[薦]我的同學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　要是你問(wèn)我們班誰(shuí)最調(diào)皮，誰(shuí)最像猴子，那我們班的同學(xué)一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“龔博榮！”這可不是我在大白天說(shuō)瞎話，這可是連我們班主任周老師都親自感嘆的！如果你們還有質(zhì)疑的話，那么請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

　　龔博榮個(gè)子不高，大概1.4米的樣子，人瘦得簡(jiǎn)直就只剩下骨骼了。他毛病可不少，一雙眼晴賊溜溜的，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西看看，絕不亞于猴子。他走起路來(lái)也像猴子似的，一下課，左蹦右跳，上躥下跳，有時(shí)還大搖大擺地走著路，那滑稽的樣子著實(shí)令人發(fā)笑！

　　記得有一次上美術(shù)課，剛上課，龔博榮就使出了他那“猴子”的絕活“無(wú)敵盤腿坐”，只見(jiàn)他把一條腿盤在椅子上，然后屁股往那條腿上一坐。

　　錢老師看見(jiàn)了，蹬了他一眼，他馬上把腿放好，可是腿歸腿，又輪到手開(kāi)始亂動(dòng)起來(lái)了，仿佛如多動(dòng)癥一般！一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒撓撓那，反正是一秒也停不住。而且還在和別的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，錢老師惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地用美術(shù)書打了龔博榮腦袋一下，龔博榮這才如夢(mèng)初醒，喊了一聲：“好痛，是誰(shuí)打我！”他那氣勢(shì)洶洶的樣子似乎要吃人似的，怪恐怖的，錢老師說(shuō)：“是我打的�！饼彶�榮一聽(tīng)，馬上“跪地求饒”：“老師，饒命��！我下次再也不敢了！”

　　但錢老師也不買賬，讓他站墻壁那兒去“面壁思過(guò)”。可是他死不悔改，邊罰站還邊做小動(dòng)作，更讓人哭笑不得的.，是他還在那笑！我們看了他，個(gè)個(gè)捂著嘴巴笑起來(lái)�！罢驹谶@兒還好意思笑，真不知道你是怎么想的，唉，”錢老師嘆了口氣說(shuō)，“知道為什么畫不好嗎？就是因?yàn)槟闵险n時(shí)太不用心了，聽(tīng)懂了嗎？”龔博榮聽(tīng)了問(wèn)：“錢老師，你說(shuō)什么？”我們一聽(tīng)，立刻捧腹大笑起來(lái)，錢老師也覺(jué)得又氣又好笑，于是重復(fù)了一遍剛才說(shuō)的話。龔博榮聽(tīng)了，又是抓耳撓腮，又是愁眉苦臉的樣子，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒時(shí)間，他就變成了“猴子吃芥末——翻白眼”。他的這個(gè)表情又引來(lái)了一陣哄堂大笑。這堂美術(shù)課就在陣陣歡笑聲中結(jié)束了。

　　龔博榮可真不愧是我的“猴”人同學(xué)�。≌l(shuí)見(jiàn)了能不留下深刻的印象？我很喜歡他！

我的同學(xué)作文2

　　我有一個(gè)好朋友，她既是我的好朋友又是我的同桌，我們是從小一起長(zhǎng)大的，感情非常的深，這位同學(xué)就是我們班很有名的人——?jiǎng)㈧o文。

　　劉靜文是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一天語(yǔ)文考試，我正要寫作文呢，忽然鋼筆沒(méi)有墨水了，我心想這可怎么辦�。∥壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然從我身邊遞過(guò)來(lái)一支鋼筆，我抬頭一看，是我的同桌劉靜文給我一支鋼筆，我感動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)了。

　　她不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，而且是一個(gè)搞笑大王。有一次老師笑咪咪地說(shuō)：“我要找一個(gè)會(huì)撒嬌的女孩來(lái)表演�！边@時(shí)同學(xué)們都低下了頭，心想：千萬(wàn)別挑住了我。這時(shí)只有劉靜文舉起了手要上講臺(tái)表現(xiàn)。她大步流星地走向講臺(tái)，雙手叉在身邊雙腿彎曲，身子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，那小嘴一撅，搞笑極了。同學(xué)們有的笑的滾在地上，有的拍著桌子笑，有的笑的'肚子都疼了。

　　劉靜文樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我希望我可以像她一樣成為老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子�？淇湮业暮猛瑢W(xué)作文13

　　在五年級(jí)第一學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)校了。我又轉(zhuǎn)回我以前讀過(guò)的母校。在剛進(jìn)學(xué)校。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫何志鍵。當(dāng)我剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都很樂(lè)意幫助我。中午，吃飯時(shí)，同學(xué)們都去吃飯了，只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑�，帶我認(rèn)識(shí)了整個(gè)學(xué)校的功能室的位置。在那天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好同學(xué)？何志鍵。有一天，教室里悶熱悶熱的，只有何志鍵一個(gè)人，只見(jiàn)他那恨不得鉆進(jìn)書里的樣子，我想逗逗他，看看他的反應(yīng)。于是我拿起掃把碰了碰他的腳，喊了一聲：“掃地抬腳�！彼�竟然真的把右腳抬起來(lái)，可連看也不看我一眼。又過(guò)了一會(huì)兒，他突然“騰”的一下子跳起來(lái)，旁若無(wú)人地歡呼著：“嘿！成功啦！成功啦！”這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的習(xí)題，興奮地說(shuō)：“這道，‘根據(jù)提示求它的周長(zhǎng)和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去，我連忙打斷了他的話，問(wèn)：“。光顧研究?jī)煞N方法，可飯你吃了嗎？”這時(shí)他才慌然大悟，說(shuō)：“現(xiàn)在還有沒(méi)有飯吃？”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個(gè)學(xué)習(xí)積極，樂(lè)于助人的人。不管遇到什么困難，他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

我的同學(xué)作文3

　　有這樣一個(gè)人，他長(zhǎng)著一雙非常大的眼睛，一米六左右的個(gè)子，紅紅的臉蛋，再加上一撮兒淡黃的頭發(fā)，他就是我們班名副其實(shí)的“大笑星”——洪城汶。每天從早到晚幾乎說(shuō)的每一句話都能讓別人開(kāi)懷大笑，幽默極了。

