我的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文1
同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我們就要離開了這美麗的校園,我有的時候在想這樣一個問題,同學(xué)相遇容易嗎,是啊,有一句話叫做五世修得同窗讀,我想這句話說的就是我們。
我們過年就要分別了,有的進重點,有的上技校。還有的'上社會,下次相遇不知道是在x年xx月xx日。
說到這里,我的眼淚就要流了下來。因為我舍不得你們[或同學(xué)們],最舍不得的就是我班班長xx,
要畢業(yè)了,要與同學(xué)們分別了,尤其是要與xx分別了。就連我與他以后會不會相遇,在什么時候相遇都不知道。
但是,現(xiàn)在,又有多少同學(xué)不珍惜時間,在學(xué)校,罵人,打架,你們是否想過,你們還會相遇嗎。要知道,時光短暫,友情長遠,我們在一起過不了太長的時間。
親愛的同學(xué)們再見了,希望你們在將來的人生旅途中,都能有好的工作,好的家庭,再見了,我的同學(xué)們,雖然我們不知道將來上天會不會給我們見面的機會,但是,我永遠思念的你們,我永遠愛著你們。
再見了xx,再見了同學(xué)們。
我的同學(xué)作文2
灰黑的臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,他就是易俊佐,一個十分帥氣的小男孩。易俊佐有一個拾金不昧的精神,想知道原因嗎?聽我細細說來吧。
陽光明媚的一天,易俊佐在操場上玩。這時,他發(fā)現(xiàn)地面上靜靜地躺著一張百元大鈔。我們都很驚喜,說:“易俊佐,你的'運氣真好呀!”我們都以為易俊佐會把錢放進自己的口袋里,可是沒想到,易俊佐二話沒說,就往學(xué)校的播音室跑去?墒遣ヒ羰依餂]有人,所以他只好下樓回教室找老師。這時,我們看見申老師了。易俊佐就把錢給了申老師,說:“申老師,請您把錢交給大隊部的李老師吧!”申老師說:“好吧,易俊佐真棒呀!”過了一會兒,申老師就把錢給了李老師。第二天,李老師就在廣播里表揚了易俊佐,夸他有拾金不昧的精神。
看,易俊佐有拾金不昧的精神,真讓人感動呀!我要像他一樣,做一個拾金不昧的好孩子。
我的同學(xué)作文3
我的同學(xué),劉佳欣,她個頭不高,潔白的臉上戴著一副眼鏡,透過眼鏡可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛,她的頭發(fā)又黑又亮。劉佳欣的成績很好,只要一聽說有人想要超越,她就會更加勤奮,刻苦學(xué)習(xí),直至遙遙領(lǐng)先別人為此,她也很愛讀書,她什么書都看,科幻、文學(xué)、歷史……劉佳欣是我們的榜樣。
她潔白的`臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,十分可愛,而她就是我的同學(xué)——葉樂瑤。她很會畫畫也很有想象力,她畫的動漫人物栩栩如生,只見她手握在鉛筆的后端,手腕靈活的彎曲著,很快一個動漫人物就畫好了,畫得惟妙惟肖,妙筆生花,葉樂瑤真一個小畫家!
我班有一位同學(xué)叫黃昕彤,她長著一頭烏黑的短發(fā),一雙又黑又亮的大眼睛,鼻上還卡著一副小眼鏡,她是一個心細又樂于助人的女生。在軍訓(xùn)時,教官讓我們寫日記,可我找遍了書包和行李箱,都沒有尺子的影子,我想:“我沒有筆怎么辦啊?”正在我急得像熱鍋上的螞蟻時,黃昕彤從筆盒里拿出了一支筆借給我,我十分感動,我會以她為榜樣,幫更多的人。
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)有很多很多,他們各有千秋,各有所長,該夸夸誰呢?我想陳強是值得夸贊的。
陳強同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認真的同學(xué),是一個勤奮好學(xué)的'小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳強走了過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”,“難道你會做?”,“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,陳強耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得陳強同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。
你們說,這么好的同學(xué),我該不該夸夸他呢?
