實用的夸夸我的同學(xué)作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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夸夸我的同學(xué)作文 篇1
來到大沖學(xué)校上學(xué)已經(jīng)三周了，我也交到了不少朋友。今天，我決定夸夸和我玩的最好的幾位同學(xué)。
李家樂，他是我在學(xué)校里交到的第一個朋友，也是和我玩得最好的一個。他搞笑、幽默、待人和善，這些都是他的優(yōu)點。記得軍訓(xùn)的'時候，孫博文老是去弄他的床，至少弄了3、4次，可李家樂并未生過氣，只是幽默地說一句：“你好煩哦！”所以他的性格讓大家都喜歡和他玩。
孫博文，他是一個胖嘟嘟又可愛的人，我們都叫他“大胖”，他數(shù)學(xué)成績頗好，以至于他成為了數(shù)學(xué)課代表，可他并不是一個書呆子，反而和我們相處的很好。他也得過許多奇怪的獎，比如：“五天不洗澡冠軍”、“五天不換衣物冠軍”……他可以模仿很多聲音，比如：“小哥哥，小哥哥”……他也是班上最樂觀的人，每一天都很開心。
張睿麟，他是班中的學(xué)習(xí)分子、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他每科成績都很優(yōu)秀，不會出現(xiàn)偏科的情況。他熱愛學(xué)習(xí)，也喜歡去嘗試、挑戰(zhàn)自己，他的格言讓我印象很深：“不去展翅飛翔，就永遠(yuǎn)不會成功”。所以我認(rèn)為他是一個很優(yōu)秀的人，以后也要多向他學(xué)習(xí)，和他一起進(jìn)步。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我有很多有好的同學(xué)，她們身上都有自己的優(yōu)點。
我們班班長——丫丫優(yōu)點最多，丫丫最大的優(yōu)點是學(xué)任何東西都認(rèn)認(rèn)真真，嚴(yán)格要求自己。她寫出來的字非常漂亮，畫的畫也絢麗多彩，還有丫丫彈出來的鋼琴，讓你一聽就著迷。
張玥是“烈火隊”的副班長，她對工作特別負(fù)責(zé)。每一次她們組的本子都是她一本本數(shù)到有11本之后才送到老師辦公室去的。而且老師每次都說：‘誰來發(fā)本子’她總是第一個跑過去抱最多的本子，而且是第一個發(fā)完本子的。
班上寫作業(yè)最認(rèn)真的`要屬劉芷苓了。她在寫作業(yè)的時候只是埋頭認(rèn)真地寫，別人開門進(jìn)來，她都不抬頭看一眼，好像生怕浪費一秒鐘。有一次劉芷苓爸爸給劉芷苓送水杯，她爸爸開門看了下她，她還在寫作業(yè)，根本就沒有看到她爸爸。這時老師發(fā)現(xiàn)了她爸爸，老師叫了一聲‘劉芷苓’老師看見劉芷苓還在專心寫作業(yè)根本沒有聽見，便又大聲地叫一遍，劉芷苓總算聽見了抬頭，終于發(fā)現(xiàn)她爸爸站在門口，她拿走她爸爸手上的水杯之后，跑到座位上繼續(xù)寫作業(yè)。
我要像劉芷苓一樣一心一意學(xué)習(xí)，像張玥一樣對工作負(fù)責(zé)，像丫丫一樣嚴(yán)格要求自己，她們是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
大家應(yīng)該都有自己想夸的人吧，你知道我想垮的認(rèn)識誰么？我想夸的人是我的好朋友李卓遠(yuǎn)。
他身子有點高，不過力氣有點大，跑步也很快，長著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。
有一次上體育課，我和他們正在我玩，我不小心絆倒了，我一看，我的腿擦破皮了，我痛得號啕大哭起來，我的好朋友李卓遠(yuǎn)看到了，急忙跑過了，和王子涵他們一起和老師說了一聲，李卓遠(yuǎn)就疾步如飛的'回辦公室拿了藥，給我擦傷，又把我扶到座位上，就開始安慰我，我忍不住和他說一聲“謝謝”。
還有一次，我的橡皮丟了，下課我低著頭嘆了一口氣，李卓遠(yuǎn)看著我垂頭喪氣的，說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我說：“我的橡皮丟了�！甭犃诉@句話，李卓遠(yuǎn)就認(rèn)真的幫我找橡皮，李卓遠(yuǎn)說：“是不是這一個？”我說：“是�！蔽覍钭窟h(yuǎn)說一聲：“謝謝。”
這就是我要夸得人，以后我也要向李卓遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，做一個樂于幫助人的人。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方，有運動高手，有音樂天才……但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫xx。
說到xx，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時，xx胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍(lán)筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。
你們說說，xx是不是一個寫作高手？如果你們還不確定，那請看比賽成績吧！漫長的一個星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發(fā)給她，笑著對xx說：“老師就知道你是最棒的'！”就在這時，xx舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時，班級里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
xx不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學(xué)期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已�？此判臐M滿地走上講臺，拿起音樂書，優(yōu)雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉著眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待xx唱完，音樂老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。xx那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了！
她真的是個很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎？她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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