我樂于助人的同學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我樂于助人的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　直到現(xiàn)在，過去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝妮婷幫助我的故事。

　　那是春天的一個(gè)陽光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級(jí)。下課時(shí)，我捉著一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，我也向前追，跑著跑著，不知從哪冒出來一塊石頭，“哎喲，好疼�。　蔽宜ち藗�(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著我。這時(shí)，我身后傳來一個(gè)非常親切的聲音：“沒事吧？”我轉(zhuǎn)過頭來，是我平時(shí)很少玩的祝妮婷。她笑著伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強(qiáng)站起來，但是傷口太痛了，我難以向前走，她說：“我扶著你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會(huì)兒下了樓，找到祝妮婷，不好意思地說：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說：“嗯，好朋友！”我們握了握手。

　　除了那次，祝妮婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)好像被流星雨給砸過了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，祝妮婷走過來，說：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過來，差點(diǎn)又砸中我，祝妮婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝妮婷又一次“救”了我。

　　祝妮婷幫助了我無數(shù)次，她真是我樂于助人的好朋友。

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