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描寫我的同學的作文

時間:2024-08-22 17:28:22 我的同學作文 我要投稿

描寫我的同學的作文7篇(集合)

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的描寫我的同學的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫我的同學的作文7篇(集合)

描寫我的同學的作文 篇1

  教室里靜悄悄,同學們都很“規(guī)矩”地坐著,偶爾有幾個大膽的男生前后看一下自己的新伙伴。

  班主任進來了,他讓大家互相認識一下,點著名:“王偉”,“到”洪亮的聲音!罢卤恕保暗健甭曇舻投褶D(zhuǎn)……我把目光投向她,她中等個子,相貌平常;雙眼卻十分清亮有神,似乎有一種攝人的威力,令人難以忘卻。

  名點完了,班主任簡單介紹學校情況后,便開始確定班委成員,叫章該擔任班長,王偉擔任副班長,我擔任學習委員……班主任說:“這是臨時班委,過半個學期后由同學們自己競選!蔽宜坪醪幌嘈抛约旱亩,她競是我的“上司”?憑我多年的班長經(jīng)歷,又是市三好生代表,卻屈居人下?我便對她替錫了,我暗暗下了決心要戰(zhàn)勝她。同學們也都悄聲議論著,對競選也許都發(fā)生了興趣,不知哪個冒失地說:“競選是選‘總統(tǒng)’。難道女生能當我班的‘總統(tǒng)’呀?”怪聲怪氣的聲音傳遭教室,大家哄然大笑。我連忙譽了她一眼。見她只是抿了抿縈嘴唇,毫無但色!坝袃上伦!”我暗想……

  第二天上課,我聽著她喊聲“立正!"聲音比昨天大了點,而我很不服氣,“女人居然也……”我不想起立,不知怎的,大家都立正,我也只好起身。接著老師開始提問,正好叫她回答。這下我又來了“發(fā)現(xiàn)”她的機會,只見她很快地站了起來,稍遲疑一下,我心里很高興。但她接著回答了,很干脆、簡潔,老師贊許地點點頭。我轉(zhuǎn)過臉想看看她洋洋自得的神氣,而她卻平靜地坐下了。不知怎的,我隱隱地有些不自然。

  但我依然不由己地挑剔她的一切,她似乎有一種什么因素吸引著我,但她的性格對于我還是個謎。同學們都說她怪,大部分男同學都說在競選中要戰(zhàn)勝她,只有讓男子漢來主宰這個班,班級才有生氣。何明說:“我要發(fā)表演說。如果讓我當斑長,就要成立班排球隊,音樂隊……把班級搞得生氣勃勃!那時,你們就可享受我當班長的.樂趣哄!”但我從沒聽她說這樣的話,也許她對這一切不感興趣。

  一天晚飯后,我向教室走去,前面是兩個同班女生。只聽她們說“我們女生是不能當班長的,如果男生亂來,有什么辦法啊?我看章故還是別當好!不然,她總要比我們多流幾次眼淚!”另一個說:“那不一定。當班長是看能力,又不是看性別。我看章霞就是比男同學能千,她能當好!”“可我班的男生可看不起女生呢。都說他們當班長……”“那是他們……”我覺得渾身不自然,仿佛自己的心思被她們發(fā)覺了似的。她們不知道我跟隨著,一直談?wù),然而我卻自動走開了。

  不知不覺地我們已共同生活了五星期,這星期輪到我們班值周。章被叫我和她一起檢查紀律,我想不去,這太使自己難堪了——一個堂堂男子漢跟在一個女生后面!我張口想推托。但碰上她那雙真誠期待的眼睛,一時不知說什么好,徽洋洋地站起來跟她走了。路上她對我說:“張潔,你對竟選班長有什么看法?”想不到平時不太愛說話的她也會問起這樣的話,我想激她一下,便一本正經(jīng)地說:“咱班女生野心不小,在政界上活躍,大概是女生當班長啦。”“啊,你也認為女生不能當班長?”她深沉地望著我,眼里流礴出失望。我一征,意識到自己的話重了。但依然裝作無所謂樣子。她見我這樣,便抿了抿嘴唇,顧自上前做值周工作去了。我看她處理事情的神態(tài)、育行,心里不得不佩服。

