我的同學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
在這個(gè)繁華的大城市里，有許多的學(xué)校。在我的學(xué)校里，有許多的學(xué)生，但有一個(gè)人是令大家最佩服的。只要有他的出現(xiàn)，比賽就會(huì)更加激烈，競(jìng)賽就會(huì)更加緊張，表演就會(huì)更加精彩。他就是我們班的——-羅佳濤。
他的成績(jī)總是班級(jí)前三，大家都很羨慕他。上課時(shí)，每當(dāng)老師讓我們回答題目，他總是第一個(gè)舉手發(fā)言的。而且他每次回答后，老師都說(shuō)對(duì)，他的準(zhǔn)確率是百分之一百的。每次考試他都是95分以上。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，這次考試以后，大家都提心吊膽的，這張?jiān)嚲硖貏e的難�？伤麉s一點(diǎn)兒都不緊張�？荚囍螅蠹叶伎嫉貌惶珒�(yōu)秀，只有他是100分。就如有些同學(xué)所說(shuō)的，他就是我們班的“智多星”，沒(méi)有什么事能難道他。汗水灑在賽場(chǎng)上，但運(yùn)動(dòng)員們心中的火還是在燃燒著。一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫桓x弦的箭一般，一眨眼就跑出個(gè)十幾米了�？�，一號(hào)跑道的`那位男生就是我們班的——-羅佳濤，他已經(jīng)跑在第一名了，后面的運(yùn)動(dòng)員離他已經(jīng)十幾米了。果然，只要有他的賽場(chǎng)，他就一定是第一名，他是我們班跑步最快的一個(gè)了。
音樂(lè)聲一響起，這不是602班的羅佳濤嗎！這一下完蛋了，我們班可能要輸了。臺(tái)下有人紛紛議論著。羅佳濤是跳街舞的，他每一次表演時(shí)都能得第一名，臺(tái)下評(píng)委都紛紛稱贊。他那又快又穩(wěn)的步伐，再加上激情的音樂(lè)，就如金星老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：“完美”。
果然，他又是第一名。羅佳濤是我們學(xué)校有名的舞蹈表演家，差不多我們學(xué)校的人都認(rèn)識(shí)他。他也是我們班唱歌最好的，聽歌最多的人。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起他的優(yōu)點(diǎn)，但我最佩服的是他的學(xué)習(xí)，之后我一定要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
孫志力是我的同窗好友，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長(zhǎng)，本來(lái)不大的眼睛顯得更小了。面上額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”，說(shuō)白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得二年級(jí)的時(shí)候，他讀課文經(jīng)常把卷舌音讀平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯(cuò)的.字，他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，常常引得同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的“yongn巨”的聲音。我輕輕打開門一看，原來(lái)他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了，他一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽聽我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)�！皔ong？”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽聽�！卑�，放到句子里一讀，他又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子——我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)他：“你經(jīng)常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的瞼，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神，有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績(jī)是良，我得去祝賀他。