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以不容易為話題的作文500字（精選12篇）
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的以不容易為話題的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以不容易為話題的作文500字 篇1
起床，睜開(kāi)眼，忽然發(fā)現(xiàn)手上有幾個(gè)小疙瘩，準(zhǔn)是那些可惡的蚊子干的。我決定和它們來(lái)場(chǎng)大戰(zhàn)，看它們以后還敢不敢再到我身上狂轟亂炸。
晚上，又有一只不識(shí)相的'蚊子來(lái)咬了我一口。氣得我從床上跳將起來(lái)，穿上鞋子，拿上蚊蟲(chóng)拍，一場(chǎng)惡戰(zhàn)開(kāi)始了。一開(kāi)始我心想，不就是一群小蚊子嗎？我這么大個(gè)人，隨便一個(gè)動(dòng)作就能把它們的老窩端了。
我瞪著略帶血絲的眼睛像雷達(dá)似地搜尋著蚊子的蹤跡。突然我發(fā)現(xiàn)墻上得意洋洋地“站著”一只大蚊子，仿佛在炫耀著什么。趁它停在墻上，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以掩耳不及迅雷般的速度將蚊子打死了。
瞬間，戰(zhàn)亂似乎被平息了，房間里靜悄悄的，好像一只蚊子也沒(méi)有了。我像得勝將軍似的回到床上，繼續(xù)睡覺(jué)。
不知何時(shí)，我感覺(jué)蚊子大軍再度來(lái)襲。我的身上又被叮出好多處小疙瘩大疙瘩。我只好與蚊子開(kāi)始了第二波大戰(zhàn)。
這次蚊子好像學(xué)聰明了，集群進(jìn)退，不再有落單的蚊子。好不容易找到一只在孤軍奮戰(zhàn)，剛想打，背后又遭到了狂轟亂炸。我大呼上當(dāng)，原來(lái)那只蚊子是誘餌。接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，我只有招架之功毫無(wú)還手之力。蚊子占據(jù)了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
好不容易熬到早上，看著身上的大小疙瘩，我終于明白了：端了蚊子的老窩說(shuō)說(shuō)很容易，做起來(lái)卻并不容易。
以不容易為話題的作文500字 篇2
在我們的生活中，有許多事都是不容易的，比如完成作業(yè)不容易，寫(xiě)好文章也不容易，想提高分?jǐn)?shù)更不容易，就連我玩好一局游戲都不容易。而且受疫情影響，很多平時(shí)十分簡(jiǎn)單的事也變得不容易起來(lái)了，比如買(mǎi)菜。
早上醒來(lái)，陽(yáng)光明媚，我們一家人決定中午吃一頓大餐。我非常開(kāi)心，但是家里的菜不多了，只能出去買(mǎi)。本來(lái)我是不想去的，因?yàn)槲矣X(jué)得戴口罩好悶，不想戴，可是我媽媽卻說(shuō)我必須去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。沒(méi)辦法，我心不甘情不愿地戴上口罩，跟媽媽一起去了。
我騎了一輛自行車(chē)，我媽媽騎了電動(dòng)車(chē)。在一個(gè)分叉路口前，我們卻一個(gè)向左一個(gè)向右，我問(wèn)她：“你這條路不是遠(yuǎn)嗎？為什么不走我這邊？”她卻告訴我南門(mén)封住了，只能走東門(mén)。我十分吃驚，但也只能繞路，真是太不容易了！
我出了東門(mén)，但這里的路很長(zhǎng)，而且很空曠，我只感覺(jué)身體冷嗖嗖的`，還得時(shí)刻注意著視野盲區(qū)，生怕一個(gè)人或車(chē)突然躥出來(lái)。別提有多不容易了！
買(mǎi)完菜回小區(qū)就更不容易了，為了不逆行，要繞更長(zhǎng)的路。當(dāng)我到那個(gè)很寬的大道時(shí)，也顧不得冷不冷了，反正就是頓猛沖，恨不得馬上瞬移回家。結(jié)果忘了帶出門(mén)證，進(jìn)不去，還是等媽媽來(lái)了才進(jìn)去的。
