【實用】糾結(jié)作文500字3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的糾結(jié)作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

糾結(jié)作文500字 篇1

　　我時常問自己需要無法想通的問題，應(yīng)該怎么辦？我不愿意糾結(jié)，但是又時常糾結(jié)。有時候甚至厭煩這樣的狀態(tài)，卻無法自拔。我時常在意別人對我的看法，太過于在意從別人那里的對待。我害怕犯錯，希望自己做的每一件事情都可以得到認(rèn)可。所以，我時常糾結(jié)，糾結(jié)自己是不是應(yīng)該說出自己真實的想法，這樣做到底好不好，即使知道自己是對的。也不愿意得罪任何人，我很想擺脫這樣的狀態(tài)，因為，這樣的我太卑微。

　　我每天糾結(jié)的`事情會很多，可能任何一個細(xì)微的東西就可以是我思考半天，我不知道這樣好不好，但是，這樣耗費我的精力，我覺得影響了自己的正常生活。我開始發(fā)現(xiàn)，我開始對每一件事都產(chǎn)生疲憊的感覺，覺得任何東西都變成一種壓力，這常常使我做出來的事情不能遂愿，這樣的惡性循環(huán)，讓自己更加糾結(jié)。

　　后來我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該不糾結(jié)，不盲從。過去的事情過去了，糾結(jié)也不能改變什么，只能讓自己徒添煩惱，走掉的人都已經(jīng)離開了，為什么你還在原地嘆息，一別兩寬，各生歡喜。就讓現(xiàn)在和過去進(jìn)行分割，開始新的生活。

　　不盲從，是多么重要，有些人左右你的前途，有些人左右你的感情。那么你自己還剩下什么可以選擇，那一生豈不是荒廢。不受人惑，做自己，走自己的路。在旅途中收獲成長。這也許比很多都重要吧！

糾結(jié)作文500字 篇2

　　最近一段時間自己就一直糾結(jié)著該小臭買的小皮衣里面搭配個什么顏色的毛衣，一開始自己是想著，給買一個紅色的小毛衣搭進(jìn)去，畢竟就是過年了，穿個紅色的還是喜慶！還有就是孩子外面的衣服和褲子都是黑色的，里面要是搭配個紅色的話，就是感覺應(yīng)該也挺好的！

　　但是好友就是說孩子已經(jīng)大了，沒必要，就是一直給孩子穿紅色的'？也可以換個其他顏色，米色之類的！然后自己也就每天關(guān)注著在自己的平臺上看著。

　　但是自己發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在好像陷進(jìn)了一個惡性循環(huán)中，就是首先看不上那些特別不好的，但是自己看上眼的又感覺太貴了。而且最主要的也是不知道哪個顏色比較好一點！

　　本來一開始想的是在實體店出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，如果有合適的話，就可以給孩子在實體店買上一個，可是后來自己在實體店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)冬天逛街真的是一件特別不好的事情，因為天氣那么的冷，超市里的人又那么的擠，自己又覺得還不如在家里給孩子買上幾件比較合適！

　　所以這兩天也就一直在網(wǎng)上看，甚至包括拼多多和淘寶，每天自己也有在想，但是想一下自己手頭的錢并不是特別的多，所以每天就是特別糾結(jié)的！

　　有的時候就感覺人上了年齡之后，真的是變得越來越羅嗦，越來越糾結(jié)，記得學(xué)生時代的自己總是大大咧咧的那種，就是對什么事情都無所謂，沒必要那么的糾結(jié)！

　　可是現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己真的是因為一丁點小事都會糾結(jié)很久，可能打內(nèi)心深處想要給孩子最好的，可是真正的實力卻不允許，最后的結(jié)果就是，為了一件小事，一直在糾結(jié)！

　　其實歸根結(jié)底糾結(jié)的根源，還是自己的實力不足吧！

糾結(jié)作文500字 篇3

　　在我的小學(xué)生涯中，與同學(xué)發(fā)生過的爭執(zhí)、沖突不計其數(shù)，它們最后也都不了了之。而這件事，卻讓我明白了許多道理。

　　記得那是一個晴朗的中午，陽光明媚，春暖花開。但我的心情卻不怎么好。

　　午休時，我郁郁寡歡地讀我那怎么也讀不完的心理測試書。正讀到一篇名為《測測你的包容心有多大》的文章時，我的語文練習(xí)冊向我“飛”了過來。

　　我生氣地大叫：“誰這么煩，扔別人的練習(xí)冊干嘛?正說到這里，有一本練習(xí)冊從我頭上“飛”了過去，原來講臺上發(fā)作業(yè)本的王懷軒同學(xué)因為心情也不好，所以發(fā)本子時就扔了起來。

　　于是，我趁他發(fā)(應(yīng)該是“扔”)向晨曦同學(xué)的練習(xí)冊時，抓住了他的帽子。他立即憤怒地把頭轉(zhuǎn)了過來，對我大聲訓(xùn)斥。我也不甘示弱，也對他生氣地叫罵。一分鐘過去了，他終于不耐煩了，用他那鋒利的指甲掐進(jìn)了我的手里。鉆心的疼痛立刻布滿了我的全身，我?guī)缀蹩鞎炦^去。

　　又過了接近一分鐘的時間，我咬緊牙，振作起來，忘掉疼痛，不顧一切地抓住他的帽子不放。他似乎累了，松開了我的手。我當(dāng)時就留下了一句“狠話”：“你等著瞧!”就像辦公室跑去。一路上，我的心情愈加沉重。

　　到了辦公室，我向班主任陳老師詳細(xì)地反映了這件事情的.經(jīng)過，陳老師說我們倆都有錯：我呢，不該以武力的方式還擊王懷軒同學(xué);而他呢，也不應(yīng)該這樣發(fā)作業(yè)本。

　　經(jīng)過了這件事，我明白了：要善待他人的物品，學(xué)會包容，犯了錯誤也應(yīng)及時承認(rèn)。回到教室，我的心情豁然開朗，我又在津津有味的讀那篇《測測你的包容心有多大》了……

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