下了課，我到處找他，終于在西院看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右搖，雙手無(wú)力地甩著繩子，繩子已經(jīng)搶不園了，腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，簡(jiǎn)直是從繩子上邁過(guò)去的，那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)走到他跟前，他書娘雌蹌蹌地走到一裸大樹前J康盆樹于翩甲味硬翻V幼栩日比血紫紅色的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良好還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是優(yōu)�！甭牭竭@里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
我的同桌是一個(gè)男孩子，他的名字叫做許逸飛。他有一雙烏黑透亮，像黑寶石一樣的眼睛。他的嘴巴大大的，說(shuō)起話來(lái)聲音很大，讓我震耳欲聾；他的鼻子高大挺拔，像一座小山峰，非常好看。他的耳朵肥肥的，頭發(fā)烏黑烏黑的。
我的同桌是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。有一天早上，我剛剛跳完繩，我感覺(jué)非常的累，也非常的渴，很想喝水�？墒牵易叩斤嬎畽C(jī)面前，我發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)里面的水都被別人喝完了。我現(xiàn)在口干舌燥的，但就是沒(méi)水喝，這時(shí)，我的同桌走了過(guò)來(lái)，從他的杯子里給我了倒了一些水，我連忙說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我喝水的時(shí)候不小心手一晃，水灑了出來(lái)，他還幫我去他桌上拿衛(wèi)生紙擦干凈。
我的同桌他愛好讀書有時(shí)候，他要是看到一本好看的`書，他就會(huì)從下課一直看到上課，還不愿意松手，依依不舍地把書收在了書包里。
我有一個(gè)小小的建議給我的同桌，那就是希望他能再少吃一點(diǎn)，這樣就能長(zhǎng)的更帥更瘦了！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的.家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。
我經(jīng)過(guò)這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的'記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰(shuí)了嗎對(duì)了是鄧思佳。鄧思佳是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，她是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說(shuō)：“幺紀(jì)元，我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文6
從小到大，交過(guò)許多“形形色色”的朋友，媽媽說(shuō)朋友不要多，只要有幾個(gè)真心的就夠了，令我印象中最深刻的朋友，有幾個(gè)，他們有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我沒(méi)帶功課用時(shí)，是陳書敏借我東西，常常告訴我一些，我不會(huì)的東西，也讓我知道，原來(lái)有些東西是那么簡(jiǎn)單就可以完成的我最討厭數(shù)學(xué)，每次看到數(shù)學(xué)，就一個(gè)頭二大，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它，還好有一人叫古巧如，細(xì)心告訴我，教導(dǎo)我，也讓我知道，原來(lái)數(shù)學(xué)并不恐怖只要看懂題目，就知道答案了。
人的一生中，會(huì)碰到許多困難，有時(shí)候，光靠自己一個(gè)人是無(wú)法解決的，這時(shí)候就知道朋友的重要“以誠(chéng)對(duì)待”這樣友情就能“細(xì)水長(zhǎng)流”，我感謝用心教我的陳書敏、古巧如在我不會(huì)時(shí)，會(huì)主動(dòng)教我讓我的知識(shí)增加。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)了，記離畢業(yè)只剩一年多了，在著小學(xué)階段，我遇到許多令我敬佩的同學(xué)，有些是功課方面，有些是做人處事的`方面，有些是運(yùn)動(dòng)的方面，都值得我去學(xué)習(xí)，這樣友情才能細(xì)水長(zhǎng)流。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文7
