我的同學(xué)作文優(yōu)秀9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文 篇1
“沒(méi)有了友誼，生活將會(huì)變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學(xué)，但令我印象最深刻的同學(xué)還是 —— 王婷同學(xué)。
王婷，皮膚很黑，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛，有一雙 “ 順風(fēng)耳 ” ，臉上嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒，與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發(fā)約有 15 厘米那么長(zhǎng)，總愛(ài)扎著個(gè) “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的，因此頭發(fā)總隨著她甩來(lái)甩去的，一下子停下來(lái)，一些頭發(fā)就甩在了頭上，亂蓬蓬的，像個(gè)喜鵲窩。
王婷很喜歡說(shuō)一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的習(xí)慣。
我覺(jué)得有時(shí)候王婷發(fā)表 “ 長(zhǎng)篇大論 ” 時(shí)，說(shuō)話很快，嗒嗒嗒嗒，像開(kāi)機(jī)關(guān)槍似的；有時(shí)候說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的時(shí)候，說(shuō)話超慢，一字一句地說(shuō)著，好像在細(xì)細(xì)地品嘗著什么美味佳肴；有時(shí)候有點(diǎn)惹她生氣了，沒(méi)聽(tīng)清楚她說(shuō)的話，她一定會(huì)對(duì)著你的.耳朵大喊大叫，接著不再理你。我就受過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：我正在忙于其他事，她過(guò)來(lái)想和我一起出去玩，可我都沒(méi)有顧及上她，最后事情終于做完了。我問(wèn)她干嘛？她生氣了， “ 拉 ” 著我的耳朵大叫 “ 出去玩！ ” 。那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這么生氣的。甩下我，走了。唉！真是個(gè)愛(ài)生氣的女孩！可一節(jié)課過(guò)了，她又來(lái)找我玩了！剛剛的怨氣好像已經(jīng)拋到腦后了。
這就是我印象最深刻的王婷同學(xué)！如果你也想認(rèn)識(shí)她的話，就來(lái)找我吧！
我的同學(xué)作文 篇2
她，穿著一身黃色的衣服，留著一頭短發(fā)，水水靈的眼睛閃爍著智慧的光芒。他就是我的同學(xué)——宋潔。
我們班的宋潔學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次語(yǔ)文考試或數(shù)學(xué)考試他都能拿第一。而且他的字寫(xiě)得好，翻開(kāi)她的作業(yè)本，看到她那既漂亮又整齊的字，你一定會(huì)情不自禁的夸她的字寫(xiě)得非常好。
她非常喜歡樂(lè)于助人，寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，只要有同學(xué)遇到難題，她就會(huì)去幫助那個(gè)同學(xué)耐心講解，直到理解為止。
她在音樂(lè)方面也不錯(cuò)，每次我們學(xué)校舉行歌詠比賽的時(shí)候，她在我們五年級(jí)總是唱得最好的。聽(tīng)，她又在那里教同學(xué)們唱歌了：“啦、啦、啦，”她唱得多好聽(tīng)�。�
宋潔在我們班是一名優(yōu)秀的學(xué)生，只要我們努力的話，也能像她一樣優(yōu)秀。
我的同學(xué)作文 篇3
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了57個(gè)新同學(xué)。他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛?cè)雽W(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的.距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，57個(gè)人，來(lái)自不同的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)3年，想來(lái)也是一種緣分吧!古代的詩(shī)人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，我們何必在乎曾經(jīng)呢，只要相聚，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份情誼。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的心肝。每一個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短1個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有著自己的閃光點(diǎn)：他積極上進(jìn)，他孜孜不倦，她認(rèn)真，她寫(xiě)字好看，他畫(huà)畫(huà)漂亮，她勤奮刻苦……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾一次又一次的幫助我，也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……
眼，升入初中也快兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月中，我漸漸的熟悉了同學(xué)們。在我眼中，他們那樣善良，那樣優(yōu)秀，那樣可愛(ài)，那樣美麗……
同學(xué)，是多么美麗的詞匯啊……
我的同學(xué)作文 篇4