　　記得有一次，科學(xué)課剛下課，老師還沒(méi)回來(lái)，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋一樣，真稱得上是“聲勢(shì)浩大”，我們組也不例外，由組長(zhǎng)張思源帶領(lǐng)，玩起了“談話游戲”，所謂的“談話游戲”，就是隨便說(shuō)一句話，看誰(shuí)的語(yǔ)調(diào)最搞笑。我想：這是洪城汶坑定是強(qiáng)項(xiàng)。突然，他悄悄地跟我說(shuō)道：“張思源這個(gè)大笨蛋，呵呵……。”他以為這樣張思源聽(tīng)不到，沒(méi)想到還是逃不過(guò)張思源“犀利”的耳朵，他上前一把抓住洪城汶，大聲說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么？”洪城汶感到事情不妙，馬上裝了一個(gè)“萌”表情，但還是無(wú)濟(jì)于事。張思源仍繼續(xù)“拷問(wèn)”。洪城汶一改常態(tài)，一本正經(jīng)的朗誦起了江姐在面對(duì)敵人嚴(yán)刑拷打時(shí)說(shuō)的一段“經(jīng)典”臺(tái)詞，“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高。人，不能低下高貴的頭，嚴(yán)刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口！這就是我，一個(gè)共產(chǎn)黨員的“自白”。”他挺直胸膛，做出了一副即將要英勇就義的樣子，張思源越看越生氣，一把抓住洪成文的胳膊，把他掐的“遍體鱗傷”，洪成汶受不了這嚴(yán)刑，最后以求饒告終，失去了一名“共產(chǎn)黨員”應(yīng)有的氣節(jié)，張思源這才放過(guò)他�？粗�洪城汶那剛“受刑”完的樣子，周圍的同學(xué)們有的被眼前的一幕逗得前仰后合，有的立即又背起了“經(jīng)典臺(tái)詞”，你一句，他一句，把周圍的快樂(lè)氣氛推向了高潮。

　　洪城汶“開(kāi)心果”一稱絕非虛名，“自白”只是一個(gè)小插曲，生活中的幽默細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)。那是一個(gè)中午，我們一起去一年一班值日，由于班主任不知道我們的`名字，所以直呼我們“男孩兒”，第二天我們?nèi)ブ等諘r(shí)，洪城汶用那種既嚴(yán)肅又搞笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“男孩兒男孩兒，快去換桶水，快點(diǎn)兒值日，咱倆好出去玩，快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒男孩兒！”我哈哈大笑起來(lái)，老師看到這一幕，也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

　　這樣給他人帶來(lái)笑聲的幽默在我們班級(jí)的洪城汶身上幾乎是天天發(fā)生，我很高興有他這樣一個(gè)幽默的“開(kāi)心果”伙伴，給我的童年生活帶來(lái)了許多歡笑，他讓我難忘。

我的同學(xué)作文4

　　在以前的學(xué)校，我有一個(gè)十分要好的朋友，她就是孫羽希，在班上，她可是出了名的“假小子”，一頭灑脫的短發(fā)，一雙忽閃忽閃的大眼睛，配上一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，你要從遠(yuǎn)處看，還以為那是個(gè)男孩子呢。別看她是女生，卻總愛(ài)逞強(qiáng)，有著不服輸?shù)男愿�，人送外�?hào)“孫大俠”。

　　告訴大家一個(gè)小秘密，大名鼎鼎的“孫大俠”，你可別輕易去招惹她，這后果誰(shuí)也不敢保證，輕則除名江湖溜回家，重則挨了個(gè)大包沒(méi)氣撒。要是哪個(gè)倒霉蛋撞上了“火山噴發(fā)”呀，這不是明擺著雞蛋碰石頭——自不量力嘛！只見(jiàn)孫羽希一個(gè)“排山倒�！保�那位仁兄好不容易站穩(wěn)了，孫羽希又騰空踹出一個(gè)“佛山無(wú)影腳”，打得對(duì)方措手不及，無(wú)招架之功，那位可憐的仁兄為了保住“小命”，只能三十六計(jì)走為上！然后，“孫大俠”總不忘擺弄一下頭發(fā)，說(shuō)聲：“搞定！”

　　記憶中的“孫大俠”總是這樣耀武揚(yáng)威，但一次出行同游，讓我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　那一次，我和羽希正在公園的石頭小徑上散步，隱約從路邊的灌木叢中聽(tīng)到了一陣“嘰嘰，嘰嘰”的聲音，叫聲甚是凄涼，我預(yù)感到應(yīng)該是有受傷的小鳥，剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，羽希已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，從草叢中小心翼翼的捧出了一只受傷的小鳥，奶黃色的`小頭無(wú)力的耷拉著，烏黑的眼珠驚恐的盯著我倆，好像是很怕我們會(huì)繼續(xù)傷害它。“真是可憐......”羽希仔細(xì)檢查者小鳥的傷口，發(fā)現(xiàn)了小鳥翅膀下一處不顯眼的血漬，“哪個(gè)沒(méi)良心的，傷害這么可愛(ài)的小家伙，讓我抓到了，我非剮了他！”羽希恨恨的說(shuō)著。羽希輕輕的用手指撫摸著小鳥，似乎在安撫鳥兒不安的心，奇跡般，小鳥不再驚恐的尖叫，微微的閉著眼，似乎很享受羽希的愛(ài)撫，然后羽希掏出了隨身帶著的手巾，仔細(xì)的包扎著小鳥的傷口，一臉的關(guān)切和心疼。看著這一切的我，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我熟識(shí)的那個(gè)孫羽希，此刻的她仿佛全身環(huán)繞了慈愛(ài)的光芒，平日里那位可怕的“煞神”早已幻化為美麗的“天使”。

　　怎么樣，我們的“孫大俠”很有意思吧，既有快意恩仇的一面，對(duì)待弱小也有俠骨柔腸的一面哦。不知道幾年以后，如果還有機(jī)會(huì)能遇到她，她是不是還能和現(xiàn)在一樣呢？

