(精選)我和我的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我和我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的同學(xué)作文1
在本周四上午的美術(shù)課上,老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個(gè)藝術(shù)品。同時(shí),老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的同學(xué)合作。接下來(lái)我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。
我想做一朵花,但是和我合作的同學(xué)想做一根棒棒糖。我想到時(shí)間緊迫,就和他說(shuō):“棒棒糖就棒棒糖吧”正當(dāng)我在用心制作我的作業(yè)時(shí),他把我的白乳膠倒了滿盤(pán)子都是。這使我非常憤怒,我很想罵他一句,但是我還是忍住了。沒(méi)有辦法了,只能重新做一遍。過(guò)了一會(huì)兒,我快把第二次作業(yè)做好時(shí)。這時(shí)候我又看見(jiàn)他在用白乳膠畫(huà)了一個(gè)“大餅”。我還以為他在“畫(huà)餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒(méi)有繼續(xù)做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。
這次失敗的.美術(shù)課作業(yè)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。二人同心,其利斷金!
我和我的同學(xué)作文2
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割……”學(xué)校操場(chǎng)上,祖國(guó)七十華誕的歡慶活動(dòng)正在進(jìn)行中。同學(xué)們邊唱邊將手中鮮艷的五星紅旗舉起,隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)。
我越搖越起勁,沉醉其中。突然,一道紅色猛地?fù)P起來(lái),我意識(shí)到自己的'胳膊碰到了旁邊的同學(xué),“對(duì)不起!對(duì)……”還沒(méi)等我說(shuō)完,紅色眼看就要“飛”向地面了,我們四只手快速地在空中抓著。
隨著紅色的飄落,我們迅速低頭、彎腰。
“砰!”兩個(gè)腦袋撞到了一起。“哎喲!”我在摸腦袋時(shí),只見(jiàn)紅色靜靜地躺在了地上。同學(xué)立刻蹲下來(lái)?yè)炱鸺t旗,輕輕地吹了吹,又用手來(lái)回?fù)崦,紅旗仿佛有著生命一樣被他呵護(hù)著,最后她深情地望著紅旗笑了。
“無(wú)論我走到哪里,都流出一首贊歌……”剛才那面紅旗又有節(jié)奏地?fù)u擺起來(lái),匯入了一片紅海中。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,與同學(xué)四目相視,燦爛地笑開(kāi)了。
我和我的同學(xué)作文3
我叫xxx,是6年級(jí)的學(xué)生,雖然是12歲,可是有1米72的身高。我的同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級(jí),可是13歲的他,只有1米50的身高,他的興趣愛(ài)好是打乒乓球和跳繩。我的愛(ài)好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫(huà)畫(huà)等等。
在6年級(jí)上學(xué)期的期末,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計(jì)在于舂,一時(shí)之際在于晨,要在早晨背課文。我們幾個(gè)以下課就拿上乒乓球和球拍到操場(chǎng)上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場(chǎng)去打乒乓球爭(zhēng)個(gè)輸贏直到上課。
在9月份的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他參加的`項(xiàng)目其中一個(gè)就是跳繩比賽。就要開(kāi)始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊說(shuō):“你真棒!”
在一次語(yǔ)文課上,我們?cè)趯?xiě)語(yǔ)文達(dá)標(biāo),我有一道題不會(huì),他走過(guò)來(lái)教了這道題,我作好了作業(yè)交給了老師。下課后,我走到他身邊去表示感謝。
因?yàn)榛突ブ,我和他的友誼越來(lái)越深。
我和我的同學(xué)作文4
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)里。
那天放學(xué)后的下午,就聽(tīng)到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué),到大隊(duì)部集中。會(huì)一開(kāi)完,我急沖沖地返回到三樓的教室,由于腳沒(méi)有站穩(wěn),“撲通”一聲,我摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急的哭了起來(lái)。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),準(zhǔn)備走的飛飛見(jiàn)我的備忘錄一片空白,就全部明白了。她把自己的備忘錄借給我抄,一邊幫我把黑板上的.題目寫(xiě)下來(lái)。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因?yàn)樗,每次我們班的平均分總比其他班?jí)落后,我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了,就不會(huì)拖我們班級(jí)的平均分了。想到這兒,我的淚珠大顆大顆的滾下來(lái)。此時(shí),“謝謝”再也表達(dá)不出我內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ),只能用感激的淚水,表達(dá)我對(duì)他的謝意。
我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑在教室里,灑在飛飛身上。透過(guò)他的身上,我仿佛看到他那一顆真誠(chéng)的心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎?
