[精品]我的同學的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學的作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學的作文1

　　只要您有一雙可發(fā)現(xiàn)的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱贊她。

　　談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現(xiàn)在我的腦海中。她的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落后于領(lǐng)先的集團。老師將她從陽光小組轉(zhuǎn)移到我們的小組后，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領(lǐng)先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。

　　她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的'成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數(shù)學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊委員會后，老師擔心我太忙了，于是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。

　　她會立即問我，如果她不了解自己擔任小組組長的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質(zhì)疑精神值得我們學習。

　　她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢。從現(xiàn)在開始，我將向他人學習并彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。

　　她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。

我的同學的作文2

　　洪健斌，是我們五一班調(diào)皮的男生，常常被老師叫到辦公室，王藝霏也經(jīng)常找他。有一次，王藝霏見到洪健斌，像齒鯨似的撲上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊：“媽呀！你個王藝霏，為什么抓我？”

　　他的臉形像球一樣圓，他的身子長的就像棒棒糖，為什么長的像棒棒糖，因為他的下身有點骨瘦如柴，頭也像糖，所以，小洪健斌與棒棒糖相似，頭發(fā)既像黑色的草地一樣，也像紳士穿的衣服的色彩，牙齒潔白明亮，眼睛水汪汪地在瞪著全班，好像在說：“求求你們，我能不被打嗎？”

　　洪健斌不僅有可愛感，而且還帶有悲壯感呢。

　　有一次，老師在講一篇作文，洪健斌的心不翼而飛，這瞅瞅，那看看，那看看，這聞聞�；氐郊遥�作文寫不出來。他急了，急的放了一個屁。這時候，他的第一個“悲壯”登場了，不會寫！如果認真聽就好，現(xiàn)在一個字都寫不出�！霸趺崔k？涼拌��！”他的悲哀，痛苦的悲哀。

　　過了一個小時了，他的作文一片白花花的，他啥都沒干，上床打呼嚕去了。第二天，他的.第二個悲壯發(fā)生了，老師“獎勵”洪健斌去她辦公室抄課文十篇。唉，他的命運“毀了”。

　　洪健斌的印象就涌在了心頭上。

我的同學的作文3

　　考神，咱班的!我們班上有一考神，名字嗎....不可奉告!他長的還不錯，人緣很好，微胖一丟丟。為什么說他是考神呢因為......他不僅僅人緣好，還學習好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’!可是，他沒有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺他就一‘三好學生’不像其它同學!什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’......一大堆網(wǎng)絡游戲!我一個都不玩!其實，我很想問，那些有什么好玩它們只會讓我們的成績下降!

　　‘考神’他上課認真努力，下課反復讀書。如果他不能考到90分以上，那么，又有誰，能考到90分以上呢我們班的同學沒一個會有他那樣努力!嘆!‘考神’就是我班班長，名字.......一樣不說!哈哈哈哈!幾班的.....我也不說�？墒悄�，我們是在一小讀書哦!

　　在班上，就‘考神’很厲害!我也就一般般……嘻!別在意!‘考神’的眼睛雖小，可是吧，他看到的`東西卻能很快的背下來!你說神奇不神奇咱班的考神雖厲害，但他從不對外夸大說自我有多么厲害，有多么聰明……他總是很謙虛，只會說∶“某某某有多厲害”之類的話。你說他很厲害呢，我能夠理解，可，說他很謙虛，是不是佷難想象

