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有關(guān)《對(duì)話》作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《對(duì)話》作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《對(duì)話》作文500字 篇1
星期高中作文天下午寫完作業(yè)后,我在沙發(fā)上玩手機(jī),恍惚間就睡著了;睡夢(mèng)中一直有個(gè)聲音在呼喊我的名字。
我看了看四周,沒有人啊。我詫異地問:“你是誰?你在哪兒?我為什么看不見你?”滴滴的聲音更加清晰了,那個(gè)聲音說“我就在你身邊呢,我可是你如影相隨的好朋友啊。整天都被你拿在手里,我就是手機(jī)啊!”
我看著手機(jī),十分詫異,不可思議地問:“你,手機(jī),為什么要來找我呢?你找我有什么事情?”“告訴你吧,我可以散發(fā)輻射,吸收“雄霸”的能量。還有在晚上的時(shí)候,我發(fā)出的那道藍(lán)光就是在吸收“雄霸”眼睛的能量,讓“雄霸”的視力下降。我要把“雄霸”的能量全部吸走!”手機(jī)笑瞇瞇地回答。
““雄霸”到底要做什么?“雄霸”這么做到底有什么目的?”我瞪大眼睛,生氣地向手機(jī)吼!肮乙选靶郯浴钡淖⒁饬θ挤旁谖疑砩,讓“雄霸”眼里只有我。分散“雄霸”在學(xué)習(xí)上的'注意力,控制“雄霸”的思想,再占領(lǐng)“雄霸”的思想。最后……哼哼”手機(jī)發(fā)出一聲陰冷的笑聲,“把“雄霸”變成我的奴隸!”
我憤怒不已,說:“這是不可能的,怎么才能阻止你?”手機(jī)得意洋洋地說:“除非“雄霸”合理規(guī)劃時(shí)間,少接觸我,多出去鍛煉才行。”
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我從夢(mèng)中驚醒,想想剛才的情景,發(fā)現(xiàn)原來手機(jī)對(duì)我們有這么大的的危害,以后我要少用手機(jī),也讓大家合理的使用手機(jī)。
《對(duì)話》作文500字 篇2
在一個(gè)繁華的路口,有個(gè)紅綠燈上的紅、黃、綠燈開始不停的爭論了起來,他們都在爭辯誰才是最厲害的路燈。
綠燈首先驕傲的說,只要我在亮,人們的心情都會(huì)格外的好,人們可以暢通無阻的從這里過去,根本不需要任何的等待。人們都喜歡我這個(gè)紅綠燈。
紅燈立刻發(fā)話了,要是同時(shí)亮所有的綠燈,這個(gè)交通不就完了嗎?只有我可以讓人停下來,避免發(fā)生交通事故。人們停車的時(shí)候,還可以看看四周的景物呢!
黃燈立刻說話了,你們都別說了,我才是最厲害的,我在你們綠燈、紅燈的之間,你們想要換燈都必須要經(jīng)過我的同意,這才是可以的。只要我不亮了,人們肯定就會(huì)膽戰(zhàn)心驚的過馬路,所以我才是最重要的。
紅燈、綠燈、黃燈爭論不休,好長時(shí)間都沒有停下來。最后他們一致同意都不干了。所有的燈一起滅了下來,整個(gè)交通立刻完了。交警叔叔看出了異常,立刻爬上了紅綠燈的桿子,在紅綠燈上來回走動(dòng)。他生氣的.質(zhì)問道:為什么你們突然間不工作了?要是你們?cè)俨还ぷ,我就把你們給全砸了!紅綠燈嚇了一大跳,連忙跟警察叔叔爭辯道:我們?cè)诒容^誰最厲害,結(jié)果誰也沒有贏,所以我們就集體停止工作了。警察叔叔聽完之后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。立刻從身后掏出斧頭,三下五除二的把紅綠燈全部給砸了,這個(gè)時(shí)候紅綠燈后悔不已,再也不敢爭辯誰最厲害了,警察叔叔說,你們誰的功勞都是一樣大的,沒有誰更重要之說,你們也都老了,所以我要再換一個(gè)紅綠燈。紅綠燈聽完之后,傷心的哭了,警察叔叔把紅綠燈全部砸完,換上了一個(gè)新的紅綠燈,新的紅綠燈看見了老紅綠燈的下場,再也不敢爭辯了。
