幫父母?jìng)兏蛇^(guò)農(nóng)活。暑假的時(shí)候，媽媽卻要我回外婆家去幫他們收割水稻，心里帶著那么的一絲絲的期待到了外婆的家里。
到了割稻子的那一天，我一大早便迫不及待地帶上一把嶄新的鐮刀，頭帶著一頂草帽，跟著外婆來(lái)到了稻田里。只見那些稻子一串串的，稻桿都被壓的彎下了腰。稍作休息后，外公就走過(guò)來(lái)說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教你，先這樣，左手握住稻桿，右手握緊鐮刀……”
外公一邊解說(shuō)一邊給我示范著�！霸囋嚳窗�！”外公看著我，笑了笑說(shuō)。我按外公說(shuō)的，彎下了腰，伸手抓起一把稻桿，右手的鐮刀在稻桿上用力割了起來(lái)，可不知道為什么，我用盡了力氣卻割得參差不齊，三長(zhǎng)兩短的，有幾根稻桿還站在原地一動(dòng)不動(dòng)，好像在嘲笑我似的`。外公見我割成這樣就又重新示范了一次，并指出了我的問(wèn)題所在。我照著外公的話做了一遍，只聽“刷”的一聲，一把稻桿被我用鐮刀整齊地割了下來(lái)。之后，我便信心十足地割了起來(lái)。
一會(huì)兒，汗珠就從我的額頭上淌了下來(lái)，腳麻了，腰也酸了，手更是痛的厲害�？商ь^一看，我已經(jīng)落后外公、外婆一大截了呢！望著外公外婆更彎了的腰，一下子有一股說(shuō)不出的味道涌上心頭。于是，我咬緊了牙關(guān)，忍著疼痛又重新的收割起來(lái)。
忙活了一天，終于完成了今天的任務(wù)。晚上，在燈下我才發(fā)現(xiàn)手上多了一道道被割傷的傷痕，但是，我心里卻覺得很開心，因?yàn)槲抑懒恕爸挥懈冻霾艜?huì)有收獲。”學(xué)習(xí)，不也是如此嗎？
體驗(yàn)作文 篇2
打餐服務(wù)就是為全校的同學(xué)們盛飯、盛菜，這可是我們南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目。平時(shí)在學(xué)校餐廳吃飯時(shí)，我總會(huì)忍不住往打餐間里張望。那些打餐的同學(xué)是多么神氣啊，為大家服務(wù)是多么光榮啊。
這周，總算輪到我們班打餐啦。在參加“上崗培訓(xùn)”時(shí)，我就激動(dòng)得難以言說(shuō)。畢竟這是我人生中第一次打餐呢！
終于要正式“上崗”啦!我們排隊(duì)到餐廳門口，我激動(dòng)得心跳加快，摩拳擦掌。我佩戴好圍裙，口罩，帽子，就已經(jīng)迫不及待地進(jìn)去了。
邁進(jìn)打餐間，一股熱氣朝我涌來(lái)。遠(yuǎn)看著飯菜上冒出的'熱氣就像一縷縷仙境飄出的煙霧。激動(dòng)的心，顫動(dòng)的手，我一手拿著飯勺，一手拿著飯盆，就等著阿姨一聲令下了。
我和一位食堂的阿姨合作打餐。阿姨麻利地打完菜，便把盤子遞給我。我一手托著盤子，一手盛飯，也挺麻利。就這樣，我和阿姨協(xié)調(diào)有序，配合得非常不錯(cuò)。在打完飯后，我才發(fā)現(xiàn)手指上被“暈染”了一圈圈小紅暈。大概是被熱騰騰的餐盤燙到了。但是在小朋友們拿了飯，并很有禮貌地說(shuō)一身“謝謝姐姐”時(shí)，我的心都被融化了。這一切都是多么值得，就跟我從前想象的一樣光榮。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！彪m然打飯很辛苦，但是我們卻很快樂。期待下一次的打餐服務(wù)。
體驗(yàn)作文 篇3
眼睛是人身上特別珍貴的器官，有了它我們就可以看見光明，如果沒了它就會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗世界。
今天，我要好好體驗(yàn)一下“失明”的滋味。清晨，我找了一條眼罩，蒙上了雙眼。首先去體驗(yàn)“失明”洗漱。在我蒙上眼睛的那一刻，我似乎感覺到黑暗的恐懼向我沖來(lái)了，他占據(jù)了我的眼睛，頓時(shí)我手腳發(fā)涼，感到四處都是危機(jī)重重，連洗手間的方向也忘了。我雙手小心翼翼摸索著，生怕自己撞到了門。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺到了洗手間的門，膽怯地跨了進(jìn)去，關(guān)上了門，準(zhǔn)備刷牙。我用手感順利地找到了牙刷，擠上了牙膏，刷起了牙。突然，我手滑，牙刷掉了，我伏下身子，找起了牙刷。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了牙刷，可我一抬頭，又撞到了洗手臺(tái)，我疼得直咧嘴，皺緊了眉毛。過(guò)了十分鐘左右，我終于完成了，我向外走去，可我眼前一片漆黑，忘記了開門了，結(jié)果又撞了。接著，我要去整理房間，我小心翼翼地走向房間，不料，我踩到了彈珠滑倒了，摔了個(gè)四腳朝天。我重新站了起來(lái)，走到床上，可我還是一不小心，腳撞到了床，我疼得嗷嗷大叫，過(guò)了一會(huì)兒，我賣力地整理著。不知過(guò)了多久，我摘下了眼罩，看看手表，都過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，我又看了看房間，還是亂的.像垃圾堆一樣，我氣得暴跳如雷。
哎，做盲人可真不好，我們真應(yīng)該尊敬盲人，盡自己最大的努力幫他們，讓他們活地更幸福。
體驗(yàn)作文 篇4
今天是我們學(xué)校的國(guó)際日，這是我們第二個(gè)國(guó)際日了，可這次的對(duì)象不是英國(guó)啦，而是德國(guó)。大家都很期待，我也不例外。
終于，第一節(jié)課開始了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們都很好奇，數(shù)學(xué)課上什么關(guān)于德國(guó)的啊?大家都在底下竊竊私語(yǔ)，交頭接耳，老師來(lái)了，大家立馬安靜了下來(lái)。
一如既往的問(wèn)好過(guò)后，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，德國(guó)的數(shù)學(xué)家有哪些?同學(xué)們面面相覷，茫然地看著對(duì)方。忽然，徐欣妍翻開了書，使勁地找著。接著，大家都翻開了書本，只聽見一個(gè)同學(xué)喊著：“哥德巴赫!”老師高興地說(shuō)對(duì)了，接著講了關(guān)于哥德巴赫的猜想。還講了高斯求和的方法，就是我們現(xiàn)在的等差數(shù)列求和，我們認(rèn)真地聽著，了解了很多。
大課間的時(shí)候，我們玩著德國(guó)的特色游戲——德國(guó)小強(qiáng)。據(jù)說(shuō)，害蟲在德國(guó)是最令人厭惡的，于是，就有了這個(gè)游戲。在這個(gè)游戲中每張牌都代表真正的害蟲，在這個(gè)游戲里，玩家們可以口是心非，如果不相信對(duì)方，就得擔(dān)負(fù)把牌全部收回的重責(zé)大任。這個(gè)游戲沒有贏家，只有輸家。在好奇心的.促使下，我們迫不及待地開始玩了起來(lái)。我們組最不受歡迎的徐天瞳被我們送了“N”只臭蟲，最后輸了。但是我們與他冰封的關(guān)系融化了。這真是個(gè)好玩的游戲啊!也讓我們了解到了害蟲在德國(guó)的“不受歡迎”程度。
品德課上，胡老師又為我們講解了德國(guó)人的性格特點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)、守信用、踏實(shí)。怪不得德國(guó)在全球的成就很多，這都是靠一步一個(gè)腳印誠(chéng)誠(chéng)懇懇地努力而得來(lái)的啊!