我的同學(xué)作文5

　　一張俏皮可愛(ài)的娃娃臉，蓬松烏黑的短發(fā)，黑寶石似得眼睛，閃爍著智慧的光芒。她時(shí)常洋溢著花兒般的笑容，是那么孩子氣，那么親近，那么聰慧。

　　它不僅是老師的好幫手咱們班的未來(lái)之星，而且更是咱們的頭兒，咱們公認(rèn)的“孩子王”。

　　其實(shí)，“孩子王”這個(gè)稱號(hào)給她真是名不虛傳呢！每周周五，石芷郡便會(huì)組織舉辦一次活動(dòng)，如百變大咖秀啦～我是歌手啦～我是大咖啦～等等。平常玩游戲，她的“鬼點(diǎn)子”也是最多的，經(jīng)常制造出讓人意想不到的情況，也經(jīng)常弄得我們捧腹大笑.那天下午，咱們和往常一樣開(kāi)起了聚會(huì)，而咱們的大王卻多在后臺(tái)熙熙蟀蟀的搗鼓著什么，等“主持人”報(bào)完幕后，一個(gè)矯健的身影跳了出來(lái)“如花”！我噗嗤一聲笑了出來(lái)，大家也跟著前俯后仰的'笑了出來(lái)。

　　作為宣傳委員的她，寧愿犧牲自己的課余時(shí)間，也要做好本職工作，寫材料、出版報(bào)、組織班級(jí)活動(dòng)……忙得不亦樂(lè)乎，真是老師得力的好幫手，但她從不抱怨，她為集體付出的勞動(dòng)，大家有目共睹，因而她當(dāng)之無(wú)愧被評(píng)為我們班的“未來(lái)之星”。

　　在困難面前，石芷郡從不會(huì)畏懼，而是勇往直前，記得有一次，我們小隊(duì)要出一個(gè)節(jié)目，由于我們都有事情耽誤了，就都沒(méi)有做充足的準(zhǔn)備，直到星期日來(lái)到學(xué)校，我們幾個(gè)商量，就放棄這次表演吧，時(shí)間來(lái)不及了。石芷郡知道了，忙把我們組織起來(lái)，說(shuō)：“怎么能放棄呢？還有半個(gè)小時(shí)，我們沉下心來(lái)，認(rèn)真地排練幾次吧�！痹谒�一次又一次地組織下，我們一遍又一遍地排練，終于在表演中，我們成功地把節(jié)目呈現(xiàn)在大家的面前，獲得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。那時(shí)，別提我們有多開(kāi)心了。

　　和這樣一位認(rèn)真、踏實(shí)、大公無(wú)私的同學(xué)做朋友，我感到很榮幸。有一首這樣的小詩(shī)：朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨……

　　愿我的這位朋友永遠(yuǎn)開(kāi)心和快樂(lè)，我會(huì)珍藏我們之間的友誼，學(xué)習(xí)做一個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)的人，和朋友齊頭并進(jìn)，朝著自己的目標(biāo)勇往直前。

我的同學(xué)作文6

　　班里人大概都知道我有個(gè)師傅，這不，我們師徒常常在一起高談闊論。叫這個(gè)師傅自然不是平白無(wú)故的;而這個(gè)叫陳梓聰?shù)娜�，確有其獨(dú)到之處。

　　師傅又叫我?guī)退�打掃餐廳了。我走出教室，看到他忙碌的身影，手持拖把在桌椅間來(lái)回清潔，不禁感慨不已——一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)霸，竟然每天都像我以前一樣為了積分而卑躬屈膝地做清潔工作�；貞浻可闲念^，那個(gè)瘦弱的身影透露出一種無(wú)形的堅(jiān)定與沉著，最終變成了一種神秘的幻影，讓我感到不安。

　　剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，不過(guò)一介呆頭書生。新生報(bào)到時(shí)，他坐在我后面兩排，小小的頭顱呈鵝蛋形，蛋殼很多污質(zhì)——臉上的一些痘痘不齊地分布著。但皮膚挺白，配上一雙炯炯有神的睿智眼睛，還有那矜持而拘謹(jǐn)?shù)哪樕系�然的微笑，倒有幾分儒雅。�?dāng)我認(rèn)真看他時(shí)，發(fā)覺(jué)他手上拿著一本《初中數(shù)學(xué)知識(shí)全解》，這是他給我的第一個(gè)驚訝。于是我問(wèn)：“你什么學(xué)科最好?”那時(shí)他用沉郁而又十分有趣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“應(yīng)該……是數(shù)學(xué)吧�！币苍S正是這教育性的.語(yǔ)調(diào)促使他成了我的師傅，而他不高的身影在人們面前日漸高大。

　　我完全沒(méi)料到一個(gè)奧數(shù)班起初并未被選上的“普通人”后來(lái)竟躍升為全班數(shù)學(xué)第一。他當(dāng)晚為沒(méi)考進(jìn)奧數(shù)班一直念叨著，我本以為這只是一時(shí)的悲傷，卻沒(méi)料到從那一刻他已不再平凡。從那以后，他自己買的奧數(shù)書沒(méi)再離手。

　　苦讀半年，終成無(wú)畏。(終成正果)

　　在這段時(shí)間里，我曾邀請(qǐng)他一起去看電影，但他婉拒了；也曾約他一起去逛街，他說(shuō)有其他安排。即使到了現(xiàn)在，他也很少參加班級(jí)的聚會(huì)活動(dòng)，并表示對(duì)此不感興趣。他總是保持著內(nèi)心的平靜，或許并不僅僅是因?yàn)槟谴未驌�，但為了學(xué)業(yè)，他似乎能夠很輕易地放下其他事情。

　　當(dāng)他取得全班第一的成績(jī)時(shí)，我內(nèi)心充滿了慚愧，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)他會(huì)有這樣的表現(xiàn)。我之前只是覺(jué)得他刻苦努力有些過(guò)分，沒(méi)有意識(shí)到他的努力是如此可貴�，F(xiàn)在我深深地向他致敬，向他的毅力和努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精神致敬。