回到家，我終于可以摘下口罩了。不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜做好了，望著眼前的一桌飯菜，我忍不住脫口而出，真是不容易呀！
以不容易為話題的作文500字 篇3
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)放。成長(zhǎng)也是一種歷練，我能成功登上舞臺(tái)，真的不容易。
三個(gè)月前，我作為一名新生，去了上中國(guó)際部。朋友交得倒是蠻快，成績(jī)也不錯(cuò)，可最令我害怕的是在上中的每一個(gè)人都要登上舞臺(tái)去表演，而小學(xué)的時(shí)候，我壓根兒沒(méi)上過(guò)舞臺(tái)，那一雙雙大眼睛都盯著我看，多可怕呀！搞得我好像是什么明星似的。
這一天終于還是到來(lái)了，這是一場(chǎng)學(xué)校25周年慶典和圣誕節(jié)合在一起的隆重表演，我被安排為壓軸的.主角，我該怎么辦？也不能因?yàn)楹ε挛枧_(tái)而放棄，看來(lái)只能硬著頭皮上了……
老師看到了我的緊張，她微笑地走向我，鼓勵(lì)我：“因?yàn)槟愕某錾憩F(xiàn)，我們才給予了主角的機(jī)會(huì)。你要相信自己，把握機(jī)會(huì)，這是不容易的，但這也是美好的！”看著老師肯定、期盼的目光，我鼓起勇氣，來(lái)到舞臺(tái)中央，當(dāng)我看到臺(tái)下黑壓壓的人群，又一陣心慌，甚至因恐懼而牙齒不停抖動(dòng)，我想：我站在第一排，任何動(dòng)作都十分顯眼，會(huì)不會(huì)出錯(cuò)�。∵@時(shí)，我感覺(jué)臺(tái)下的所有人的目光都投向了我，我的臉更加紅了，手更加抖了……
就在這時(shí)，臺(tái)下響起了掌聲，“joey，加油！”不知是誰(shuí)帶頭，大家的掌聲和鼓勵(lì)聲更熱烈了。我鼓起了勇氣，心想，老師誰(shuí)的對(duì)，這是美好的舞臺(tái)。平時(shí)我的表現(xiàn)都很好，絕對(duì)不能輸在這個(gè)舞臺(tái)上。最終成功圓滿地完成了這次表演。
登上舞臺(tái)真的不容易，但在這不易中，我找到了勇氣和自信。
以不容易為話題的作文500字 篇4
去年，我過(guò)生日時(shí)，爸爸送我了幾十條小金魚(yú)，我很高興收下了。
我把小金魚(yú)放在了盆子里，又裝滿了水�？稍趺窗阉鼈凁B(yǎng)大呢？我跑去問(wèn)爸爸金魚(yú)吃什么，它有什么習(xí)性。爸爸耐心地告訴我：“金魚(yú)喜歡吃面包渣，每天要換新鮮水，冬天還要裝點(diǎn)沙子進(jìn)去，防止金魚(yú)凍死�！蔽乙灰挥浽谛睦�，每天堅(jiān)持換水，冬天裝沙，時(shí)間一長(zhǎng)就感覺(jué)到好麻煩，不再像以前那樣精心照顧了，隔好幾天才想起來(lái)?yè)Q一次水，喂些食。后來(lái)我和父母去遠(yuǎn)方的姑媽家玩了兩天，第三天回來(lái)發(fā)現(xiàn)死了好幾條金魚(yú)。
我愣愣看著死去的金魚(yú)，想起父母養(yǎng)我十來(lái)年，又付出了多少。
忘不了，有一次，我有個(gè)單元沒(méi)有學(xué)透，結(jié)里考試沒(méi)考好，當(dāng)天晚上，父母看到我的`分?jǐn)?shù)，非常生氣，我也很傷心，爸爸為了讓我弄懂，幫我把整個(gè)卷子講了一遍，直到確認(rèn)我全明白了，爸爸才回到了房間里去。早晨我起來(lái)，看見(jiàn)電腦桌上有一杯茶和一些文件，摸了一下電腦也很熱，爸爸為了給我講題耽誤了工作，只好熬夜打文件，才沖了一杯茶提提神，早晨爸爸又匆匆忙忙忙去上班了。當(dāng)時(shí)我的淚水不由滴了下來(lái)，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起爸爸媽媽為我的付出。
想到這里，我眼睛不由又濕潤(rùn)了，我不僅要照顧那些存活下來(lái)的小金魚(yú)，更要去考順父母。
以不容易為話題的作文500字 篇5
