夸夸我的同學作文300字[優(yōu)選9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夸夸我的同學作文300字 篇1

　　我們班有許多同學，他們各有千秋，各有所長，我該夸夸誰呢？對了，就夸夸吳熙龍吧！

　　吳熙龍個子很高，長著一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，他在學校里很遵守紀律呢。

　　二年級時，吳熙龍非常不遵守紀律，有一次上數(shù)學課時他還亂蹦亂跳�？扇�年級時，他就象變了一個人似的，上課認真聽講，積極發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表揚。

　　一次禮儀課，老師正在講一件事，這時，我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學議論起來。

　　吳熙龍的周圍很多同學跟他說話、拍他身體，踢他腳�？蓞俏觚垍s半個字都沒說出來。正在整理紀律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒有說一句話，便趕忙用開心的'語氣說：“我發(fā)現(xiàn)，人家吳熙龍這節(jié)課都沒有說話，他能做到的你們都做不到嗎？你們都不會跟吳熙龍學學？吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的學生！”

　　吳熙龍的臉“唰”的一下紅了，開始不好意思起來。

　　而我們卻大吃一驚，我心想：就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這么大表揚，真是太不可思議了！

　　看來，什么事情，只要認真就一定能做得很好，我打心眼兒里為他感到高興，以后我可要多向他學習��！

夸夸我的同學作文300字 篇2

　　在我與這個班級相處的日子里，我的身邊有許多令我敬佩的人，他們所做的事情讓我們感到驕傲。在我的班級里就有這樣的人。

　　李妍，她是一個心細又助人為樂的女生，在班里是優(yōu)秀生，老師很信任她。

　　有一·次，我看見有一個一年級的小朋友正在跑步，一不小心摔倒了，當時，我與她正在談話，當她看見了那個小朋友摔倒在地，她飛奔過去，二話沒說就扶起她，當時，她傷痕累累的哭著，我跑過去，她告訴我先讓我回教室，我問她：“那你怎么辦？”她告訴我她要送小朋友去醫(yī)務(wù)室看病，到了醫(yī)務(wù)室，她跟醫(yī)生說了事情的經(jīng)過，并且?guī)椭�小朋友付了醫(yī)藥費，還把小朋友送回教室，那個女孩的老師還表揚了她，她真是一個樂于助人的`人。

　　李妍，她就是這樣的女生，樂于助人。

夸夸我的同學作文300字 篇3

　　我有一個好朋友，她是我學習的好榜樣，今天我要來夸夸我的好朋友——孫一鑫。

　　她扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄。她的鼻子像滑梯一樣又直又挺，粉紅的小嘴說起話來像唱歌一樣，悅耳動聽。

　　她樂于助人。記得有一次，在美術(shù)課上，美術(shù)老師讓同學們做手工。同學們都做起手工來，只有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上，一動不動。孫一鑫對小明說：“你怎么了？”小明垂頭喪氣地說：“我忘帶彩紙了�！睂O一鑫毫不猶豫地說：“我借你彩紙，你要什么顏色的'？”小明感激地說：“什么顏色都行�！睂O一鑫說著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。

　　小明連忙做起手工業(yè)。小明認真地做著，美術(shù)老師讓做完手工的同學上講臺，給沒做完的同學展示。小明捧著自己的作品走上臺，美術(shù)老師從做完手工的同學里面找做找得最好的。沒想到挑中了小明的，還表揚了小時。小明蹦蹦跳跳地回到座位，對孫一鑫說：“幸好有你，謝謝你借我彩紙�！睂O一鑫笑著說：“沒什么的�！�

　　這就是我要夸的同學，我要學習她熱心，樂于助人的好品質(zhì)。

夸夸我的同學作文300字 篇4

　　我們班有位幽默風趣、助人為樂的同學。她個子在女生里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框眼鏡，白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材，一看，就知道是一個體育健將。你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班的班長——黃逸淑。

　　記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，黃逸淑走過來，說：“喲！小胡，又不會做啦？”“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數(shù)加起來，得出來的數(shù)再。”就這樣，黃逸淑又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：黃逸淑這種助人為樂的`品質(zhì)值得我們學習！而且，她為了教我奧數(shù)題目浪費了她所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但黃逸淑助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來。

