我的同學(xué)作文7篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文 篇1
小學(xué)六年來,我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的銀燕,有勇敢的文勁,有活潑的慧雅……但給我印象最深的,還是我的上一任同桌——陳敏儒。
他今年12歲,高高瘦瘦的,五官還算端正?墒怯幸稽c(diǎn)美中不足的,就是他的右眉毛下面有一條長約2厘米的疤痕,聽他說是他在小時(shí)候和伙伴打架后留下的。哎,同桌的毛病還真不少:愛上課說話,愛打鬧,愛在下課時(shí)玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來,然后肆無忌憚地往我身邊一坐。
看完我的一番敘述,你可別以為他是個(gè)討厭鬼。相反,我為有這樣的同桌而感到高興。
同桌很愛幫助人。盡管我的'語文成績比他高,但我經(jīng)常要向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。有一次,我遇到一條棘手的題目,便去請(qǐng)教他。他一把搶過我的書,一絲不茍地埋頭算出答案,又認(rèn)真地給我講解了一遍。見我還不懂,他又講解了一遍,直到我懂了他方才善罷甘休。
同桌不僅愛幫助人,而且非常幽默。
記得有一天放學(xué),天下起了大雨,我們這十幾個(gè)沒有帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口,大家都煩悶不已。這時(shí),同桌大搖大擺走到同學(xué)們面前,說:“各位請(qǐng)注意了,我現(xiàn)在要出一道智力題。有三個(gè)人,他們分別叫多、來、瞇,他們正在路上走著,突然他們?nèi)酥杏幸粋(gè)人摔倒了,這人既不是多,也不是來,那是誰呢?”大家聽了,沒有一個(gè)人笨得說是瞇(me,是“我”的意思)摔倒了,但為了不使同桌大丟臉面,我們幾乎異口同聲地說:“是你摔倒了!薄按鸢刚_”大家聽了同桌的回答,都發(fā)出哄堂大笑。這時(shí),同桌走到我的身邊,小聲地對(duì)我說:“怎樣,我一個(gè)人裝傻,結(jié)果十幾個(gè)人樂,有魅力嗎?”我心一動(dòng),原來他早就料到不會(huì)有人中計(jì)。嘻笑之余,真感激同桌,讓倒霉的等待時(shí)間充滿快樂。
我的同桌,他就是這樣。愿意真心真意地幫助人,愿意以各種幽默甚至惡作劇來驅(qū)走沉寂,給四周帶來歡笑。和他坐在一起,我也變得待人坦誠,臨事放松,也學(xué)會(huì)了用笑聲來填平生活中的每一個(gè)坎坷。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他同桌,但我仍以曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)同桌而感到高興。
我的同學(xué)作文 篇2
人人都有自已敬佩的人,這些人或許是他的偶像,或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學(xué)——楊洪洲。
他長著一雙烔烔有神的大眼睛,小鼻子下面是一張能說會(huì)到的嘴,還有一雙善于伶聽的耳朵。
他是最快融入集體的走讀生,這都是源于那張會(huì)道的嘴,每天他在班上都能逗得同學(xué)們開心,有時(shí)還做一些惡作劇:下課鈴響起了,他來到我的`桌子前,突然咳嗽了幾下,用手捂住嘴,然后伸出手說:“藍(lán)子健,你看,我被你拍出血了!”我信以為真,看看他的手,原來是用紅筆涂的,我都快被他氣死了。
他也是能任勞任怨的人,老師吩咐他干什么,他就干什么。有時(shí)不關(guān)他的事,他也要去做。記得上次我們?nèi)ジ愎δ苁业男l(wèi)生,說就是功能室,其實(shí)是學(xué)校搞培訓(xùn)班的課室,里面到處都是學(xué)生吃完的零食包裝袋,桌子、椅子都“七國”那么亂,連我們被分派去搞衛(wèi)生的人都不想去,只有他自愿請(qǐng)老師派他去,干起活來可賣命了,大部分活都被他包了,可真是一個(gè)“優(yōu)秀”的保姆。如你家里的保姆請(qǐng)假了,請(qǐng)他去準(zhǔn)沒錯(cuò)。
談起他學(xué)習(xí)成績,就不用講了,他是我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,他的各課成績?cè)诎嗬锒际敲星懊Uf起他的體育,他可是我校有名的體育健將呢!
他的長跑成績可破了校記錄呢!
他可是德智體全面發(fā)展的人,所以每次“三好學(xué)生”都少不了他,我可服了他,真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人,你敬佩他嗎?
我的同學(xué)作文 篇3
洪健斌,是我們五一班調(diào)皮的男生,常常被老師叫到辦公室,王藝霏也經(jīng)常找他。有一次,王藝霏見到洪健斌,像齒鯨似的撲上去,抓住了洪健斌,好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊:“媽呀!你個(gè)王藝霏,為什么抓我?”