有人說(shuō)責(zé)任心強(qiáng)的人管理能力也強(qiáng)，我的閨蜜王雅群就是一個(gè)很好的例子。她長(zhǎng)得一張鵝蛋臉，又濃又粗的眉毛，顯得英姿颯爽，仔細(xì)看，你還能發(fā)現(xiàn)她的左眉毛上有一顆溜溜圓的痣。
班級(jí)里很多人都因?yàn)樗芾韲?yán)格，叫她“狼牙棒”。可我覺(jué)得她那不是兇，而是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。這學(xué)期班干部競(jìng)選，或許是因?yàn)樗诖蠖嗳诵哪恐辛粝铝藘吹男蜗螅詻](méi)有選上班干部。可是，這并不影響她對(duì)班級(jí)的熱愛，她常常說(shuō)讓班級(jí)井井有條是她的理想。她現(xiàn)在是我們班的早讀管理員，主要負(fù)責(zé)星期三早上。只要早讀由她領(lǐng)讀，我們班就會(huì)被表?yè)P(yáng)。早讀時(shí)，她可是鐵面無(wú)私的，不認(rèn)真就批評(píng)，才不管你是閨蜜，還是大隊(duì)委員呢！
有一次，我7點(diǎn)20分就到了學(xué)校，她就叫我和兩位同學(xué)讀，我對(duì)她說(shuō)：“還早呢！”她眼睛瞪著我，臉上找不到一點(diǎn)兒笑容，“快讀！快讀！”我只好乖乖地拿起課本來(lái)。讀著讀著，我突然想起了有話要對(duì)她說(shuō)，看見她走了過(guò)來(lái)，我馬上輕聲說(shuō)道：“王雅群，你昨天問(wèn)我借的`書，我拿來(lái)了�！蔽覄傁霃臅锬脮o她，誰(shuí)知，她卻板著臉說(shuō)：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，其他事情等會(huì)兒再說(shuō)，讀得再大聲點(diǎn)！”哎，我只好扯著嗓子繼續(xù)讀起來(lái)。同學(xué)一個(gè)個(gè)進(jìn)來(lái)，也都自覺(jué)地拿出書，跟著王雅群一起讀著。
這樣的同學(xué)，真的是班級(jí)的需要。閨蜜，我支持你，你讓我相信，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班會(huì)更優(yōu)秀！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文8
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán)，云朵有多么的的白。她還扎著個(gè)高馬尾，走路那高馬尾就會(huì)有節(jié)奏感的伴隨著步伐晃起來(lái)。
相信每一個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自身最友善的盆友吧。
而因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很好些的盆友，她叫沈潔。沈潔與我是一個(gè)班的同學(xué)們，那是我上三年級(jí)的情況下，沈潔不久轉(zhuǎn)到大家班級(jí)，她人非常好，非常容易貼近。時(shí)間久了后，大家便變成一對(duì)好朋友。
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán)，云朵有多么的的白。她還扎著個(gè)高馬尾，走路那高馬尾就會(huì)有節(jié)奏感的伴隨著步伐晃起來(lái)。她的歌唱很漂亮，在班級(jí)屬前幾名呢？以前有一個(gè)老老師還說(shuō)聽她歌唱是一種享有。她的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也很好。以前數(shù)次在比賽中拿了獎(jiǎng)。
她啊，還欺軟怕硬。還記得有一次，大家約好啦周末一起去購(gòu)書的。走在街道社區(qū)上，忽然看到一個(gè)小女孩在大街上哭著，她走以往一看，原先小姑娘坐公車回家了的錢丟了，不可以回家了，因此 在大街上哭。因此，她便取出錢夾，給這位小姑娘了一元錢，叫她乘車回家了。之后，我跟她說(shuō)：“他人是否可以使回家了，你為啥要去管呢？總之又不是你不可以回家了呢�！币虼怂銓�(duì)我說(shuō)：“他人有難時(shí)，大家就應(yīng)當(dāng)外伸援手，直到大家有艱難時(shí)，他人便會(huì)用一顆溫暖的心來(lái)應(yīng)對(duì)你呢。我覺(jué)得更是大家中華文化的中華傳統(tǒng)美德嗎？”聽完她得話后，我真是使迫不得已欽佩她啊。對(duì)啊，如今又有幾個(gè)能有那么崇高的質(zhì)量呢？
哎，這就是我最好的'朋友——一個(gè)為他人想的多，給自己想的少的人，簡(jiǎn)直一個(gè)熱情好客的人。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文9
在小學(xué)我有一個(gè)非常棒的朋友，他對(duì)我的影響很大。他也是我的同學(xué)--阿丞。