　　黃逸淑那助人為樂的好品質(zhì)，多令人敬佩！

夸夸我的同學作文300字 篇5

　　在我們班的一個角落里，坐著一位樂觀的同學。她的寬容、勇敢給我?guī)�來深刻的印象�?/p>

　　寬容：下課的時候，我要出去玩。走著走著，我的腳不小心碰到了她的.課桌，而她正在做作業(yè)，我就把她的字碰出了一個“小尾巴”。我呆住了，正想著怎么逃，沒想到她馬上說：“沒事吧?腳疼不疼 ?”我聽了她的話，想到：我要是碰到別的女生，她們一定會使出“九陰白骨爪”和“掐人之爪”，而她……

　　勇敢：有次課間，我的大門牙狠狠的撞在她的額頭上，好疼!我的眼淚都掉下來了。我一哭，就聽見她說：“請問：你們男孩子都是愛哭的嗎?”我一聽，馬上止住了眼淚，又想：我疼的都掉眼淚了， 她也一定很疼，有的女生輕輕一撞就哭，還打小報告，而她……

　　她的眼睛大大的，身子不高，嘴巴有點大，額頭寬，姓楊……

　　大家已經(jīng)猜到了吧，她就是——楊可欣。

夸夸我的同學作文300字 篇6

　　他長著一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他回答問題很積極，常常在課上都能聽到他精彩的回答。他的'優(yōu)點非常多，很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長——劉昊原。

　　劉昊原是我們班的體育健將。劉昊原跑步跑得非�？�。在上一屆秋季運動會上的跑步項目時，劉昊原就像一只健壯的獵豹一樣向前沖去，超越了所有對手。劉昊原的跑步速度讓我驚嘆不已。

　　劉昊原也是一個助人為樂的好孩子。有一次，上課鈴敲響了，同學們蜂擁到走廊里，忽然，一個一年級的小弟弟被大哥哥絆倒了，劉昊原看見了，連忙跑過去，把小弟弟扶到教室，自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動。

　　劉昊原還是一個認真細心的好孩子。劉昊原的硬筆書法寫得很好。他寫字的時候一筆一畫，認真地寫，上次硬筆書法比賽上拿了冠軍。

　　劉昊原的一個個優(yōu)點都讓我敬佩，我非常高興能認識劉昊原這個好朋友。

夸夸我的同學作文300字 篇7

　　童年的回憶像一條彎彎曲曲的.小河，河里的每一束浪花都有著美好的回憶。

　　我記得有一次，我們放學回家的時侯，烏云把天空給淹沒了。我還沒有走出學校就下起了蒙蒙細雨。我心想：“我的天�。≡趺茨敲纯�。我還沒有回家，又沒帶雨傘。我急得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　就在這時，黃小蔡同學走了過來對我說：”你怎么不回家呀，你沒帶雨傘嗎？“我說：”是的，我剛好沒有帶雨傘�！包S小蔡同學說：”那就讓我送你回家吧�！拔艺f：”好��！謝謝你黃小蔡同學。“黃小蔡同學說：”不用謝。“

　　一路上，雨勢越來越大，黃小蔡同學把雨傘移到了我這邊。雨全部都打在了黃小蔡身上。我看見了，連忙對黃小蔡同學說：”看，你都淋濕了，咱們靠近點一起走吧�！包S小蔡同學點了點頭，我兩并肩一起往家里走。終于回到了我家樓下，我再次對黃小蔡同學說：”謝謝！黃小蔡同學說：“不用謝！”。只見他被雨水淋得差不多滿身濕了。而我卻只濕了鞋子。黃小蔡同學樂于幫助別人的精神，真是值得我們學習。

　　這件事雖然過了很久，可這件事我還深深的記在心里。

夸夸我的同學作文300字 篇8

　　我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。

　　“小智星”飽滿的額頭下充滿了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語不驚人誓不休”的感覺。

　　他的智慧來自廣泛的閱讀。他的書包里經(jīng)常有各種各樣的課外書，古今中外、天文科技應(yīng)有盡有。記得在一年級的時候，他就能造出優(yōu)美的'句子：金黃的落葉像秋姑娘送來的信……

　　“小智星”知識面很廣，讓人嘆服。在上《人自然社會》第七課的時候，羅老師問同學們：“你們是怎么來到這個世界上的？”華晨先回答：“我是由一個小細胞形成的�！薄靶≈切恰币粋�勁地喊：“錯！錯！”羅老師又請“小智星”講。“小智星”回答：“父親的精子與母親的卵子結(jié)合，就形成了華晨說的小細胞。”羅老師說：“原來是這樣��？真不愧是我們的小科學家�！�

　　“小智星”是不是很值得我們大家學習啊？

夸夸我的同學作文300字 篇9

　　有一次，在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳

　　彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。

　　在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的'時候，她也是很開朗的。

　　在課間的時候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

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