發(fā)呆作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的發(fā)呆作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)呆作文500字 篇1
現(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課，我做完練，開始死盯著老師，大腦又飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
這時(shí)，老師正在說一道算式，突然，視線模糊了，老師突然沒了聲音，只依稀看到老師的嘴巴一張一合，我發(fā)呆了。我的思想飄到了很遠(yuǎn)的地方，一會兒又想到書里的劇情，一會兒又想到最近聽的一首歌……有時(shí)，才想到自已在上課，于是拼命地集中思想，想問題，可一看到題目，又發(fā)呆了！
我又拼命把思想拉回來，可思想不肯回來，跟我玩起了拔河，我好不容易占上風(fēng)來，就趕緊乘著大好機(jī)會，死命地跟著老師的思路，我為了不讓思想逃跑，就讓自已在老師每個(gè)問題問了之后，就舉手。使自已處于一種全神貫注的狀態(tài)。
這樣，我總不會發(fā)呆了吧！不不，還沒完！當(dāng)我在思考問題怎么做時(shí)，一望草稿紙，思想又飄走了，讓我又聽不見聲音，眼前的東西似乎蒙了一層白色的薄霧。這下收也收不回來了！我無論使多大力氣，它仍越飄越遠(yuǎn)，不可收拾。老師似乎并沒有注意到我，任我無神地盯著黑板發(fā)呆。
“啪！”這一聲把我嚇了一大跳，思想飄回來了一大半，原來老師因?yàn)橥瑢W(xué)的一個(gè)低級錯(cuò)誤生氣了，一尺子打在黑板上，我急忙乘機(jī)把剩下的思想抓回來，正好老師發(fā)火了，這下我才完全擺脫發(fā)呆君的扣留。
這節(jié)課算是廢了，因?yàn)榘l(fā)呆走神一直在跟我拔河，可是，如果不是我晚上睡太晚，我怎能這樣引來討厭的發(fā)呆君呢？
發(fā)呆作文500字 篇2
要說起在學(xué)校的一些事情，我不得不提起，那就是在中午吃飯的時(shí)候。
來到食堂。
第一件事，就是站立著不動(dòng)，似乎是把早上所有學(xué)到的東西讓它們沉淀下去。
一定要多向下沉點(diǎn)，以免不小心吐出來。
這時(shí)候就快該打飯了。
兩眼放空，像進(jìn)入了五維空間，那么迷茫的眼神，只需看路，其它的仿佛進(jìn)不到你的雙眼。
回到坐位。
坐在那，盯著飯菜，緊緊地盯的，像進(jìn)入了黑洞，被吸附在里面了�？粗且欢巡�，什么都不去想，什么都不思考，就只是看著。
把眼前的一切統(tǒng)統(tǒng)丟入大海，像一陣巨大的`龍卷風(fēng)，呼呼地吹著，但又慢慢地，慢慢地，停止，消失，任由那些沙子在微風(fēng)中游離。
眼神渙散，抬起頭，吃一口飯，飯?jiān)缫褯隽�，卻覺得有那么一絲絲微甜。
直視前方，看著，看著，看同學(xué)們在笑著，跳著，看老師們在互相耳語�？创虿�、倒餐、進(jìn)餐……
就那么看著……
全身已經(jīng)無感，但眼睛仍然保持著看的姿勢，漠漠地看著，這種感受像是把人埋在雪堆里，全身已被凍得沒了知覺，卻有只眼睛在看，腦袋也像白紙一張。
或許，這種看也可以吐出一些憂傷與悲傷，只有這樣才能忘掉它，忘掉它帶給我的歡樂，也忘掉它走得有多突然。當(dāng)然我不會再流淚，是因?yàn)槲野l(fā)呆已經(jīng)釋放了一些憂傷，散在各處。正是在午飯時(shí)的發(fā)呆，既讓我想起它，也讓我忘記它。
