寫我的同學(xué)的作文集錦(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的寫我的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
我們班有個高老莊來的豬,因小小的運(yùn)動都流出半個塑料杯的氧化鈉溶液,故稱之曰:八戒。
八戒可為我們班增添了不少樂趣,這不,我們正上數(shù)學(xué)課呢,老師正聚精會神地講解題目,就在這鴉雀無聲之下,老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去,只見八戒憋著通紅,正納悶時(shí),只聽撲哧——一聲,八戒頓時(shí)神清氣爽,原來八戒要放屁了,可他又怕打擾課堂,就憋著,最后,臉漲得通紅,屁還是沒憋住。
這可苦了我們,這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人,不一會兒,大家就被熏得受不了。老師也開玩笑對八戒說:這就不能調(diào)成振動嗎?誰知八戒來了一句:我這是山寨版的,調(diào)不成振動的!頓時(shí),我們就笑得合不攏嘴,這八戒真逗!
到了大課間時(shí),八戒又大顯神通了!廣播操音樂一響起,大家的目光都不約而同地匯集在八戒身上,看看他找觀音姐姐學(xué)的蘭花指版體操,可真讓人忍俊不驚。八戒極其優(yōu)美的將手抬上,又緩慢地720°旋轉(zhuǎn)落下,配合著他那肥胖的身軀,實(shí)在是滑稽可笑!這時(shí),八戒又將手伸出去,作采花狀,忽又折回,舉到鼻尖,作聞花香狀,好一個宮廷少女!到了最后一節(jié),八戒,夫人擺出高傲姿態(tài),傲視前方,蘭花指又柔軟地翻了幾下,好不華麗的`落幕!
作為八戒,他吃東西的份量也是極為有名!這不,在老師家補(bǔ)課,他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴,他就對老師說:老師,給我吃點(diǎn)嗎?好不嬌羞!老師笑著對他說:只要你那次考了全班第一,我就請你吃。他頓時(shí)來了興趣,那好,您要說話算數(shù),我可要聽得很多呢?打個比方說,我吃熱干面、要吃五碗,三兩的牛肉粉要三碗,肯德基家桶要二桶才能勉強(qiáng)算個飽!老師一聽,驚異地看著面前的老豬,你吃得可真不少。,我還是收回剛才的話吧
這八戒;可真是我們班的活寶,在哪都有他那獨(dú)特的閃光點(diǎn)呀!這不,瞧他又來了:再給我吃點(diǎn)兒吧!三十六計(jì),走為上策,撤啊
寫我的同學(xué)的作文 篇2
我有一個同學(xué),他的`名字叫張恩華。
記得有一次,我們一班的同學(xué)比賽跑,跑著跑著,他不小心把我絆倒了,我本想把他痛打一頓,張恩華走過來說“老師不是說不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任,沒想到班主任把它痛打了一頓,然后……
還有一次,我上課時(shí)鋼筆沒墨了,他給我了一個墨囊,我心里真想說一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來。
聽了我的介紹,你是不是愿意和他交一個朋友呢?
寫我的同學(xué)的作文 篇3
在一個神清氣爽的早晨,藍(lán)天白云下白雪皚皚的世界變得格外妖嬈。其中有兩個笑容燦爛的孩子,手從地上抓起一把雪,揉成雪球,然后不分青紅皂白向?qū)Ψ饺尤。然后猛地站起身,邁開腳步,如音符般得笑聲回蕩在操場上,是我們心中揮之不去的快樂……
這是我和張睿清。這個記憶是我剛認(rèn)識張睿清時(shí)的場景。他有炯炯有神的大眼睛,烏黑光亮的頭發(fā)和一對引人注目的VOA英語網(wǎng)。他鼓著兩個腮幫子,用力揮舞著雙臂。
張睿清不僅靈活敏捷,耐心和智慧也不差,一次體鍛課以為數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè),我們不得不完成作業(yè)再下去,我火急火燎地做完,但張睿清寫得慢,還有一大半沒完成,他臉上掛著細(xì)密的汗珠,右手緊握筆,眼睛瞪得像車輪,筆卻看起來有千斤重,一副不緊不慢的樣子。我于心不忍,試探問:“要不要借你抄?”
“不要!”他緊鎖眉,一字一句地說。
我不再過問。我開始往下面郁郁蔥蔥的樹木,玲瓏可愛的魚池、高大的球網(wǎng)、鮮艷的旗臺。我又忍不住問:“待會兒做吧,下去玩?”
“不要!彼麛蒯斀罔F說。
我有點(diǎn)佩服地想:“他好倔!好有耐心!一般人做不到的`,我等他吧!
這時(shí),張睿清猛地站起來,眼睛瞇成一條線,開心地說:“我寫完了,下去吧!”我倆開心地出去了。
但人生的快樂總是有限的,直到有一天——
張睿清扭扭捏捏地對我說:“下學(xué)期……我……我要轉(zhuǎn)學(xué)……了……”
我心中有不舍,我試過挽留,但無濟(jì)于事。
第二學(xué)期,張睿清果然沒來。一天晚上,我坐在浩瀚的星空下,仰望明月,我想張睿清同學(xué)也在看同一輪明月,我永遠(yuǎn)不會忘記這個有耐心有智慧的同學(xué)的。
寫我的同學(xué)的作文 篇4
他個子不高,一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”。“閱讀大王”一聽老師說讓自己自習(xí),他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書,津津有味地閱讀起來,我以他為我的榜樣。
記得有一次,一下課,同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認(rèn)真地看課外書。好像一只小牛犢,在知識的草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里,只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話,沒想到他居然全然不知。第二次的'事情讓我印象更深。一次上數(shù)學(xué)課,×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題,叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過去。同學(xué)們見老師走來,一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽不到,被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過了一小會兒,他面頰通紅。
功夫不負(fù)有心人,他的努力沒有白費(fèi),他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎,為班級爭光。
我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎?wù),因(yàn)樗?dāng)之無愧。
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