從此,一切恢復(fù)了平靜,再也沒有紅綠燈爭辯了。
《對(duì)話》作文500字 篇3
學(xué)校真討厭!大熱天要我們來上體育課。大家接著說:就是,今天三十多度……話還沒說完,我便暈倒了。
不知道睡了多久,醒來后,我感覺冰冰涼涼的,可眼前卻是模糊一片。我嘗試撥開這朦朧的一片,我的手!我的腳怎么都不見了!我禁不住哭了起來。
冷靜后,我看見了一只小江豚向我游來,太好了!終于找到同伴了!同伴?為什么我能聽懂小江豚說話?一道又一道的問題不約而同地在我腦里涌出來。
和小江豚閑談了良久,才發(fā)現(xiàn)我變成了江豚。我隨著小江豚的步伐,來到一片較干凈的水域,小江豚便說起了它們的故事:
本來這里的水清澈見底,我和我的同伴們常來這里玩呢!可不知道在什么時(shí)候開始,就慢慢地變得渾濁了。漸漸的,我的同伴都不見了。小江豚說著說著便紅了眼。
其實(shí)我們江豚幾乎沒有天敵,但就是因?yàn)槿祟?人類怎么了?我問。人類不斷進(jìn)行挖沙等水道工程,徹底改變了長江的生態(tài)環(huán)境。還有,他們快速發(fā)展的航運(yùn)業(yè),直接導(dǎo)致豚類瀕臨滅絕。我們是靠聲納定位,常被來往的船只弄得頭昏腦脹。你看看我的`鼻子。
我看到它的鼻子微微發(fā)紅,像有傷口似的。
沒錯(cuò),我這個(gè)傷口就是被船只的螺旋槳打傷的。不少江豚都是被螺旋槳擊斃。
之后,小江豚還說了江豚的瀕危因素、生活習(xí)性等等,使我對(duì)江豚更了解了。
突然,我又回到了學(xué)校,看到同學(xué)說:沒事吧?終于醒了。要喝水嗎?……
原來,剛剛的一切只是一場夢(mèng)。
《對(duì)話》作文500字 篇4
人類都在被現(xiàn)實(shí)打擊,覺得一切都沒有意義,包括夢(mèng)想,想去在黑暗里找到光。
“夢(mèng)想”是什么概念?很模糊,不清楚。大多數(shù)時(shí)候我都是茫然的,無措的。
我問過很多人,你有夢(mèng)想嗎?蔣丞的答案是有,藍(lán)湛也有,謝憐、賀朝、藍(lán)軒宇、基德、柯南……他們都有。
我呢?
只要不瞎,誰都能看見遠(yuǎn)處的綿綿山河壯闊。可我身在山中,在云霧深處尋找著自己身在何方。
我對(duì)著游惑問:“你有夢(mèng)想嗎?”他簡略地思索了一會(huì)后對(duì)我答到:“有!
我更茫然了,為什么他們都有夢(mèng)想?
我的呢?
他看出了我的疑問,并沒有多說,只在紙上留下了一個(gè)字“找!
找?怎么找?
或許書本會(huì)是我的答案。
于是,我開始在書海中尋找答案。
“涼雨知秋,青梧老死,一宿苦寒欺薄衾,幾番世道蹉跎,少年白頭,夢(mèng)想如舊!
這是《夢(mèng)想》中的一句名話,許多人看了僅是一笑而過,而我卻開始沉思:什么是夢(mèng)想?我為什么要尋找它?
游惑回答:“夢(mèng)想,你一生的目標(biāo),追尋它,你可獲得人生動(dòng)力,激發(fā)潛能!
“不覺得夢(mèng)想這個(gè)詞被說了太多次,變得廉價(jià)了嗎?”
“時(shí)刻掛在口頭又不付諸行動(dòng)的.空想才廉價(jià),夢(mèng)想本身身的珍貴不會(huì)貶值。”
“你從未過好好想過‘夢(mèng)想’的意義,好好思考吧!”
似乎懂了,又似乎還是茫茫然。
再聯(lián)想到《夢(mèng)想》,我恍然大悟,夢(mèng)想本身很抽象,但是要由來我來將它具象化。
人類都在被現(xiàn)實(shí)打擊,想在黑暗里找到光。
但是反過來想的話,如果自己不停地被打擊,被黑暗吞噬,那不正說明自己是光嗎?
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