他的臉形像球一樣圓,他的身子長的就像棒棒糖,為什么長的像棒棒糖,因?yàn)樗南律碛悬c(diǎn)骨瘦如柴,頭也像糖,所以,小洪健斌與棒棒糖相似,頭發(fā)既像黑色的草地一樣,也像紳士穿的衣服的色彩,牙齒潔白明亮,眼睛水汪汪地在瞪著全班,好像在說:“求求你們,我能不被打嗎?”
洪健斌不僅有可愛感,而且還帶有悲壯感呢。
有一次,老師在講一篇作文,洪健斌的心不翼而飛,這瞅瞅,那看看,那看看,這聞聞。回到家,作文寫不出來。他急了,急的放了一個(gè)屁。這時(shí)候,他的第一個(gè)“悲壯”登場了,不會(huì)寫!如果認(rèn)真聽就好,現(xiàn)在一個(gè)字都寫不出!霸趺崔k?涼拌!”他的'悲哀,痛苦的悲哀。
過了一個(gè)小時(shí)了,他的作文一片白花花的,他啥都沒干,上床打呼嚕去了。第二天,他的第二個(gè)悲壯發(fā)生了,老師“獎(jiǎng)勵(lì)”洪健斌去她辦公室抄課文十篇。唉,他的命運(yùn)“毀了”。
洪健斌的印象就涌在了心頭上。
我的同學(xué)作文 篇4
他,上課的時(shí)候回答問題積極主動(dòng);他,在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候?qū)锇闇厝狍w貼;他,在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂于助人。他是一個(gè)可愛且又不調(diào)皮的小男孩,他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。
在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后,爸爸帶我來到綠園滑旱冰,我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒,喜出望外的我對(duì)著龔銘軒大喊大叫,龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬分,跑過來與我抱在了一起。
圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長,當(dāng)時(shí)我穿著溜冰鞋,而他是走路,龔銘軒依然堅(jiān)持不懈地陪我走了兩圈,一路上在遇到大下坡的時(shí)候,他就在我的后面拉著我,生怕我滑倒。在通過小湖中央的`石拱橋的時(shí)候,他就更加無微不至的圍繞在我左右,一會(huì)推我,一會(huì)拉我,防止我摔倒,不過由于小巧的坡度太陡的原因,我還是在所難免地摔倒了兩次,每次都是他費(fèi)盡全力才將我扶起來。
后來我們倆個(gè)又來到了計(jì)時(shí)收費(fèi)釣魚的那個(gè)地方,每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來,我們兩個(gè)互相鼓勵(lì),互相想點(diǎn)子,希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚,結(jié)果在計(jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候,他已經(jīng)釣到了兩條魚,而我只釣到了一條,于是龔銘軒怕我心里不高興,就想分給我一條,不過我沒有要。最后,在老板要收釣魚竿的時(shí)候,我終于釣到了第二條魚,就算是有這樣的結(jié)果,我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí),尤其是他的樂于助人和對(duì)伙伴的體貼入微,所以我很喜歡他!
我的同學(xué)作文 篇5
他,外表的冰冷卻掩蓋不住內(nèi)心的火熱;他,有時(shí)喜歡斤斤計(jì)較卻掩蓋不住他內(nèi)心的寬宏大量;他,看起來對(duì)任何事都漠不關(guān)心其實(shí)卻愛樂于助人。
在我上五年級(jí)的時(shí)候,我有了一個(gè)新同桌——一對(duì)柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間,對(duì)人很冷淡,不喜歡交朋友,總陰著臉,給人一種陰暗的感覺。
我很討厭他——因?yàn)樗麤]有朋友?衫蠋熅拖胱屛以趯W(xué)習(xí)上幫助他,不可能無緣無故把他換走,所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌?晌胰f萬沒有想到的是——在我千方百計(jì)的“折磨”下,他并沒有做出任何表態(tài),更沒有想要換同桌。
有一次,老師點(diǎn)他回答問題,本來他要說自己的答案,可我卻說了一個(gè)錯(cuò)誤的答案讓他說,可能因?yàn)槔蠋熥屗蛭覍W(xué)習(xí),所以他聽從了我的話,他說了我的'答案。同學(xué)們聽了都笑了起來,我也在底下笑了起來。老師聽了后生氣地說:“你上課夢游去了嗎?還是搞地下活動(dòng)去了?開小差這嘛上進(jìn),這麼簡單的問題都答不出來,坐下!彼荒槦o辜的坐了下來,眼睛里似乎有一些淚珠在打轉(zhuǎn),卻好像不想讓它流下來。令我出乎意料的是——他并沒有罵我,也沒有向老師提出這件事,我的心中疑惑極了……
本來換同桌信心十足的我因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法。
有一天,我突然生病了。第二天上學(xué),我并不知道作業(yè)和昨天上的知識(shí),他看見后,立馬把作業(yè)給我,還仔細(xì)地把昨天的知識(shí)給我講解。下課后,我對(duì)他說:“我對(duì)做了很多過分的事,你不生氣嗎?”他笑道:“為什嗎要生氣?上了你的當(dāng),只能算我笨,我不喜歡與別人為敵!辈恢趼锪,我突然覺得他好寬容、好偉大。
一直對(duì)付他根本是白忙一場,我很想跟他說對(duì)不起,卻沒有勇氣,在這里我要向他說:“對(duì)不起”,他就是我眼中寬宏大量、樂于助人的同學(xué)——王明。
我的同學(xué)作文 篇6
一說到“同學(xué)”兩個(gè)字,我就會(huì)情不自禁地想到了她。
她長的很瘦,戴著一副眼鏡,馬尾辮高高地翹起,與我差不多高。她十分文靜、內(nèi)向,與我的性格特點(diǎn)差不多,但是,她有許多優(yōu)點(diǎn)十分值得我去學(xué)習(xí)。
她的業(yè)余愛好是彈鋼琴。鋼琴,不是一般的人就能彈好的,聽說彈鋼琴出名的人中國就只有三個(gè),她彈的就如同朗朗彈的,值得一聽!