　　我班的考神，是不是太謙虛了

我的同學的作文4

　　我們班級里一共有47位同學，但是并非都是凡人。其中，就有98%的人都是“神精病”。這不，我身邊就有一位——倪婉玉。

　　說到倪婉玉，我便想起了“櫻桃小丸子”。為什么說倪婉玉是“櫻桃小丸子”呢？因為倪婉玉小時侯有一頭發(fā)亮的蘑菇頭，結(jié)果被老師叫成“櫻桃大丸子”。此外，倪婉玉還有一雙黃豆大小的眼睛，眼睛上還有幾根稀疏的眼睫毛；一個不高不低的鼻梁，在那小小的鼻子里總是有著永無止盡的鼻涕；一張總是有著垂涎三尺的嘴巴，還有著奶白色的皮膚，但臉上長著許多“畫龍點睛”的痣。雖然倪婉玉現(xiàn)在沒有了蘑菇頭，但是“櫻桃小丸子”這個稱號卻名垂青史了。

　　倪婉玉不僅有如花般的美貌，而且還無比的自戀。記得有一次，數(shù)學考試完后，正在發(fā)試卷，大家考得都不好，唯獨倪婉玉在那里像一只“瘋狗”一樣，大喊大叫：“我的分數(shù)竟然比張大勛、王徐嘉高！哈哈哈！我真是個天才！”可是迎來的.卻是四只白眼，和一句冷嘲熱諷：“切！你還不是抄答案的！”可倪婉玉像沒聽見似的，依舊像一只“瘋狗”一樣在那里大叫。甚至周圍的吃瓜同學也看不下去了，紛紛投來一雙雙白眼。我想此刻倪婉玉心里受到了一萬點暴擊吧！

　　倪婉玉雖然廢話很多，但是文筆卻挺好的。每次的作文內(nèi)容簡單明了，讓人看得很明白，讓人看得懂她在想什么，寫什么，這點值得我們學習。

　　我有許多奇葩同學，唯獨這位最神經(jīng)質(zhì)！

我的同學的作文5

　　我班的“奇葩”是誰呢？他就是“景其”同學。

　　一個陽光燦爛的下午。第一節(jié)上語文課，老師補置11課的詞語，2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單，可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫，老師說：“寫完的'同學讓組長改一下�！本褪Ｊ畞矸昼娋拖抡n了，老師又說：“寫完的同學可以先看看學習報�！笨伤�仍在馬不停蹄地寫著作業(yè)。

　　下課鈴響了，同學們都魚貫而出，可是景其同學沒時間玩，他還得在下課這十分鐘補數(shù)學作業(yè)，因為下節(jié)課是數(shù)學課，他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了，可數(shù)學題才寫了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過，因為景其不知道老師來了，老師走到他跟前時，仔細看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因為我們都知道他每天作業(yè)都寫不完，他每次都是來學才寫的。

　　“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯了。老師氣壞了，因為這是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時間我們一直在聽老師教導景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完�？删捌洳艑懥怂模�五道題，還錯了一半，老師讓組長改一下，全對的給老師說一下，我們班只有幾個全對，而我錯一道題。終于等到放學了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因為他每天都會被老師留到六點多。

　　這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業(yè)都不完成，我們千萬不要學他！

我的同學的作文6

　　今天我要夸夸我的同學李子涵。他的頭發(fā)一根一根向上豎起，像一個刺猬，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石一樣閃亮，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，長得可帥了！

　　李子涵喜歡幫助別人，同學們也都紛紛稱他為“及時雨”。記得有一次，語文老師說要抄題，可是我的文具盒卻忘帶了。頓時，我急得像熱鍋上的.螞蟻一樣——團團轉(zhuǎn)，這時。我聽到一個熟悉的聲音，“怎么了，丁丹揚，你沒帶筆嗎，沒關(guān)系，我借你一只。”他的聲音讓我好像在烈日炎炎的夏天喝了一杯冰鎮(zhèn)飲料，覺得心曠神怡。我回頭一看，呀！原來是李子涵。

　　他不但樂于助人，而且還拾金不昩。一次，我倆走在放學的路上，他在地上撿到了50元錢，我興奮地對他說：“我們用這50元錢去買點好吃的東西吧！“這怎么行！”我問他：“那這錢怎么辦？”他說：“我們不能把撿來的東西據(jù)為己有，應該把他交給老師！”說完，他拉著我一起把錢交給了老師。老師對他豎起了大拇指。

