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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-04-01 16:58:20 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文6篇(通用)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的我的同學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)作文6篇(通用)

我的同學(xué)作文 篇1

  她,是個(gè)文靜的女生;她,是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女生;她,有時(shí)也是個(gè)瘋狂的小女生……

  她,總是留著帥氣的短發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,感覺(jué)很有智慧,腦袋里總有用不完的金點(diǎn)子。她,有一個(gè)高高的鼻子,但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴,不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話。

  在課堂上,她沉悶,不愛(ài)回答舉手,不積極回答老師的問(wèn)題;在課間,同學(xué)們奔跑打鬧著,但她還是斯文的看著笑著。

  在我們生活的小區(qū)里,她放開(kāi)了,就不再是個(gè)不愛(ài)吭聲的文靜小女生,與小伙伴們玩的很自在很快樂(lè),總會(huì)聽(tīng)到她一陣陣爽朗的笑聲。

  她,雖然很沉默,但是也有舉手回答問(wèn)題的時(shí)候。

  “鈴……”上課啦!我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)寱r(shí)間回位置。她卻不需要搶時(shí)間哦!依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來(lái)越近,語(yǔ)文老師來(lái)了,我們安靜下來(lái)了。老師清了清嗓子說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第三課《夏午》大家都預(yù)習(xí)好了嗎?我現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)有感情的朗讀這篇課文……同學(xué)們踴躍的舉手,在角落,一個(gè)不起眼的地方,一個(gè)文靜的女生猶豫間舉了手!鞍?她竟然也舉手,她不是不愛(ài)朗讀嗎?”我心里嘀咕著。

  瞬間,老師發(fā)現(xiàn)了,也馬上決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園,種著剛從泥土里鉆出來(lái)的小蔥和被一個(gè)無(wú)形的嘴吹得越來(lái)越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉,但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的!袄蠋焸,同學(xué)們,你們辛苦了!”廣播里傳來(lái)下課的指示。她也放開(kāi)了一些,活潑了,不那么文靜,她湊到我身邊說(shuō):“咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩吧!”“好!”我們一起在操場(chǎng)上追逐打鬧……

  在放學(xué)后,我們相伴回家,只有我和她時(shí),她拋開(kāi)了文靜的枷鎖,會(huì)有一個(gè)“瘋狂”的.她,一起奔跑在回家的路上,在她臉上露出無(wú)邪的笑容。

  回到小區(qū)的草坪上,我們放松了,瘋狂了,追逐打鬧著,奔跑著,在她的臉上看到燦爛的笑容,還有那一陣陣無(wú)拘無(wú)束的爽朗笑聲。

  她,就是一個(gè)時(shí)而文靜,時(shí)而活潑的帥氣女生,同樣,她也是我心里最好的朋友!

我的同學(xué)作文 篇2

  曾經(jīng),老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天,就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧!

  記的有一天,高琴紅正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè),連我拍她一下也毫無(wú)察覺(jué)。最后,我沒(méi)有了辦法,只好大喊一聲:高琴紅 ,我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時(shí)她才抬起頭,笑瞇瞇地說(shuō);“好啊,我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧!”后來(lái),許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲,一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō),我的同學(xué)高琴紅,是不是一位既愛(ài)學(xué)習(xí),又愛(ài)鍛煉的好同學(xué)呢!

  還記得有一天,老師正在評(píng)講作文,特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō);這篇作文寫(xiě)得很好,很精彩,生動(dòng),下課后同學(xué)們可以去看看,互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章!毕抡n后,我看了范章的作文,寫(xiě)得十分精彩。從“ 一杯茶,一份情”這題目,就可以看出他平時(shí)的`積累。其中有一句,有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫(xiě)的十分生動(dòng)。今后,我要多多向他學(xué)習(xí),提高我的寫(xiě)作能力。

我的同學(xué)作文 篇3

  大家知道我最熟悉的一位同學(xué)是誰(shuí)嗎?肯定猜不出來(lái)了吧,我最熟悉的同學(xué)是李鑫銳。他有一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神的。

  我給他還起了一個(gè)外號(hào)——“金子”,大家知道為什么嗎?這還要從他的名字說(shuō)起,他的“鑫”是三個(gè)金組成的,我把它的'“金”給拆開(kāi),所以才起了這么一個(gè)外號(hào)。

  他的愛(ài)好是拼樂(lè)高,他的性格也十分活潑開(kāi)朗。

  我記得有一次,李鑫銳邀請(qǐng)我去他家玩,我們到了他家,李鑫銳說(shuō):“咱們一塊兒去拼樂(lè)高吧!”我興奮地說(shuō):“好呀!”于是我們就進(jìn)他房間去玩樂(lè)高,開(kāi)始的時(shí)候我還不會(huì)拼,經(jīng)過(guò)他的指教,我也會(huì)了,于是我們過(guò)了一會(huì)兒都拼出來(lái)一條船,轉(zhuǎn)眼間就到了晚上,我們也道別了。跟他一起玩樂(lè)高真開(kāi)心!