  大掃除了,她叫我和幾個同學去掃陰溝,這是最臟、最臭的地方。我又眉頭一挑,慢條斯理地說:“部隊中打仗都是班長上前。我們哪……走走,檢查檢查!”那兩個也眼著起哄,而她卻靜靜地看著我們,那銳利目光迫得我不知不覺,低下頭。最后她輕輕地卻十分堅決地說:“去不去隨你們。可是掃陰溝是你們的任務(wù),”說完就走了。我們相視做了個鬼臉,徽洋洋地拿起工具,發(fā)著牢騷來到陰溝旁,卻見她已挽起袖子干開了,兩肩上濺滿了污物。見我們來了,徽徽一笑,便準備把兩桶污水挑走。這是女孩子干的活嗎?我心里感到羞愧不安。走上前挑過來,大家一聲不吭,卻都在用勁,不一會兒活干完了。她抬起頭看著我們。輕聲說:“謝謝!”弄得我們不好愈思紅了臉。

  晚上,她進行了小結(jié)。表揚了一些表現(xiàn)好的同學。當然我們都在其中,卻一句沒提我們發(fā)牢騷,也一句沒提她自己。我低下了頭。又過了一個星期。我們年級舉行了數(shù)學競賽。我班的班長女士得了一等獎!

  同學都說她是具有男孩腦袋的“怪女人”。說她怪,確實也不夸張,在平時,有的想當班長的都在同學中“游說”,想多得幾票。而她偏不搞這些。也許她對競選已胸有成竹。她對班級工作總做得井井有條,使那些想當班長的同學有口難言。當有的同學問她對競選此事持什么態(tài)度時,她說:“我還沒考慮,但愿能在競選中取勝。我想,女生也是可以當班長的!”

  時間過得很快,已是期中考試。大概是由于競選的原因,同學們都想考得好一點,作為競選的資本,而她卻依然很輕松。

  在緊張的氣氛中,期中考試過去了。教室里同學們在議論著考試成績。班主任走進來說:“你們猜猜,這次考試誰第一?”大家想了一會,喊道:“張潔”“何明”“王偉”……卻沒有一個人提到章霞,而我卻早已認為是她……果然班主任笑著說:“是我們臨時班長——章霞!苯淌依镬o了一下。接著同學們發(fā)出各種聲音:“噢!”“真沒想到……”“她……”

  競選班長終于開始了。同學們都準備投票,我也再三考慮,最后慎重地投了我曾“不服氣”的“臨時女班長”一票。

  競選結(jié)束了,她——臨時班長——正式班長——章霞。也許是由于她的影響,我被選為副班長。但還是在她的手下,還要聽她的“指揮”。

  然而,我終于服她了。

描寫我的同學的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學校,新的環(huán)境學習了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

  我上學的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實的矮胖子,挺著個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團團被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩只奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的`大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。

  他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

  記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時不時地撥弄著什么?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

  記得還有一次,上勞動技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我才不會那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“王雨婷,你怎么能這么無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。

  這就是他,一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>

  以上就是小編為大家準備的描寫我的同學作文,希望能夠幫助到你們。

描寫我的同學的作文 篇3

  我的同桌轉(zhuǎn)學了。

  有一天,我正趴在桌子上想念我的同桌,老師忽然站在了講臺上,身邊還有一個極其帥氣的男生,好多女生眼中都冒著桃心,老師平靜地說:“這是從別校轉(zhuǎn)來的同學,正好封婷同學的同桌千千轉(zhuǎn)學了,以后他就和封婷同學坐一起吧”老師說完,許多女生不情愿的叫了起來,作為女神,我站了起來:“怎么了,坐我身邊不好嗎,一個班花一個班草,很好啊”說完,我就坐了下來。就這樣,我和那個叫易天的男生做了同桌。

  外人看來,我們很要好,但暗地里誰都討厭對方,我們每天肩對肩坐著卻誰都不理誰。

  一天,我生病了,頭非常難受,差點摔在湯水里毀了我漂亮的臉,媽媽看不下去了,便去藥店給我買藥,我則在床上躺著。忽然,門被人敲響了,我以為是媽媽,忙跑去開門,誰曾想,門外的.是一張帥氣又熟悉的男生,是易天!我一見是他,沒好氣的說:“你來干嘛!”他一臉無辜,舉起手中的書本,說:“干嘛這么對我說話,我可是怕你落下功課專門逃課為你補課的……”我震驚了,沒想到一向討厭的他竟然會這么……我不經(jīng)感動得哭了起來,他不知所措,忙安慰我,我又笑了起來,然后他也笑了,我們就這樣快樂的度過了一下午。

  這就是我的同桌,一個讓我又愛又恨的男生。

描寫我的同學的作文 篇4

  我們班的同學有三十多個,他們各有千秋,各有特色,各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去,就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!

  鄧凱元的個子和我一樣高,臉圓圓的`,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的時候,可愛極了!