人人都說(shuō)小孩是最幸福的，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的寵愛(ài)。 可是在這里，我要為全世界的小孩說(shuō)一句話——當(dāng)小孩真不易。大人犯了錯(cuò)誤，沒(méi)有人批評(píng)他們，沒(méi)有人教訓(xùn)他們，沒(méi)有人打罵他們。可是我們小孩子就不一樣了，犯了錯(cuò)誤大人就會(huì)訓(xùn)斥，甚至?xí)_相加。爸爸打破杯子，是不小心的；我打破杯子就是存心搗亂——總而言之，大人們似乎什么都對(duì)，而小孩卻做什么都是錯(cuò)。我們小孩在大人的心目中似乎永遠(yuǎn)都不懂事。
大人們說(shuō)話時(shí)，我們小孩有什么建議，卻不能插話，如果惹得他們煩了，大人們就會(huì)說(shuō)：“去去去，一邊去，大人們說(shuō)話，你們小孩子插什么嘴，一邊玩去！”我們只好撅著小嘴無(wú)奈地離去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還會(huì)有家長(zhǎng)留下的“特加餐”。如果有一次沒(méi)考好，大人們不會(huì)安慰我們反而說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又考得怎么樣，你怎么搞的？”我們還得上補(bǔ)習(xí)班，大人還給我們買(mǎi)了一大堆學(xué)習(xí)資料，寫(xiě)得我們頭昏腦脹，休息時(shí)間排的滿滿的，寫(xiě)完這個(gè)就寫(xiě)那個(gè)，就像一座山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我真想讓大人嘗嘗當(dāng)小孩的.滋味，讓他們知道當(dāng)小孩的辛苦。雖然我知道大人們是為了讓自己的兒女成龍成鳳，但是也不用這樣��！
好像我不是他們的孩子，分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。那天晚上，由于我頂撞了爸爸一句，爸爸和媽媽就聯(lián)合起來(lái) “攻打”我，說(shuō)我什么越大越會(huì)頂嘴，女孩子要斯文一些，脾氣不要那么暴躁……唉，當(dāng)小孩真不容易，可是，又能有什么辦法呢？
以不容易為話題的作文500字 篇6
爸爸和媽媽正商量著讓我去做蛋糕，我饒有興趣地跑去聽(tīng)。哇，他們竟然同意我去做蛋糕呢！
這一天終于到來(lái)了，我來(lái)到了蛋糕吧。一進(jìn)門(mén)，一股濃烈的清香撲鼻而來(lái)。 我點(diǎn)了份小蛋糕。：“先涂上一層奶油！”服務(wù)員阿姨對(duì)我說(shuō)。我細(xì)心地把四周都涂了一層奶油，本以為有多美觀，可是定神一看：天啊，這是什么東西呀？凸凸凹凹的，一點(diǎn)也不平整。
我問(wèn)了下服務(wù)員阿姨，她告訴我：“先要勾一層邊，再涂奶油好涂得多�！蔽以嚵嗽囁痰姆椒�，還真管用呢。原來(lái)涂奶油也是需要技巧的呀。
奶油涂平后，我該在上面灑果醬裝飾裝飾了。 藍(lán)色、紅色、紫色藍(lán)莓味、草莓味、葡萄味數(shù)著那一種又一種可口的果醬味道，我饞極了。我先挑了棕黑色的可口可樂(lè)味果醬，在上面寫(xiě)了兩個(gè)歪歪扭扭的字：若若，看看那字兒真是其丑無(wú)比！
我又用果醬勾上梨子味兒的綠色小草、草莓味兒的.紅色小草、藍(lán)莓味兒的藍(lán)色加白色小草，再勾上雪碧味兒的云朵兒，就像一幅和諧生動(dòng)的畫(huà)兒。
看來(lái)看去，總覺(jué)得還有點(diǎn)兒空。噢，對(duì)了，四周還沒(méi)有畫(huà)呢。四周勾畫(huà)可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。我本來(lái)準(zhǔn)備果醬畫(huà)一條小河的，結(jié)果，一點(diǎn)上去就落了下來(lái)，最后，我只好勾成“果醬冰雕”了。 啊，終于完成了！看著自己的“勝利品”，雖然不怎么好看，但我還是比較滿意。通過(guò)這次做蛋糕，我既嘗到了甜，當(dāng)然也嘗到了苦；但我覺(jué)得不論苦與甜，都是我自己動(dòng)手做的。
以不容易為話題的作文500字 篇7