一次,在校園里的六一兒童節(jié),她在項(xiàng)丹洋的電子琴上彈鋼琴,那效果與彈真正的鋼琴的感覺是一樣的。閉上眼睛,聆聽那美妙的聲音,時(shí)而能夠聽到泉水開心往下流的聲音,時(shí)而能夠聽到花兒開放的聲音,時(shí)而聽見下雨的“轟隆”聲,這些聲音全部來自于她的演奏,從手中彈露了出來,那可真美阿,源源不斷的琴聲如流水般空曠遙遠(yuǎn)而又充實(shí)親近。在我十歲生日的時(shí)候,我邀請(qǐng)了她,并且她的我生日的時(shí)候彈了十級(jí)的曲子《土耳其進(jìn)行曲主題與變奏》剛開始上琴,那強(qiáng)勁有力的節(jié)奏就震撼了大家,大家都驚呆了,一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,張大了嘴巴,瞪圓了眼睛,仿佛不可思議的時(shí)刻已經(jīng)來臨。那一個(gè)音一串音,都彈的淋漓盡致,生動(dòng)曲折,那些表現(xiàn)地強(qiáng)弱也都掌握的.很好,我可真佩服她。她是那么的優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)方面,也不亞于鋼琴方面。首先她認(rèn)真聽講,每天都高效率地完成作業(yè),同學(xué)有不懂的問題及時(shí)幫忙,漢字又是寫得那么的好,還得過許多獎(jiǎng)項(xiàng),并且在任何方面從來不讓人擔(dān)心。
再看看我,還有許多問題的存在,比方說字寫得不是很好,獎(jiǎng)項(xiàng)也不是很多,鋼琴也沒用她那么優(yōu)秀,我真要去向她學(xué)習(xí),把她立為我學(xué)習(xí)的好榜樣。
猜猜她是誰?沒錯(cuò),她就是我最好的朋友,一個(gè)陽光燦爛,多才多藝,樂于助人,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩朱逸安!
我的同學(xué)作文 篇7
在我眼里,她自信,堅(jiān)強(qiáng),樂觀,活潑開朗;還是個(gè)勤奮好學(xué),思維活躍,有實(shí)力,有能力,有見識(shí)的好朋友,好同學(xué)。
她的臉是鵝蛋型的,五官非常清晰;一對(duì)俏皮的眉毛,一雙寶石般明亮的眼鏡,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡直就是絕配呀、紅潤的嘴巴,一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會(huì)有讓人難以忘懷的笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。
潘可銘有許多特點(diǎn),每一個(gè)特點(diǎn)都給人留下深刻的影響,她最喜歡幫助別人了。
有一節(jié)課的材料很難買齊,結(jié)果有許多同學(xué)都沒帶齊,生怕被勞技盛老師罰,就找別人借,可是,還是沒借到。潘珂名見這情形,就把自己的`材料拿了一大部分,走到mm同學(xué)的座位上,微微一笑,把手上那個(gè)的材料遞過去;給,我借你一點(diǎn),下次要把材料買齊,不用還了。
潘珂名的愛好很廣泛。她最喜歡上科學(xué)課了、
每當(dāng)科學(xué)課之前,她都會(huì)預(yù)習(xí)一下,翻一下書。上科學(xué)課時(shí),會(huì)認(rèn)真的聽講,聽老師說話,老師提什么問題,只要她會(huì),她就把答案一五一十的說出來,還很詳細(xì)呢。因?yàn)檫@些努力,潘珂銘獲得了星火小學(xué)20xx年至20xx年的校園科學(xué)明星。
潘珂名自信,堅(jiān)強(qiáng),樂于幫助別人,不容易退縮,愛好廣泛……比一比,我可比她差好多、看來,我要努力了,相信她的優(yōu)點(diǎn),改掉我的缺點(diǎn)。
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