接下來(lái)的語(yǔ)文課、英語(yǔ)課和音樂課都使我們近一步地了解了德國(guó)，走近了德國(guó)。這次的國(guó)際日活動(dòng)既讓我體驗(yàn)到了快樂，又讓我受益匪淺，真是有意義啊!
體驗(yàn)作文 篇5
今年秋假，學(xué)校送給我們一份特殊的禮物，到德清花花世界參加名為“小小特種兵”的體驗(yàn)活動(dòng)。
早晨，陽(yáng)光剛透過(guò)樹蔭灑進(jìn)我們的校園，老師就帶著我們出發(fā)了。雙層巴士的視野非常好，一路上，站得高看得遠(yuǎn)，窗外的風(fēng)景唰唰唰地往后退，我們都興奮極了，恨不得飛到德清去。
小小特種兵的活動(dòng)場(chǎng)地位于莫干山，整體是個(gè)生態(tài)大花園，各種游戲在蔥郁的林木間自然劃出區(qū)塊，營(yíng)地又開闊又美麗。
一到那里，老師就讓我們換上了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的海洋迷彩，大家頓時(shí)都變成了小戰(zhàn)士，帥極了！然后我們開始玩游戲了……兩人一組的滑草，風(fēng)聲從耳邊呼呼地吹過(guò)；高空滑索，這可需要一點(diǎn)臂力呢；緬甸橋，來(lái)之前被說(shuō)得非常可拍，想不到很輕松就過(guò)了；還有有驚無(wú)險(xiǎn)的爬繩網(wǎng)，射箭等等……
在一場(chǎng)勢(shì)均力敵的拔河比賽后，我們進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的真人cs大戰(zhàn)環(huán)節(jié)。大家都分到了很氣派的巴雷特狙擊式水彈槍，在陣地里各找掩護(hù)，把自己隱藏起來(lái)，藏在草叢里，躲在石頭后面，緊貼著樹干……雖然對(duì)方班級(jí)人多，但是我們一點(diǎn)也不害怕，我也打中了好幾個(gè)對(duì)手，男孩子們到后來(lái)都跳出了掩體，太有趣了！
最后，我們還玩了打地鼠，老師們也加入進(jìn)來(lái)，拿著軟軟的大錘子，來(lái)抓我們這些調(diào)皮靈活的“小地鼠”。她們找得準(zhǔn)打得快，我們也不賴，一下跳出來(lái)，轉(zhuǎn)眼又縮回去……你來(lái)我往，一不留神，我被打到了一次，老師和我都笑了起來(lái)，真好玩！
太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我們?cè)诿利惖腵營(yíng)地前合影，穿著藍(lán)色的海洋迷彩戰(zhàn)服，戀戀不舍。這一天的活動(dòng)，我們互相幫助團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)了知識(shí)，體會(huì)到軍人的不易，也展現(xiàn)了我們海事學(xué)校學(xué)子的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采！
體驗(yàn)作文 篇6
今天，我們來(lái)到湖里萬(wàn)達(dá)參加西貝莜面體驗(yàn)營(yíng)這個(gè)活動(dòng)。
這次我們是以學(xué)習(xí)小分隊(duì)的形式來(lái)參加的，大家都很給力，小分隊(duì)的人員全部到齊。當(dāng)我們來(lái)到湖里萬(wàn)達(dá)5號(hào)門星巴克門口時(shí)，負(fù)責(zé)接待的叔叔已經(jīng)在那里等我們了。這時(shí)我們小分隊(duì)的人員也絡(luò)繹不絕，紛紛到來(lái)。叔叔帶領(lǐng)著我們走秘密通道來(lái)到三樓的西貝門店。叔叔先讓我們排好隊(duì)伍有序的洗手去，然后到達(dá)指定的區(qū)域等待。這是負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的主持人已經(jīng)笑瞇瞇的向我們走來(lái)了，先是向我們自我介紹，接著是介紹這次活動(dòng)流程。這個(gè)流程分為四個(gè)部分，1、歡樂的舞蹈互動(dòng)，2、體驗(yàn)傳統(tǒng)的搓莜面技藝，3、莜面創(chuàng)意DIY，4、頒發(fā)榮譽(yù)小證書。當(dāng)主持人介紹完畢后，走來(lái)一位英俊瀟灑的小哥哥來(lái)給我們表演魔術(shù)，先是拿著一節(jié)棍子變成兩張布，再把兩張布放進(jìn)袋子讓一位可愛的小弟弟吹一口氣，當(dāng)他再次拿出來(lái)是就變成了一塊紅白條紋的了。魔術(shù)表演結(jié)束，主持人給我們看了一段視頻，介紹著莜面的由來(lái)，以及它來(lái)自哪里。然后主持人就開始提問(wèn)我們了，答對(duì)有獎(jiǎng)品呦，第一個(gè)問(wèn)題是莜面生長(zhǎng)在哪里？我的回答是，內(nèi)蒙古，山西，河北。得到第一份獎(jiǎng)品真的很開心。接著就教我們搓面了，每人分發(fā)一個(gè)面團(tuán)，教我們先捏一小塊，接著夾在中指跟無(wú)名指中間輕輕在滾面板上來(lái)回滾一下下，一天細(xì)細(xì)的.莜面就完成了，我搓了心形，細(xì)細(xì)的線段，圓形，還有立體圓柱的。各位同學(xué)的形狀也很漂亮，琳瑯滿目，花樣繁多。最后把這些各式各樣的小面條放在蒸籠里蒸熟，每人一小份香菇肉末湯，我們把面一個(gè)個(gè)的加到湯里試吃了一下，發(fā)現(xiàn)味道比剛才干吃的好吃多了，我們連忙大口大口，狼吞虎咽的趁熱吃完，之后就各自回家了。
今天的這個(gè)活動(dòng)我們都玩的很開心，不由的開始期待著下一次。
體驗(yàn)作文 篇7
5月19日上午是我們學(xué)校一年一度的閱讀日。邱老師一進(jìn)教室，就向我們宣布，今天換一種方式迎接我們的閱讀日，就是我們來(lái)體驗(yàn)“啞巴”。這個(gè)主意太好了，同學(xué)們興致盎然。我心想當(dāng)“啞巴”，不就是不能說(shuō)話，這容易��！可是，真正做起來(lái)非常難��！
一開始，教室一片寂然無(wú)聲，每個(gè)人都認(rèn)真“啃”著書。有些同學(xué)閱讀到有味道的文字時(shí)，嘴巴上的`拉鏈被拉開了，像雪白的包子露餡了。我心里在想因?yàn)閱“褪遣荒苷f(shuō)話的，所以我還是不開金口。我也挑戰(zhàn)自己到底能不能堅(jiān)持到底。我一直努力著、堅(jiān)持著。我的書快看完了，我要向我的前桌聶鴻恩借一本三國(guó)演義的書，我用手指表示我要借三國(guó)演義的書，可是他哪看得懂呢？我絞盡腦汁，我靈機(jī)一動(dòng)可以用鉛筆寫在紙上來(lái)表達(dá)呀！我撕了一張紙，在紙上寫了我要借一本三國(guó)演義的書。我拍了拍聶鴻恩的肩膀，聶鴻恩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我把紙條給聶鴻恩看了一下，聶鴻恩恍然大悟，就把三國(guó)演義的書拿給了我。