我和我的同學(xué)作文5
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,我的校園故事豐富多彩,有愉快的,也有不愉快的,我和同學(xué)發(fā)生的一次爭(zhēng)吵卻讓我至今難忘。
記得有一次,剛開(kāi)學(xué)不久,正是陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節(jié),最后一節(jié)自習(xí)課上,老師讓我們寫(xiě)作業(yè),我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè),突然我的同桌小剛使勁地碰了我一下,我的'鋼筆吐出一滴墨水,灑到了作業(yè)本上,我頓時(shí)火冒三丈,我站起來(lái)對(duì)他大喊到:“你真討厭!”他對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,你再重寫(xiě)一下吧!”聽(tīng)了他的話,我更生氣了,我收拾好書(shū)包,頭也沒(méi)回就走了;氐郊遥野咽虑榈慕(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女兒,同學(xué)之間不能為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,要互要幫助、互要諒解,這樣才能共同進(jìn)步!甭(tīng)了爸爸的話,讓我明白了許多道理。
第二天,我主動(dòng)和他和好,互相道歉,我倆又開(kāi)始有說(shuō)有笑,成為了最要好的朋友。
我和我的同學(xué)作文6
我的同桌真小氣,真煩人,別人都說(shuō)他的頭大,我也這樣覺(jué)的,然而他學(xué)習(xí)不錯(cuò),無(wú)論是班級(jí)里,還是在年組里他都是名列前茅,老師們也都很欣賞他,跟他一桌也還行,我不會(huì)的題他這個(gè)“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了,他還真挑剔。給他盛了肉,反而不愛(ài)吃,看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔(dān)心,因?yàn)樗粣?ài)吃飯,這兩天正在打滴流呢!他也真是個(gè)擔(dān)心鬼他回家了,第二天一早來(lái)了,問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)詞語(yǔ)和句子,我告訴他:“沒(méi)有”,看他疑神疑鬼的樣子,我可真無(wú)話可說(shuō)。
今天這個(gè)小氣鬼又給我出了一個(gè)大難題,他吧,看見(jiàn)了一園錢(qián)掉到了地上,使勁喊了我一聲,你錢(qián)掉了。我一掏口袋沒(méi)掉。∮诌^(guò)了一會(huì)又從他口袋里掉出一元錢(qián),他說(shuō):“哎呀怎么是我的`呢?”我真不知道他腦子里是不是進(jìn)水了,還是少肉了。自己的錢(qián)丟了都不知道。我的同桌好玩吧!那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀!
我和我的同學(xué)作文7
我和李鎮(zhèn)佑是同桌,也是非常要好的朋友,平時(shí)經(jīng)常在一起玩,在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
有一天下課了,我們?cè)谝黄鹱鲇螒颍緛?lái)玩得挺開(kāi)心的,但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái),越吵越兇,我便用手推了他一下,哪知道一下子把他推到了地下,他便大聲地哭了起來(lái),搞得我不知如何是好?這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò),老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我,而是問(wèn)我:“你們倆不是最要好的朋友么?為什么不能互相諒解呢?你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么,大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些!甭(tīng)了老師的.話我低下了頭。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”,他用手擦干眼淚露出了微笑,拉起我的手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友”。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容,要相互理解,遇到事情不要沖動(dòng),多想想別人對(duì)自己的好處。
我和我的同學(xué)作文8
我的同桌,他個(gè)子高高的,胖胖的,其它沒(méi)什么引人注意的地方,但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學(xué)期的第2天,老師讓我和他做同桌,一開(kāi)始我就想,一個(gè)胖子怎么和我做同桌呀!第3天,倒霉的事發(fā)生了。我的新書(shū)不知怎么丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課,我只好呆呆得坐著。這時(shí),同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸出友誼之手,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”