他有一頭蓬松的秀發(fā)，水汪汪的.大眼睛猶如兩顆晶瑩剔透的玻璃珠子，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。他在學(xué)習(xí)方面比我略勝一籌，他的語(yǔ)文和英語(yǔ)都比我強(qiáng)。他的英語(yǔ)在班上算得上頂尖了，每天下課后我會(huì)向他請(qǐng)教英語(yǔ)。其次他體育也很棒，特別是打籃球，每次我都在旁邊為他吶喊加油！放學(xué)后，我們走在回家的路上，一路上歡聲笑語(yǔ)，聊的不亦樂(lè)乎。
可是現(xiàn)在咱倆咫尺天涯，再也見不到面了，真是太可惜了。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文10
我有一位同學(xué)，身材矮，知識(shí)多；我有一位同學(xué)，能些詩(shī)，能畫畫：我有一位同學(xué)，能寫文章，能編故事。我有一位同學(xué)，她身上富有文藝細(xì)胞，她，就是“小星月”。
“小星月”這個(gè)綽號(hào)是我給她取的，這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起，就成了一個(gè)翹辮子姑娘，皮膚呈健康的小麥色，整天笑笑嘻嘻的。其實(shí)小星月的相貌并不出眾，但是她才華橫溢，成為我們大家都崇拜的人。
——寫詩(shī)高手�！拔易钭钣H愛的爸爸媽媽，好好享受生命的美好吧！您們?yōu)槲腋冻龅奶嗵啵矣趾我栽僮屇銈儼装l(fā)……我也無(wú)時(shí)無(wú)刻在幻想；是不是我不再長(zhǎng)大，您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩(shī)，是出自誰(shuí)的筆下？小星月同學(xué)嗎？沒(méi)錯(cuò)，這首詩(shī)是小星月同學(xué)在小學(xué)六年級(jí)是創(chuàng)作的。當(dāng)老師鼓勵(lì)我們?nèi)懺?shī)后，小星月同學(xué)自告奮勇去寫，她文不加點(diǎn)，一氣呵成，且字體端莊，受到了同學(xué)們的崇拜和老師的表?yè)P(yáng)。不簡(jiǎn)單呀，不簡(jiǎn)單！
——畫畫達(dá)人。小星月同學(xué)的處女作發(fā)表在20xx年6月份的《課堂內(nèi)外》上。咋一看，原來(lái)是她寫生的一盆植物。整幅畫上有明有暗，有粗有細(xì)，有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現(xiàn)，水彩筆涂鴉的色彩均勻，這盆植物仿佛在畫里隨風(fēng)搖擺。綠色的葉子，白色的花兒，一切都是那么安靜，把一盆生機(jī)勃勃的植物畫活了，淡雅又不失艷麗，樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。
除了靜物寫生，小星月同學(xué)還有一個(gè)拿手絕活，那就是漫畫臨摹。
有一次，她心血來(lái)潮，自己構(gòu)思了一個(gè)故事情節(jié)，用漫畫呆頭的'形式表現(xiàn)出來(lái)。她一展現(xiàn)那幅畫作，真是亮“瞎”了我的雙眼�！〈纛^畫得極其逼真，和原作不分上下，且幽默詼諧其他配角表情豐富，一個(gè)個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就像真人所做。構(gòu)思巧妙，使人看后為之捧腹。除此之外，小星月同學(xué)還畫過(guò)不少漫畫人物，個(gè)個(gè)形態(tài)逼真，顏色處理恰當(dāng)，每幅畫看起來(lái)都是那么生動(dòng)形象。真棒！
小星月同學(xué)文章寫得好，畫兒畫得好，這與她年復(fù)一年，日復(fù)一日的努力是分不開的。老師表?yè)P(yáng)她，同學(xué)們經(jīng)常向她討教學(xué)習(xí)方法，努力做最真實(shí)的自己，努力成為最耀眼的星，小星月同學(xué)真是我們的榜樣！
這就是我的小學(xué)兼初中同學(xué)小星月，你知道她是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11
古代文人仔細(xì)觀察周圍的一草一木，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機(jī)；農(nóng)夫勘測(cè)浮云的形狀，預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣。既然由不可語(yǔ)的大自然可以得到這么多的啟發(fā)，更何況是朝夕相處的同學(xué)呢？