第四節(jié)課是閱讀講評(píng)。同學(xué)們盡量以不出聲方式來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。老師提問(wèn)選擇題時(shí)，我們用手指比劃方式來(lái)回答，我們比劃老師來(lái)猜，很有趣。老師提問(wèn)是非題時(shí)，我們用點(diǎn)頭如搗蒜方式來(lái)回答正確的答案，用撥浪鼓似的搖頭方式來(lái)回答錯(cuò)誤的答案。這樣生動(dòng)有趣的一節(jié)課，就這樣悄悄地溜走了。
這次的“啞巴”體驗(yàn)，我體會(huì)了“啞巴”其實(shí)很痛苦地，他們的生活真心不容易，我們要更多去愛護(hù)殘疾人，換位思考，幫助他們，理解他們！
體驗(yàn)作文 篇8
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽在柱里露了營(yíng)。
下午五點(diǎn)，我們到達(dá)了露營(yíng)地。營(yíng)地周圍長(zhǎng)滿了高大的松樹，我撿到了一個(gè)棕色、鱗片張開、漂亮的松果。山上的氣溫有點(diǎn)低，我把松果攥在手里，怕它冷。
晚上八點(diǎn)，山里下了一場(chǎng)小雨。雨后，四周霧氣彌漫。第一次看到霧的我，感覺霧氣就像熱騰騰的飯菜散發(fā)的熱氣，這讓我想起了紅燒肉、炸雞、漢堡……我有點(diǎn)餓了！遠(yuǎn)處的高塔在霧中若隱若現(xiàn)，特別美！
第二天早上八點(diǎn)，雨點(diǎn)滴滴答答打在帳篷上的.聲音，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)。起床后，我和爸爸去散步。山中的空氣特別清新，吸入一口，就像喝下沒有味道的汽水，感覺很涼爽。山中的鳥鳴清脆、悅耳。我想：這些鳥可能都是珍貴、稀有的品種，在這幽靜的山中，叫得比城市中的鳥好聽多了。
走著走著，我撿到了一個(gè)鱗片閉合的松果。和昨天撿到的張開的松果對(duì)比后，我想到科學(xué)老師以前說(shuō)過(guò)：“松果照射陽(yáng)光后就會(huì)張開，雨后就會(huì)閉合�！蔽野堰@個(gè)結(jié)論告訴媽媽，她說(shuō)她不知道。這讓我覺得，學(xué)習(xí)特別重要，只有學(xué)習(xí)了知識(shí)才能解釋這些現(xiàn)象。
露營(yíng)之后，我喜歡上了山中的生活，我愿意住在這里。
體驗(yàn)作文 篇9
陽(yáng)春三月，去外邊走走吧！體驗(yàn)一番這午后的快樂！
當(dāng)然，今日，我就踏步在校園的小道上，感受了這三月的氣息與快樂。三月的太陽(yáng)，沒有夏日的那么火辣，驕陽(yáng)似火。三月的太陽(yáng)很溫和，可還是很刺眼。長(zhǎng)時(shí)間站在這陽(yáng)光下，你就會(huì)被曬得滿臉通紅，汗流浹背。
三月的草已從嫩黃轉(zhuǎn)為翠綠色了，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在雨水的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。翠綠的草兒們覆蓋在這片大地上，給人一種綠草如茵的感覺。在這密密麻麻的草兒之中，到處可見星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，點(diǎn)綴著“單調(diào)”的綠色，使這片綠更加充滿生活力。
三月的.樹都重新披上了一件件綠衣。柳樹穿了件嫩黃色的外套，把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子送進(jìn)河里清洗。還有些樹的枝上都綻開了花，有白里透粉的、黃里透白的、雪白雪白的……
三月的天空，一只只五彩繽紛的風(fēng)箏自由飛翔，起起落落，悠悠閑閑。操場(chǎng)上，孩子們高高舉起風(fēng)箏，天真地奔跑著，跑得滿頭大汗，卻樂此不疲。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，飄飄悠悠的風(fēng)箏，勾起你我無(wú)限的童心。
呵！三月，充滿活力和生機(jī)的三月！你是否體驗(yàn)到了這三月帶給你的快樂？
體驗(yàn)作文 篇10
星期天我們班級(jí)組織全體同學(xué)去參觀消防大隊(duì)，我們很興奮。剛進(jìn)門，就看見五輛高大威猛的消防車停在大院內(nèi)。我們邀請(qǐng)了幾位消防員叔叔和我們一起合了張影。然后消防員叔叔把我們帶到消防車旁邊，講解關(guān)于消防的知識(shí)。
讓我記憶最深刻的是液壓剪擴(kuò)器，當(dāng)有鐵板壓在人身上的時(shí)候，液壓剪擴(kuò)器就派上用場(chǎng)了，它可以把鋼筋、鐵板、之類的東西剪成兩半。還有砂輪鋸、齒輪鋸、他們是用來(lái)鋸門鎖和木頭的.，最搞笑的是豬鼻子面具，它是救火時(shí)濃煙很大的時(shí)候，用來(lái)供氧的。最后是消防水帶，它們有長(zhǎng)有短，有薄有厚，一盤水帶大約有5、6斤重。
接下來(lái)我們要參觀云梯，消防員叔叔邀請(qǐng)部分同學(xué)體驗(yàn)云梯，這個(gè)消息一說(shuō)我們就沸騰了，不停地舉手喊著：叔叔，我來(lái)吧，讓我來(lái)吧。我很榮幸，我也體驗(yàn)了一次，叔叔給我們系好安全帶。云梯開始緩緩地升到了離地面有25米的地方，我一點(diǎn)也沒有害怕，感覺自己長(zhǎng)了翅膀一樣，在天空翱翔。
這次的消防體驗(yàn)，我體會(huì)到了消防叔叔非常不容易，當(dāng)有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，他們總是第一個(gè)沖上前去救人，他們是最可愛的人，我向他們致敬。
體驗(yàn)作文 篇11
我喜歡過(guò)年。過(guò)年時(shí)，家家戶戶沒一個(gè)不熱鬧的，大人們?cè)诩依锩χ溩�，小孩們�(cè)陂T外樂得放鞭炮。
我這個(gè)小皮猴最喜歡過(guò)年，就是因?yàn)橐坏竭^(guò)年我可以盡情地放煙花爆竹！
