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我的同學(xué)的作文400字

時(shí)間:2024-03-28 17:02:27 我的同學(xué)作文 我要投稿
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(精華)我的同學(xué)的作文400字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的同學(xué)的作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)我的同學(xué)的作文400字

我的同學(xué)的作文400字 篇1

  我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),比如:唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤,我覺得是最好的,為什么呢?聽我娓娓道來。

  王騰瑤很善良,有一次我在寫作業(yè),突然寫了個(gè)錯(cuò)別字。那個(gè)作業(yè)馬上要交了,修正貼怎么也找不著,我急得像熱鍋上的`螞蟻,正當(dāng)我手忙腳亂地尋找時(shí),他看見了。便把他的修正貼借給了我,我拿過修正貼,并對(duì)他充滿了感激。他卻說:“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!

  王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食,別人沒看到,所以沒有人找他要。我看見了,很想找他要,但又怕被老師發(fā)現(xiàn)。就沉住氣來看書,他卻從零食袋里拿出一片問我:“吃不吃?”我說:“Thankyou。”還沒,等我伸手拿,他已經(jīng)把零食放在我的手心,并說:Yourewercome!

  王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時(shí)候,突然我感覺后背被人撞了一下,我轉(zhuǎn)頭一看,看見了一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥說看什么看,沒見過帥哥呀,還打了我一下,正好這一幕被王騰瑤看見了,他沒有像其他人一樣逃跑,而是勇敢地?fù)踉谖颐媲,還說:“你干什么?打我們班同學(xué),以大欺小是不是……”那個(gè)大哥哥覺得很沒面子,飛也似的跑了,王騰瑤問我:“你沒事吧?”我說:“沒事,謝謝你幫我。”他說:“不用謝!

  你說他值不值得我夸獎(jiǎng)?這些美好的品質(zhì)深深地影響著我。

我的同學(xué)的作文400字 篇2

  我們班有很多好同學(xué),但我最佩服的同學(xué)是李祥偉。

  李祥偉很愛幫助人。記得有一次,我發(fā)燒了,沒去上學(xué)。王坤鈺知道了,就到我家來給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真,把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會(huì),李祥偉就耐心的講哪一題,直到我會(huì)了為止。我病好了,去考試,竟然和王坤鈺并列考了第一名!這可都是王坤鈺的功勞,要不是她,我可考不了這么好的成績(jī)。

  李祥偉也喜歡學(xué)習(xí)。那一次,我寫完了作業(yè),去找李祥偉玩。到了她家門口,我敲了敲門,說:“李祥偉,開門!”過了一會(huì)兒,我見沒反應(yīng),又叫了幾次,可還是沒人搭理。我以為沒有人,就想走?墒沁@時(shí),李祥偉問:“你是誰呀?”我說:“我是你的好朋友艾址微。”李祥偉把門打開,讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視?戳艘粫(huì)兒,我說:“我們玩吧!崩钕閭フf:“你等一會(huì)兒,我把這本《小學(xué)生作文》看完!蔽液軣o聊,就說:“我們先玩吧!崩钕閭フf:“不行,我得看完書再玩!蔽衣犃,只好等。等了一會(huì)兒,我一看表,已經(jīng)11:30分了,我只好掃興地回去了。

  李祥偉就是這樣一個(gè)既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的.好學(xué)生,我佩服她!

我的同學(xué)的作文400字 篇3

  前幾天,我們班轉(zhuǎn)來了一位非常可愛的女孩子,叫林佳佳,她圓圓的臉,黑黑的大眼睛,一個(gè)十分可愛的櫻桃小嘴,讓人一見面就愛上了她。但是,這個(gè)問題也許同學(xué)們都注意到了,從她進(jìn)教室到現(xiàn)在,一直都沒笑過,連自我介紹都是板著一張臉,讓人覺得她很不友好。因此,她在班上沒有朋友。

  就這樣一直過了兩個(gè)月……

  有一天,我下課時(shí)路過佳佳的位置,發(fā)現(xiàn)她的日記本掉在地上了。我連忙走過去,撿起她的'日記本?墒,好奇心促使我去看看她的日記,說不定會(huì)發(fā)現(xiàn)佳佳為什么不笑的原因呢。我就這樣為自己偷看別人的日記找了個(gè)漂亮的借口。

  我的心一直砰砰跳,慢慢的翻開了她的日記本……

  我發(fā)現(xiàn)了一篇文章,上面是這樣寫的。

  20xx年9月1日 星期二 天氣陰

  我來到了這個(gè)讓我害怕的學(xué)校,來到了這個(gè)新班級(jí)。同學(xué)們都很友愛,只是我,我不知福,把同學(xué)們的好意都當(dāng)作了虛偽,我也不想啊!我不想在這個(gè)學(xué)校的施舍下學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁匆o別人低頭?我不服!”

  天哪,佳佳為什么要這樣寫?但我還是想幫助她。

  第二天,佳佳依然平靜地來到了學(xué)校,我連忙到她的位置上去!凹鸭,有什么苦衷告訴我們大家吧,不要一個(gè)人憋在心里,會(huì)壞的!奔鸭驯晃业脑捓阕×,立刻又趴在我肩上大哭,我知道,這淚中,有佳佳對(duì)我的理解與信任!

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