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【推薦】《樂(lè)趣》作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的《樂(lè)趣》作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《樂(lè)趣》作文500字 篇1
每一個(gè)晚上都這樣開(kāi)始：廚房里“鍋碗瓢盆交響曲”過(guò)后，母親把碗往桌上一放：“吃飯啦！”而我正躺在沙發(fā)上看電視，父親在書(shū)房看書(shū)。
每一個(gè)晚上又都這樣結(jié)束：我在臺(tái)燈前拋開(kāi)一天的心事后，拿起書(shū)本。父母親正坐在電視機(jī)旁，看著那無(wú)聊的電視節(jié)目。
真的，隔壁屋里是我最愛(ài)的那兩個(gè)人，我真幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)仁慈但很懂教育的父親和一個(gè)嚴(yán)厲又體貼入微的母親，但我對(duì)他們的了解僅相當(dāng)于一張身份證上的內(nèi)容，我也曾試著拉近我們的距離，可我一次次地失敗。
某年某月某日的晚上，我們正在吃晚飯，客廳里只聽(tīng)見(jiàn)碗筷的`碰撞聲和飯入口的咀嚼聲。忽然“啪”的一聲，整套房子陷入了一片黑暗，“停電！”我覺(jué)得恐懼像一張巨大的毯子迅速包圍了我。
翻箱倒柜之后，微弱的燭光映亮我們的臉，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，父親和母親同時(shí)注視著這跳動(dòng)的精靈，眸子里閃動(dòng)著光芒�！耙徽Ｑ�，孩子都這么大了，我們都老嘍！”父親不無(wú)傷感地說(shuō)：“可不是嘛，我們結(jié)婚都快二十年了，我都快忘記我年輕時(shí)的模樣了！”我們都被母親的話逗笑了�！跋氘�(dāng)年，我可是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，女生中屬我跑得最快呢！”母親自豪地回憶著往事，從母親講的往事中我了解到：年輕時(shí)母親竟也和我一樣，有著如火的熱情，奔放的活力，甚至做著同樣可笑的事。同樣的，父親也回憶了往事，原來(lái)年輕時(shí)的父母也和我一個(gè)“德行”。
我收拾好碗筷，走進(jìn)廚房，任眼淚流淌。今天，在黑暗中，我終于第一次了解了父母，第一次看到了他們真實(shí)的一面，我要感謝這黑暗，感謝它讓我了解了父母。
《樂(lè)趣》作文500字 篇2
最近，我忽然迷上了動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪。他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，只要我一拿起，就如癡如醉地陶醉在書(shū)中了！讀他的書(shū)，就是我生活的一大樂(lè)趣！
我讀了他寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》、《雙面獵犬》和《混血豺王》等。每當(dāng)我津津有味地讀起他的書(shū)時(shí)，我就感覺(jué)到無(wú)比的幸福，無(wú)比的快樂(lè)，所有的憂愁都會(huì)煙消云散，跟隨著沈石溪一起進(jìn)入奇妙的動(dòng)物王國(guó)。
我看起他的書(shū)來(lái)，簡(jiǎn)直就像饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪的.汲取著書(shū)中的一個(gè)個(gè)扣人心弦的動(dòng)物故事。我看他的書(shū)簡(jiǎn)直是達(dá)到了入迷的程度！有一次，爸爸和媽媽出去逛街，順便出去游玩，想帶上我一起去，我卻神神秘秘地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要在家里游玩！”爸爸媽媽奇怪的問(wèn)：“你在家里怎么游玩？”我“刷”的一聲把手中剛剛看了一小半的《狼王夢(mèng)》拿了出來(lái)，說(shuō)：“嘻嘻，我在書(shū)里尋找快樂(lè)！”爸爸媽媽走了，臨走前叮囑我：“兒子，千萬(wàn)不要忘了兩點(diǎn)的奧數(shù)課哦！”我略微思考了一下，便坐在沙發(fā)上看起了我的“掌上明珠”——《狼王夢(mèng)》。
我貪婪地汲取著書(shū)中的每一句話，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)段落！當(dāng)我讀到母狼紫嵐生下一窩小狼崽而興慶；又為紫嵐和金雕同歸于盡而悲哀，我的心隨著故事情節(jié)一上一下，根本顧不了其他事情。一小時(shí)，兩小時(shí)，四小時(shí)......直到我看完了我的《狼王夢(mèng)》時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)了，我猛然想起兩點(diǎn)的奧數(shù)課，我急急忙忙穿好衣服，向?qū)W校奔去。到了學(xué)校 ，已經(jīng)2點(diǎn)10分了，我不好意思地進(jìn)了教室，面對(duì)老師和同學(xué)，我的臉“刷”的一下子紅了。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)，讓我吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，使我變得更加聰明。讀書(shū)是我最大的生活樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
