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我的同學作文匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的同學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學作文 篇1
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白；有偉大的科學家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當數(shù)我的同學——阮義龍。
阮義龍的成績在班上總是名列前茅。在全國奧林匹克英語競賽中，他居然考了92分的高分；在數(shù)學考試中，他幾乎每回都拿著鮮紅的100分；在語文中，他也不甘落后；在奧數(shù)中，他的思維最開闊，腦袋最聰明，他的成績簡直不敢相信他是一個四年級的.小學生。
上課時，他注意力非常集中。無論有什么響聲，他都不會在意，他總是一絲不茍地注視著老師，完全融入到課堂中，仿佛把這個世界忘記了。
有一次上課時，一只蜜蜂從窗外飛進教室，同學們都沒有心思聽課了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學們驚惶失措，躲來躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看阮義龍，他卻在那兒津津有味地看書。
課余，他不是翻翻書，就是做做數(shù)學題，總之他沒有閑著。他做數(shù)學題常常冥思苦想，同學們來找他玩，他會說：“不行，把這個題目做完了再陪你玩。”他靠這樣的精神，成了我們班最優(yōu)秀的學生。
我敬佩的同學阮義龍，他那堅持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。
我的同學作文 篇2
在我的身邊有非常多的小玩伴。令我最難忘的是他——竺天陽。
竺天陽是我的好玩伴，雖然他是在鄉(xiāng)村出身，但是，他的身上充滿著十分優(yōu)秀的品質(zhì)，時不時地在每分每秒幫助著我。
記得有一次，我們班連續(xù)要上兩節(jié)體育課，會感覺非常地熱，會流汗，可我又沒帶水，所以我兩節(jié)體育課是忍受著炙熱的曝曬和口干舌燥中度過的。體育課一開始，沈老師就給咱們男生組來了下馬威。練習內(nèi)容是讓我們男生留課的踏！步！走！這個練習可以把我嚇得一蹦三尺高。女生先走，她們兩組走得十分整齊，快成了一條筆直的線，發(fā)出了“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲，此時此刻，我的心里羨慕恨，心里就像是有千千萬萬的轟炸機在不停地攻擊我的內(nèi)心，讓我感到了萬分痛苦。心里并暗暗地嘀咕著：哎呀呀呀，這群女生為什么要走這么好呢？真是的，一點也不給咱們男生留點面子。又走完了一組男生，該輪到我們組了，我的心里忐忑不安，沈老師一說“起步走”，我們組就向前方走去，我看了看兩旁的同學，我十分驚訝高個子的'走在前面，矮個子的走在后面，整個隊形就形成了一條斜線，甚至中間的人一會前一會后的，完全沒有女生整齊，我們組男生整整留課了五分鐘左右，大家都非常地不甘心。
該回家了，在排隊地我雖然還是很興奮，但是，我已經(jīng)快被渴死了，大家拍著隊走出了校門，我請求他借我一元錢去買瓶水，下星期再還給他，我本以為他不會借給我，可是他卻爽快地答應了我，我便情不自禁地對竺天陽說了聲“謝謝”，我感謝竺天陽這次借了我錢，此時我如釋重負，心里就像是剛喝完了蜜糖水一樣，讓我解了渴還留下了很深的印象。
這就是我的同學，我的樂于助人的同學——竺天陽。
我的同學作文 篇3
侯亦宣是學習尖子中的尖子。作為第一名的她，總是能把第二名遠遠地甩在后面。
我對侯亦宣的印象只是那個出類拔萃的她，至于第一次看到他時，已記不清了。恍恍惚惚的記得她是個很男性化的女同學，盡管她不承認這一點。
她那大鼻子上架著副白框眼鏡，鏡片中是一雙被鏡片拉得很大的小眼睛。還有一副“鐵嘴鋼牙”。
我和侯亦宣還是比較合得來的，也許是有著共同的偶像吧，也許是因為性格相近吧。她為人很好，和誰都說得上話，人際關(guān)系當然也是極棒的。
她從來不為自己的形象發(fā)愁，反而以自嘲的眼光坦然面對。記得有一次在階梯教室考試，她坐在我后面。臨考前，她用那一雙小眼凝視我很久，緩緩的說道：“嗯，我最羨慕的就是人家袁晟昊的鼻子�！蔽乙汇叮剡^神來，有點受寵若驚。回頭沒話找話的說：“你的鼻子也不錯��！”她咧嘴一笑，連連擺手：“什么啊，我這是標準的蒜頭鼻子！”我定睛一看，果是如此，不由得后悔起來，以為會傷到她的自尊。沒想到她哈哈一笑：“沒事，習慣啦！”
侯亦宣的思維非常靈活，總是能從一個表象探索到其根本原因。尤其是數(shù)學證明題，她善于從這兒推倒到那兒，再從那兒推倒回來證明其正誤，輔助線也做得恰到好處，令人望塵莫及。但當我們贊嘆不已時，她卻連連謙虛道：“哎呀，我這是蒙的！”我們當然不信，通常我還會拱手躬身道：“哦，原來是蒙的�。∈Ь词Ь��！边@時她就會不屑地瞟我一眼，繼續(xù)埋頭做題。
她總是那么謙虛，謙虛地讓人覺得她的潛力深不可測。我曾經(jīng)勸她說：“別太謙虛，是優(yōu)秀就是優(yōu)秀，還怕別人說嗎？”但她還是那么謙虛，也許這就是真實的她吧！她甚至說她的.字好有賴于她有個好老爸！