每個(gè)人都要經(jīng)歷“長(zhǎng)大”這個(gè)階段，就像植物一樣，生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉。漸漸成熟。當(dāng)然，長(zhǎng)大的過(guò)程中，每個(gè)人也不免要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，鍛煉了自我的身心。
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)人才云集的高智商社會(huì)，要想在社會(huì)上打拼是不容易的。因此每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)提前讓正在成長(zhǎng)的孩子用知識(shí)武裝自我，我也不列外。很小的時(shí)候，母親就開(kāi)始教我認(rèn)字，讓我增長(zhǎng)知識(shí)。母親每一天教我認(rèn)三個(gè)字，“來(lái)，這個(gè)念‘大’，跟我讀，大——”我則大聲跟讀：“大——”。一開(kāi)始我覺(jué)得這是件新鮮事，但是日復(fù)一日，我開(kāi)始對(duì)識(shí)字產(chǎn)生反感，不想再繼續(xù)下去。但是正因母親的一句話讓我發(fā)奮的學(xué)了下去，母親說(shuō)“你那么鐘愛(ài)聽(tīng)故事，那就快快學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟認(rèn)字，這樣你自我就能看更多的故事了�！笨蓻](méi)過(guò)幾天我又不耐煩了，雖然故事對(duì)我的吸引很大，但我仍對(duì)識(shí)字有敵對(duì)心理。于是母親又把一個(gè)個(gè)字做成撲克牌，以打撲克的形式來(lái)教我認(rèn)字，這種方法激起了我極大的.興趣。之后每一天打“撲克”成了我的“必修課”。就這樣我的知識(shí)量不斷地提高，慢慢的我能夠自我看書(shū)自我寫(xiě)字。真是受益匪淺吶！
長(zhǎng)大不容易，誰(shuí)不容易？誰(shuí)都不容易。母親為我放下了自我的休閑時(shí)刻，我為了領(lǐng)悟也放下了自我玩耍的時(shí)刻。但是有犧牲總有回報(bào)。我犧牲了許多也得到了知識(shí)的回報(bào)，其實(shí)得到最多的還有愉悅！
以不容易為話題的作文500字 篇8
新學(xué)期，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，站在講臺(tái)前的是代理數(shù)學(xué)老師。
他似乎具備某種魔力，能讓我在上課時(shí)持續(xù)微笑。并在微笑的同時(shí)迷茫著。微笑，是指他那百靈鳥(niǎo)般的聲音，幽默的授課方式，以及那副尊容，會(huì)讓我在整節(jié)課持續(xù)微笑，盡管那只是一種死板的笑。
而所謂迷茫，正是我恨他的直接原因。我需要的，是一種能夠消除我所有疑慮的課堂效率，而他做不到，他把咱們?cè)缫淹茝V，并已約定俗成的傳統(tǒng)全部打破，并用他自我的一套習(xí)俗來(lái)替代。這只是第一節(jié)課，我就對(duì)他徹底失去了信心，把迷茫寫(xiě)在了臉上，正是這迷茫，使得我那微笑變得死板。
我無(wú)法去適應(yīng)他，或許那真的不容易。望著他講臺(tái)上的背影，我多么想去改變他，終結(jié)我的迷茫。但那畢竟是不現(xiàn)實(shí)的，我只能忍著。就這樣，我忍了一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……
最后，我忍不下去了。正因忍，也不容易。我把我遇到的'問(wèn)題發(fā)給了在國(guó)外的父親，請(qǐng)求一些幫忙。很快，他就給我回信了，信的開(kāi)頭用醒目的大號(hào)黑體字寫(xiě)著：你不能完善別人，但你能夠改變自我。挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，并在心里完善他的形象。最后，他會(huì)自然地被你勾勒成一個(gè)好人----一個(gè)能讓你理解他、適應(yīng)他、鐘愛(ài)他的一個(gè)好人。從改變自我開(kāi)始，完善他。
