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蜘蛛的作文500字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蜘蛛的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜘蛛的作文500字 篇1
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)讓我難以忘懷，時(shí)時(shí)記在心中。因?yàn)�，我能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理�?/p>
這是上個(gè)暑假的事情了。有一次，我在家中寫(xiě)著作業(yè)，不知不覺(jué)寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，眼睛已經(jīng)感到疲倦了。我習(xí)慣性地抬頭向墻角望去，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我們家住進(jìn)了一個(gè)小家伙—蜘蛛，它長(zhǎng)著八只腳，身體成黑色。它不斷地在墻角左嗅嗅，右聞聞，似乎在尋找一個(gè)安家的好地方。
我放下手中的筆，開(kāi)始觀察起它來(lái)。在它精心的尋找下，終于確定了安家的地方—墻角。確定后，它慢慢地“走”到墻角10厘米的一面墻上向另一面墻吐絲，轉(zhuǎn)瞬間，從它嘴里吐出了一根根透明的白絲。不一會(huì)，就織起了一張網(wǎng)，但風(fēng)似乎不愿讓它成功。一陣風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)全斷了。它又開(kāi)始了第二次嘗試，它試圖把它那纖弱的細(xì)絲，從這一面墻連到另一面墻上去，它又失敗了。又開(kāi)始了第三次，第四次……
當(dāng)它第六次嘗試時(shí)，我憐憫地說(shuō)：“可憐的小家伙，不要再織了，沒(méi)有用的！”可是，這只蜘蛛并沒(méi)有因?yàn)榱蔚?失敗而放棄。它更加小心，更加謹(jǐn)慎地開(kāi)始了第七次嘗試。我專注又緊張的看著這只蜘蛛在柔弱的細(xì)絲上搖動(dòng)。我想：它還會(huì)失敗嗎？這一次它沒(méi)有失敗，他成功了，我為它而感到高興，但又為自己而感到羞愧，因?yàn)槲颐看巫鍪率×艘淮尉痛诡^喪氣，不像它一樣，我的毅力還不如一只小小的蜘蛛。
當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì)想起那只蜘蛛，心中總會(huì)涌起一陣陣激動(dòng)……
蜘蛛的作文500字 篇2
媽媽給我出過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將。這個(gè)謎語(yǔ)告訴我：蜘蛛只吃活的東西�？墒俏液懿唤猓核鼮槭裁粗怀曰畹臇|西呢？死的昆蟲(chóng)什么的不吃嗎？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我在墻角發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛，便請(qǐng)爸爸把它捉下來(lái)。我把它放進(jìn)一個(gè)盒子里，沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，我就撿來(lái)一只死的蟲(chóng)子，放在蜘蛛面前。可蜘蛛理都不理，爬向另一邊了。
我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，就有去看看蜘蛛。發(fā)現(xiàn)死蟲(chóng)子還在哪兒，可盒子的角上多了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。小蜘蛛在網(wǎng)的中央安靜地趴著。我想：蜘蛛沒(méi)吃死蟲(chóng)子是不是因?yàn)橄x(chóng)子沒(méi)在網(wǎng)上呢？我就把蟲(chóng)子輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛?yún)s無(wú)動(dòng)于衷！這時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)的筆不小心碰到了蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛好像得到了什么信號(hào)，警覺(jué)起來(lái)�？墒前l(fā)現(xiàn)網(wǎng)沒(méi)顫動(dòng)了，就又不管了。我又用筆放在網(wǎng)上顫，蜘蛛馬上爬到網(wǎng)子顫動(dòng)的地方來(lái)了。我又停了下來(lái)，蜘蛛也停了下了。過(guò)了一會(huì)兒，它又回到網(wǎng)子中央了。哦，這時(shí)我才想起我的百科全書(shū)里寫(xiě)的：蜘蛛是靠網(wǎng)的'顫動(dòng)來(lái)產(chǎn)生感覺(jué)的。我便把筆尖放在死蟲(chóng)子上顫動(dòng)，蜘蛛就又爬了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蟲(chóng)子捆住，接著背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲(chóng)。
蜘蛛的作文500字 篇3
“這個(gè)是一道很難的奧數(shù)題，大家來(lái)嘗試做一做這道題�！崩蠋熤钢诎迳系念}說(shuō)。
同學(xué)在下邊小聲議論：“這道題太難了，完全沒(méi)有思路嘛。”于是大部分同學(xué)決定：坐等老師講答案。
我卻決定要好好研究一下這道題。 我先嘗試做一遍，但做出的答案卻似乎和這道題對(duì)不上號(hào)。老師回來(lái)了，說(shuō)：“我先給你們一個(gè)提示，它是要用逆向思維來(lái)做的�！�
那些同學(xué)依舊呆呆地坐著。經(jīng)過(guò)老師的提示，我堅(jiān)信我能做對(duì)這道題了。在嘗試了無(wú)數(shù)遍后，我終于做出了正確的答案。
我拿著本子向著老師跑去，邊跑邊說(shuō)：“老師，我做出來(lái)了！”老師仔細(xì)看了我解題過(guò)程，夸獎(jiǎng)我很聰明，能堅(jiān)持。
我突然想起了一個(gè)故事：
“有一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道它會(huì)飛？從這個(gè)檐頭到那邊足足有一丈余寬，第一根絲究竟是怎么過(guò)去的呢？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛其實(shí)走了很多看似無(wú)用的路。它從一個(gè)檐頭起，吐絲，打結(jié)，然后順墻而下，一步一步向下爬，往前爬。它小心翼翼，翹起尾部，不讓蛛絲沾到地面上的'沙石。走過(guò)空地，它再爬上對(duì)面的檐頭，估計(jì)高度差不多了，它再把絲收緊。以后也是如此�！�
這個(gè)故事讓我明白了：堅(jiān)持是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，當(dāng)你堅(jiān)持向自己設(shè)定的目標(biāo)前行時(shí)，你就飛向了成功。當(dāng)我堅(jiān)持要解出這道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我也就變成了“會(huì)飛的蜘蛛”！
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