夸夸我的同學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
今天,我們?nèi)?2)班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她是從四川轉(zhuǎn)來(lái)的,因?yàn)榈卣鸬木壒剩膶W(xué)校倒塌了,她來(lái)到了我們班上學(xué),等過(guò)完這個(gè)學(xué)期以后,她的學(xué)校就建好了,等到那個(gè)時(shí)候,她就要回四川了。
她是一個(gè)女孩,她的名字叫“施曉莉”,很好聽(tīng)的名字吧!她在四川也上三年級(jí)。最讓我感到自豪的是,她就是我的同桌!
上課了,老師讓施曉莉到講臺(tái)前面,為什么要這樣做呢?因?yàn),老師想讓我們更多地認(rèn)識(shí)她。老師說(shuō):“有什么問(wèn)題可以向施曉莉問(wèn)!”老師的話音剛落,同學(xué)們紛紛舉起手來(lái),并在下面七嘴八舌地議論起來(lái),有的在說(shuō):“我要問(wèn)問(wèn)施曉莉的生日!庇械脑谡f(shuō):“我要向施曉莉自我介紹!边有的在說(shuō):“我要問(wèn)問(wèn)地震那邊的災(zāi)情!笔⿻岳蚨蓟卮鹆送瑢W(xué)們的`問(wèn)題。現(xiàn)在,小問(wèn)題解決了,可是大問(wèn)題還在等著同學(xué)們。大問(wèn)題是:施曉莉有一些不會(huì)的東西需要我們教,可是,哪個(gè)東西是誰(shuí)教都沒(méi)有分配好。老師耐心地分配了,現(xiàn)在大問(wèn)題解決了,沒(méi)有問(wèn)題了!現(xiàn)在是自我介紹的時(shí)間,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大吵大叫,好不容易安靜了一點(diǎn),可又有同學(xué)在嚷嚷。終于,同學(xué)們安靜了下來(lái),老師一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)同學(xué)自我介紹,同學(xué)們可興奮了! 提完了問(wèn),施曉莉回到了座位上,下課了,同學(xué)們因?yàn)闋?zhēng)著要和施曉莉講話,所以都紛紛圍到了我和施曉莉的座位旁邊。
這就是我們班的新同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我要夸的同學(xué)是我的好朋友,活潑可愛(ài)的董瑩萱。她的眼睛又大又圓,兩顆眼珠一閃一閃的,好像一對(duì)明亮而又美麗的珍珠。
董瑩萱有很多優(yōu)點(diǎn),別看她身體瘦小,做廣播操又規(guī)范又有勁,她的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步尤其大,可她給我印象最深的是她從來(lái)不亂翻別人家的東西,所以我認(rèn)為她一定是一個(gè)很愛(ài)干凈,很誠(chéng)懇的小女孩。
周末,她到我家來(lái)玩,她就不像我的鄰居小朋友,總是把我家的`玩具全部都翻得亂七八糟,還不幫我收拾,真是把我氣死了!唉!可董瑩萱就不是這樣了,她每次想玩什么,都會(huì)先問(wèn)我一聲,等我答 應(yīng),當(dāng)然,我每次都答應(yīng)的呢!而且有幾次她還主動(dòng)幫我收拾東西玩具,給她吃東西她都不要,反而還把自己家里的芭比娃娃和芭比的家具送給我哩!
她就是我的好朋友——董瑩萱。以后,我一定要和她一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
今天,我要夸的同學(xué)是尹俊,別看尹俊平時(shí)比較調(diào)皮,愛(ài)搞惡作劇,但是,尹俊非常樂(lè)于助人。
有一次,我的鉛筆掉到樓下去了,剛想跑下樓去撿,忽然,在一邊看熱鬧的尹俊就像一頭獵豹一樣跑下樓去,我以為尹俊要搶我的鉛筆,趕快追上去,大喊道:“尹俊,你給我站。 毖劭匆】鞗](méi)有影子的時(shí)候,我頓時(shí)泄氣了,只好停了下來(lái),心想:“唉,算了吧,就一支鉛筆,有什么好爭(zhēng)的`呢?就讓他拿去吧!”就在我準(zhǔn)備走進(jìn)教室的時(shí)候,突然聽(tīng)到了樓梯上響起了急促的腳步聲,我往樓梯口一看,尹俊正氣喘吁吁地跑上來(lái)呢!尹俊手里還緊握著我的鉛筆,我趕緊迎上去,我的“站住”還沒(méi)有說(shuō)出口,尹俊就已經(jīng)自覺(jué)站住了,手一攤開(kāi),“拿去吧!”尹俊把鉛筆交到了我的手里,“謝謝啊!尹俊!”尹俊邊走邊擺手說(shuō)不用謝。這件事讓我徹底改變了我對(duì)他的看法。
我要向尹俊學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我想夸夸一個(gè)同學(xué),她是女的,臉圓圓的,她寫字特別漂亮,而且還是我的好朋友,你們猜猜他是誰(shuí)?
我還想夸夸一個(gè)同學(xué),他就坐在我的前面,她跟我是最好的`朋友,英語(yǔ)聽(tīng)寫沒(méi)有一次沒(méi)考到100分的,你們猜猜他是誰(shuí)?
我還想夸夸一個(gè)同學(xué),他就坐在我后面,她考試沒(méi)有一次98以下的,你們猜猜他是誰(shuí)?
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