改變自我很容易，不容易的是從改變別人到改變自我的轉(zhuǎn)變。這轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了一段不容易的成長(zhǎng)過(guò)程。長(zhǎng)大，就會(huì)走上一段不容易走的人生路，這條路，通向遠(yuǎn)處，通向光明的未來(lái)。
以不容易為話題的作文500字 篇9
小時(shí)候，我總覺(jué)得孤單，總纏著媽媽?zhuān)屗俳o我生一個(gè)小弟弟或者小妹妹。但自從見(jiàn)識(shí)過(guò)某些小弟弟的煩人之舉后，我十分慶幸媽媽沒(méi)有聽(tīng)從我的建議。
那一次，我去爸爸的`老同學(xué)家玩。他們家正好有一個(gè)小弟弟。他有一雙像寶石一樣閃閃發(fā)光的大眼睛，皮膚白嫩白嫩的，好像可以掐出水來(lái)。吃完晚飯后，爸爸就叫我?guī)ネ�，他們一起也好聊天。我欣然答�?yīng)。
于是，我?guī)е〉艿艿綍?shū)房里。小弟弟鬧著要玩平板電腦，我就隨便點(diǎn)開(kāi)了個(gè)游戲給他。這是個(gè)闖關(guān)游戲，小弟弟一會(huì)兒讓小人跌下懸崖一會(huì)兒被火燒死一會(huì)兒又讓小人被怪物打死……我告訴他這個(gè)游戲要怎么玩才有意思，他就是不聽(tīng)。我只好又換了個(gè)“裝飾圣誕樹(shù)”的游戲給他玩。他居然把圣誕樹(shù)弄成了個(gè)禿木頭，噴上黑色的油漆，把它變成了根黑木炭，讓人哭笑不得，又無(wú)可奈何！
我看不下去了，把他帶到二樓平臺(tái)上玩秋千，他一會(huì)兒站在秋千上，一會(huì)兒坐在秋千上，甚至還想在秋千上倒立！我嚇得趕緊把他拉下來(lái)，太調(diào)皮了，萬(wàn)一摔著了怎么辦？
在要下樓梯的時(shí)候，小弟弟騎在樓梯的扶手上，想從扶手上滑下去，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇出心臟病來(lái)。還好我及時(shí)把他抓住，否則后果不堪設(shè)想。我趕緊把他帶回他家！
唉，當(dāng)個(gè)好姐姐可真難��！
以不容易為話題的作文500字 篇10
班長(zhǎng)是同學(xué)們最尊敬的人，也是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，我就榮幸的當(dāng)上了，一當(dāng)就是五年，你千萬(wàn)別以為當(dāng)上班長(zhǎng)就很輕松!你錯(cuò)了，當(dāng)班長(zhǎng)很不容易呢!
中午，老師要去開(kāi)會(huì)，讓我?guī)ьI(lǐng)大家自習(xí)。前幾分鐘，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，我還十分欣慰,喜滋滋地想著：“范老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧!”可沒(méi)持續(xù)多久，嚴(yán)宇童造反了，不時(shí)發(fā)出怪聲，黃藝涵也跟著一唱一和，逗得大家捧腹大笑。有了領(lǐng)頭的，別的同學(xué)也肆無(wú)忌憚地大鬧天宮了：有的竊竊私語(yǔ)，有的在津津有味地看漫畫(huà)，有的扔紙條，還有的直接和同學(xué)玩起“橡皮大戰(zhàn)”的小游戲……
教室里簡(jiǎn)直亂成一鍋粥，根本不把我放在眼里。見(jiàn)此情景，我可不能坐以待斃，忍氣吞聲，不然我在同學(xué)們心中就沒(méi)有地位了。我開(kāi)始實(shí)施A計(jì)劃，記下最討厭的蔡廷凱，可他根本不在意，依然我行我素，我的怒火頓時(shí)憋了一肚子。
我又繼續(xù)實(shí)施了B計(jì)劃“快別講了，范老師來(lái)了!”同學(xué)們突然安靜了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)范老師并沒(méi)有來(lái)，又繼續(xù)嚷嚷了起來(lái)，我臉都?xì)饧t了。哎，真是讓我顏面大失啊!