她，是個(gè)文靜的女生；她，是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女生；她，有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小女生……
她，總是留著帥氣的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，感覺(jué)很有智慧，腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。她，有一個(gè)高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話。
在課堂上，她沉悶，不愛(ài)回答舉手，不積極回答老師的問(wèn)題；在課間，同學(xué)們奔跑打鬧著，但她還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區(qū)里，她放開(kāi)了，就不再是個(gè)不愛(ài)吭聲的文靜小女生，與小伙伴們玩的很自在很快樂(lè)，總會(huì)聽(tīng)到她一陣陣爽朗的笑聲。
她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問(wèn)題的時(shí)候。
“鈴……”上課啦！我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)寱r(shí)間回位置。她卻不需要搶時(shí)間哦！依舊靜靜地坐在座位上�！暗诺诺拧币魂囕p快而熟悉的腳步聲越來(lái)越近，語(yǔ)文老師來(lái)了，我們安靜下來(lái)了。老師清了清嗓子說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎？我現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手，在角落，一個(gè)不起眼的地方，一個(gè)文靜的女生猶豫間舉了手。“��？她竟然也舉手，她不是不愛(ài)朗讀嗎？”我心里嘀咕著。
瞬間,老師發(fā)現(xiàn)了，也馬上決定朗讀人選�！盎▓@的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來(lái)的小蔥和被一個(gè)無(wú)形的嘴吹得越來(lái)越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的�！袄蠋焸儯瑢W(xué)們，你們辛苦了！”廣播里傳來(lái)下課的指示。她也放開(kāi)了一些，活潑了，不那么文靜，她湊到我身邊說(shuō)：“咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧！”“好�。 蔽覀円黄鹪诓賵�(chǎng)上追逐打鬧……
在放學(xué)后，我們相伴回家，只有我和她時(shí)，她拋開(kāi)了文靜的枷鎖，會(huì)有一個(gè)“瘋狂”的`她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無(wú)邪的笑容。
回到小區(qū)的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無(wú)拘無(wú)束的爽朗笑聲。
她，就是一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心里最好的朋友！
我的同學(xué)作文 篇5
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白；有偉大的科學(xué)家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當(dāng)數(shù)我的同學(xué)——阮義龍。
阮義龍的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊Ｔ谌珖?guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽中，他居然考了92分的高分；在數(shù)學(xué)考試中，他幾乎每回都拿著鮮紅的100分；在語(yǔ)文中，他也不甘落后；在奧數(shù)中，他的思維最開(kāi)闊，腦袋最聰明，他的成績(jī)簡(jiǎn)直不敢相信他是一個(gè)四年級(jí)的'小學(xué)生。
上課時(shí)，他注意力非常集中。無(wú)論有什么響聲，他都不會(huì)在意，他總是一絲不茍地注視著老師，完全融入到課堂中，仿佛把這個(gè)世界忘記了。
有一次上課時(shí)，一只蜜蜂從窗外飛進(jìn)教室，同學(xué)們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學(xué)們驚惶失措，躲來(lái)躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看阮義龍，他卻在那兒津津有味地看書(shū)。
課余，他不是翻翻書(shū)，就是做做數(shù)學(xué)題，總之他沒(méi)有閑著。他做數(shù)學(xué)題常常冥思苦想，同學(xué)們來(lái)找他玩，他會(huì)說(shuō)：“不行，把這個(gè)題目做完了再陪你玩�！彼窟@樣的精神，成了我們班最優(yōu)秀的學(xué)生。
我敬佩的同學(xué)阮義龍，他那堅(jiān)持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。
我的同學(xué)作文 篇6
