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小學(xué)的小學(xué)作文500字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
夏季，是收獲水果的好季節(jié)。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和幾個小朋友一起去郊外摘葡萄。
我們一行人到了葡萄園種植基地。爸爸和葡萄園的一位叔叔講好價錢之后就開始摘葡萄了。
叔叔從倉庫里拿出幾把剪子和幾個籃子，說：“你們一家拿一個籃子和一把剪子。”我拿了一個大點的籃子和一把剪子就去摘葡萄了
叔叔領(lǐng)我們到葡萄園，說：“每個家庭摘一行葡萄�！蔽液桶职謴澲@進葡萄棚。我和爸爸的目標是：挑選又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”，我們把葡萄的“外衣”解開，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下來，放進籃子里。為了防止葡萄被壓壞，我們在籃子底部鋪上兩個紙袋。由于天氣溫度比較高，葡萄種植是大棚種植，所以大棚里的溫度比外面的高好幾度，我們沒摘幾下都汗流浹背。
我指這一顆干癟的葡萄問爸爸：“爸爸，為什么這顆葡萄會這樣子？”爸爸說：“你看看周圍，有很多蜜蜂，他們都是被葡萄的香甜的味道吸引過來的，那蜜蜂蟄破葡萄，葡萄汁就會流出來，流干了就變成了這樣。所以，就要用紙袋裝起來防止葡萄皮被蜜蜂蟄破，汁水流干后就變成了‘葡萄干’，所以，種植葡萄的叔叔就為葡萄穿上了‘外衣’。”我想：蜜蜂可以為人們釀蜜，可是蟄破水果。也證實了媽媽說的話：“自然界上，所有的事物有好的一面也有壞的一面。”
我們摘的葡萄一串又一串，摘了滿滿一筐，滿載而歸。
雖然葡萄不是自己親手種的.，但是自己摘的葡萄也一樣覺得很香甜。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你們別看我長得這么高，可我不怎么愛運動，是個典型的文靜女孩。
我非常喜歡串手鏈，串的手鏈各式各樣：有藍白相間的，有以橙、黃、藍、綠為組合的，有以紅色為主的……
一天，我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對她說：“我家沒什么好玩的，就去我的房間串手鏈吧！”她連忙說好。我從床頭柜里端出一盒珠子，再拿出一捆風(fēng)箏線，說：“芝潔，你自己串吧！想怎么串就怎么串�！闭f完，拿起風(fēng)箏線在手腕上繞了一圈，然后剪斷。（這是量出手鏈的長度。）我先在繩子的一端打了個活結(jié)——免得珠子從繩上溜掉，然后按自己想象的樣子埋頭串了起來……大約三十分鐘后，我抬頭長長地吁了口氣，大功告成！我串好了一條手鏈，一條項鏈。我回過頭去看龔芝潔：哇塞！她居然什么也沒串成。原來，她要么沒綁結(jié)，要么就是不小心散了，到最后，折騰了半天，才串好了一個小小的戒指。這就是我，愛串手鏈的我。串手鏈培養(yǎng)了我的耐心和細心。
除了串手鏈以外，我還喜歡看書。每當放假的時候，我就會和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館，我就沉醉在了書的海洋。在學(xué)校，有時我會利用課間休息的時間來看書�？傊�，我一天到晚手不離書。媽媽說：“你就是個‘書蟲’！”這就是我，愛看書的我。
除此之外，我聲樂考了五級，鋼琴考了四級。怎么樣？我是不是多才多藝？寫到這兒，我都有點沾沾自喜了。突然，媽媽叫了一嗓：“一天到晚都躲在樓上，快下去運動運動。”哎！暈倒！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
媽媽，我很感謝您，感謝您對我的愛讓我成為了最快樂幸福的孩子。您總是尊重我的意見，發(fā)現(xiàn)我的錯誤也是用和我談?wù)摰姆绞絹斫鉀Q您從來不包辦代替好我的一切，相信我自己能處理好任何事情您總是在我最需要的時候給我意見，但卻要自己去想辦法解決……你對我無微不至的關(guān)愛和打破傳統(tǒng)的教育讓我對您已沒有什么要求，唯一的請求就是希望您不要把所有的愛都獻給我，為自己保留一點吧!