記得有一年過(guò)年時(shí)還下了一場(chǎng)雪，那雪地放鞭炮的情景還歷歷在目。
一大早，噼噼啪啪的鞭炮聲就把我吵醒了。不久我去外婆家拜年，還見到了哥哥。于是我們哥倆就商量著買了一大包鞭炮去外面玩了。
來(lái)到雪地上，我跟哥哥把小煙花放在地上點(diǎn)著，這種煙花點(diǎn)著就會(huì)轉(zhuǎn)圈，發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，發(fā)出絢麗的光芒，把雪地映得格外耀眼。我們玩得興起，在雪地上排起一排的煙花，一塊點(diǎn)燃了，拿仿佛金黃、橙紅的`菊花，粉紅的杜鵑，紫色的蝴蝶蘭，紅色的絹花似的煙花使白茫茫的雪地成了一個(gè)五彩的世界。吸引了正在這兒走親訪友的大小孩子，人人驚呼著，臉上樂開了花。
我們又抓了一團(tuán)雪，把鞭炮放進(jìn)雪團(tuán)中，鞭炮爆了，雪團(tuán)也炸開了，點(diǎn)點(diǎn)雪花飛濺開來(lái)，好似空中又下起小雪花了。我跟哥哥大叫著，歡呼著，開心極了。來(lái)到小河邊，河面有點(diǎn)薄冰，我們就把點(diǎn)燃的鞭炮扔在冰上，把小河的笑容炸了出來(lái)……
這真是“爆竹聲中一歲除，千門萬(wàn)戶曈曈日”啊！我喜歡過(guò)年，我喜歡過(guò)年時(shí)的聲聲爆竹響！
體驗(yàn)作文 篇12
今天下午，媽媽帶著我去小演奏家體驗(yàn)鋼琴，到了那我就被一群琳瑯滿目的禮物吸引住了。
我還沒看幾眼，就被老師帶到了一間很小的鋼琴室里面。老師先教我手指操，大拇指是一指，食指是二指，中指是三指，以此類推。老師先是安順序的說(shuō)，然后我的那個(gè)手指就彎曲一下，老師又不按順序的說(shuō)了一遍，我順利的過(guò)關(guān)了。
老師又告訴我鋼琴上的黑鍵和白鍵一共八十八顆。我仔細(xì)觀察了一下黑鍵，它們是有規(guī)律的一個(gè)兩個(gè)的，一個(gè)三個(gè)的'，有一個(gè)兩個(gè)的，又一個(gè)三個(gè)的以此類推。每?jī)蓚�(gè)黑鍵的左邊都是do音，再離琴標(biāo)最近的兩個(gè)黑鍵左邊是中音do。接著老師又讓我認(rèn)識(shí)了五線譜，它有五條線和四個(gè)間組成。我又認(rèn)識(shí)了高音譜號(hào)和低音譜號(hào)，高音譜號(hào)用右手彈，低音譜號(hào)用左手彈。
老師又教我打拍子。落下起來(lái)算一拍，而且嘴里要喊著，我做了一遍，老師說(shuō)應(yīng)該在手落下去的時(shí)候喊，我又做了一遍。很容易，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟呀！
今天的鋼琴體驗(yàn)真是太好玩兒了，還讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí) 。
體驗(yàn)作文 篇13
在放假的時(shí)候，我回到了我的老家，我的老家位于安徽省潁上縣盛堂村，我這次本來(lái)要去其他地方玩的，但是因?yàn)檗r(nóng)忙，所以我們一家來(lái)到來(lái)鄉(xiāng)下。
到鄉(xiāng)下后，這里的空去非常清新，這是在城市里體會(huì)不到的，這里不像城市有高樓大廈，不想城市處處都有超市，不想城市里都是汽車。而這里的房子是一到兩層，而且這里要找許久才能找到一家超市。這里的汽車聲也比城市少，大多是孩子們喜悅的.玩鬧聲和村民的農(nóng)作聲。
來(lái)到田地，只見麥子黃黃的，微風(fēng)拂過(guò)，如同金色的波濤在翻滾，田里已經(jīng)有不少農(nóng)民在收麥子了，我來(lái)到奶奶種的地里，沒一會(huì)爸爸也來(lái)了，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“要開始干活了，你準(zhǔn)備好沒。”不等我會(huì)答，奶奶就說(shuō)，“不行，小孩子會(huì)被鐮刀割破手的。”我說(shuō)沒事，我可以的，我已經(jīng)不小了�！罢f(shuō)著拍了拍胸膛。奶奶看著我，過(guò)來(lái)會(huì)同意了，于是我便開始干活了，我照著奶奶的樣子，一會(huì)就學(xué)會(huì)了，覺得很簡(jiǎn)單，又過(guò)了一會(huì)，我就累的滿頭大汗。
這就是我的農(nóng)村經(jīng)歷有不有趣，你有什么有趣的經(jīng)歷？一起分享吧！
體驗(yàn)作文 篇14
上三年級(jí)了，我們換了宿舍，每個(gè)宿舍都有自己的衛(wèi)生間。我們6個(gè)小伙伴就兩兩結(jié)伴洗澡。
一個(gè)傍晚，我和陳鈞烽一起洗澡。我們想試試黑暗中洗澡的感覺。因?yàn)殡姛舻拈_關(guān)在外面，于是我們倆脫光衣服后就大喊：“關(guān)燈體驗(yàn)！”外面的伙伴很配合地把燈給關(guān)了。小小的衛(wèi)生間一下子變得漆黑。我和鈞烽都沒有出聲。我屏住呼吸，努力睜大眼睛，雙手試探著向前摸索，突然碰到一個(gè)冷冰冰的'東西，“��！有鬼！”我嚇得大喊起來(lái)。同時(shí)聽到另一個(gè)聲音也在尖聲大叫。就在這時(shí)，燈奇跡般地亮了起來(lái)，我定睛一看，剛才冰冷的東西是鈞烽的手。我拍拍胸口，心像石頭一樣落下來(lái)了。
可是，不幸就在下一秒發(fā)生了：我聽到了轉(zhuǎn)動(dòng)門把的聲音，而且聽到了楊老師的聲音，糟了！楊老師查房來(lái)了。她如果發(fā)現(xiàn)我們不好好洗澡，一定會(huì)批評(píng)的。我和鈞烽六神無(wú)主，只好一動(dòng)不動(dòng)地呆在浴室，大氣都不敢出。過(guò)了好一會(huì)兒，外面沒有動(dòng)靜，楊老師走了，真是老天保佑��！
這次關(guān)燈體驗(yàn)真是太驚險(xiǎn)了。
體驗(yàn)作文 篇15
在世界上有很多被命運(yùn)開了玩笑的人，他們有一個(gè)共同的名字——?dú)埣踩恕?/p>
雖然他們被命運(yùn)開了玩笑，但他們沒有以此為理由，去干不正確的事，而是靠自己的雙手掙錢養(yǎng)家。在本周，我和徐云菲突然想感受一下盲人在生活中的麻煩。
中午，我和徐云菲找到北門前面的一塊地方，徐云菲先嘗試，在她走的時(shí)候，我一離開，她就停下不敢再走，而且在走的時(shí)候，神態(tài)緊張，時(shí)不時(shí)問(wèn)我到哪了？前面有沒有東西？這是在沒有太大間隔磚的地方走，但在由方格組成的間格稍大的`地方走卻很輕松的可以走成一條直線，這讓我很奇怪。