　　這就是我的同學李澤瀚，他是我學習的榜樣。

我的同學的作文7

　　我們二年六班有位女同學，名字叫史芮盈。因為她很活潑，所以同學們都喜歡和她玩兒。

　　她長得不胖，有一張瓜子臉，十分可愛。她經(jīng)常梳著馬尾辮，眼睛亮晶晶的，像兩顆圓圓的黑葡萄。她的鼻子小小的，嘴巴稍大，一笑就能露出兩排潔白的'牙齒。天有些冷時，她總是穿著一件棉馬夾，顯得有些與眾不同。

　　她上課從不溜號，總是認真聽講，積極發(fā)言；朗讀課文繪聲繪色，非常棒；作業(yè)總能按時完成，而且字跡干凈整潔，考試成績一直排在班級前五名。

　　她光學習好，還熱愛勞動，老師經(jīng)常讓她幫忙打掃衛(wèi)生，她總是面帶笑容，動作麻利的地把教室收拾得干干凈凈。漸漸的，她就成了老師的好幫手。

　　她愛好唱歌兒，而且唱得很動聽。每當下課時，她都會跑到大樹下練習唱歌兒。受她的感染，不知不覺的，我也跟她學會了唱歌兒。

　　她喜歡跟同學交往，而且樂于助人。有一次，我沒有帶文具，鉛筆和橡皮都是她借給我的。還有一次，我不小心摔了一跤，也是她把我扶起來的。她總是在你需要幫助時，及時地伸出援助之手。

　　她真是一個團結(jié)友愛，樂于助人的同學，我們要向她學習。

我的同學的作文8

　　今天，我要介紹一位我的同學，體育健將———王煜凡！

　　他個子不高，體型瘦小，但機靈敏捷，有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆大珍珠！你們別小看他，他不僅學習優(yōu)秀，體育運動也很好。

　　有一次，我校一年一度的運動會如期舉行了，同學們都很興奮，運動健將王煜凡參加的是一百米短跑，可同學們太小看他啦，有的同學說：“他個子那么瘦小，肯定不會為我們班爭光的�！� 但是比賽開始啦，在同學們激烈的歡呼聲和加油聲中，他居然領(lǐng)先眾多運動員，像一只離弦的箭沖到了終點！比賽勝利了，同學們用贊許的目光給他豎起了大拇指，老師又給他頒發(fā)了獎狀，他既開心又興奮。

　　他跑步很好，踢足球也很棒吆！在足球賽場上，眼看足球左右晃動，但只看王煜凡的.腳下粘著足球，連過幾人，他的眼睛放射著亮光，盯著球門，蓄勢待發(fā)！似乎根本就不在乎是否有守門員，這時回過神來的守門員有一種不想的預感，“大難臨頭”的守門員也不甘示弱，盯著足球，真想收入囊中。說時遲，那時快，只見王煜凡使勁全力一腳踢上足球，他踢得可真猛��！大家都歡呼起來，只見“砰”的一聲鉆進來了球門，守門員沒有擋住足球，王煜凡聽到了同學們熱烈的掌聲和歡呼雀躍聲，一下子，王煜凡便成了班級的新聞人物！