　　看著他的成績(jī)，你很難想象他平時(shí)是多么隨意的人！他整個(gè)冬天，甚至秋天都沒(méi)有好好洗過(guò)澡；中午都在寫作業(yè)，從未打瞌睡過(guò)。他的心永遠(yuǎn)牽掛著他的夢(mèng)想，目標(biāo)清晰明了。為了夢(mèng)想，他舍棄了一切，這種精神讓我深感敬佩。

　　打完飯，他憨笑著走到飯桌前，手里抱著作業(yè)，目光透過(guò)我，仿佛看著遠(yuǎn)方的天空，那片天空恬靜明朗，讓人心曠神怡。

我的同學(xué)作文7

　　上課鈴剛響，瞧，從門外沖進(jìn)個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一把有個(gè)大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢吞吞地上講臺(tái)，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)成，了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著這“最新潮”的發(fā)型，雙眼瞇成一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水爭(zhēng)先恐后地順著他的臉流下，看上去格外滑稽，直到贏得了同學(xué)的捧腹大笑，他才如受了勛的將軍心滿意足地下講臺(tái)了。

　　瞧，多頑皮，他還常常做各種惡做劇，待你發(fā)現(xiàn)了，他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣，還沖著你做鬼臉，你肯定會(huì)瞪著眼咬牙切齒，但又對(duì)他無(wú)可奈何。為這些事他成了老師辦公室的�？�，老師常常把他狠狠批評(píng)一頓。不過(guò)剛一轉(zhuǎn)身，他又成了自由的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮，真夠樂(lè)觀。因此，大家都管他叫“馬戲團(tuán)小丑”。不過(guò)，頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你找他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊，只是這些東西大多缺胳膊少腿的，對(duì)于這些缺胳膊少腿的東西，他卻有一套新用法。這時(shí)，他會(huì)不厭其煩地向你講述著它們的新用法，講完剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，又倒回來(lái)叮囑幾句，要是你“頭腦簡(jiǎn)單”，就只有完璧歸趙了！這下子，他又多了個(gè)新外號(hào)：“破爛王！”

　　他天生有一副好嗓子，唱起歌來(lái)清脆洪亮，同學(xué)們都說(shuō)：“只要他一亮嗓子，房子起碼抖三抖。”因此，學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽時(shí)少不了他領(lǐng)唱。上次歌詠比賽，前一星期他的音色還挺明亮，挺清脆，同學(xué)們都說(shuō)：“這次他可要拿大獎(jiǎng)！”夸獎(jiǎng)會(huì)使他不由添上幾分得意，也格外賣力。下課了，他打著拍子高聲唱；放學(xué)的路上，他也拿著樹權(quán)一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著曲譜。但是到了比賽前一天，老天真不長(zhǎng)眼，讓他的'嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺(tái)上，只見(jiàn)他使勁唱著，雖然聲音不如往日，汗珠卻跟著他的臉往下流，令人大為感動(dòng)。沒(méi)料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞，他呢，眼睛瞇成一條縫，嘴久久咧著，樂(lè)得半天也合不上，因此，大家又送了他一個(gè)綽號(hào)：男高音。

　　還有……唉，他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太問(wèn)，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。

　　那么，他是誰(shuí)呢！還用說(shuō)，當(dāng)然是鼎鼎大名的冉睿袴。

我的同學(xué)作文8

　　說(shuō)起我們班，那可是藏龍臥虎，個(gè)個(gè)身懷絕技！而且性格都多變到不行，令人難以捉摸！

　　就說(shuō)這個(gè)“馬鈴薯”吧！他可是四大寶之中的一員，他的眼睛很小，再加上他那“彎月眉”，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，眉毛往上揚(yáng)，有種奸計(jì)得逞的感覺(jué)，特別討厭！

　　第一變：吝嗇

　　別看他一副老實(shí)樣，其實(shí)他“大方”到不行。別人向他借一本書，他會(huì)笑容滿面，好像幻想著什么：“我借你有什么好處？”很想借書的人，就拿書換。不是很想借的，就特別鄙視的瞪了他一眼，走了！

　　第二變：對(duì)強(qiáng)勢(shì)女生點(diǎn)頭哈腰

　　以前“馬鈴薯”是我同桌，他做錯(cuò)事，只要我瞪他一眼，他馬上會(huì)變的恭恭敬敬。現(xiàn)在，周子萱是他同桌。有一次“馬鈴薯”罵我，我告訴子萱，子萱馬上指著他，問(wèn)：“罵人是吧？”“馬鈴薯”見(jiàn)大事不妙，立刻搖著頭頭，一臉求饒的`樣子，說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有！”我也不知道子萱用了什么辦法，把“馬鈴薯”變得比兔子還乖。

　　第三變：騙人

　　這事就發(fā)生在前幾天，“馬鈴薯”借給張子怡一本書：《鄙視我的人多了，你算老幾》。因?yàn)椤榜R鈴薯”得罪了子怡，子怡說(shuō)要把書撕了，“馬鈴薯”說(shuō)：“這不是我的！”我懷疑地問(wèn)：“誰(shuí)的？”他想了一會(huì)兒，說(shuō)：“六（3）班的�！闭l(shuí)會(huì)借你呀？我不信，就說(shuō)：“名字報(bào)出來(lái)�！彼�竟然說(shuō)不知道�？蓯海∥已b模作樣地想撕掉：“那我撕了！你再賠一本給人家！”他終于藏不住了：“好吧！我承認(rèn)，這本書不是五（3）班的，是我表姐的�！蔽液妥逾鶎�(duì)視了一下，這人詭計(jì)多端，不可信！還是找他親戚問(wèn)一下吧！“蔡林靜，馮教梁有表姐嗎？”“有�！薄瓣P(guān)系怎么樣？”“不咋的！”已經(jīng)得出結(jié)論了，這本書就是“馬鈴薯”自己的！哈哈！“馬鈴薯”的計(jì)劃暴露了，只能舉手投降。

