夸夸我的同學(xué)作文實(shí)用5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
她很文靜，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。上課，她積極舉手發(fā)言，是我們班的積極分子，下課，到處可以見到她風(fēng)風(fēng)火火的`身影，而且她還樂于助人。
有一次，我考試沒有帶尺子，她見我不高興，就問：“快考試了，怎么不高興了？”我說：“你看我，什么時(shí)候不帶尺子不行，偏偏考試的時(shí)候不帶尺子！”她聽了二話不說，從文具盒里拿出剛買的新尺子，“啪”的一聲把尺子折成兩半，把另外一半給了我，讓我順利的通過了考試。過了兩天，試卷發(fā)下來，鮮紅的97·5多虧她。
你猜她是誰？她就是我們班的副班長劉心洋。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
你們知道我們班的好脾氣是誰嗎？哈哈！那就是大名鼎鼎的墨墨。
一次，上完體育課，我著急去吃飯，結(jié)果上樓的時(shí)候剛好撞到了陳子墨，差點(diǎn)把她撞摔倒。我以為自己闖禍了，墨墨肯定要生氣啦。我一邊連聲說：“對不起！對不起！”一邊緊閉雙眼，害怕墨墨會大叫一聲“干嘛！”但是并沒有，墨墨滿臉笑容、語氣溫和地說：“沒關(guān)系的.！”我想這就是朱老師說的，笑一笑就過去了吧。
墨墨的眼睛，總是瞇成一條線，她的嘴總是微微上揚(yáng)，讓別人看了，總想和她打招呼。
這就是為什么大家都喜歡墨墨的原因，因?yàn)槟且粋�(gè)好脾氣的女孩！
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我的小伙們——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是幼兒園同學(xué)公認(rèn)的小小音樂家呢！
今天，她代表學(xué)校參加音樂比賽，我們都希望她能夠取得冠軍，為學(xué)校爭光。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時(shí)間�！蔽覍衄幷f：“夢瑤，祝你成功！”她連忙說：“謝謝！”輪到夢瑤上場了，她走上臺，深深地向觀眾鞠了個(gè)躬，然后坐在椅子上，忘情地演奏一首曲子《光明行》。只見她左手拔弦，右手拉弓，腳不停地在地上踏著拍子。顯得那么投入，那么富有感情。她的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們專心地聽著，我也入迷了，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí)，一個(gè)高音i結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都為她出色的演奏鼓掌表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到了老師的宣布，張夢瑤激動得流出眼淚，她知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為學(xué)校爭光。為此，她感到無比的.驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
他！他是一個(gè)非常帥氣的男孩，小小的鼻子，小小的嘴巴，大大的眼睛，他就是我要夸的同學(xué)陳昱。
我先說說我佩服她的地方吧，我佩服他的地方是英語和數(shù)學(xué)這兩科，因?yàn)樯嫌⒄Z課的世侯老師說一個(gè)英語單詞他總是能在短時(shí)間內(nèi)背過這個(gè)英語單詞。
上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候數(shù)學(xué)老師問一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的問題他馬上就能解答這個(gè)問題。
我的同學(xué)陳昱英語和數(shù)學(xué)這兩科學(xué)得好吧！
你們佩服陳昱嗎？
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
我們班里有一位同學(xué)叫邢靜妍，她有一雙彎彎的眉毛，像月牙一樣的彎。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，像黑珍珠一樣又大又圓，她還有一張能說會道的小嘴。她的皮膚有一點(diǎn)黑，個(gè)子也有點(diǎn)矮。她的學(xué)習(xí)很好，也特別樂于助人。
在剛上三年級的時(shí)候，一天，我到教室晚了，她幫我占了一個(gè)位置，當(dāng)我到班里的時(shí)候，她熱情地叫我坐在那里，我蹦蹦跳跳地跑過去對她說：“謝謝你�！�
她的'脾氣也很好。有一次，我不小心把她送我的筆弄壞了，邢靜妍說：“沒關(guān)系，要是你沒有筆了，我借你一支吧！”
不管我什么時(shí)候看她，她都在專心致志地看書、寫作業(yè)。
有一次，我和她約好了在松樹下集合，可是她沒有下來，我想：她這么愛學(xué)習(xí)，可能在樓上畫畫或者在寫作業(yè)。我上了樓發(fā)現(xiàn)，果然她在樓上寫作業(yè)。我問她：“你為什么不去玩？”她不理我，依然全神貫注地學(xué)習(xí)。
這就是我的愛學(xué)習(xí)和樂于助人的同學(xué)，她還有很多優(yōu)點(diǎn)，都值得我學(xué)習(xí)。
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