  這就是我熟悉的人,我的好朋友——李鑫銳。

我的同學(xué)作文 篇4

  “沒(méi)有了友誼,生活將會(huì)變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的,而我有許多的同學(xué),但令我印象最深刻的同學(xué)還是 —— 王婷同學(xué)。

  王婷,皮膚很黑,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛,有一雙 “ 順風(fēng)耳 ” ,臉上嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴中有著一排潔白的'牙齒,與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發(fā)約有 15 厘米那么長(zhǎng),總愛(ài)扎著個(gè) “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的,因此頭發(fā)總隨著她甩來(lái)甩去的,一下子停下來(lái),一些頭發(fā)就甩在了頭上,亂蓬蓬的,像個(gè)喜鵲窩。

  王婷很喜歡說(shuō)一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手,不知是天氣太冷了,還是這是她的習(xí)慣。

  我覺(jué)得有時(shí)候王婷發(fā)表 “ 長(zhǎng)篇大論 ” 時(shí),說(shuō)話很快,嗒嗒嗒嗒,像開(kāi)機(jī)關(guān)槍似的;有時(shí)候說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的時(shí)候,說(shuō)話超慢,一字一句地說(shuō)著,好像在細(xì)細(xì)地品嘗著什么美味佳肴;有時(shí)候有點(diǎn)惹她生氣了,沒(méi)聽(tīng)清楚她說(shuō)的話,她一定會(huì)對(duì)著你的耳朵大喊大叫,接著不再理你。我就受過(guò)一次這樣的經(jīng)歷:我正在忙于其他事,她過(guò)來(lái)想和我一起出去玩,可我都沒(méi)有顧及上她,最后事情終于做完了。我問(wèn)她干嘛?她生氣了, “ 拉 ” 著我的耳朵大叫 “ 出去玩! ” 。那聲音,跟打雷似的,震耳欲聾,沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這么生氣的。甩下我,走了。唉!真是個(gè)愛(ài)生氣的女孩!可一節(jié)課過(guò)了,她又來(lái)找我玩了!剛剛的怨氣好像已經(jīng)拋到腦后了。

  這就是我印象最深刻的王婷同學(xué)!如果你也想認(rèn)識(shí)她的話,就來(lái)找我吧!

我的同學(xué)作文 篇5

  高利娥是五年級(jí)來(lái)到我們班的。當(dāng)時(shí),我與她幾乎不交談,慢慢熟悉了,我倆就變成了好朋友。剛來(lái)時(shí),不覺(jué)得她有什么優(yōu)點(diǎn),了解了,才知道她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng),有責(zé)任心的人。

  記得剛上六年紀(jì)時(shí)要大掃除,老師分配好了工作,我個(gè)子高,就擦窗,她個(gè)子矮,就掃地。剛過(guò)完愉快的'假期,每個(gè)人都懶洋洋的,可在偷懶時(shí),我看到了一個(gè)忙碌的身影,原來(lái)是高利娥。她掃好了地就幫著擦欄桿和課桌椅了。我千方百計(jì)想偷懶,可她卻千方百計(jì)想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結(jié)束了,她滿頭大汗,可我就像沒(méi)打掃前一樣。

  高利娥是星期一的值日組長(zhǎng),可星期一的值日生只有兩個(gè)女生。男生都東晃西晃的,值日的工作都?xì)w女生了,高利娥又要值日又要監(jiān)督,掃完地還要檢查,不干凈的地方還要重新打掃。不管做這個(gè)值日組長(zhǎng)多么辛苦,她都沒(méi)有一句怨言,沒(méi)有向別人訴苦。

  高利娥真是我的好朋友,也是同學(xué)們的好班委,還是老師的好幫手。

我的同學(xué)作文 篇6

  在我的同學(xué)當(dāng)中,如果論脾氣的話,我最敬佩的`還是做要好的同學(xué)崔一鳴。因?yàn),他從?lái)沒(méi)有對(duì)任何人發(fā)過(guò)脾氣。無(wú)論你對(duì)他做什么,他臉上始終都是擺著一副笑臉。

  有一天,老師因?yàn)橛X(jué)得我們展示和上課紀(jì)律都非常差,就罰我們下午寫(xiě)一篇讀后感,寫(xiě)不完不準(zhǔn)走,不僅僅這樣,老師在中午放學(xué)的時(shí)候,還拖了堂,大半天才放學(xué)。

  隊(duì)伍解散以后,我又悲又怒,悲的是我下午一節(jié)課間也不能玩了,必須寫(xiě)作文。而怒的則是我上課的紀(jì)律明明很好,而且我們組也沒(méi)有進(jìn)行展示,怎么就展示和上課紀(jì)律很差要罰寫(xiě)作文。我越想越生氣,便開(kāi)始發(fā)泄怒氣起來(lái)?僧(dāng)我看到崔一鳴的時(shí)候,怒氣立刻一掃而空,腦子里充滿了驚奇。因?yàn)?/p>

  崔一鳴吃著自己的冰糕,一點(diǎn)也不生氣,似乎什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

  我問(wèn)了他一句話:“你不覺(jué)得讓人生氣嗎?”

  “怎么讓人生氣了,下午寫(xiě)完作文交給老師不就行了嗎。況且,那是我們的老師呀!怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐,所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣”

  聽(tīng)到了這句話,我立刻便對(duì)他生起了敬佩之情。從今往后,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)忍耐,絕對(duì)不能再對(duì)任何人發(fā)脾氣。

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