夸夸我的同學作文4篇【熱門】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文4篇,歡迎大家分享。
夸夸我的同學作文 篇1
我記得二年級有一次下課的時候,我要找邱意涵玩的時候,我發(fā)現(xiàn)她不在教室里,我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所,可是我到了廁所后,也沒有發(fā)現(xiàn)她的身影。
突然有一位同學跟我說:“你看邱意涵不就在那里看書嗎?”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)邱意涵在角落里看書。感謝了同學之后,我就飛快地跑去找她了。找到她后,我很生氣地說:“邱意涵,不是說好了下課一起玩的嗎?你怎么一下課就跑過來看書呢?”可邱意涵并沒有答理我,還繼續(xù)專心致志地看她的'書?磥砦抑荒苁钩鰵⑹诛盗恕獡习W癢,可是她還是不理我。我的腦海里蹦出一個想法,她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她,而且這些可都是我最喜歡的,但也只好忍痛割愛送給她?蛇@些還是對她不起作用,我就決定還是放棄吧!
我只好去和其她的小朋友玩了。
第二天下課,我準備再去找她玩的時候,她又聚精會神地看書了,這次我決定不再打擾她了,就讓她繼續(xù)看書吧!
我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的,她就是我的好榜樣。
夸夸我的同學作文 篇2
今天,我要夸夸我的同學——謝于璠。她胖乎乎的臉蛋,黑溜溜的眼睛,看起來很可愛。她是一個性格開朗、熱情大方的`小女孩。我覺得她最大的優(yōu)點就是有很強的語言組織和表達能力。每次到語文課口語交際的環(huán)節(jié),她都講得繪聲繪色、滔滔不絕,表現(xiàn)特別棒。謝于璠對待同學非常友好、親切,她天真活潑,大家都愿意跟她交朋友。
正所謂“尺有所短,寸有所長”,每個人身上都有值得稱贊的閃光點。我也要學習她的優(yōu)點,取長補短。
夸夸我的同學作文 篇3
今天,我就給大家介紹我的好朋友——譚安彤,他很樂于助人,而且很大方。我給你介紹兩件事。第一件是:上上一星期6,我們去了體育場。有一群人在踢足球。忽然跑來一個球,譚安彤連忙撿起球,還給了球員。
所以我表揚他樂于助人。第二件是:我去他家寫作業(yè)。他毫不猶豫的把他家的食物拿過來跟我分享。所以我說他了很大方。你覺得呢?我們應該向他學習。譚安彤還有優(yōu)點,不過,也有缺點。我希望他做一個只有優(yōu)點沒有缺點的`小朋友。我也有缺點,就是——愛做小動作。
我也要改正,做一個只有優(yōu)點的我。
夸夸我的同學作文 篇4
在五年級第一學期,我轉學校了。我又轉回我以前讀過的母校。在剛進學校。我認識了一個樂于助人的同學,他叫何志鍵。當我剛到學校時,同學們都很樂意幫助我。中午,吃飯時,同學們都去吃飯了,只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑,帶我認識了整個學校的功能室的位置。在那天我認識了一個好同學??何志鍵。有一天,教室里悶熱悶熱的,只有何志鍵一個人,只見他那恨不得鉆進書里的樣子,我想逗逗他,看看他的反應。于是我拿起掃把碰了碰他的腳,喊了一聲:“掃地抬腳!彼谷徽娴陌延夷_抬起來,可連看也不看我一眼。又過了一會兒,他突然“騰”的一下子跳起來,旁若無人地歡呼著:“嘿!成功啦!成功啦!”這時,他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁,于是一把拉住我,指本子上的習題,興奮地說:“這道,‘根據(jù)提示求它的.周長和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去,我連忙打斷了他的話,問:“。光顧研究兩種方法,可飯你吃了嗎?”這時他才慌然大悟,說:“現(xiàn)在還有沒有飯吃?”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個學習積極,樂于助人的人。不管遇到什么困難,他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。
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