我心煩地看了他一眼,說(shuō):“沒(méi)什么,語(yǔ)文書(shū)丟啦!”“書(shū)丟啦?”他驚訝地問(wèn)。接著,他拿出嶄新的`語(yǔ)文書(shū),把書(shū)遞給我,說(shuō):“書(shū)給你,以后別毛手毛腳的啦!薄笆裁,給我?”我不敢相信自己的耳朵,我一慣瞧不起胖子,居然說(shuō)出這種話!敖o我,你怎么辦?”我半天才擠出一句話!安灰o,我有辦法。咱們可以一起看!庇谑俏覀儌z就認(rèn)真地早讀起來(lái)。瞧!這就是我的同桌,我覺(jué)得他真有一顆金子般的心。
我和我的同學(xué)作文9
那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了,可是,因?yàn)槲液芨袆?dòng),所以我感到特別難忘。
那天要上美術(shù)課,老師要我們做賀卡,所以要帶卡紙。但是我家沒(méi)有卡紙了,所以只帶了幾張破破爛爛的'碎卡紙,沒(méi)有一張可以用來(lái)做賀卡的。
那時(shí)候,我和譚資美是最要好的朋友。湯陽(yáng)盼看見(jiàn)我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙,便關(guān)心地問(wèn):“這一點(diǎn)夠嗎?”我沉默不語(yǔ),眼睛有點(diǎn)紅。她見(jiàn)到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上,把卡紙遞給我 , “我一定還給你”,我激動(dòng)地說(shuō)。她裝出一幅不高興的樣子來(lái),而且她沒(méi)有說(shuō)“好”,而是說(shuō)“我們是不是最要好的朋友?”她問(wèn)“是,是”,我連忙回答,生怕惹她生氣!笆桥笥丫筒挥眠”她堅(jiān)定地說(shuō)。
當(dāng)時(shí)我真的好想哭,因?yàn)槲液艽嗳酰矣X(jué)得那張卡紙里包含著兩個(gè)字,這兩個(gè)字雖然容易寫(xiě),但是想真正得到它卻很難,這兩個(gè)字就是“友誼”。
我和我的同學(xué)作文10
我的同桌是個(gè)女孩,叫xx,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點(diǎn)黑,像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”,讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧!
(一)作業(yè)不好好寫(xiě)
說(shuō)起她的作業(yè),誰(shuí)看了,都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘。僭O(shè)你翻開(kāi)她的作業(yè)本,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)圈!還有,那個(gè)字啊,有的'像螃蟹爬,有的在爬樓梯,還有的是小的不能再小,都快看不見(jiàn)了!
(二)太粗心
要說(shuō)她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的大詩(shī)人”,她居然在括號(hào)里寫(xiě)了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有,題目是:在錯(cuò)誤的讀音或字下畫(huà)“—”,她倒好,在對(duì)的讀音或字下畫(huà)了一個(gè)勾。沒(méi)辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓(xùn),誰(shuí)讓她這么粗心哩!哎,這就是我的同桌。我只想對(duì)她說(shuō):“鄧勤,假設(shè)你上課能用心聽(tīng)講,那就不會(huì)招來(lái)那么‘災(zāi)難’了!”
我和我的同學(xué)作文11
記得這是在上一年級(jí)的時(shí)候,我和我的好朋友小胡之間發(fā)生的事情。
一天,我和小胡正在乒乓球臺(tái)那里打乒乓球,我們玩的非常高興,突然小胡提議要玩刺激點(diǎn)的,游戲規(guī)則就是互相扔球拍看誰(shuí)能接到,我聽(tīng)了覺(jué)得不靠譜萬(wàn)一傷到同學(xué)了怎么辦,遭到了我的`拒絕,結(jié)果小胡就是不聽(tīng)就和其他的同學(xué)玩了,正在玩的開(kāi)心時(shí)我所擔(dān)心的事發(fā)生了,和她一起玩的那個(gè)同學(xué)用力過(guò)大仍遠(yuǎn)了,結(jié)果沒(méi)接住砸到一個(gè)女同學(xué)的頭上了,還好沒(méi)流血只是腫了,小胡看到這場(chǎng)景嚇傻了,其他同學(xué)趕緊告訴了老師,老師拿來(lái)消腫的藥連忙涂上去,看著沒(méi)什么大礙我們都松了一口氣,還好沒(méi)事,不然后果嚴(yán)重誰(shuí)也負(fù)責(zé)不起。
老師問(wèn)清楚是怎么回事后批評(píng)了小胡,小胡也就得非常愧疚,后悔沒(méi)聽(tīng)我的話,從那以后,小胡再也沒(méi)玩過(guò)危險(xiǎn)的游戲,我也思考了,在真理面前一定要堅(jiān)持自己的意見(jiàn),杜絕類似事情再發(fā)生,希望其他同學(xué)引以為戒,不要存在僥幸心理,意外隨時(shí)都可能出現(xiàn)。
我和我的同學(xué)作文12
星期四,我和我的同桌打了一架,并不是她每次說(shuō)我煩,而是她欺騙我說(shuō):“我看見(jiàn)了你的自動(dòng)筆掉在地上。后來(lái),我就把你的自動(dòng)筆放在桌子子上了,然后,我就不知道你的自動(dòng)筆哪里去了!