　　第四變：顧面子

　　有一次，他把墨汁甩到我的羽絨服上，我很生氣，想去報(bào)仇，結(jié)果來(lái)了“小小當(dāng)家人”，他懇求地看著我：“等小小當(dāng)家人走了，再打，行嗎？”我當(dāng)時(shí)笑得肚子都痛了。

　　第五變：吹牛

　　這人吹牛都吹到天上去了，而且說(shuō)完就不承認(rèn)了�！榜R鈴薯”說(shuō)：“我跑步全班第一！”我和子怡對(duì)國(guó)方豪說(shuō)：“國(guó)方豪，有人向你挑戰(zhàn)跑步�！彼�馬上變了一個(gè)人似的：“沒(méi)有��！那個(gè)sb說(shuō)的？”

　　唉！說(shuō)起“馬鈴薯”的百變性格，那可是三天三夜也說(shuō)不完�。�

我的同學(xué)作文9

　　我聽(tīng)過(guò)一則印象深刻的故事，說(shuō)神在造人的時(shí)候，賜給每人兩個(gè)口袋，一只裝自己的優(yōu)點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)。而人們總喜歡把裝滿優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在胸前，把裝滿缺點(diǎn)的袋子放在身后，所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點(diǎn)。而我因?yàn)槭煜�，因�(yàn)橥瑢W(xué)了五年，所以我很欣賞其中一位同學(xué)，他就是我的同學(xué)—-冷悅通。

　　冷悅通胖胖的，我只要一看見(jiàn)他，就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈，他有一張可愛(ài)、笑意盈然的大圓臉，兩條濃濃的眉毛下，是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個(gè)善良可愛(ài)的小冷同學(xué)！小冷長(zhǎng)得很帥，可是如果按品德來(lái)排帥不帥的話 ，那他一定是我們班里最帥的那一個(gè)！

　　眾所周知，他從來(lái)不罵人，也不說(shuō)臟話，總是心平氣和地、親切地對(duì)待每一位同學(xué)，他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級(jí)時(shí)，有一次我受到老師的批評(píng)，哭著站路隊(duì)回家，而熱心的冷悅通則噓寒問(wèn)暖，等到我不哭了，也不傷心了，他才開(kāi)始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵(lì)我，讓我端正自己的態(tài)度，他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)！

　　小冷同學(xué)不僅僅會(huì)安慰別人，而且虛心求教，不嫉妒他人。記得有一次，弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準(zhǔn)備，結(jié)果我的`幾個(gè)好朋友，以為我又隱瞞了什么，耍小脾氣不理我了，我很傷心。但是下課后，小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦，而且還與我一起探討古文中的問(wèn)題和觀點(diǎn)！

　　小冷同學(xué)學(xué)識(shí)很淵博，也很愛(ài)看書，但他從來(lái)不炫耀自己的博學(xué)，他獨(dú)特的胸懷以及快樂(lè)的言談舉止，都替小冷同學(xué)釋放了獨(dú)特的才華和大度！

　　在班里，他多次都被評(píng)為“文明之星”。光憑個(gè)人感覺(jué)，他一身都是“閃光點(diǎn)”，同學(xué)五年了，我從未聽(tīng)到過(guò)、見(jiàn)過(guò)他打罵過(guò)誰(shuí)，評(píng)價(jià)過(guò)誰(shuí)！他與所有的同學(xué)都沒(méi)有矛盾，都能友好相處！在為人處世中，我就佩服小冷同學(xué)，以后，我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué)，像他一樣擁有一顆透明的心靈！像他一樣擁有高尚的情操！像他一樣有顆理解他人的心靈！學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人善待他人的精神，每天笑對(duì)一切，讓世界變得更美好！

我的同學(xué)作文10

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的冬運(yùn)會(huì)，也意味著我與同學(xué)的較量要開(kāi)始了。

　　“裁判員準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備，預(yù)備，開(kāi)始！”我手上拿了一根沒(méi)有膠的棉繩，這樣，繩子的重量就變輕了，我也自認(rèn)為自己一定可以拿到個(gè)名次。這一輪是跳繩比賽，剛開(kāi)始，我感覺(jué)渾身輕松，有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺(jué)。而后來(lái)，我認(rèn)為我的繩子有點(diǎn)甩的太高了，便放低下來(lái)，可這樣，我還總是被繩子絆倒。我又抬頭看了看同學(xué)，她身輕似燕，不是還想努力的趕超我的速度，我也毫不示弱，繩子絆到我了就抓起來(lái)再跳。就這樣我們又持續(xù)了一分鐘，快到結(jié)束的時(shí)候，我有點(diǎn)兒堅(jiān)持不住了，可是越到后面我繩子絆的次數(shù)就越來(lái)越多，我咬著牙就跳了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)廣播里忽的吹了一聲號(hào)角，我便停了下來(lái)，在裁判員把數(shù)報(bào)給我的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到我們班的'體育委員蔡佳琪的個(gè)數(shù)，她比我多幾個(gè)。我向來(lái)不是體育能手，可今天的成績(jī)卻讓我大吃一驚，我聽(tīng)完了自己的分?jǐn)?shù)后，走到了她的前面，一堆女同學(xué)圍上來(lái)，你跳了多少個(gè)？又有人問(wèn)道，同學(xué)分別報(bào)出了自己的個(gè)數(shù)，148個(gè)，141個(gè)，140個(gè)…。

　　這時(shí)那個(gè)與我較量的女同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你跳了幾個(gè)，我145個(gè)�！蔽一卮穑骸�141個(gè)”，我突然認(rèn)識(shí)到自己輕敵了，心想沒(méi)關(guān)系，還有一輪比賽呢，到時(shí)候再見(jiàn)分曉，我們?cè)俦纫惠啠瑳](méi)想到她和我想的一樣。

