關(guān)于喜歡動(dòng)物作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的喜歡動(dòng)物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜歡動(dòng)物作文 篇1
我家有只小花貓，我給了它取了個(gè)名：“咪咪”。
“咪咪”非�？蓯郏核幸浑p紫葡萄似的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)三角鼻子，一張貪吃的`嘴，茸毛是黃白相間，我在它脖子上系著一個(gè)小鈴鐺，它就更漂亮了。
‘咪咪’可貪吃啦!記得有一次，媽媽買了幾條鯉魚，‘咪咪’聞到了魚腥味，立刻跑到鯉魚旁邊，左聞聞，右聞聞，我放了一條小鯉魚在‘咪咪’旁邊，‘咪咪’看見了，一口咬住小鯉魚往遠(yuǎn)處跑走了，我很納悶：為什么“咪咪”不在這兒吃，而到別處吃呢?我悄悄地跟在‘咪咪’后面，只見‘咪咪’跑到一個(gè)四處無人的地方，便狼吞虎咽地吃起來，原來‘咪咪’拿到食物后怕別的動(dòng)物搶走�？吹健溥洹@一情景，我情不自禁的笑了。
我愛我家的小花貓!
喜歡動(dòng)物作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是小兔子。
我們鄰居家養(yǎng)了兩只可愛的小兔子，他們的四肢靈活，跑的非常快，彈跳能力也非常強(qiáng)。乖巧的小面孔上，嵌著一對紅寶石般的小眼睛，閃閃發(fā)光。小兔子的頭上長著一對長長的耳朵。他們有一張三角嘴，別看它們的'嘴巴很小，啃起東西來卻非常厲害。他們有醫(yī)生像雪一樣白的毛衣。還有一條短短的小尾巴。
小兔子真有趣。它們看到食物總是蹦蹦跳跳的過去。小兔子喜歡吃草和蘿卜。吃東西的時(shí)候他們總是先東張西望，現(xiàn)在看有沒有其他動(dòng)物和自己搶食，然后湊近聞一聞，知道知道是自己喜歡吃的食物，沒有危險(xiǎn)了，才津津有味的吃起來。吃飽了的小兔子十分滿意。有的耷拉著耳朵在發(fā)呆；有的蹦蹦跳跳的在玩耍；有的閉上了那雙靈動(dòng)的眼睛睡覺。
喜歡動(dòng)物作文 篇3
星期天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我很喜歡海豚，它的樣子很可愛：圓圓的腦袋、扁扁的嘴巴，海豚還可以救人呢！所以我們先到海洋館，海豚表演的時(shí)間到了，我們看海豚表演，海豚會(huì)玩呼啦圈，還會(huì)跳水，我非常喜歡海豚。海豚喜歡成群上萬地去找食物，有時(shí)它們碰到鯊魚，海豚很快就會(huì)把鯊魚趕跑，海豚喜歡吃小魚。我不僅喜歡海豚，我還很喜歡鱷魚，鱷魚的樣子很兇猛，大大的嘴巴，嘴巴里有尖尖的牙齒，那牙齒還密密麻麻的'，它的尾巴很粗壯，它一看見獵物，就會(huì)用尾巴來甩它的腳，然后就會(huì)慢慢地爬過去，把獵物吃掉。鱷魚還可以用尾巴打斷幾十斤的樹，我最喜歡鱷魚。
我最喜歡的動(dòng)物
我最喜歡的動(dòng)物是人見人怕的森林之王。 它有著鋒利的牙齒，黃黑相間的皮，又粗又長的尾巴，還有的是白色老虎。 它們都是食肉動(dòng)物，以捕獵為生，最精良的攻擊武器就是粗壯的牙齒和可伸縮的利爪。由于腳上生有很厚的肉墊，在行動(dòng)時(shí)聲響很小，機(jī)警隱蔽，也有的時(shí)候會(huì)失敗。 它就是老虎。
喜歡動(dòng)物作文 篇4
我喜歡的小動(dòng)物是一只烏龜。
它的全身是黃綠相間的，形狀是橢圓形的'，大小有像鼠標(biāo)那么大。它的眼睛小小的，鼻子是圓形的，嘴也是小小的，你別小看它嘴小，它可能吃了。有一次，我看它怎么也不動(dòng)，我想：我的小烏龜怎么也不動(dòng)呢。突然，我看見它在水里吐泡泡，它好像在對我說：“主人，主人，我好餓，你可不可以給我點(diǎn)吃的？”我就連忙拿了五只蝦過去，放進(jìn)水里，一眨眼，它就把蝦吃了。它的殼堅(jiān)硬無比，刀槍不入，就像一個(gè)盾牌，尾巴長長的、粗粗的。
我可喜歡它了，不幸的是，我的烏龜被殺蟲劑殺死了，這讓我很傷心！
喜歡動(dòng)物作文 篇5
動(dòng)物，作為我們身邊的一部分，可以說是我們的精神支柱，每個(gè)人都有喜歡的動(dòng)物，我最喜歡的動(dòng)物是小狗。因?yàn)槲矣X得狗狗是最通人性的，當(dāng)你傷心難過的時(shí)候，找不到傾訴的人，完全可以找自己家的狗狗去傾訴一下。傾訴出來了，也便不難過了。
我最喜歡的那條狗狗是我家的牧羊犬，那條狗是從剛出生沒多久就到我家了，剛來的時(shí)候身體還是比較羸弱的，為了讓它早點(diǎn)健壯起來，我特地為它建造了一個(gè)溫暖的小窩，每天除了固定的食物，我還經(jīng)常給它偷偷加點(diǎn)夜宵—牛奶，就這樣在我的`精心呵護(hù)下，小狗狗逐漸變得健壯了起來。變得生龍活虎的，開始每天在院子里瘋跑，竄上竄下，好不活潑。
我印象中我家的狗狗有個(gè)很不好的習(xí)慣，特別喜歡纏著我，對此我也是很無奈。記得有一次，我要出去買東西，我家這只傻的可愛的狗狗，竟然偷偷跟著我出去了，結(jié)果回來的時(shí)候我沒注意到后面還有一只狗，我把門關(guān)上之后，它發(fā)現(xiàn)進(jìn)不來了，便開始了一陣大吼，它在門口來回亂竄，邊竄還邊吼叫，我也是很久之后才發(fā)現(xiàn)狗狗被我關(guān)在了門外邊。看到它在門口吠叫的時(shí)候，突然感覺它好可憐��！