我的同學(xué)作文5
閃爍的星星,滿天都是小星星。每當聽到這首歌,我就會想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。
菲兒是我們班的“天才女演員”。她擅長唱歌和跳舞。她精通象棋、書法和繪畫。讓我告訴你菲兒會唱歌。菲兒的優(yōu)點是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子,全班都羨慕他。
我們正在吃午飯,突然那首歌響起,“你不知道偶爾會不會吵。你對我很重要?粗愕难劬Γ瑢δ阄⑿Α!闭诔晕顼埖娜艘渤闪藝^者。有些不懂藝術(shù)的人說:“你在唱什么?真是一團糟。”懂歌的'人說:“好好聽!”晚飯后,在回教室的路上,菲兒又和溫溫一起唱歌:“我們是天空中的星星,我們在孤獨中旅行!背璧浇淌液螅腥苏f,菲兒和溫溫唱得這么好,你為什么不去當歌手呢?聲音好聽不能浪費!”“別擔(dān)心它不會唱歌給你聽!不會浪費的,”菲爾說,“也就是說,”正文應(yīng)該說。
“鈴兒響叮當!毕抡n后,菲兒還在唱歌。老師進來問:“誰在唱歌,給我站起來!狈苾和蝗徽酒饋恚胨啦换,只看到菲兒說:“老師,我沒睡。”全班頓時哄堂大笑。老師說:“菲兒,你出去吧!狈苾耗樇t了,走了出去。這就是我。現(xiàn)在你知道了!
我的同學(xué)作文6
今天我和同學(xué)溫鎧碩一起回家,可在回家的路上,我們有些不愉快。
在路上,溫鎧碩一直在跟他認識的朋友說話,“嘰嘰喳喳”說的沒完沒了,好像要讓所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若懸河、夸夸其談的樣子,真想直接踹他。但是老師說做人要懂禮貌。無奈,我只好耐著性子:“溫鎧碩,請你不要再說了!笨伤是不停的天南海北的東拉西扯,并且還裝出一副很無辜的樣子:“啥?你說啥?我沒聽見!”當時我就感覺他是故意的.,但是我忍了忍沒說話,自顧自的快步走開。
可誰知,見我撇開他走遠,他倒是更起勁了,大聲吆喝著叫我。終于,我忍無可忍的爆發(fā)了,大聲吼道:“溫鎧碩,你自以為是,無可救藥!”也許是被我不經(jīng)意的憤怒驚呆了,他就一聲不吭了,怔怔的看著我,足足有幾秒鐘。
我們在這種不愉快氣氛中往家走。回到家,攤開作業(yè),我還余怒未消,心想:我終于明白,遭遇一個儲存內(nèi)容比較糟糕的“復(fù)讀機”是什么感受,簡直是一種折磨。以后,我再也不跟他一起做事了。同時我也告誡自己,時刻要管理好自己,不要做一個讓人不喜歡的“復(fù)讀機”。
我的同學(xué)作文7
她,相貌一般,活潑又不失風(fēng)度,談笑又不失嚴肅。她做事細心,上課時筆記把書上的空都填得滿當當?shù),好似群蟻排衙,使人看了便賞心悅目。午休或自習(xí)時,她的一聲安靜和幾聲提醒,總能使喧鬧如菜市場的`班級變得鴉雀無聲。
還記得有一次數(shù)學(xué)測試,只有一節(jié)課時間,而做的題卻還是整整四大面,很多同學(xué)后面六、七分的大題都沒寫完,其中就有她,我陪她去找數(shù)學(xué)老師問問有什么提高方法,談著談著,她就哭了出來,大概是太傷心了罷,回家的路上氣氛十分沉重,我不斷地開導(dǎo)她,但看得出來,并沒有驅(qū)走不愉快。第二天,悲傷在她身上早已煙消云散了,要是我的話,可能傷心個兩天都恢復(fù)不了。而她卻能很快從挫折中走出來,這也是一種很高的境界吧!
有一次她陪我拿單車,剛好看見垃圾桶邊有個袋子,大部份同學(xué)都視而不見地離開了,而她卻彎下腰,把垃圾丟進了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的,而她卻主動做了,使我羞愧萬分。
她是一個隨和的人,但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),我相信我們一定能一起進步,一起學(xué)習(xí),她就是我的前桌汪怡玲。
我的同學(xué)作文8
我的前面坐著一個女同學(xué),她叫王小欣,大眼睛,彎彎的眉毛,皮膚像雪一樣白。記得她剛轉(zhuǎn)來的時候,她不會做操。
我就主動去教她,讓她學(xué)著我的.樣子跳,我怎么做她就跟著我怎么做。從那以后,每天課外活動,我和她一起在前花園練習(xí)鍋莊;放學(xué)后,我和她也在一起練習(xí)鍋莊。就這樣,她跟我學(xué)了一個禮拜之后。你猜怎么著?她的鍋莊跳得反而比我好了。后來,她對我說:“咱們做朋友吧!”快到“六一”兒童節(jié)了,老師讓我們自已排練一個節(jié)目。經(jīng)過她的表演,我們班的舞跳的非常好。
星期六和星期天我們要“加班”練舞蹈!凹影唷睍r,同學(xué)們都買了自己喜歡吃的東西。讓大家都嘗一嘗。我們把舞練了幾遍后,大家開始吃喝起來,其中有一位同學(xué)沒帶吃的,她主動過去把自己的小吃分給了那位同學(xué)一些?吹贸,她很大方,對同學(xué)很關(guān)心?墒牵屛蚁氩坏降氖撬D(zhuǎn)到西寧去上學(xué)了。
在她臨走時,她含著眼淚對我說:“雖然我們離別了,但我們永遠是最好的朋友!蔽覀儨I流滿面。就這樣,我們分開了,我多想能再見到她呀!