她能有今天的成績，很大一部分得益于多積累，多讀書，多思考，于是她的語文閱讀題答案被老王譽為：“接近標準答案，勝似標準答案”。我一直懷疑她一天中有幾個小時，她有時間讀書；有時間看動畫片；有時間跑步，甚至前一天晚上在家寫了許多外加資料后，第二天又如數(shù)地背來，津津有味的研讀。前一段的一天，我晚上十點睡的覺，對于我這個嗜睡如命的人來說已經(jīng)很晚了。當我拖著疲憊的身軀來到學校向她訴苦時，她卻不屑一顧的瞪了我一眼：“十點還晚？我十一點睡還嫌早呢！”當時我就震驚了！她那兒來這么多時間？難不成睡著覺還在夢中算題？
最難得可貴的是她有著超強的心理素質(zhì)，她能在多次折冠中從容淡定，再接再厲，也可能人家根本就不在意名次。不管怎么樣，她已經(jīng)成為了一個曙光神話。
我的同學作文 篇4
我們班有很多好同學，但我最佩服的同學是王坤鈺。
王坤鈺很愛幫助人。記得有一次，我發(fā)燒了，沒去上學。王坤鈺知道了，就到我家來給我補課。她講得非常認真，把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會，王坤鈺就耐心的.講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績。
王坤鈺也喜歡學習。那一次，我寫完了作業(yè)，去找王坤鈺玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“王坤鈺，開門��！”過了一會兒，我見沒反應，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走。可是這時，王坤鈺問：“你是誰呀？”我說：“我是你的好朋友張子寒�！蓖趵も暟验T打開，讓我進屋坐在沙發(fā)上看電視。看了一會兒，我說：“我們玩吧。”王坤鈺說：“你等一會兒，我把這本《小學生作文》看完。”我很無聊，就說：“我們先玩吧。”王坤鈺說：“不行，我得看完書再玩�！蔽衣犃耍缓玫�。等了一會兒，我一看表，已經(jīng)11：30分了，我只好掃興地回去了。
王坤鈺就是這樣一個既愛幫助人又愛學習的好學生，我佩服她！
我的同學作文 篇5
在我們班，有一個膽大包天愛惹是生非的“弟弟”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，有一頭長很長長的頭發(fā)可以扎成小辮子了，他還有一個筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經(jīng)常喜歡跟老師和同學發(fā)生爭執(zhí)，我感覺我都快要被他弄死了。
一天，清脆的下課鈴聲響起來了，同學們都一窩蜂似的涌出教室，我也出了教室。當我看到他要去上廁所時就悄悄地跟了過去，當他走進廁所后馬上把門關(guān)了起來。后來，他使勁地踹門，仿佛要把門踹破了，我只好開了門。他出來了，眼里帶著怒火，他漸漸地朝我走來，越來越近了，他一把扯住我的紅領(lǐng)巾試圖想把我拖進廁所里�？晌乙恢痹诘挚梗K于逃出了他的手掌心，但是不一會兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯著我的紅領(lǐng)巾，其他同學看到了都連忙過來幫我拉開他，然而怎么也拉不開。辦公室里也沒有一個老師，最后一個高年級的同學幫助了我。我的`脖子的留下了一道深深的血印子，我想以后再也不隨便捉弄別人了。
還有一次課間，他把揉成一團的紙扔到一個女生身上，女生追著他一直跑。機智的他躲進了男廁所里，很久之后他以為沒有人了就大搖大擺地走了出來結(jié)果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。
這位“弟弟”雖然經(jīng)常惹出各種麻煩，但是我特別羨慕他這樣一來生活，精彩不用在意別人的眼光。
我的同學作文 篇6
一說起王振鐸，我們就想到了一個邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的書包每天都張著嘴，里面的書本隨著他搖搖晃晃的身體，歡快地跳躍著。他的鞋帶常常拖在地上，敞著懷的胸脯高高地挺著，在陽光的照射下歡快地抖動著。
還記得那次他在操場撒尿，引得一群人圍觀，可他的表情十分從容，沒有半點兒害羞之色，撒完尿，便又提起褲子，大模大樣地踏著方步走了，弄得一群人莫名其妙。
總之，我十分厭惡他，厭惡他那肥墩墩的身子，厭惡他大大咧咧的背影，更厭惡他每天坐在樓道的窗臺上呆呆地望著窗外的傻樣。
可一件事，讓我改變了對他的看法。
在小飯桌，三天兩頭地鬧事，這不，娃娃和杜勇為總是侵犯我們。于是我和張雨燕準備在第二天中午她們睡著的時候反攻：把她們的'氣球扎破；把他們的毛絨玩具和白兔枕頭扔到地上，隨意亂踩；再把她們五彩繽紛的小狐貍毛毯踢到地上，死勁撕扯……并且我們邀請王振鐸參加偷襲，可他卻連連搖頭，用平靜的腔調(diào)說：
“這樣是不管用的。”
張雨燕左勸右勸王振鐸也不答應。
“哼，膽小鬼，寄生蟲，笨胖子！”張雨燕罵了一句走了。
我問王振鐸是什么意思，他微微一笑，悠悠地說：“老子曾曰：以柔克剛�！比绻銈�?nèi)サ挚雇尥藓投庞聻�，既贏不了，還可能會糟地一塌糊涂，你們干脆不要去打。正義還抵抗不住這些卑鄙小人？難道非得用武力來爭奪正義？“”