徐云菲試完后，我也試了試，在平地上走總是覺得前面有東西，感覺在走幾步會(huì)撞上什么東西，可睜眼一看，哪有什么東西，連塊小石頭都沒有，而且在平地上走時(shí)，心里充滿恐懼和害怕，只有徐云菲拉著我，才會(huì)放松一些，但在有一些小間隔的路上走，卻沒有那么緊張了，慢慢感受腳下，很容易走成直線。
經(jīng)過(guò)這次嘗試，我知道了盲道對(duì)盲人的重要性，也知道了盲人的生活會(huì)比正常人艱難一點(diǎn)，所以我希望大家可以幫助那些被命運(yùn)開玩笑的人，而不是他們投去歧視的目光！
體驗(yàn)作文 篇16
盼望已久的春節(jié)終于來(lái)了，我們換上了新衣服，一家人圍坐在火爐旁，吃著豐盛的年夜飯，有墨魚燉豬肚、紅燒邊魚、鄉(xiāng)里豆腐煮土雞、芹菜炒豬血粑、小炒菠菜等等……現(xiàn)在想起來(lái)我都口水直流。我們以便吃一邊看著中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)，大兵跟張衛(wèi)國(guó)的相聲段子把我們笑得人仰馬翻，在不知不覺中2008年的鐘聲敲響了，密密麻麻的'鞭炮聲響徹了神州大地，絢麗的煙花像鮮花一樣在天空中綻放，把茫茫的黑夜點(diǎn)綴得如同白晝一般。
大年初一早上，我早早起來(lái)給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶把早準(zhǔn)備好的壓歲錢給了我，我拿著壓歲錢好高興，我要把壓歲錢存起來(lái)，等要用的時(shí)候再用。
爸爸還帶我到外婆家去拜年了，我見到了四年前的小狗，它長(zhǎng)了一身烏黑的毛，我們叫它“黑面”，它如今已長(zhǎng)成了一條大黑狗，見到我們來(lái)了老遠(yuǎn)就搖著尾巴來(lái)迎接我們。我?guī)е昂诿妗钡缴缴先ネ媪�，還用棕樹葉做了一把扇子跟一把拂塵，“黑面”跟在我的后面像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，當(dāng)我離開外婆家的時(shí)候，它一直送我們上車，我真有點(diǎn)舍不得離開它。
春節(jié)我過(guò)得好開心�。�
體驗(yàn)作文 篇17
在前年春節(jié)的一天晚上，一幫親朋好友聚到我家，聊聊天，打打麻將，但老爸、表哥傻呆呆得坐在沙發(fā)上。為了打發(fā)時(shí)間，他們便準(zhǔn)備到樓下的酒吧，還叫上了我的另外兩個(gè)表姐一起去。他們正在穿鞋時(shí)，看我傻呆呆地站在門旁，便把我也拉了去。
在路上，我還擔(dān)心自己是個(gè)未成年人，那兒的保安不讓我進(jìn)去。但事實(shí)告訴我。我的想法是多余的。因?yàn)殚T口的“未成年人不準(zhǔn)進(jìn)”的牌子只是個(gè)擺設(shè)。在表哥表姐的帶領(lǐng)下，我順利地進(jìn)入了酒吧。
以前，我對(duì)酒吧還挺好奇的：奇異的燈光、歌聲，漂亮的'裝潢使我十分想進(jìn)去一看究竟�？梢坏骄瓢衫锩�，我就有點(diǎn)后悔了。大廳里擠滿了人，有些還喝得爛醉，在走廊里東倒西歪，看著就不爽。再加上那些節(jié)奏感十足、音量很大的音樂，讓我腦袋都快爆炸了！不過(guò)幸好，我們是在包廂里，安靜多了！但里面忽閃著的燈光還是令我難受不已。坐在包廂里，表哥們吃著爆米花、水果拼盤，可我不愛吃；而表姐們正在點(diǎn)歌，但不知道是機(jī)子不好，還是兩位的技術(shù)不過(guò)關(guān)，怎么弄就是找不到他們要的歌或者是根本唱不起來(lái)!
最后，我在酒吧里呆了不到十分鐘，便跟表姐們一起回家了。從此以后，我一聽到去酒吧就頭昏腦脹難受得不得了！
體驗(yàn)作文 篇18
海鮮一直都是我十分“敬畏”的食物，因?yàn)槲医邮懿涣怂瞧婀值奈兜馈?/p>
近幾天，爸爸買了一箱生蠔，但我對(duì)此并沒有太大的興趣。原因是有一次在外面吃飯，生蠔是涼的，且沒有調(diào)料，那味道真讓我“銘記于心”，所以一提到生蠔，我就惡心，有種想吐的感覺，所以生蠔給我的第一印象就不好，在我的心里也沒有落得一個(gè)好名聲。
這箱東西來(lái)的時(shí)候，還有一種海鮮特有的腥味，我想著味道肯定不咋好。等到晚上我回家時(shí)，聞到了一陣撲鼻的菜香，我快步走了進(jìn)去。看到生蠔后，我并不是特別想吃，以為又是只喝飯的一天，但還是沒有經(jīng)住餓的`考驗(yàn)，我決定先吃一只試試，夾起一塊生蠔肉，泡在蒜汁中幾秒，再讓蒜沫沾在生蠔肉上，我才敢放心入食。剛放進(jìn)嘴里，我立馬喝了一大口粥，以用粥的味道蓋住生蠔的味道和感覺，但片刻之后，我發(fā)現(xiàn)生蠔并沒有我想的一樣，有沖人的味道，而是很香，我隨后又多吃了幾個(gè)，真是刷新了我對(duì)生蠔的認(rèn)識(shí)。
像平常中的事情一樣，不能僅從一件事中來(lái)評(píng)判一個(gè)人或一件事的對(duì)錯(cuò)，就像《河中石獸》中所講，天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？所以我今后，看待人或事情不能只從單方面來(lái)判斷好壞或?qū)﹀e(cuò)。
體驗(yàn)作文 篇19
這周又輪到我們班去食堂值周了。我們帶上自己的帽子和口罩，來(lái)到食堂。
這一次，我被安排到了1號(hào)臺(tái)。我們先吃好飯，就安靜整齊地站在自己地餐臺(tái)前。不一會(huì)兒，一年級(jí)的小弟弟小妹妹就排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到他們的'餐臺(tái)前�？此麄兂缘媒蚪蛴形�，我好想再吃一點(diǎn)啊！
他們拿起盤子和勺子，開心地挑著自己喜歡的菜。但是高年級(jí)段一來(lái)，安靜的食堂立刻變得嘈雜起來(lái)，打鬧著，吵嚷著。我對(duì)他們說(shuō)：“在食堂不要吵鬧”，但是他們卻說(shuō)：“憑什么呀！不用你管”。我本來(lái)想記他們的班級(jí)，但是我一想，馮老師說(shuō)過(guò)，如果那些高段的要頂嘴，就不用管它，于是我走開了。
突然我看見有一個(gè)大哥哥拿了一堆的雞米花，我說(shuō)：“請(qǐng)放回去幾個(gè)！”但他還是堅(jiān)定的說(shuō)：“我就不放，我都要吃！”我想算了，就讓她拿吧，萬(wàn)一他和我吵起來(lái)也挺麻煩的，我就遠(yuǎn)離了他。