　　裁判員就位，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備，預(yù)備開(kāi)始，第2輪比賽開(kāi)始了，我早已站在了圈里，隔著幾個(gè)班，我們對(duì)視了一下，就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽，這一輪不像剛才，現(xiàn)在是踢毽子比賽，我不太擅長(zhǎng)踢毽，但一次踢兩三個(gè)，至少也能積少成多，比完這場(chǎng)比賽平常漫長(zhǎng)的了�？晌覅s不知道那個(gè)女同學(xué)她比較擅長(zhǎng)的就是踢毽，所以她比完以后對(duì)我說(shuō)，我今天踢的不錯(cuò)，踢了52個(gè)，我聽(tīng)到她說(shuō)完這句話一臉的羞愧和恥辱，讓我覺(jué)得自己有點(diǎn)沒(méi)用，但我還是盡量安慰自己。

　　其實(shí)一個(gè)人只要足夠努力，足夠努力，優(yōu)秀的成績(jī)也隨之跟來(lái)，總而言之不要太輕敵，把一切要做的事情定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，最好能自我突破，成功也會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，如果把訓(xùn)練看重一點(diǎn)，較量前好好努力，較量也許就會(huì)成功。

我的同學(xué)作文11

　　這個(gè)星期五，我和張申澤、茹慶源和張申澤的老爸去公園玩，玩了許多好玩的項(xiàng)目，那叫個(gè)“倍爽！”是我依依不忘的一次。

　　早上6點(diǎn)半，我爬起床，疊了被子，刷了牙洗了臉，舒服極了，我到院子里小跑了一會(huì)，聽(tīng)到媽媽喊我，我就回家了，到了家里，我一看墻上的電子表，我去！7點(diǎn)半了！媽媽騎著車送我到院子門口，便上班去了，我走到了一家早餐店，一看時(shí)間，7點(diǎn)40分了，我就買了碗豆?jié){，買了2跟油條和一個(gè)雞蛋吃吃，吃到了8點(diǎn)，我便跑到了張申澤家（集合點(diǎn)“張申澤的家），我跑的路上，心想：哇，不知道這次玩會(huì)怎么樣呢，想想就有點(diǎn)激動(dòng)！想著想著，我便跑到了張申澤家，我敲了敲門，張申澤開(kāi)了門，我進(jìn)去了，看到了表，8點(diǎn)15分了，我在張申澤家?guī)У搅?點(diǎn)，茹慶源不在，我們發(fā)現(xiàn)茹慶源QQ在線，就怒氣沖沖的對(duì)茹慶源說(shuō)：“你怎么還不來(lái)！”茹慶源說(shuō)：“我來(lái)了，建新器材見(jiàn)——！”我和張申澤說(shuō):“正好，車牌就在建新器材旁邊，我們到了張申澤家屬院的門口發(fā)現(xiàn)了茹慶源，我們一起和張申澤的爸爸去車牌，到了車牌，28路車來(lái)了，我們坐了上去，便安靜下去，到了公園，我們像熱鍋上的螞蟻似的`，激動(dòng)的沖了下去，進(jìn)來(lái)公園，我們瘋狂的像游玩區(qū)狂奔。張申澤的爸爸一面在后面死死的盯著我們不放，我們一面向前跑，我們到了，我們先玩了快樂(lè)大本營(yíng)，很刺激，有滑索，還有滾輪，還有山，可以爬，是網(wǎng)，還有激流勇進(jìn)，還有輪胎橋，還有獨(dú)木橋等等，其中，輪胎橋使我最驚險(xiǎn)，輪胎下面就是網(wǎng)，網(wǎng)下面就是水，網(wǎng)的縫隙比我的腳還大，中間，我還曾被嚇了幾次，到半路回去了，但是，有一次，我成功了！我不看水，我就看我腳下的輪胎，不是我有恐高癥，而是我怕掉到水里，我走到了對(duì)岸，我坐了滑索。

　　我們還玩了石榴園迷宮，我們進(jìn)去付了錢，便沖了進(jìn)去，我和張申澤在茹慶源的帶領(lǐng)下，出了這片迷宮，便又進(jìn)了回去，玩撕名牌大戰(zhàn)和抓人，很激烈，撕名牌大戰(zhàn)每人有3條命，我撕了茹慶源2條命，撕了張申澤一條命，茹慶源撕了張申澤一條命，張申澤誰(shuí)都沒(méi)撕著，我一條命沒(méi)損。

　　玩完，我們?nèi)チ艘患绎堭^，張申澤的爸爸請(qǐng)我們每人吃一碗牛肉刀削面大碗，和2個(gè)小菜，還有一桶雪碧，雪碧是茹慶源請(qǐng)的，我們吃完了飯，便又坐公交車28路回家了。

　　在回家的路途，下起了小小的雨，我很開(kāi)心，心里被滋潤(rùn)著，開(kāi)心著。

我的同學(xué)作文12

　　說(shuō)真的，我認(rèn)為他真的很“笨”。

　　當(dāng)然，說(shuō)他笨是有原因的！你瞧瞧他：堂堂七尺男兒，卻怕蟲子；腿那么長(zhǎng)，卻不擅長(zhǎng)體育；長(zhǎng)個(gè)大腦袋，考試成績(jī)有時(shí)還沒(méi)我高。每次我一說(shuō)他“笨”，他總是回我一句：“笨有笨的道理”。