“你為什么不可以把它放在我的'桌洞里!蔽揖涂蘖似饋(lái)。她看我哭了,后來(lái),她從自己的桌洞里拿出我的自動(dòng)筆說(shuō):“別哭了,還給你.”我很生氣說(shuō):“你為什么把我的自動(dòng)筆放在你的桌洞里!闭f(shuō)著我們打罵起來(lái)。
我不和她打了,也不把我的仇恨放在心里,因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒(méi)有仇恨,只有關(guān)心和幫助。
我和我的同學(xué)作文13
我同學(xué)的名字叫xxx,她留著一頭短發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛和小小的眼睛,特別可愛(ài)。他今年報(bào)的是刮畫(huà)班掛畫(huà)班,就是用毛線沾著他畫(huà)的畫(huà)的邊緣。
今天媽媽一整天都有事情,所以下午沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我和弟弟,正好我約了宋雨涵到她家玩,帶上了弟弟,宋雨涵家里漂漂亮亮、整整齊齊。宋雨涵他們晚上睡的地方是上下鋪,她睡在下鋪,他的弟弟睡在上鋪。宋雨涵說(shuō),要不咱們一起玩刮畫(huà)吧!我說(shuō)行,那我們畫(huà)什么?接著,宋雨涵說(shuō),我們先畫(huà)個(gè)蛋糕,再把蛋糕的邊緣用毛毛絨線給圍起來(lái),最后我們用剪刀把那些毛絨線給剪成碎碎的,然后貼在蛋糕的里面,這樣我們刮畫(huà)社團(tuán)蛋糕就完成了。我和宋雨涵做了一半天的功夫才弄了一半,媽媽發(fā)了一條短信給宋雨涵的媽媽讓我和弟弟回家去,頓時(shí)我的.心中悶悶不樂(lè),只好聽(tīng)從媽媽的,我說(shuō)要不咱們下個(gè)星期再把它做完吧!就這樣,媽媽帶著我和弟弟回家了。
今天玩的真高興啊,要是媽媽不叫我們,我們有可能玩到半夜才回家!
我和我的同學(xué)作文14
愛(ài)是一個(gè)溫馨得字眼。我生活在一個(gè)充滿愛(ài)得班級(jí)里。
那天放學(xué)后得下午,就聽(tīng)到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué),到大隊(duì)部集中。會(huì)一開(kāi)完,我急沖沖地返回到三樓得教室,由于腳沒(méi)有站穩(wěn),“撲通”一聲,我摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急得哭了起來(lái)。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),準(zhǔn)備走得飛飛見(jiàn)我得備忘錄一片空白,就全部明白了。她把自己得備忘錄借給我抄,一邊幫我把黑板上得題目寫(xiě)下來(lái)。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因?yàn)樗,每次我們班得平均分總比其他班?jí)落后,我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了,就不會(huì)拖我們班級(jí)得平均分了。想到這兒,我得淚珠大顆大顆得滾下來(lái)。此時(shí),“謝謝”再也表達(dá)不出我內(nèi)心得千言萬(wàn)語(yǔ),只能用感激得淚水,表達(dá)我對(duì)他得謝意。
我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑在教室里,灑在飛飛身上。透過(guò)他得身上,我仿佛看到他那一顆真誠(chéng)得心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎?
我和我的同學(xué)作文15
記得在我四年級(jí)的時(shí)候,我和我的同桌,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè),我的同桌他就閑的沒(méi)事干了,他想了一個(gè)壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的`鉛筆盒給藏起來(lái),過(guò)了一會(huì)我的字寫(xiě)錯(cuò)了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了?
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái),我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒?
我對(duì)他說(shuō):“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時(shí)緊張了起來(lái),看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處,有困難時(shí)要互相幫助。
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