當(dāng)可以加菜時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地跑過(guò)來(lái)排著隊(duì)等待加菜。我的嘴饞了起來(lái)，也拿了個(gè)碗去加菜。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我想要的菜沒了時(shí)，我的心有點(diǎn)沮喪起來(lái)，我只好把碗放回了放餐盤的地方。
這一次值周，我感覺到了酸甜苦辣，讓我明白了：不管做什么都是不容易的。
體驗(yàn)作文 篇20
一天，我正在寫鋼筆字，寫著寫著，鋼筆頭壞了，我便出去買鋼筆。
剛到了路上，我便看見有一群人圍在那里，周圍還停著許多電瓶車和三輪車。愛湊熱鬧的我也擠進(jìn)去想看看咋回事。不看不知道，一看嚇一跳，有一位騎自行車的大姐姐正躺在地上，周圍的人說(shuō)，她是被從側(cè)面騎來(lái)的一輛電瓶車撞倒在地的。而那個(gè)騎電瓶車的人一看到情況不妙，便逃之夭夭了。我看著，心里卻十分著急。這可怎么辦呢？此時(shí)，大姐姐的傷口開始流血。而旁邊的人呢，光說(shuō)不做，紛紛罵著騎電瓶車的'人。我想，或許是因?yàn)閭餮?救人卻被誤會(huì)的緣故吧。
就在這時(shí)，一輛三輪車從對(duì)面駛來(lái)，車上坐著一位婦女。三輪車工人看見這邊圍著一大群人，他急忙停車上前撥開人群。見地上躺著一位女孩，他不顧自己汗流浹背，二話不說(shuō)，抱起那位的大姐姐，并對(duì)車上的婦女說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)您下車吧，車費(fèi)就免了吧。我要送那位姑娘去醫(yī)院。對(duì)不起，對(duì)不起……”他邊說(shuō)邊抱起了大姐姐，那位婦女只好下車了。他讓那位大姐姐躺在車上，向醫(yī)院騎去。
人們望著三輪車遠(yuǎn)去的背影，感慨萬(wàn)分，為什么大家不去幫她一把呢？他高尚的美德真令我敬佩呀！他那高大的背影不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。要是人人都有他的品質(zhì)就好啦……
體驗(yàn)作文 篇21
生命的美，往往在不經(jīng)意的一瞬間，絢爛綻放。
奔跑·生命之韻
奔跑，生命的韻律。遙看操場(chǎng)，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，讓人一聽，便會(huì)覺得，這是真正的生命，是生命的`活力。
今天下午的體育模測(cè)，使我感到了“生命在于運(yùn)動(dòng)“這句話的內(nèi)涵。一個(gè)人，如果弱不禁風(fēng)，日日病纏，我想，他的生命是拘泥的，不是奔放的；是畏縮的，不是勇敢的；是傷感的，不是樂觀的。
石縫·生命之魂
野草的生命力是頑強(qiáng)不屈的。所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”看，它們用纖細(xì)的腰頂出了石縫，淚水、汗水、血水，鑄就了燦爛，鑄就了非凡。它們的生命，雖不起眼，抑或是十分短暫，但是，它們，用自己的生命之魂，譜寫了一首不屈的生命之歌。
繁花·生命之美
月季爭(zhēng)芳斗艷，郁金香引吭高歌，蝴蝶花翩翩起舞，玫瑰則演繹著個(gè)人獨(dú)奏，大自然的舞臺(tái)在生命之歌的伴奏下，盡顯生命之美。
這一切，無(wú)不向我展示著一個(gè)主題，它像一陣弦月從耳旁過(guò)去。它，神秘又不凡。它就是生命，生命的色彩，生命的涌動(dòng)，生命的氣息。
體驗(yàn)作文 篇22
這次寒假，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是自己動(dòng)手煎一次荷包蛋，于是，我回家后就迫不及待地行動(dòng)起來(lái)，爸爸首先示范了一遍，我仔細(xì)地看，然后就照著爸爸的樣子自己來(lái)煎蛋。
首先我選擇了兩個(gè)大大的雞蛋，然后把鐵鍋洗了個(gè)“澡”，再把它擦干凈，然后打開煤氣灶，把火力調(diào)到中火，只見藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)鍋底就熱了，我先在鍋里放了一些色拉油，右手拿起雞蛋往鍋的邊緣輕輕一擊，雞蛋就出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫，等到鍋里的油開始冒煙了，在油面五厘米左右的地方就可以放雞蛋了。我兩手握住雞蛋，用大拇指往裂縫里一扳，蛋黃和蛋清就一起流了下來(lái)，只聽“哧”的一聲，蛋寶寶在 鍋里開始叫喊起來(lái)，仿佛在喊“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我！”我趕緊跑過(guò)去救它，在它下面鏟了鏟，把它翻了個(gè)面，它就乖巧的`一聲不吭了，就這樣透明的蛋清慢慢地變成了白嫩嫩的蛋白，一股蛋香撲面而來(lái)，半分鐘后，荷包蛋就可以出鍋了。
這是我第一次的勞動(dòng)成果，雖然很難，但卻成功了，其實(shí)，對(duì)于任何事情，只要你用心去做就都會(huì)成功的！
體驗(yàn)作文 篇23
今天是周五，我們來(lái)到了兵一體驗(yàn)一天初中生活，昨天晚上，我滿心歡喜，興奮地睡不著覺了，因?yàn)槲覀冏哌M(jìn)體驗(yàn)的學(xué)�？墒嵌Χτ忻�！
今天早上，我起了個(gè)大早，8點(diǎn)三十就來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我就明顯感覺到了初中與小學(xué)的區(qū)別在小學(xué)我們由值周管理著走在隊(duì)伍里，而在初中的校園里沒有值周，初中的.同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)校園，但沒有打鬧的。靜，出奇的靜，碩大一個(gè)校園竟然沒有一點(diǎn)聲音，以至于我都有些不好意思說(shuō)話了。
隨后我們跟著學(xué)哥學(xué)姐來(lái)到了初一，我被分到的是初一（14）班，我們來(lái)到教室后，忽然又一種莫名其妙緊張的氣氛。學(xué)哥學(xué)姐們正在讀英語(yǔ)課文，所以我們知道了第一節(jié)課是英語(yǔ)課，讀了兩遍后，就開始背誦了。我沒有想到速度會(huì)這么快，就只讀了2遍，就要求背了，這就是初中和小學(xué)的不同之處。