　　依我說(shuō)，他還是“笨”在平時(shí)上，因?yàn)樗�太老�?shí)了，所以總是被人欺負(fù)。有好幾次，幾個(gè)做值日的同學(xué)看見(jiàn)他，都會(huì)以各種借口讓他過(guò)來(lái)幫忙值日。他呢？榆木腦袋，二話不說(shuō)就打掃起來(lái)。等我捉著幾個(gè)逃跑的值日生回來(lái)時(shí)，教室早已一干二凈了。“你看看你，怎么那么笨呀？我要是你，理都不理他們，直接走人�！薄皼](méi)關(guān)系，笨有笨的'道理。再說(shuō)了，大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”“什么叫‘互相幫忙’？我看，就只有你幫了他們，好吧！”“不，他們都幫過(guò)我，只是你沒(méi)看見(jiàn)而已�！彼�頭也不抬地說(shuō)�！鞍�，算了，我先走了，明天見(jiàn)！”我嘆了口氣，回去了。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師忽然宣布下午要考試，教室里頓時(shí)響起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具帶齊沒(méi)有：尺子、2B鉛筆、黑筆……不好，我沒(méi)帶圓規(guī)！我看趕緊問(wèn)后座的“笨”同學(xué)借一下�！拔梗�笨同學(xué)，你帶圓規(guī)了嗎？”“帶了一把。”“很好，你終于聰明了一回�！蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，一個(gè)陌生的女孩出現(xiàn)在門口。她看著我們，遲疑地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)可以把圓規(guī)借我用一下？我們下節(jié)課要考試，班上同學(xué)也沒(méi)有多的。”班里靜了一下，然后有人叫道：“沒(méi)有！”對(duì)啊，誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)還啊！誰(shuí)知，“笨”同學(xué)卻走了上去，把圓規(guī)給了她。“�。∧闶遣皇钦姹垦�！”我大叫道�！跋挛纾�我們也要考試的呀！”他沒(méi)說(shuō)話。下午臨近考試的時(shí)候，“笨”同學(xué)的圓規(guī)還沒(méi)回來(lái)。我正想著去哪里借個(gè)圓規(guī)，卻發(fā)現(xiàn)“笨”同學(xué)四周圍著一堆同學(xué)，他們爭(zhēng)先恐后地想讓“笨”同學(xué)用自己的圓規(guī)。我定睛一看，竟是那些值日生！“笨”同學(xué)正在推辭著，教室門開(kāi)了，是借圓規(guī)的女孩！那女孩把圓規(guī)還給了“笨”同學(xué)，低著頭說(shuō)了聲“謝謝”，并把一袋糖塞到了他手里，便頭也不回地跑了。

　　“笨”同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，陽(yáng)光照在他的身上，他對(duì)我微微一笑：“我就說(shuō)吧，笨有笨的道理！”

我的同學(xué)作文13

　　她，細(xì)高的個(gè)子，大大的眼睛，整齊潔白的牙齒，臉上總帶著微笑，還總喜歡梳兩個(gè)羊角辮。她，品學(xué)兼優(yōu)，心地善良，禮貌待人，整潔干凈，還經(jīng)常在別人有困難的時(shí)候伸出援手。她的名字叫朱彥霖，我最好的朋友。有一次，老師要求我們第二天帶40元雜志費(fèi)。當(dāng)天晚上我直到將要睡覺(jué)時(shí)才想起來(lái)，連忙向媽媽要了錢，馬馬虎虎地塞進(jìn)衣袋里。第二天我卻穿上了另一件外套，把要帶錢這件事忘得一干二凈！到了學(xué)校，班長(zhǎng)開(kāi)始挨個(gè)收錢，我翻遍了卡夾，衣兜，褲兜，書包……全都沒(méi)有！我急得如同熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。交吧，我沒(méi)錢，全身上下摸遍了才剛夠一半，不交吧，這本我一直想訂的雜志就訂不成了，還得等上一個(gè)學(xué)期！我又急又惱，快要哭出來(lái)了。突然一個(gè)小小的聲音問(wèn)我：“你還差多少錢？”我說(shuō)：“還差20元呢！”一只手伸到了我的面前，攥著兩張嶄新的10元錢。這真是福音��！我感激萬(wàn)分的接了過(guò)來(lái)，交給了班長(zhǎng)�！爸鞆┝�，你訂不訂？”班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)朱彥霖�！安挥�。”朱彥霖若無(wú)其事地說(shuō)：“我爸爸給我訂過(guò)了。”班長(zhǎng)有點(diǎn)奇怪，小聲嘀咕：“什么？我媽在郵局，說(shuō)最近只有這一批有這本雜志的呀！”

　　一個(gè)月后，當(dāng)我無(wú)限歡喜地?fù)崦�著新發(fā)下來(lái)的雜志時(shí)，有人在后面捅了捅我。，“朱彥霖，什么事？”“借我看看好嗎？”“你不是訂了嗎？”我很詫異�！拔野彦X借個(gè)你了，所以……”她小聲地說(shuō)：“不過(guò)下個(gè)月我就能收到了，先借我看看行不行？”剎那間我全明白了。20元錢對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小數(shù)目，她平時(shí)也不帶那么多的.錢……我感動(dòng)極了，馬上把雜志遞給了朱彥霖。上課時(shí)，朱彥霖聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，做著筆記，那對(duì)大眼睛好像釘在了老師身上，那股認(rèn)真的勁啊，弄得我都不好意思向她借一塊橡皮�！爸鞆┝�，你的卷子發(fā)下來(lái)沒(méi)？借我看一下，我有一道題算不出得數(shù)�！薄爸鞆┝兀�借我看一下你的整理筆記，老師講的作者簡(jiǎn)介我沒(méi)記全�！薄吧叮�還有兩個(gè)人借啊，那你得什么時(shí)候才能讓我看看你的英語(yǔ)造句？”面對(duì)這些同學(xué)，朱彥霖總是笑瞇瞇地借給同 學(xué)們她的卷紙，筆記，或是耐心地給他們講題。分座了，盡管朱彥霖被分到最后一排，可是想和她同桌的同學(xué)仍趨之若鶩。分組了，盡管朱彥霖已經(jīng)決定了參加哪個(gè)小組，可是想把她拉到自己小組的組長(zhǎng)們?nèi)匀粓?jiān)持不懈。我敬佩朱彥霖，我真心為能擁有她這樣一個(gè)好朋友而自豪。

我的同學(xué)作文14

　　一說(shuō)起王振鐸，我們就想到了一個(gè)邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的書包每天都張著嘴，里面的書本隨著他搖搖晃晃的身體，歡快地跳躍著。他的鞋帶常常拖在地上，敞著懷的胸脯高高地挺著，在陽(yáng)光的照射下歡快地抖動(dòng)著。

　　還記得那次他在操場(chǎng)撒尿，引得一群人圍觀，可他的表情十分從容，沒(méi)有半點(diǎn)兒害羞之色，撒完尿，便又提起褲子，大模大樣地踏著方步走了，弄得一群人莫名其妙。