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)叫鄧逸凡,他的眼睛不大卻炯炯有神,一對招風(fēng)耳非?蓯,還有一對又粗又濃的眉毛,十分可愛。同時他也是個很有趣的人呢。
一次上科學(xué)課,老師給我們講解熱脹冷縮的實驗,講完后她想請學(xué)生上臺演示實驗過程。我們聽了各個摩拳擦掌、躍躍欲試,但祝老師點了他去做實驗。只見他先小心翼翼地把小銅球穿過一個鐵環(huán),然后把小銅球放在酒精燈上加熱,過了五分鐘熄滅酒精燈,他再用小銅球去穿越鐵環(huán),誰知小銅球卻卡在鐵環(huán)上了。這時他把小銅球取下放在水槽里冷卻,當小銅球浸水的一剎那,突然一股青煙從水里冒了出來?匆娗酂,他居然兩眼放光,興奮地叫到:“Look!阿拉丁神燈!”我們首先愣了一下,等瞬間反應(yīng)過來后,同學(xué)們哈哈大笑。也許是胳膊有點累了,他習(xí)慣性把手甩了甩,結(jié)果小銅球打到了他的`額頭。沒想到他摸了摸自己額頭,擺了個poss,得意地說:“我實在是太帥了,連小銅球都忍不住親了我一下!”話音剛落,全班更是爆笑不止。有的人笑得前仰后合,有的人笑出了眼淚,還有的人笑得直拍桌子……從這以后,他就成了我們班公認的“笑星”了。
這就是我的同學(xué),一個幽默而又詼諧的人。
我的同學(xué)作文10
我們班高手云集,個個身懷決技。且能做到深藏不露,該出手時就出手。老師常?洫勗蹅冋f咱們夠正直。還用說!我們可都是正人君子!
宋兄--
此人乃羽毛球精英,球技實在高超。動作靈敏,將快準狠集于一球。你要是到了咱們班問一下誰打球厲害?同學(xué)們肯定會告訴你是宋兄弟。宋兄臺不僅球技高超,學(xué)習(xí)成績也是一流的--他的語文水平非常高,幾乎每次測驗都能拿到95分或以上的分數(shù),厲害不厲害?
劉兄--
此人也是體育健將。身為體育委員的他力大無窮。且他的學(xué)習(xí)成績也很好。劉兄弟有許多愛好,不過除了跑步,其它水平都一般般。不過就因為這樣,跑步就是他的`特長,現(xiàn)在,他還是學(xué)校田徑隊的成員呢!
張兄--
此人學(xué)習(xí)極其勤奮,但成績卻時高時低。他常!疤舳骸眲e人,聽到這里,你肯定以為他是一個強壯的男孩吧!No!他在我們班可不算強壯。因此,他每次“挑逗”別人,都不會有好下場。不過,同學(xué)們都知道他只是鬧著玩,也不會“以牙還牙”。同學(xué)們還親切地稱呼他“小張”呢!
我們班還有很多男子漢大丈夫,那么多“好漢”,像不像《水滸傳》里的“梁山泊”?