  記得有一次上英語課前,我的英語書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過了一會兒,有人告訴我,是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要,因為那個男生有點兇,我有點怕。于是,只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說,站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈,手一動就把書轉(zhuǎn)移了。鄧凱元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面?zhèn)鱽淼摹盎㈡?虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說:“同學之間,就應(yīng)該互相幫助,不用客氣!

  這就是我的好朋友鄧凱元,一個助人為樂、可愛的同學。

描寫我的同學的作文 篇5

  我最討厭的人是我的同班同學——小科。他長得黝黑黝黑的,一雙小眼睛,有著硬硬的頭發(fā),臉上永遠掛著不屑一顧的表情,冷冰冰的。別人不小心碰了一下他,他就罵人家神經(jīng)病。每當老師說他的時候,他總是要為自己找借口,強詞奪理。不錯,這就是我討厭他的原因。

  那一次,他和我們班的小恒打架。起初是因為小恒說他這里不好,那里不好,他當時就給了小恒一個白眼。我看著他們心想:男孩子都這樣很正常。但第二節(jié)下課后,小恒去找同學玩的`時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說:“你干嘛呀,煩不煩呀!

  小恒也生氣地說:“我還想問你干嘛呢,我又不是故意的!毙】茡P起手,張嘴想說什么,但周圍同學的勸告聲,以及恰好響起的上課鈴聲,讓他放棄了打架的念頭。

  但是到第三節(jié)課下課時,他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對小恒打招呼,趁小恒放下警惕心的時候,露出詭異的笑容,從后面擊了小恒一下,這可把小恒惹怒了,他反手過來就是一拳。我們旁邊同學都在勸他們不要打了,有些同學立馬跑上辦公室找廖老師。

  廖老師一下來,就把他倆拉了上去。隨后廖老師問是誰先打的,兩個人都委屈的低下頭,又突然抬起頭指了下對方。小科一個勁的為自己辯解說是小恒先罵他的,他沒有干什么事。小恒也不甘示弱說是小科先打他,他沒有動手。就這樣,兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何,罰了兩個人各寫一份檢討。

  這就是我最討厭的人——小科。看完這個事例,你們更加熟悉這個人了吧,如果你們看見他,也會像我一樣討厭他。

描寫我的同學的作文 篇6

  我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學,他叫姚欣銳,他有時頑皮,有時認真,有時又很友好。

  說起姚欣銳,我們班的同學都知道,他特別愛搞惡作劇。比如,把一個同學的筆袋藏起來;偷偷拍一下同學的屁股后,就一溜煙兒地跑掉了;或者在同學背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過?墒牵蠹叶寄盟麤]辦法,誰叫人家是跑步健將,讓你恨得牙癢癢,就是追不上呢!

  但自從他當了體育委員,整個人像變了個人似的,變得嚴于律己,認真負責了。以前他做作業(yè)很粗心,有時還去外面玩一圈再回來做,現(xiàn)在他會全神貫注地做每一件事情,他身上的淘氣勁兒似乎蒸發(fā)了似的。每次排路隊,他以身作則,喊著整齊響亮的口號,站在最前頭領(lǐng)路。如果隊伍中有人講話或者做小動作,他都會指出來。他成了我們學習的好榜樣!

  有一天,我沒有帶傘,眼看天上烏云密布,就像一只兇狠的惡獸在瞪著我,我也一直關(guān)注著老天爺,生怕它掉“眼淚”。正想著,傾盆大雨就從天而降了!鞍!恐怕回不去了!蔽业吐晣@氣道。這時,姚欣銳遞給我一把溫暖的.傘,我感動得不知該說什么好,而他早已不知去向。

  這就是我的朋友,也是我的好對手,更是我的好榜樣!他就是五(2)班的一員姚欣銳。

描寫我的同學的作文 篇7

  我的同學鞏持達長著一雙水靈靈的大眼睛,黑乎乎的.頭發(fā),胖乎乎的臉蛋,紅彤彤的像一個紅蘋果。

  記得有一次老師給我們布置了一項作業(yè),就是抄第一單元復(fù)習要點。鞏持達知道第一單元復(fù)習要點多就急忙開始抄,鞏持達才抄了不幾個字就下課了。別的同學都出去玩了,可是鞏持達沒有出去玩,而是在努力的抄第一單元復(fù)習要點。

  鞏持達也很禮貌,他進學校大門的時候每次只要是一見到老師就說:“老師好”這三個字。

  鞏持達這樣的好學生值得我們?nèi)W習,我真佩服鞏持達。

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