寫我的同學(xué)的作文【常用4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫我的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉,像一個(gè)紅紅的大蘋果,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星,小巧玲瓏的鼻子,她的伶牙俐齒總是說得別人啞口無言。
下課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣迫不及待地沖出教室。鄭欣雨卻依然在座位上一絲不茍的練字,我歡蹦亂跳地跑過去,興致勃勃地說:“鄭欣雨,我們一起去玩吧!”她頭也不抬一下,似乎沒聽見似的,依然埋頭寫字。我大聲喊了三遍,她還是無視我的`存在,繼續(xù)練字。我便無精打采的回到座位上。
正當(dāng)我怒火未消的時(shí)候,突然有人在拍我的肩膀,轉(zhuǎn)過身去一看,原來是鄭欣雨,我說:“你剛才不是不理我的嗎?”她滿臉愧色地說“我剛才在練字沒聽見,,真抱歉!蔽依斫庑缘狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著她又真誠的對(duì)我說:“練字有許多的好處。一`可以寫好字。二`可以培養(yǎng)一個(gè)人的恒心,三`可以培養(yǎng)你的耐心。不如我們一起來學(xué)練字吧!”她那委屈的樣子和誠懇的話語,就像滅火器一樣,撲滅了我心中的怒火。我原諒了她。還和他掰了掰手指頭說:“我們要互相幫助,互相理解,做永遠(yuǎn)的好朋友!编嵭烙陮(duì)書法的執(zhí)著的追求而不受外界的影響的精神深深打動(dòng)了我。我也看清了自己前進(jìn)的方向。
我相信我們的友誼能天長地久,也相信她一定能成為一位著名的書法家。
寫我的同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)叫李平,我永遠(yuǎn)忘不了他。
記得他是插班生,他剛來的時(shí)候我很看不起他,總是想欺負(fù)她。每次考試他成績總是要比我高,這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次,老師把作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候,我為了不讓他看到很快的.把作業(yè)合起來,但還是被他看見了,雖然我不理他,但他不像我這樣小氣,而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個(gè)多月,我對(duì)他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn),原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。
通過他給我的指導(dǎo),在一次考試中,我的成績超過了他,由此我的心里感到非常的慚愧,真不知道怎么見他。在放學(xué)的路上,我走到李平的面前說:“對(duì)不起,我們做個(gè)好朋友怎么樣?”“可以啊”聽到了這句話,我心里非常的高興,和他交朋友沒錯(cuò)。
我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯,我一叫他他就和我一起去吃飯,但今天我叫他去吃飯,他卻說他沒有餓。因?yàn)樗麤]有去,所以我也沒去。他在哪看書,我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽到了“咕咚咕咚”的聲音,仔細(xì)一聽原來是李平的肚子在響,莫非是他肚子餓了,我騙他說:“李平我去小便,你等等我!蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候,說什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了:“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來,眼淚也不由自主的流了出來。我看著他,自己也流出了眼淚。
我和我的同學(xué)相互幫助,相互關(guān)心,共同進(jìn)步。
寫我的同學(xué)的作文 篇3
說起同學(xué),恐怕大家再熟悉不過了吧?從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),但是,我要講述的這個(gè)人,是我的初中同學(xué)兼好友——小佳!净
和她相處,見到最多的就是她的笑容。像冬日的陽光一般溫暖,心里的陰霾隨之消散,心情也愉快起來。她的笑分很多種,有快樂的笑,羞澀的笑,感動(dòng)的.笑,喜悅的笑...千千萬萬種笑,仿佛千千萬萬朵花,開在每個(gè)人的心上。無論你的心情是好是壞,無論你在做什么事情,偶爾抬頭望向她,便覺得一切都是美好的?匆娝男,自己的嘴角也不禁彎彎上揚(yáng)起來。
小佳也很善良。遇到路邊乞討的老人會(huì)毫不猶豫的給他們錢,看完一部感人的影片會(huì)止不住的流淚。她是個(gè)直性子,有話直說,從不隱瞞別人。但卻不大大咧咧,她很會(huì)顧忌別人的感受,替別人著想。如果自己的朋友被欺負(fù),她是第一個(gè)站出來的?梢惨?yàn)檫@個(gè)脾氣,班上許多同學(xué)看不慣她,甚至一些男生一見到小佳就罵罵咧咧,說出一些沒有素養(yǎng)的話。我想他們一定是不了解小佳,沒有見過小佳這柔軟善良的一面吧,其實(shí)許多東西是不需要讓別人知道的,只要問心無愧,便足矣。
關(guān)于小佳的特點(diǎn),說也說不完。我很感謝她,感謝她的幫助,感謝她的包容,感謝她的不離不棄。她的微笑曾給我許多勇氣和鼓舞。對(duì)那些不喜歡她的同學(xué)們,我只想說,其實(shí)每個(gè)人都有不足的地方,并非每個(gè)人做的事,說的話都是你想要的。每個(gè)人都有自己的性格與脾氣,正是因?yàn)椴煌,所以才要互相理解和包容!喜歡也好,不喜歡也罷,都請(qǐng)不要以此來針對(duì)小佳,或針對(duì)別人,好嗎?因?yàn),我曾?jīng)感同身受,這種被別人討厭的滋味。
世界上有八十億人,能夠相遇真的很不易。這就是我的同學(xué)小佳,很高興認(rèn)識(shí)你。
寫我的同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)叫袁偉。他長得像只猴子,臉瘦不拉幾的,像癟氣的皮球,上面還長著大大的眼睛、鼻子、嘴。不用說,他的身體就更瘦了、既像蔫兒了的黃瓜,又像單薄的小樹,上面長著細(xì)細(xì)的樹枝,是他的腿和胳膊——大概是長期營養(yǎng)不良形成的吧。由此,我們給他起了一個(gè)綽號(hào)——叫“猿猴”。
這個(gè)綽號(hào),不盡指他長得瘦、其意義就更為深刻了:他的行走速度、智力反應(yīng)、武功,技能…
他的思維反應(yīng)快得讓我無法形容。有一天,我和他玩“拍手心”的游戲。我拍他時(shí),他以0.0005秒的速度把手縮了回去,我怎么努力也拍不卜他的手;他拍我的F時(shí),簡直一拍一個(gè)準(zhǔn),比閃電還快呢!“真……拽!”我心想:他該不會(huì)是混到我們班的外星人吧?
他的'“功夫”特別猛。一天我和他聊天,他滔滔不絕地說:“我三歲進(jìn)入江湖,匕歲退出,我的功夫天下一絕……”真像黃河壺口瀑布一樣一瀉而下!我半信半疑,決定試一試他的深淺,我還未動(dòng)手,他徑直就給了我一拳,打得我頭暈?zāi)垦,肚子還疼了一個(gè)早上!他接著又諷刺我說:“這只用了一成力,如果用八成力就能把你打死!”天哪!他若用十成的力一拳打在水牛身上,水牛就該“嗷嗷”喊救命了!
這就是我的同學(xué),一個(gè)既讓我佩服又嫉妒,既喜歡又害怕的同學(xué)。
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