其實(shí)我喜歡的動(dòng)物很多，我對萌物是沒有任何抵抗力的，但是我最喜歡的還是狗狗，因?yàn)楣饭愤�有一個(gè)更重要的特性，那就是忠誠。
狗狗對人真的是特別的忠誠，對人沒有任何的二心，哪怕你打它，虐待它，它那顆赤城的心也從來不會(huì)改變。記得有這么一個(gè)故事，一位老者收留了一個(gè)流浪狗，雖然老者家里并不是很富裕，但是老人絲毫不去讓狗狗餓著，只要自己有一口吃的，便一定會(huì)留出半口給狗狗，最后老人壽終正寢之后，狗狗漸漸的臥在了老人的身邊，不吃不喝，陪著老人一起離開了。
也許這個(gè)故事有些虛擬性，但是狗狗的忠誠是毋庸置疑的，狗狗對于主人的忠誠心是天地可鑒，日月可鑒的。
狗狗對人們這么好，作為它的主人，我們切不可虐待狗狗，狗狗的壽命本來就沒有人類長，我們應(yīng)該讓狗狗在活著的時(shí)候感受到人類的微暖，不能讓狗狗帶著怨恨離去。
喜歡動(dòng)物作文 篇6
我家里養(yǎng)著兩只我最喜歡的小蝸牛。他們是科學(xué)王老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
我把小蝸牛們帶回了家，放在盒子里，仔細(xì)觀察一下。它們的殼是棕色的，薄薄的硬硬的`，像一個(gè)個(gè)小房子似的，殼上面的花紋是一圈一圈的。它們的身體是乳白色的，軟軟的。蝸牛有兩對觸角，它們的眼睛長在后一對觸角上，兩個(gè)觸角向前伸著，特別靈敏，只要輕輕一碰，立刻會(huì)縮回去。它們白天睡覺，晚上起來吃食物。它們最喜歡的是大白菜，別看它那像針尖一樣小的嘴，里面卻有26000顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，所以吃起東西來可快了！
我剛把蝸牛帶回家時(shí)，媽媽很不喜歡它們，覺得它們生活在泥土里很不干凈，我就用一個(gè)塑料盒盛了一些水把它們放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，小蝸牛的觸角慢慢伸出水面，它們倆小心翼翼地往上爬，爬的好慢啊。它們爬過的地方留下了黏液。我用鉛筆輕輕觸碰它們的身體，蝸牛的兩對觸角就像害羞的小女孩，立刻縮到它們的房子里。媽媽漸漸喜歡上了它們，并用大白菜做了一個(gè)小房子。第二天一早，我去看它們時(shí)，怎么也找不到，小朋友們，你們知道我的小蝸牛躲在哪里嗎？原來呀，它們藏在白菜房子里呼呼睡大覺呢！
小朋友們，你們喜歡我的小蝸牛嗎？
喜歡動(dòng)物作文 篇7
課題：我喜歡的動(dòng)物 課題：我喜歡的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能。
要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補(bǔ)充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的
交際能力，學(xué)習(xí)別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動(dòng)物。
重、難點(diǎn)：
要寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
課 時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
一、 話導(dǎo)入，揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。
2板書課題：我喜歡的動(dòng)物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動(dòng)物)
(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動(dòng)物的`什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動(dòng)物是什么?
(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?
(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評價(jià)、修改.
四、指導(dǎo)寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動(dòng)物的特點(diǎn).
可愛、調(diào)皮……
2次寫動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.
寫出生動(dòng)性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動(dòng):
寫出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng).
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