在一次的機(jī)會(huì)中，我和同學(xué)合作完成一件美術(shù)作品。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補(bǔ)作品，想藉此換來(lái)原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結(jié)晶豈又是一朝一夕便可以修復(fù)的？此時(shí)，遠(yuǎn)方佇立一個(gè)人影，默默地走過(guò)來(lái)，輕拍我的肩膀，溫藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？讓我們?cè)僖淮瓮瓿伤�！”霎時(shí)，他的'原諒溫潤(rùn)了我愧疚的心情。
他教導(dǎo)我的不僅僅是小心謹(jǐn)慎，更讓我體會(huì)到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無(wú)法自容；但現(xiàn)在的我卻嚴(yán)以律己，寬以待人，因?yàn)槲抑馈爱?dāng)人不小心犯錯(cuò)時(shí)，那份寬恕帶來(lái)的力量。”
在學(xué)校中，老師固然可以教導(dǎo)我們知識(shí)及道里；在我們犯錯(cuò)時(shí)，加以修正我們的觀念。但除了老師，同學(xué)們的言行舉止也影響著我們的價(jià)值觀，即使不用說(shuō)教，他們的言行也可以在無(wú)形中感化我們，使我們奮勇向上。
和品行好的同學(xué)相處，可以加以學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)；即使品行不佳，也可以做為負(fù)面教材，警惕自己�？鬃釉疲骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！贝蟾啪褪窃陉U述這樣的道理吧！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12
我們班上有同學(xué)50多人，有的很調(diào)皮，有的文靜，有的搞笑，其中，我最想給大家介紹搞笑大王小梅。
小梅長(zhǎng)著一對(duì)粗粗的又像月牙的'眉毛，長(zhǎng)著一雙小眼睛。每當(dāng)他開懷大笑的時(shí)候，根本就看不到他的眼睛。他還長(zhǎng)著一張紅彤彤的臉蛋，胖胖的，一看他的長(zhǎng)相就知道他很逗。他的頭發(fā)黑乎乎的，像個(gè)黑殼子，好像隨時(shí)要爆炸似的。
他上課時(shí)東瞧瞧，西看看，要不然就是在紙上畫畫，一下課就到操場(chǎng)上去玩，但是，他很容易哭，一哭就要人安慰他，如果沒(méi)有人安慰他，我看他能在操場(chǎng)上哭一輩子�？伤灿袃�(yōu)點(diǎn)，每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題他都能認(rèn)真思考問(wèn)題。
小梅最喜歡玩打槍游戲，一下課，他就嘰里呱啦講起打槍游戲，上課鈴聲大響的時(shí)候，只要老師沒(méi)來(lái)，他就講，使勁地講。體育課上他還講，就像一輩子講不完一樣。
這就是我的同學(xué)小梅。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文13
我跳級(jí)跳到五(2)班已經(jīng)將近一個(gè)星期了，我現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业男峦瑢W(xué)和老師。
這里的同學(xué)大部分都認(rèn)識(shí)我，所以我來(lái)的時(shí)候，都不約而同地叫出了我的名字。在這里，他們對(duì)我很熱情，我沒(méi)有一點(diǎn)陌生感。在學(xué)習(xí)方面，我如果有不懂的'地方，還要請(qǐng)他們幫忙呢。
班主任，同時(shí)也是語(yǔ)文老師的楊老師，看起來(lái)很和藹，臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚，但是不經(jīng)常提問(wèn)。我覺(jué)得他很有責(zé)任心，我下課碰見她，她很關(guān)心地問(wèn):"上課聽得懂嗎 "雖然我每次都回答聽得懂，可她還是總問(wèn)我。
數(shù)學(xué)老師姓吳，上課的第一天，我就覺(jué)得他很幽默。那天上課，他一進(jìn)來(lái)就說(shuō):"同學(xué)們晚上好!"弄得全班捧腹大笑，他卻裝出一臉無(wú)辜的樣子。我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師"。
英語(yǔ)老師姓廖，同學(xué)們都叫她Miss Liao， 她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格。不能亂動(dòng)或者隨便講話，而且上課不能講中文，大概是要鍛煉我們的英語(yǔ)能力吧。但是我隱約覺(jué)得只要我們不違反紀(jì)律，英語(yǔ)成績(jī)好，她還是會(huì)對(duì)我們很好的。
總之，我雖然還不是特別習(xí)慣老師的教學(xué)方法，但我相信，在我的努力和同學(xué)，老師的幫助下，我一定會(huì)很快適應(yīng)的。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文14