　　這就是學習優(yōu)秀的運動健將，我的同學————王煜凡！

我的同學的作文9

　　我要夸的同學是王廷聽雪，或許你們聽到了這個名字都很驚訝，因為在你們的眼中，王廷聽雪只是一個愛說話而又一般的小女孩，可我卻不這么想。看，她胖嘟嘟的笑臉，黑寶石般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，最重要的是每天在她腦后飛舞的長辮子，使她變得可愛活潑。美麗溫柔的她還有很多閃光點呢！比如……那是一個寒冷的冬天，我因為想養(yǎng)小狗的`事和家人吵了一架，所以一直到上學時都很不高興，我以為沒人會安慰我，但王廷聽雪呢？她真不愧是我最好的朋友，看見我不開心的樣子，干脆放棄自己玩耍的時間來安慰我，逗我開心。她知道我喜歡聽笑話，便給我講笑話，可我還為了小狗的事生氣，所以一句都沒聽進去。她見這方法不管用，黑亮的眼珠一轉(zhuǎn)，她想：這個不管用，那我就來狠的！于是她把手放在嘴前一哈氣，我便知道她要干嘛了。我立刻站起來跑了，你們猜她要干嘛？撓癢癢呀！撓了一會兒，我便笑了起來，也明白了她的心意，就把這小小的不快拋在腦后，一起開心地去玩了。

　　同學們，這就是我可愛的好朋友——王庭聽雪，你們也來和這個“開心果”分享一下快樂吧！

我的同學的作文10

　　我們學校有一個叫小楊的男同學，目前在六年級，他被大家一致叫成“矮冬瓜”。

　　小楊雖然六年級了，可他站直了還和坐在凳子上的我一樣高。每當放學時，是小楊最悲劇的時刻，因為當一大群人涌向校門時，小楊那一米三幾的身高就被淹沒在了人群中，小楊的家長怎么都找不到他。最后，干脆不找了，慢慢等到人群散去，再把他帶回家。

　　有一次，領(lǐng)導來我們學校探訪，看見小楊在操場上打籃球，對手是一群身高正常的`六年級學生，領(lǐng)導對校長說：“你們學校的小同學很厲害呀，二年級和六年級打籃球！”校長哭笑不得，“那個學生不是二年級，是六年級的！”領(lǐng)導聽完，瞇了瞇眼，說道：“那可需要好好運動了！”

　　小楊是器樂組的，所以要去六中參加排練。第一次去排練時，小楊被保安攔下了，保安問：“你進去干嘛？”小楊回答：“排練！”可那保安不信，問道：“排練的都是六、七年級學生，你這么矮，怎么可能是六年級的？我不信！”小楊也沒辦法了，只好在門口等著，直到老師來把他救進去。

　　可憐的小楊啊，我祝你快點長高！

我的同學的作文11

　　他叫劉子昂，是我們班的班長，也是我值得學習的人。

　　他長著一對又大又圓的眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，臉蛋胖嘟嘟的非�？蓯邸５�他非常胖，走起路來感覺地都要被震起來了。

　　他的.優(yōu)點非常多。他樂于助人，每當有同學作業(yè)不會寫，問題解決不了時，他都會去幫助別人。除此之外，他還會幫助老師管學生，而且特別有威力，我很佩服他！

　　記得每一次自習課的時候，因為沒有老師在教室里，所以同學們都像放肆的小鳥非常吵鬧。突然，只見劉子昂迅速站了起來，喊道：“不要講話了！”所有人聽見后立馬沉默了起來，教室里頓時鴉雀無聲。因為所有人都被他具有威懾力聲音和威風給嚇到了。

　　還有一次下課后，所有人急急忙忙沖出教室到走廊。圖書角這些地方都亂哄哄的一片，很多男生跑來跑去都撞到了一年級的小學弟。劉子昂看到這一情景，只見他迅速走出來，一句話就把那些搗亂的同學帶回了教室。我看見了以后，心里是更加佩服他了。

　　這就是我喜歡的同學，你喜歡他嗎？

我的同學的作文12

　　說起我們班的沈陽，那真是人人皆知，大名鼎鼎，老師表揚，同學夸贊的好班長。

　　沈陽和我同歲，都是十歲的小女孩，不過她長著高高的身材，顯得亭亭玉立，頭上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一個大大的馬尾辮，走起路來，辮子一甩一甩的，非常好看。她長著白白胖胖的臉蛋，一雙烏黑的眼睛，遠遠望去，像兩泓清澈的泉水。她長著一張小巧玲瓏的.嘴，她的聲音十分動聽。她回答問題總是那么積極，而且又那么清脆，響亮，深得老師的信任和同學的敬佩。