“哦”這一番話使我豁然開朗，心中的憤怒與憂慮一掃而光。以后，我也發(fā)現(xiàn)，凡是我們小飯桌的人發(fā)生爭執(zhí)，王振鐸的一句話就會使我們心靜如水，握手言和。
最有意思的還是王振鐸唱歌，那次在小飯桌，他親自給我演唱了《原諒我》這首歌，只見他敞著懷，撇著腿，壓低嗓音唱道：
“原諒我……以往一點兒……錯……，原諒我……過去……不知錯……，承認我以往一點……錯……！向你……傾訴……好快活！”
唱完，他仰望天花板，眼里流露出乞求的表情�？吹梦仪把龊蠛希笮�。
“笑什么，我告訴你，人犯了錯誤，一定不想承認，所以得唱出這種害羞、偷偷摸摸的感覺，諾，就像這樣：原諒……-我以往……-一點錯……”
“哈哈哈哈！”他還沒唱完，我就差點笑破肚子了。但不禁佩服他那鮮明的音樂情感和特殊的音樂風格。
王振鐸雖然學習一般，但他有很多值得我佩服的地方。每到中午，在小飯桌，他都會捧著一本厚厚的書，默默苦讀，原來他的智慧全是從這里來的呀！
我的同學作文 篇7
我的同學他叫張柏炎，他五官端正，留著一個時髦的蘑菇頭。
張柏炎在同學眼中就是一個普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個有擔當?shù)恼鏉h子。
那是一個星期天的下午，我們來到小區(qū)的院子里玩，常玩的游戲都玩過后才過了一個多小時，我和張柏炎心里都覺得不解癮。正在這十分無聊的時候，只見樓上的一個小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時張柏炎急中生智說：“江憶凱，我們偷偷潛伏過去把那個小孩子的跳繩拉下來吧�！蔽衣犃怂脑捛臒o聲息地走了過去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的小孩子差點被拽下，只聽見他哇哇大哭起來，我和張柏炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來，小孩子的媽媽聽見了立刻跑了過來責問我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指著我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的'跳繩拉下去了的？”我低頭說：“我――我――我――”“是不是？”她咄咄逼人，張柏炎立刻站了出來說：“對不起，是我拉的�！闭f完，他深深的鞠了一躬。
我的同學作文 篇8
說起我最難忘的同學，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點胖�？瓷先摵軓妷眩善鋵嵰稽c兒力氣都沒有，名副其實的虛胖。唉！真是枉費了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問別人：“我?guī)泦�？”我在心里答：“衰！確實很衰！”
論品行，他在我的心中就是一個不折不扣的雙面人。他在家是一副老實巴交的樣子，在學校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時不時冒出一句令人捉摸不透的話。這也應該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關(guān)。
說起暴漫，他是一個已經(jīng)超神的'暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫�？此@副樣子，誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當飯來吃。
小昊還是一個十足的開心果，我們經(jīng)常會被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。
一天，在給小昊改古詩詞的練習，我發(fā)現(xiàn)了一個錯別字馬上要他改正。老師說錯一個字重新默寫。這時，他又露出他的陰險狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最后趴在桌子上一動不動，如果他嘴里再吐出一點白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關(guān)了。唉！誰叫我心太軟了。正當我放過他時，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！
這就是我的同桌，一個令人又喜又愁的同學。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應該是我命中的克星吧！
我的同學作文 篇9
“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。
我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了�！眲⒂砼岬难劬φ媪�，一眼就看到我手上的傷口，然后說到：“你看你的'腳都受傷了，我?guī)闳バａt(yī)室吧�！闭f著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。
我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學學習！
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