我的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子矮矮的,眼睛炯炯有神,長得眉清目秀,十分惹人喜愛,他,就是我的好朋友小明。
小明十分頑皮。有一回,在劉老師的晚自習(xí)上,他和坐在后面的幾個(gè)同學(xué)竊竊私語。那時(shí),我們班正和五(4)班比賽。劉老師看見了就對(duì)他說:“五(3)班有人空話,我要扣掉一分!彼宦牽杉绷,使勁兒和劉老師解釋,劉老師讓他求饒,他想了想,把手合在一起,臉上露出難過的神情,用小姑娘般尖尖的嗓音,嗲聲嗲氣地對(duì)劉老師說:“劉老師,我以后再也不講空話了,請(qǐng)你饒了我吧!他的表情如聲音,惹得全班同學(xué)捧腹大笑,連平日里十分嚴(yán)肅的劉老師,也不禁笑了起來。
還有一回,小明和他的另外幾個(gè)朋友在地上找東西玩,忽然,他發(fā)現(xiàn)了一張紙,就面露“奸笑”向正在做作業(yè)的我走過來,我那時(shí)正全神貫注,根本沒有發(fā)現(xiàn)他已躲在我身后。他見我沒有防備,就拉開我的領(lǐng)子,把那一張紙塞到了我的衣服里,那時(shí),我只覺得有人拉開了我的衣領(lǐng),背上癢癢的,我用手在衣服里摸來摸去,最后竟摸出了一張紙,我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)他在我身后不懷好意地笑著,我心里頓時(shí)明白了怎么回事,“阿張!”我大吼一聲,向他沖過去,可他像腳下生風(fēng),一下子就不見了,我也只好作罷。
每次上體育課,他都激動(dòng)無比。這幾天,體育老師在教我們做新的廣播體操,他卻和應(yīng)啟陽津津有味地聊著天。“老師來了!蔽倚÷曁嵝阉麄儯麄円?yàn)榱奶觳恢雷鍪裁磩?dòng)作,那時(shí)我們?cè)?/p>
做踢腿運(yùn)動(dòng),他趕緊模仿,過了一會(huì)作,老師走了,他又和應(yīng)啟陽聊上了,也許是太投入了吧,等他回過神來,老師竟然就在面前,他來不及模仿我們,竟又做起了踢腿運(yùn)動(dòng),那時(shí),我們?cè)谧鍪嬲惯\(yùn)動(dòng),老師看他還在做踢腿運(yùn)動(dòng),哭笑不得,把他拉出來批評(píng),別看被批評(píng)時(shí)他表情很嚴(yán)肅,可批評(píng)一結(jié)束……果然不出我所料,老師一說“解散”他又蹦蹦跳跳,腳下似乎安著彈簧,表情又回到了以往那種嘻皮笑臉的樣子,和我們?cè)谇驁?chǎng)上踢起足球,球場(chǎng)上又洋溢著他的笑聲,他的那張臉如六月的天——說變就變。
聽了我的介紹,你一定以為我的朋友小明是一個(gè)只顧著玩,而不顧學(xué)習(xí)的人吧,告訴你吧,恰恰相反,他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,曾被數(shù)學(xué)老師批準(zhǔn)不用考試的好學(xué)生。
這就是我的朋友小明,一個(gè)陽光、活潑、聰明、開朗的男生。
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