《樂(lè)趣》作文500字 篇3
“哇，好大一個(gè)！快！裝進(jìn)袋子里！”“你看，這兒有一窩呢！” “快用力，加油！”……
在學(xué)校的耕讀園里，到處都是這樣的聲音。咦？這是在干嘛呢？哦！原來(lái)是學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)——挖山芋。
細(xì)雨蒙蒙，在老師的帶領(lǐng)下，我和支利瑋哼著小曲來(lái)到了耕讀園。哇，好大一片山芋地！綠油油的，一壟一壟，長(zhǎng)勢(shì)喜人。
在老師的簡(jiǎn)單示范后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。你瞧，支利瑋那熟練的動(dòng)作，肯定練過(guò)——將鐵鍬向土里一插，腳用力向下一踩，再將鍬子一翻，唉！就成了。如果你運(yùn)氣爆棚那準(zhǔn)是挖一下出一個(gè)；如果你運(yùn)氣好會(huì)時(shí)不時(shí)挖到一個(gè)；如果你運(yùn)氣不好，就可能半天才有一個(gè)。不過(guò)，我們的運(yùn)氣不錯(cuò)，基本上一挖一個(gè)準(zhǔn)，雖不大，但也不空鍬。
我們配合得很好，他挖出一點(diǎn)，我就拿手去刨，刨到差不多了就可以使勁將它拔出來(lái)。如果你在這時(shí)用力過(guò)猛或腳下一滑，你就可能摔一跤，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)甩一身泥。
看支利瑋干得那么起勁，我早就心癢癢想試試了。終于輪到我挖了，于是我就拿起鍬子準(zhǔn)備干起來(lái)�？墒�，看花容易繡花難，一切并沒(méi)有我想象的那么順利。開(kāi)始鐵鍬怎么也踩不下去，就好像泥土里有石頭似的，怎么也挖不動(dòng)。我正在用勁，支利瑋湊到我耳邊說(shuō)了一句：“加點(diǎn)勁，不然給我。”我才不呢！拗不過(guò)我，他就當(dāng)起了助手，我挖他拾。費(fèi)了九牛二虎之力，我還是小有成就的，一個(gè)、兩個(gè)……袋子里的山芋漸漸多了起來(lái)，其他班的`同學(xué)們也投來(lái)羨慕的眼光。
耕讀園里的這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我收獲了一大袋山芋，還收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
《樂(lè)趣》作文500字 篇4
語(yǔ)文的樂(lè)趣莫過(guò)于朗讀一篇篇優(yōu)美的文章，背誦一首首悠揚(yáng)的古詩(shī)，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)令人咋舌的生僻字。但我最大的樂(lè)趣就是學(xué)習(xí)文言文，古人的智慧深不可測(cè)，是白話文所不能及的，能讓我不禁身臨其境，大呼過(guò)癮！
記得第一次接觸文言文，還是那篇選自《世說(shuō)新語(yǔ)》中的《楊氏之子》，它向我們講述了一個(gè)九歲小孩既有禮貌，又幽默風(fēng)趣地反駁孔君平的故事。這讓我內(nèi)心里不由得不佩服那位小孩的機(jī)智，如果換做是我，或許我就會(huì)愣在那里，不知怎樣去回答。而文中簡(jiǎn)潔凝煉的語(yǔ)言，也深深地吸引著我，讓我去學(xué)習(xí)如何與他人禮貌地交流。
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增加，我們接觸文言文的機(jī)會(huì)也漸漸的多了起來(lái)，我由當(dāng)時(shí)初學(xué)者的“一頭霧水”，到后來(lái)中間階段的“半明半昧”，到初一上半學(xué)期我讀文言文已基本能疏通文意了。其實(shí)，文言文看似很難，但只要能夠用心去學(xué)，很多東西就變得簡(jiǎn)單明了了，生活中的許多事情也是這樣，這也是我從文言文中學(xué)到的人生哲理。
后來(lái)，我們課本上開(kāi)始要求背誦文言文全段，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這件事竟然得心應(yīng)手，同樣的文章我可以比別人背得更快、更準(zhǔn)，這使我有更多的`時(shí)間去涉獵更多的知識(shí)，如此循環(huán)反復(fù)，我就比別人懂得更多。不知這算不算得上一種技能，反正我是對(duì)文言文情有獨(dú)鐘的。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地里，無(wú)論欣賞多么優(yōu)美的文章、背誦多么悠揚(yáng)的古詩(shī)、還是寫(xiě)出一手好字后的那種成就感，都不及朗讀一篇文言文！那種意境，那種感覺(jué)，讓我陶醉在其中，流連忘返，至少我是那么認(rèn)為。文言文帶給了我太多太多，我認(rèn)為這也正是語(yǔ)文的樂(lè)趣所在吧。
我的樂(lè)趣——文言文！
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