時(shí)光總是過(guò)的飛快，這一天的初中體驗(yàn)讓我受益匪淺，即將踏入初中生活的我也要趕緊適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境，做任何一件事情也要井井有條。努力，加油！謝謝你，兵一，讓我真正有了一次收獲和感悟！
體驗(yàn)作文 篇24
你喜歡看書嗎?每天，我都在晚飯過(guò)后抽空看書。我有時(shí)看課外書，有時(shí)看發(fā)下來(lái)的新書，還有的時(shí)候看一些健康類的書。但我最喜歡看少兒科幻的小說(shuō)、Q漫，雖然不是真實(shí)的故事，但卻能讓我更有把握的用詞。像郁悶、焊接等詞，我過(guò)去不知道，現(xiàn)在就知道了。
還有一些道理在其中，比如：科學(xué)不是萬(wàn)能的;成績(jī)必須靠自己，如果靠他人取得好成績(jī)，那也只不過(guò)是弄虛作假罷了，只會(huì)讓別人瞧不起等等。我現(xiàn)在放假了，更有時(shí)間看書了，所以我每天寫完寒假作業(yè)后都看書，媽媽給我買的《快樂星球》科幻小說(shuō)我早就看完了，聽說(shuō)出了第二部，可惜少了兩本，聽賣書的阿姨說(shuō)，作家還沒寫完呢。我不甘心，每周六都去一次圖書大廈看書來(lái)了沒有，可至今還未來(lái)呀!我突然覺得書如此重要，于是，我把看過(guò)的書又重讀一遍，沒想到以前的'書竟然這么好看。
我似乎沒看過(guò)一樣，一字一句認(rèn)真地看著……書是人類智慧的結(jié)晶，當(dāng)我看完第二遍，從書中又學(xué)到了好多好詞好句。每看一遍都會(huì)有不同的收獲。我太愛書了。
體驗(yàn)作文 篇25
昨天，我去東峴峰羽毛球館打羽毛球了。
先說(shuō)說(shuō)顛球吧，教練讓我們把拍子離開手腕，把拍子伸平要不然球就會(huì)到別處，不聽自己的指揮亂飛。一開始我想著，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還用練嗎？我十分不情愿地練了起來(lái)，但我總是東跑一下，西跑一下，都把我給跑暈了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)球吧，教練讓我們拿著拍子高于頭頂，像投降似的站著，前腳腳尖點(diǎn)地，第二個(gè)動(dòng)作先把拍子舉高然后慢慢落下，落到手像一把弓就不用再落了，第三個(gè)動(dòng)作，就是用手腕的力量將球推出去，第四個(gè)動(dòng)作，把球拍快一點(diǎn)的`放到腋下的位置，四個(gè)連起來(lái)就是接球的動(dòng)作。
接下來(lái)，終于可以跑了。從一個(gè)圓盤到右上方的另一個(gè)圓盤，只能走三個(gè)大馬步，回來(lái)要小并步，而且要拿拍接球不能用手臂發(fā)力。太簡(jiǎn)單了。跑了好多遍了，為什么教練還不讓我們休息？我心急如焚。
教練一看到我們無(wú)精打采的樣子，決定給我們玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫“對(duì)球的感應(yīng)”，不能動(dòng)腳，教練說(shuō)：“只要可以在中間拍四次手以上，那我就做十個(gè)蹲起�！蔽覈L試了很多遍要么是沒接到球，要么就是沒有拍四下以上。終于有一次，我拍到了五下，我興奮地對(duì)教練說(shuō)：“我超過(guò)了四個(gè)了�！蔽议_心極了。
羽毛球可以讓我長(zhǎng)高，我喜歡羽毛球。
體驗(yàn)作文 篇26
今天，媽媽帶我但鄉(xiāng)下玩，也就是外婆家。
一到鄉(xiāng)村，就看見外婆在割稻谷。于是，我和媽媽我加入其中，媽媽給我做示范，只見媽媽彎腰，把袖子往上卷，褲子往上卷，拿著一把鐮刀，就抓這一大把稻谷，“刷”的割下，不僅僅只是我們，有鄉(xiāng)村的農(nóng)民也在割，他們頭戴斗笠，圍著毛巾，舞動(dòng)鐮刀，仿佛就是一副優(yōu)美的田耕畫。在炎熱的太陽(yáng)下，我的體力開始變得不足，可是，媽媽和外婆依然在工作，即使她們已經(jīng)汗流浹背了，她們?nèi)匀辉诟睢Ｌ貏e是外婆，似乎一身有用不完的力氣，臉上還充滿著豐收的喜悅，過(guò)了一會(huì)兒，外婆給我喝了一口水，真涼快，就像是天然汽水。
中午，外婆給我們準(zhǔn)備了許多飯菜，有清新爽快的涼拌菜，津津有味的西蘭花，有黃白潤(rùn)口的雞蛋，有香酥可口的魚丸子，有嫩滑清爽的湯，這真是五色大拼盤哇！外婆說(shuō)：“大孫女，快吃吧，都是自家種的，很健康又營(yíng)養(yǎng)，快吃吧！”真的'挺好吃，有空邀請(qǐng)你們來(lái)我外婆家哈哈
剛放下碗，我的小伙伴就來(lái)找我玩。我們?cè)谝粭l小河邊玩耍，清澈見底的河水倒映著我們的影子。我們邊摸魚邊嬉戲。這天我感覺根開心。
時(shí)間要到了，我依依不舍的離開。鄉(xiāng)村，有美麗的景色，有樸實(shí)的農(nóng)民。我喜歡鄉(xiāng)村！
體驗(yàn)作文 篇27
瞧！同學(xué)們有的在畫黑板，有的在電腦前找配樂，而有的呢，在移一桌子，這是要干什么呢，當(dāng)然是要舉行戲曲晚會(huì)。
主持人一聲令下，晚會(huì)如期舉行，主持人一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題，脫口而出。而我的'目光從沒離開過(guò)資料，翻來(lái)翻去始終找不到答案，而同學(xué)們卻胡亂猜測(cè)，各種千奇百怪的答案。當(dāng)我聽到主持人問(wèn)到關(guān)于黃梅戲的問(wèn)題時(shí)�！拔抑牢抑溃 蔽野咽峙e得高高的，生怕主持人看不到我似的。她的目光，卻從我的臉上，一閃而過(guò)，將目光轉(zhuǎn)向了，王君當(dāng)大家都意猶未盡時(shí)比賽結(jié)束了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)開始了，一個(gè)節(jié)目，又一個(gè)節(jié)目，我卻心不在焉。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，我的心劇烈跳動(dòng)起來(lái)。因?yàn)槲乙菆?chǎng)了，配樂響起，我覺得有一個(gè)類似棉花糖一樣的東西從我肚子里涌出來(lái)，一直撞啊撞，堵住了我的胸口，然后涌啊涌，涌到了我的嘴邊，把我的嘴給堵住了，只能發(fā)出比蚊子還小的聲音，一曲終了。我早已紅了臉，恨不得有一條縫，讓我鉆下去，快步走下臺(tái)去。