憂傷，焦慮或憤怒……一次又一次地在午飯的發(fā)呆時(shí)，悄悄離我而去。
發(fā)呆作文500字 篇3
相信每個(gè)人都有過發(fā)呆的經(jīng)歷吧！我也不例外。你若有興趣，那就聽我講接下來的故事吧！
一次，我搭乘公交準(zhǔn)備回家。
車到站了。我一步邁上了車，又彎彎腰，把掛在脖子上的公交卡往傳感器上一貼，就快步朝前挑座位去了。
在公交上，選座也是一門學(xué)問。但有時(shí)，你心儀的座位也會被人選走。還好，車上沒有什么人。我挑了一個(gè)靠近電視、車門和車窗的雙人座。真是一塊風(fēng)水寶地！
有了這些條件，我的發(fā)呆開始了。我聚精會神地盯著車窗外的廣告，找一找廣告牌上是不是有錯(cuò)別字。我又研究起商店的標(biāo)志，思考它的來源。窗外的景色如磁石般吸引著我，使我忘記了一切。
接著，我把目光轉(zhuǎn)向了電視。電視里正播著關(guān)于生活常識的節(jié)目。我津津有味地看著，牢記在心里。
電視結(jié)束了，開始播放廣告。我對廣告不感興趣，便開始聽車上乘客間的談話。那位慈祥的奶奶一定非常能干，她津津樂道地跟同伴分享著做菜的經(jīng)驗(yàn)；這位叔叔應(yīng)該是單位上的技術(shù)骨干，他正通過電話給同事交代技術(shù)參數(shù)；那位白發(fā)蒼蒼的爺爺一定是個(gè)金融高手，瞧他正樂此不疲地跟朋友分析當(dāng)下的股市行情……看著車上形形色色的乘客，我的腦海里編織著他們的故事，這真是太有意思了！
怎么樣，看來發(fā)呆也能學(xué)到不少東西哦！你覺得呢？
發(fā)呆作文500字 篇4
我們班最能發(fā)呆的，恐怕要數(shù)周某人了。
她作為班里的“發(fā)呆大王”，唯一的愛好就是畫漫畫，因?yàn)楫嬄嬆堋皫椭彼l(fā)呆。
一次數(shù)學(xué)課上，周某人照著原來的習(xí)慣，把一張白紙墊在數(shù)學(xué)書上作畫。對于她來說，站在講臺上的老師似乎就是在唱“獨(dú)角戲”，與她沒多大關(guān)聯(lián)。不久后，老師讓全班同學(xué)讀題，其他同學(xué)都照做了，唯獨(dú)她還在專心致志地畫漫畫。老師發(fā)現(xiàn)這一情況時(shí)，不禁燃起了怒火，命令全班同學(xué)再讀一遍……就這樣重復(fù)了五次，周某人覺得什么事都沒發(fā)生一樣，仍然大膽地作畫。不少同學(xué)壓低了聲音，“周，快給我讀！”可她就是當(dāng)自己沒聽見。這時(shí)，火冒三丈的老師對她訓(xùn)斥道：“別的同學(xué)都讀題，你為什么不讀？難道你有特殊權(quán)利嗎？”
她沉默了，接下來的半節(jié)課，她一直在發(fā)呆。
不過奇怪的是，她的成績一直保持在優(yōu)秀的狀態(tài)，一直沒有降下。難道她“發(fā)呆”時(shí)其實(shí)是在高效率地聽課？但她那神態(tài)好像在告訴我她在迷茫中“神游”。難道她做過她在別的校區(qū)上學(xué)的姐姐考過的試卷？但據(jù)我所知，她姐姐考的試卷跟我們的完全不一樣。難道她有一個(gè)很好的家教？但據(jù)她我行我素的性格，堅(jiān)決不會讓她家長請家教或著讓她上補(bǔ)習(xí)班的。難道她的智商非常高？但是就是智商再高，不專心學(xué)習(xí)，又有什么用呢？對此，同學(xué)們討論了很久，都百思不得其解。
“發(fā)呆王”的背后，又存在著什么秘密呢？
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