我的同學(xué)作文11
我們班有個同學(xué)叫單藝琳,她總是喜歡扎著羊角辮,長得比我高,說起話來輕輕的。單藝琳在我心目中是個大方的、助人為樂的好同學(xué)。
一天放學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)因為我們班大量地使用餐巾紙,所以餐巾紙又用完了。我心想:明天我有可能要用餐巾紙,那該怎么辦呢?我沒想那么多,就排著隊伍放學(xué)了。第二天一早,我發(fā)現(xiàn)一包新餐巾紙又高高地立在窗臺上了,我便走過去看,上面沒有寫什么名字。于是,我問了來得早的幾個同學(xué),他們說單藝琳很早就來到學(xué)校,早把餐巾紙放在那兒了。我得知這個消息后,就跑去找單藝琳,她只是輕輕地講了幾句話:因為同學(xué)都需要用紙巾,所以我就帶來了。我聽了,臉微微有些熱,心想:雖然昨天我也注意到了,但并沒有想要帶餐巾紙的.意思,而她什么也沒說,就已經(jīng)帶來了,真不愧是我們班的“小熱心”。
單藝琳主動為班級做事的行為非常值得大家學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文12
相處了一年的張趙佳怡同學(xué),因爸爸媽媽工作的原因,與國慶節(jié)之后就要去青島上學(xué)了。臨走的前一天,佳怡委托媽媽給班里的每一位同學(xué)買了一個小小的削筆刀留作紀念。在給同學(xué)們發(fā)削筆刀之前,班主任郭老師說:佳怡要去青島上學(xué)了,同學(xué)有什么祝福要說的嗎?在稍作靜寂之后,小手舉起來了。老師讓佳怡點名。
在這之前,作為老師沒有考慮到同學(xué)們會說些什么,當這些只上了一年學(xué)的7歲的小學(xué)生站起來的時候,那一句句分別的祝福,竟也讓老師熱淚盈眶。小書蟲呂天粟竟能給佳怡說:在過去的一年里,我和你有不團結(jié)的地方,在這里我給你說聲對不起。
祝你在新的學(xué)校更好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們能祝福佳怡在新的學(xué)校有更多的好朋友、天天更快樂、調(diào)皮的'不在調(diào)皮,說話的不在說話。大家看著佳怡,依依不舍。第二天的紅歌會后,佳怡和媽媽就要走了,佳怡再見!佳怡我會想你的!竟也讓佳怡媽媽感動不舍。
我的同學(xué)作文13
有那么一個人。她,人美、心美、學(xué)習(xí)也好……總之她什么都美。
瞧!她那紅撲撲的小臉蛋上:一雙柳葉濃眉下,被一雙長長的睫毛裝飾起來的大眼睛。好似兩顆水晶黑葡萄,一閃一閃的,像夜空中閃爍的小星星。一雙柳葉濃眉,長長睫毛,水晶葡萄般的兩顆大眼睛,大大的鼻子,小小的櫻桃嘴。瞧!這些特點便構(gòu)成了一個完整的她——羅昭怡。
她曾經(jīng)對我說過一句話:她最開心的事就是一家人可以天天過著幸?鞓返娜兆。她很孝順自己的長輩,不與長輩頂嘴,還幫長輩做事。
她是樂于助人的。只要在學(xué)校里,她看見那里有打架的,罵人的。她就會立刻上前去制止。她可以瞬間變成一個管家婆,用很多時間去教育別人。她看見有人玩危險游戲也會立刻制止,不讓危險再次發(fā)生。
她也是個盡責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。她是老師的小助理,經(jīng)常幫老師做事。她的.主要工作是批改積累本。她只要看見誰沒有做完,誰沒有積累、積累的少,她就會把名字記下來。叫同學(xué)補上,她會一直看著同學(xué),直到補完為止。
她的學(xué)習(xí)也很好。她在我們班是一位優(yōu)秀生。每個科目她都能學(xué)會,學(xué)的也很好。
她是善良的、勤奮的、快樂的,樂于助人的。不放棄、不埋怨、不慌張。這就是獨特的她——羅昭怡。
我的同學(xué)作文14
我這個同學(xué)!我和她從三年級就認識了。長發(fā),像細柳條。雙眼皮,粉色眼鏡。她是文珊珊。
今天我和文珊珊高高興興來到作文班學(xué)習(xí)作文。寫作文的時候,文珊珊大聲喊:“今天,我想寫李媛媛。我和她有很深的仇恨,所以我想寫李媛媛!蔽纳荷旱淖煜蛏戏,眼睛睜得大大的。
我很困惑。李媛媛平時不是她的`好朋友嗎?這時,王老師走過來,笑著說:“你應(yīng)該這樣寫她。下周一,我會讓李媛媛讀你的作文!
“看看看吧,誰怕誰,我們硬碰硬!”文珊珊的頭一偏,扯著嗓子。然后,大家對我說了一句話:“文珊珊,你不是李媛媛的好朋友嗎?”出乎意料的是,文珊珊說:“我和她不是好朋友。她在作文書中寫了我。今天我想寫她。沒關(guān)系!”
她頭也不回地躺在桌子上。過了一會兒,我突然站起來笑了笑:”我跟你開玩笑呢。我不是寫她!
我的同學(xué)作文15
我有一個好朋友,名叫林偉鵬。以前我是最不喜歡林偉鵬,林偉鵬是她奶奶帶著,媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!狈艑W(xué)的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,林偉鵬叫住我了,她好像看出了我的'心思,對我說:“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點遠,我家就在附近!闭f完,轉(zhuǎn)身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,林偉鵬沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得林偉鵬是那么善良。從此以后,我和林偉鵬就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
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