后面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。而最后一個(gè)笛子演奏最為精彩。悠揚(yáng)的笛聲傳入我的耳中一個(gè)又一個(gè)音符在我眼前，舞動(dòng)起來(lái)。最后連張老師也登場(chǎng)了呢！
隨著下課鈴聲響起，晚會(huì)圓滿結(jié)束了。
體驗(yàn)作文 篇28
星期六一大早，我興奮地從床上爬起來(lái)，今天要參加晚報(bào)小記者活動(dòng)——體驗(yàn)挖紅薯。因?yàn)槲蚁矚g吃紅薯，所以迫不及待地提前來(lái)到集合地。
上午九點(diǎn)，我和其他小記者們坐上一輛像大象一樣的巴士，一路歡聲笑語(yǔ)地朝目的地出發(fā)，過(guò)了很久“大象”才開進(jìn)郊外的一家農(nóng)場(chǎng)。
一下車，我就飛奔紅薯地，看到有其他學(xué)校趕來(lái)的`小記者已經(jīng)在賣力地挖紅薯了，現(xiàn)在又多了一個(gè)人，因?yàn)槲乙粊?lái)到紅薯地就拿出竹鏟子挖了起來(lái)。
我順著一根紅薯藤的莖刨泥土，刨了幾下就看見好多小紅薯，我可高興了，激動(dòng)地繼續(xù)往下挖�？晌也⒉粷M意，因?yàn)橄胪诖蠹t薯，但是挖了半天也沒發(fā)現(xiàn)。于是就試著挖別的紅薯藤，功夫不負(fù)有心人，在一位同學(xué)的幫助下，終于挖到了兩個(gè)大紅薯，我開心地跳了起來(lái)。
不知不覺就到了回家的時(shí)間，雖然我還想挖更多的紅薯，也只能依依不舍地坐上返回的汽車。上車后才發(fā)現(xiàn)手都挖紅了，雖然很累，但是提著辛苦挖到的紅薯，我覺得很有成就感，因?yàn)槊珴蓶|爺爺說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
體驗(yàn)作文 篇29
今天上午我們幫廚了，忙活得很累，我真想告訴大家：不要挑食！我們吃的菜是食堂師傅和爸爸媽媽辛辛苦苦做出來(lái)的，這個(gè)過(guò)程可不容易！今天我就真切地體驗(yàn)了這種累。
我就說(shuō)幾件事吧。比如削土豆吧。我削了半天也沒削好一個(gè)，還刮到了手，時(shí)不時(shí)土豆還從手上溜走了。我原想去土豆皮有什么難的呀？可沒想到這件看似簡(jiǎn)單的事還真需要技巧，既要掌握握法，又要掌控力氣，才能又快又好地刮好一個(gè)土豆，還要注意土豆上的綠皮和窩窩。削藕時(shí)，有的同學(xué)拿著工具刨得飛快，可是一不小心就會(huì)刮到手。雖然我做得很好，也沒刮到手，但是拿藕的`手上粘了很多皮，像雞毛粘滿手。經(jīng)常有皮從手上粘到藕上，會(huì)被我當(dāng)作沒刮掉的皮，再刮一次，因此我總是認(rèn)為藕的皮刮不完，花了很長(zhǎng)時(shí)間去刮“假藕皮”，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還糟蹋了菜。不過(guò)，多刮了幾個(gè)藕和土豆后，我們就熟練多了。
不止這些，我們還做了挑銀耳、剝大蒜等等工作。等我們干完這些活后，累得腰都直不起來(lái)了，但是想到同學(xué)們能按時(shí)吃上飯，我還是覺得很快樂。
體驗(yàn)作文 篇30
今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的禮物，是一種食物，味道可不一般哦，我很好奇。
被請(qǐng)上去品嘗的是一位男生和一位女生。只見他抓了一大把東西塞進(jìn)嘴里，不到兩秒，他就縮著脖子，瞇著兩只眼睛，蹦啊跳啊，還轉(zhuǎn)著圈，真像一位跳芭蕾舞的演員。到底是什么東西讓他這么難受呢？我們誰(shuí)也不知道。旁邊那位女同學(xué)閉著眼睛，皺著眉頭，臉通紅通紅的，像一個(gè)成熟的大蘋果。手一直在嘴巴旁邊扇著，好像很辣的樣子。后來(lái)她張開嘴巴，露出了兩排大白牙，要吐出來(lái)的感覺，看她那樣子應(yīng)該不好吃吧。最后她還是吃下去了，真不明白那是什么滋味？
接下來(lái)我們每個(gè)同學(xué)都分到了幾顆小豆子，它有一件綠色的外衣，我聞了一下，太嗆了！我把它塞進(jìn)嘴里，有一股辣辣的味道，麻麻的，說(shuō)不出的一種感受。我的.眼里含滿淚水，兩只手拼命甩動(dòng)，恨不得把它一下子吐出來(lái)，但還是堅(jiān)持把它們吃掉了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)刺鼻的味道逐漸在口腔里蔓延，直至充斥著整個(gè)身體。我趕緊打開水杯喝了一口水，舒服多了。
原來(lái)這個(gè)禮物就是芥末花生，剛開始難吃，后來(lái)的味道是花生的香味，非同尋常的味道呀！生活有時(shí)就像這樣不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，怎么能幸福呢！
體驗(yàn)作文 篇31
昨天，在補(bǔ)習(xí)班的課堂上，我們做了一個(gè)特殊的體驗(yàn)，老師讓我們玩游戲，叫無(wú)手翻書。聽老師這么一說(shuō)，有的同學(xué)說(shuō)：“非常簡(jiǎn)單。”有的同學(xué)說(shuō)：“太難了！”我心想，這簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
接下來(lái)，老師講了一下規(guī)則，老師說(shuō)：“無(wú)手翻書大家不能用手，而且要把書翻到第十八頁(yè)�！蔽覀兟犕暧螒蛞�(guī)則，老師一聲令下，說(shuō)：“開始”。同學(xué)們?nèi)侩p手背后，坐得很端正。大家開始八仙過(guò)海各顯神通。我先低頭咬書，一張一張地咬著翻，費(fèi)了九牛二虎之力，我才翻到了第六頁(yè)，沒有翻到指定的頁(yè)數(shù)。我心里很慌張，我很想讓背后的手伸過(guò)來(lái)幫忙，但我不能那樣做。我急得像熱鍋上的螞蟻。我看了一眼其他同學(xué)，有的在用舌頭舔書，想把書翻過(guò)來(lái)；有的`把臉貼在書上蹭。同學(xué)們像我一樣丑態(tài)百出。我又繼續(xù)低頭咬書，一張又一張，我終于翻到了第十八頁(yè)。我成功了。
通過(guò)這次特殊的體驗(yàn)，我明白了，要是沒有了雙手，我們翻書是非常困難的。手對(duì)我們很重要。手是我們身體的一部分，我們要好好愛護(hù)好自己的雙手，我們要保護(hù)好自己的身體。
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