從一年級(jí)開始，我就有一個(gè)要好的同學(xué)，他與我做了4年的同桌。他學(xué)習(xí)很好，不僅是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
四、五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，有時(shí)我有不懂的.題他就會(huì)過(guò)來(lái)給我講解。不過(guò)他有不會(huì)的題，他會(huì)去問(wèn)老師，直到老師給他講明白，他才會(huì)回來(lái)。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué)，我每年期中期末的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不是100分，就是99分，沒(méi)有下過(guò)95分。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，數(shù)學(xué)好、樂(lè)于助人只是其中兩個(gè)，他最為突出的還是體育方面。
體育課上，他最擅長(zhǎng)的是踢毽子，一踢就是200多個(gè)。大課間活動(dòng)，班主任和其他老師都過(guò)來(lái)和他比賽，看誰(shuí)踢得最多，但是都沒(méi)有勝過(guò)他。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)參加踢毽子比賽，每年他都是第一名。每次的區(qū)里檢測(cè)，他都是優(yōu)秀。
他的笑聲很獨(dú)特，“哈哈哈哈……”聽，他笑了，我們班同學(xué)只要一有煩心事，聽到它的笑聲就專憂為樂(lè)了。一次，我和弟弟生氣，我賭氣沒(méi)吃飯，奶奶將飯送到學(xué)校，我還在生氣沒(méi)吃�！肮彼中α耍蛭易哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽冶欢盒α耍芸斐酝觑�，去上課了。
我們猜猜他是誰(shuí)，他就是陽(yáng)光快樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、笑聲獨(dú)特的石錦巖。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文15
最近，有學(xué)生抱怨有的班干部在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，有簡(jiǎn)單粗暴地舉動(dòng)。當(dāng)我向班干部了解情況是，班干部很委屈，也抱怨有些同學(xué)不聽勸說(shuō)，一意孤行，很難管理。
我能理解班干部的'難處，不去管理吧，視為工作不負(fù)責(zé)任;去管理吧，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)根本不聽。有些班干部在向我訴苦時(shí)，委屈得掉下了眼淚。
班會(huì)課上，我先讓班干部倒倒苦水，讓學(xué)生們體諒他們工作的辛苦;然后讓他們說(shuō)說(shuō)自己在管理班級(jí)時(shí)，哪些同學(xué)服從管理，公正公平地評(píng)價(jià)同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn);最后讓他們寫一寫《我眼中的同學(xué)》。
同時(shí)，我也讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)最信服哪些班干部的管理，對(duì)哪些班干部有意見，公正公平地評(píng)價(jià)班干部們的優(yōu)缺點(diǎn)，寫一寫《我眼中的班干部》。
寫好后，我讓同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，再推選優(yōu)秀作文在班級(jí)里交流。同學(xué)和班干部進(jìn)行溝通，互相理解，都紛紛表示今后要和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，讓班集體成為溫暖的大家庭。
【我的同學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12-25
（優(yōu)秀）我的同學(xué)作文09-11
我的“同學(xué)”優(yōu)秀作文11-23
我的同學(xué)作文(優(yōu)秀)08-24
我的同學(xué)作文【優(yōu)秀】08-29
我的同學(xué)作文[優(yōu)秀]10-13
(優(yōu)秀)我的同學(xué)作文10-07
我的同學(xué)優(yōu)秀作文04-27
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11-06
我的同學(xué)優(yōu)秀作文06-12