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的`同學(xué)－李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(zhǎng)，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測(cè)風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得“下崗”�。∷�，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：“怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：“語(yǔ)文本�！彼�(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭。可是過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“小字本里也沒(méi)有，我?guī)湍阏艺野�！”這時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：“別謝我，去謝程琳，是她找到的�！蔽抑啦皇撬业降�，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來(lái)。又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了。真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！
這時(shí)，李佳又出現(xiàn)了，說(shuō)：“我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走�！钡撬齾s說(shuō)：“你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì)立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳。
我的同學(xué)作文 篇7
在生活中，我敬佩的人有很多，有老師，有爸爸媽媽等，但我最敬佩的是課外班的一個(gè)同學(xué)----馬超。
馬超不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且模仿能力極強(qiáng)，每種動(dòng)物的聲音和動(dòng)作都能學(xué)得非常像。記得有一次，我們?nèi)嗟絼?dòng)物園郊游，當(dāng)我們走到山羊區(qū)的時(shí)候，有一只山羊正在吃草，馬超看見(jiàn)了，想了想，就趴在地上，做出一個(gè)山羊吃草的'動(dòng)作，他學(xué)得可像了！一會(huì)兒低下頭吃草，一會(huì)兒抬起頭來(lái)休息，嘴里還叫著“咩咩，咩咩”的叫聲。還有一次，在放學(xué)回家的路上，我和媽媽有說(shuō)有笑地走著，突然背后傳來(lái)“汪汪”的“狗叫聲”，嚇得媽媽冒出了冷汗，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)是馬超在搞鬼，他那“狗叫聲”就像一只憤怒的狗在瘋狂地叫，好逼真啊！
你說(shuō)我的同學(xué)馬超的模仿能力是不是很棒呢？我很敬佩他。
我的同學(xué)作文 篇8
每個(gè)人的心中都有最敬佩的一個(gè)人，我也不例外，但使我最敬佩的是我最好的一個(gè)朋友。
有一次，我們一起去上學(xué)，進(jìn)校門的時(shí)候，看見(jiàn)馬路邊都是些可樂(lè)罐，有幾個(gè)學(xué)生還把可樂(lè)罐當(dāng)作“足球”踢來(lái)踢去。他看見(jiàn)了就上前說(shuō)：“嘿！你們不能這樣踢來(lái)踢去，應(yīng)該把罐頭放進(jìn)垃圾桶里這樣才環(huán)保，難道你們住在骯臟的環(huán)境里嗎？”那幾個(gè)同學(xué)想了想，就把可樂(lè)罐放進(jìn)垃圾桶里�！斑@就對(duì)了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。'他是我敬佩，因?yàn)樗麗?ài)護(hù)環(huán)境。
第二次，我們約好一起去公園散步，公園里花香四方，芬芳撲鼻，就到花壇旁坐下來(lái)，正好看見(jiàn)一個(gè)小朋友聞著花香就把這朵花摘下來(lái)，我的朋友就上去說(shuō)："小朋友花雖然好看，很香，但是他們也是有生命的。'那小朋友就知道自己錯(cuò)了，把花重新放到泥土上。他是我敬佩因?yàn)樗鋹?ài)生命。
第三次，我們一起去逛街，正好看見(jiàn)兩輛汽車相撞了，兩位司機(jī)走了出來(lái)打起架來(lái)，圍觀的`人很多沒(méi)有一個(gè)人去說(shuō)，而他挺身而出說(shuō)："叔叔，你們別吵了，現(xiàn)在講究文明，不要因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)而毀壞這個(gè)文明。'旁邊的人說(shuō)："就是嘛！'兩位司機(jī)不敢再鬧下去了，就互相道了個(gè)歉走了。
他是我敬佩，因?yàn)樗返赂呱�，我要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文 篇9
我們班的同學(xué)馬子昂，長(zhǎng)得胖胖，很壯實(shí)，還很有力。老師就讓他當(dāng)抬奶員，一抬就是兩三年。
抬奶員可不好當(dāng)，平時(shí)馬子昂和其他的兩名抬奶員每天都要抬奶，幾十斤的奶，上上下下地抬，每當(dāng)?shù)搅税嗬锺R子昂還要給同學(xué)們發(fā)奶，同學(xué)們喝完奶后，馬子昂還把奶盒一個(gè)個(gè)擺好，再抬下去，他從沒(méi)喊過(guò)一聲累，沒(méi)叫過(guò)一聲苦。
有一件事，給我的印象最深。有一次，北風(fēng)呼呼地刮著，天氣十分嚴(yán)寒。那天馬子昂早上沒(méi)來(lái)，我很奇怪，上了半節(jié)課了，馬子昂才來(lái)了，他的臉色蒼白，剛一坐下就猛咳嗽起來(lái)，我看他是感冒了。我想：天氣這么冷，而且他又生病了，一定不會(huì)再去抬奶的'。
沒(méi)想到，第二節(jié)課一下課，馬子昂就走出教室，去抬奶了。不一會(huì)，馬子昂就一步三晃地回來(lái)了，只見(jiàn)他手勒得通紅。同學(xué)們喝完奶后，他和往常一樣又把奶盒抬了下去�？吹竭@一幕，我很感動(dòng)！
這就是我們班任勞任怨的馬子昂，他為大家服務(wù)也不喊聲累，我很敬佩他。
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的同學(xué)-描寫(xiě)同學(xué)的作文02-15
我的我的同學(xué)作文01-27
我的我的同學(xué)作文11-19
我的我的同學(xué)作文11-26
我的同學(xué)作文06-13
【精選】我的同學(xué)作文07-20