無(wú)可奈何的'我只好拿出壓軸寶箱，怒發(fā)沖冠地說(shuō)：“講話的人，作業(yè)通通兩遍!”呼，同學(xué)們?cè)谖覈?yán)厲的吼聲下終于認(rèn)真地開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)了。我可真是心力交瘁。
當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，當(dāng)一名好班長(zhǎng)更不容易！
以不容易為話題的作文500字 篇11
學(xué)習(xí)是每一位現(xiàn)代孩子必須經(jīng)歷的事，他可以說(shuō)苦，也可以說(shuō)不苦，那就要看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生們的素有名詞，大部分的學(xué)生都在努力拼搏，為了自己理想的大學(xué)努力奮斗，同時(shí)也是為了不辜負(fù)父母對(duì)自己的期待，用實(shí)力來(lái)證明自己，全力以赴做到最好。
同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一件不容易的事，他不會(huì)因?yàn)楦冻隽艘稽c(diǎn)努力，最后取得成功。學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)持久戰(zhàn)，在你累了的時(shí)候，父母會(huì)推你一把，但剩下的路，還是要靠你自己來(lái)完成。
學(xué)習(xí)的`道路坎坷不平，磕磕絆絆，把自己摔得遍體鱗傷。但是，當(dāng)你取得成功時(shí)，再回首往事，看到傷痕累累的自己，便會(huì)佩服自己，這么難得路都走下去了，以后遇到再大的困難也無(wú)所畏懼了，都會(huì)堅(jiān)定的都下去的。
學(xué)習(xí)道路的艱辛是無(wú)法衡量的，是常人無(wú)法體會(huì)的，他會(huì)一次次地將你擊倒，在你感到身心疲憊時(shí)，誰(shuí)能堅(jiān)持走下去，誰(shuí)就是最后的勝利者，最后的贏家。
學(xué)習(xí)其實(shí)也是需要掌握技巧的，有的學(xué)生便是死學(xué)，而有的學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的技巧以后，便輕松多了，掌握了學(xué)習(xí)技巧的學(xué)生，學(xué)習(xí)十天的效果就相當(dāng)于其他學(xué)生學(xué)習(xí)五十天的效果，差距就這樣一下子拉開(kāi)了。
俗話說(shuō)，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。國(guó)家需要新時(shí)代的青年們?nèi)ソㄔO(shè)，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光，自己也能有更好的發(fā)展前途，為社會(huì)效力，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，成為社會(huì)的有用之人。
年少的我們，好好學(xué)習(xí)，努力吧！拼搏吧！
以不容易為話題的作文500字 篇12
自從我調(diào)了一個(gè)同桌之后，我的日子真的是很不好過(guò)。
小鄭是一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，老師說(shuō)他需要我的幫助，就讓他做我的同桌。我想這下麻煩了！果然，他整天不聽(tīng)課，常在發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候我就必須要提醒他，可是沒(méi)過(guò)多久他又繼續(xù)發(fā)作，在那里坐著發(fā)呆，神都不知道飛到哪里去了。一節(jié)課我反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行提醒，讓我煩惱不已。老師在黑板上寫(xiě)筆記，她就是不看黑板，反而來(lái)問(wèn)我：“老師在寫(xiě)著什么呢？”他就像一只討厭的蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇過(guò)去呀！可是老師卻對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，他有困難你幫一幫他嘍。”聽(tīng)了老師的話，我只好忍住氣。
記得快中段考試了，同學(xué)們都很認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)。老師把小鄭交給了我，說(shuō)讓我好好幫助小鄭復(fù)習(xí)，可是小鄭連考試的心都沒(méi)有。我利用下課的時(shí)間幫他講解難題，可是他卻一邊聽(tīng)著一邊東張西望，他那沒(méi)有認(rèn)真的態(tài)度令我生氣極了：“你聽(tīng)不聽(tīng)�。俊蔽掖舐暤睾鸬�，他才轉(zhuǎn)過(guò)了臉來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)�？墒俏抑v的.知識(shí)內(nèi)容他卻是左耳進(jìn)右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一節(jié)課的下課時(shí)間幫他重復(fù)一遍。往往是我講了好多遍，他才明白一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁感嘆道：“哎，怎么有這么笨的人哪？”
當(dāng)這樣的同學(xué)的同桌真的是很不容易呀！
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