記得有一次，報社的領(lǐng)導(dǎo)因為你表現(xiàn)出眾給了你出國學(xué)習(xí)的機會，這份殊榮可是在萬人的爭奪中落到你的頭上的。并且回國后，您就可以擁有比現(xiàn)在多得多的財富和權(quán)利。雖然說起來很俗，但塵世之中，誰會經(jīng)得起錢財、權(quán)利的誘惑，甚至有的人活著就是為了這些。其實要是換作我，我也會欣喜若狂地接受，但我沒想到的是，您居然拒絕了。要知道，您放棄的是一個多么難得的機會，可是您卻從不感到后悔。很多人說您故作脫離凡塵，自視清高，說您虛偽，但我知道事實并非如此。即使您什么也沒說，我也知道您這么做的原因，那就是為了我。您怕出國后，我會沒人照顧，您怕出國后，會影響我的學(xué)習(xí)，您怕出國后，我們都會因為距離而產(chǎn)生痛苦的思念……這些我都知道，可是您為我放棄了自己的事業(yè)，總是讓我感到內(nèi)疚。
看了這話，您肯定會讓我不要內(nèi)疚，您肯定會讓我將來用好成績來報答您。但我知道，這不過是安慰的話罷了，即使將來我不會對您有任何回報，您也無怨無悔，相信這就是母愛吧!但是您放心，我是絕對不會這樣做的，因為您為我付出了太多。我不知道，我讓您為自己保留一些愛，您會不會做到，或許不會，但這是我唯一的請求。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
我們的崔老師真神，雖然沒有三頭六臂，也沒有火眼金睛，可是他卻能讓壞學(xué)生變成好學(xué)生，讓犯錯的同學(xué)不打自招，真神！
場景一：原來我們班的壞學(xué)生數(shù)都數(shù)不清，可是，受了崔老師的多次耐心教育，壞學(xué)生的數(shù)量一天比一天少，現(xiàn)在的名額幾乎為零，我們班在學(xué)校的排行榜上也小有名氣。這位老師——神。
場景二：“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們迅速坐好，因為這堂課，是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃，想看看有沒有人會成為我們這場戲的“主角”，果然，我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在玩小電風(fēng)扇，看來又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的目光盯著那個同學(xué)，可那個同學(xué)一點也沒發(fā)現(xiàn)�！俺鰜�！你剛才干什么了？”老師問�！拔�......我沒干什么啊！”他吞吞吐吐地說。老師并沒有嚴刑逼供，只是說：“坦白從寬，抗拒從嚴，要不，以后讓你媽媽坐在咱教室后面聽課�！薄安唬�，我招，我招�！蹦俏煌瑢W(xué)肯定在想，讓媽媽在后面聽課丟死人了，那自己和父母以后哪還有臉見人啊，只好招了。這位老師———真神。
場景三：我們老師在批改作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)了一名“無名大俠”，我們誰也不知道是哪個粗心的家伙，這位“大俠”也不肯露面。就在這時，老師極其準確地叫出了那家伙的名字。原來，老師熟悉我們班每個學(xué)生的字體。這位老師———太神了！
我們的老師很受我們尊敬，因為她教我們知識，幫我們進步，讓我們快樂的成長。真應(yīng)了那句話：老師是人類靈魂的工程師。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國，為人民做貢獻，不白費老師的一片苦心吧！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
我，平凡 ，無知，有點笨。但是有一件事卻給我?guī)砹丝鞓罚蔷褪怯斡尽? 每年的七八月份，暑假來臨的時候，我就可以開始心愛的游泳運動了。游泳這項運動對我來說是一件既辛苦又愉快的事情，半天游下來，到了晚上，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺，都非常地輕松。
記得以前，我也是一只 “ 旱鴨子 ” ，第一次走進游泳館，看到泳池里的一池碧波，緊張得像只小鹿就想逃跑 。經(jīng)過一段時間教練的誘導(dǎo)和父母親的鼓勵，也就仔細穿好泳衣，戴好泳帽泳鏡，勇敢跨出了第一步，抱著游泳圈毅然而然跳進清澈的池水。浸泡在池水里才發(fā)現(xiàn)這水竟然是溫?zé)岬�，覺得在這溫?zé)岬乃型κ娣�，于是心中的怯意少了一些，學(xué)習(xí)游泳的興趣也慢慢上來。剛開始我鉆在泳圈里拼命擺動手腳，以為這樣就能游動起來，事實上我用了很大力氣依然只能移動很少的距離。關(guān)鍵時候還得教練指導(dǎo)，教練叫我扔掉泳圈，仔細觀察跟著做動作，這樣經(jīng)過幾天練習(xí)，手和腳協(xié)調(diào)了，動作要領(lǐng)掌握了，初步學(xué)會“打水”和“浮水”，這是邁向成功的第一步，教練贊許的目光，父母會心的微笑，都是我前進的動力，學(xué)會游泳的信心更是大增，從中也體會到了學(xué)習(xí)的樂趣�，F(xiàn)在，我仍然要從基礎(chǔ)練起，在練習(xí)“打水”，增強運動的同時，深深感到游泳這項運動帶給我的快樂。
我喜愛游泳這項運動，除了這是一種防身的技能，更讓我從游泳中學(xué)到了寶貴的人生經(jīng)驗，那就是：掌握前人正確的方法，勤苦練習(xí)，定有所成。每當暑假來臨，我就想起童年時候游泳的快樂。親愛的朋友，如果你也喜歡游泳，那就給我寫信，我們一起分享游泳的樂趣，分享童年的樂事，也分享學(xué)習(xí)和成長的快樂。