　　總之，我十分厭惡他，厭惡他那肥墩墩的身子，厭惡他大大咧咧的背影，更厭惡他每天坐在樓道的窗臺(tái)上呆呆地望著窗外的傻樣。

　　可一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。

　　在小飯桌，三天兩頭地鬧事，這不，娃娃和杜勇為總是侵犯我們。于是我和張雨燕準(zhǔn)備在第二天中午她們睡著的時(shí)候反攻：把她們的氣球扎破；把他們的`毛絨玩具和白兔枕頭扔到地上，隨意亂踩；再把她們五彩繽紛的小狐貍毛毯踢到地上，死勁撕扯……并且我們邀請(qǐng)王振鐸參加偷襲，可他卻連連搖頭，用平靜的腔調(diào)說(shuō)：

　　“這樣是不管用的�！�

　　張雨燕左勸右勸王振鐸也不答應(yīng)。

　　“哼，膽小鬼，寄生蟲，笨胖子！”張雨燕罵了一句走了。

　　我問(wèn)王振鐸是什么意思，他微微一笑，悠悠地說(shuō)：“老子曾曰：以柔克剛�！比绻�你們?nèi)サ挚雇尥藓投庞聻�，既贏不了，還可能會(huì)糟地一塌糊涂，你們干脆不要去打。正義還抵抗不住這些卑鄙小人？難道非得用武力來(lái)爭(zhēng)奪正義？“”

　　“哦”這一番話使我豁然開(kāi)朗，心中的憤怒與憂慮一掃而光。以后，我也發(fā)現(xiàn)，凡是我們小飯桌的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，王振鐸的一句話就會(huì)使我們心靜如水，握手言和。

　　最有意思的還是王振鐸唱歌，那次在小飯桌，他親自給我演唱了《原諒我》這首歌，只見(jiàn)他敞著懷，撇著腿，壓低嗓音唱道：

　　“原諒我……以往一點(diǎn)兒……錯(cuò)……，原諒我……過(guò)去……不知錯(cuò)……，承認(rèn)我以往一點(diǎn)……錯(cuò)……！向你……傾訴……好快活！”

　　唱完，他仰望天花板，眼里流露出乞求的表情。看得我前仰后合，哈哈大笑。

　　“笑什么，我告訴你，人犯了錯(cuò)誤，一定不想承認(rèn)，所以得唱出這種害羞、偷偷摸摸的感覺(jué)，諾，就像這樣：原諒……-我以往……-一點(diǎn)錯(cuò)……”

　　“哈哈哈哈！”他還沒(méi)唱完，我就差點(diǎn)笑破肚子了。但不禁佩服他那鮮明的音樂(lè)情感和特殊的音樂(lè)風(fēng)格。

　　王振鐸雖然學(xué)習(xí)一般，但他有很多值得我佩服的地方。每到中午，在小飯桌，他都會(huì)捧著一本厚厚的書，默默苦讀，原來(lái)他的智慧全是從這里來(lái)的呀！

我的同學(xué)作文15

　　星期二上午，李相澤對(duì)我說(shuō)，他也來(lái)英語(yǔ)班學(xué)習(xí)了。我興奮得一蹦三尺高，之所以這么高興，是因?yàn)槲液退�做了五年的好朋友，不管什么事也斷不了我倆的友誼。我和他之間發(fā)生了不少趣事，有一些還歷歷在目。

　　一年級(jí)時(shí)，我與全班66名同學(xué)一起學(xué)習(xí)。李相澤的臉圓圓的、胖胖的，很軟，摸起來(lái)特別好玩，十分可愛(ài)，老師、同學(xué)們都喜歡摸他的臉。當(dāng)時(shí)他學(xué)習(xí)好，許多同學(xué)都圍著他，我也想和他做朋友，給他說(shuō)了，他卻一手叉腰，一手點(diǎn)著我的腦門，傲氣十足地對(duì)我說(shuō)：“和我做朋友？哼，你不配！”四周的'同學(xué)嘲笑我：“孟銘浩，你學(xué)習(xí)不好，還想和李相澤做朋友，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”我很傷心、失望，也很生氣，決心超過(guò)他，一雪前恥。

　　因?yàn)檫@個(gè)想法，我每天都很努力地學(xué)習(xí)，二年級(jí)上學(xué)期的期中考試，我終于成了全班第一名。

　　李相澤來(lái)到我面前，小心翼翼地問(wèn)我：“我們能做朋友嗎？”我剛想答應(yīng)，忽然轉(zhuǎn)念一想，不能就這么答應(yīng)他!

　　我眼珠一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)辦法，既可以整他，又能和他做朋友。于是我學(xué)著他的樣子，一手叉腰，一手點(diǎn)著她的腦門，說(shuō)：“和我做朋友?哼！你不配！”他的臉頓時(shí)變得慘白，一瞬間眼淚汪汪的像要哭出來(lái)一樣，我猜他一定很后悔吧！我心里暗笑，趕緊笑著對(duì)他說(shuō)：“剛剛只是和你開(kāi)個(gè)玩笑，我們可以做朋友！”李相澤一聽(tīng)，那開(kāi)心的樣子，從一棵枯黃的小草，立刻變成一株金光閃閃的向日葵！他的笑非常燦爛，真的很像一株向日葵。他激動(dòng)地拉著我的手不肯松開(kāi)，我也拉住了他的手，從此我們就成了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

　　三年級(jí)時(shí)，全班流行起外號(hào)，我叫孟銘浩，同學(xué)們給我起的外號(hào)是“夢(mèng)耗子”，意思是“做夢(mèng)的小老鼠”，王延圣是“王大圣”，我也給李相澤起了個(gè)外號(hào)，因?yàn)樗�的頭圓圓的，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，很像一只企鵝，我就叫他“企鵝”，他對(duì)這個(gè)外號(hào)很滿意，喜歡得不得了。如果在路上，他走在前面，我一叫“企鵝”，他一定會(huì)回頭。

　　真期待星期天呀，因?yàn)槔钕酀刹粌H去英語(yǔ)班，學(xué)完英語(yǔ)還要來(lái)我家玩！哎，又要收拾屋子啦！

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