　　沈陽不但自己好學不倦，而且樂于助人，有愛心幫助學習困難的同學。

　　一天中午，剛吃午飯，大家在陽臺上，教室里休息。這時，我看到沈陽找來兩個班里成績進步不是很大的同學，讓他們坐下，對他們說：“老師上午說過，你們詞語沒通過，來，我來報，你們聽寫�！敝灰娝�像一位小老師，她親切地報，同學們飛快地寫。其中一位同學詞語寫得不端正，沈陽叫他重寫。真正做到一絲不茍。她就是這樣常做老師的助手，做同學的好榜樣，小老師。

　　班長啊，你真是一位學習帶頭，成績優(yōu)秀，還助人為樂，我要向你學習。

我的同學的作文13

　　我想夸的是學習委員楊菲，她有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，皮膚更是白里透紅，十分有彈性。她身上的閃光點可多了。給我印象最深刻的是她助人為樂、對工作認真負責的精神。

　　記得在二年級時，我在寫數(shù)學作業(yè)是發(fā)現(xiàn)了一道錯題，正當我要用擦子擦時，打開文具盒卻發(fā)現(xiàn)尺子、筆都筆挺挺的“躺”著，可唯獨沒有橡皮擦�；馃�眉毛的我被楊菲看到了當時的糗樣，便探過頭來，關(guān)切地問我：“怎么了，易慧瑩？”我焦急地回答：“我擦子不見了�！睏罘坡犃�，二話沒說便把自己的擦子丟到我的桌子上。我看了她一眼，她說：“你用吧�！蔽遗d奮地拿起這“救命毫毛”，擦掉錯題，重新做好，交了上去。當作業(yè)發(fā)下來時，我是100分，而楊菲因為把擦子借給我，只得了75分，當時我多感動呀！

　　身為學習委員的她，不僅喜歡助人為樂，對工作別提多認真了。有一次中午，周佳佳這組的組長先回家了，可作業(yè)還沒交齊，怎么辦，楊菲立馬拿起這組的作業(yè)本，檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是周佳佳沒交，她三步并作兩步走，徑直走到周佳佳的座位，詢問他沒有交作業(yè)的`情況。原來是他碰到了難題，于是楊菲就耐心地輔導他。我走過去看他時，發(fā)現(xiàn)她那高挺的鼻子滲出一些密密的汗珠。一小時過去了，作業(yè)終于輔導完了，楊菲收了作業(yè)，交給了老師，可她連飯還沒吃呢！

　　這就是讓我敬佩的楊菲。我要向她好好學習。

我的同學的作文14

　　現(xiàn)在流行將好朋友稱為閨蜜，我曾經(jīng)也擁有一位非常要好的閨蜜，她在我的眼中近乎是完美的。

　　她在老師和同學們的眼中，是一個乖乖女，十分老實，她的成績很好，名列前茅。她寫的一手漂亮的好字。她的人緣也很好，全班女生幾乎都是她的好朋友。她那水晶般的大眼睛，閃爍著歡樂的光，在上課時總會用認真，渴望求知的眼神看著老師。下課時，她也是最活潑的，總會組織大家玩一些有趣的.游戲。在課下，她也是最勤奮的人，每天放學都十分用心地復習功課。

　　但是，不知發(fā)生了什么事，她突然發(fā)生了變化。

　　她變成了一個傲嬌的公主，有些簡單的事，她都要別人幫她做，（這也包括我）她似乎變懶了。而她也總是冷落我，忽視我，不再像以前和我一起玩，談心，這讓我的心受到了打擊，所以，我在想著是否和她“斷交”，而她收到的絕交信越來越多，可她仍然去指責別人，令別人感到不快。

　　有一次，她對文采奕說：“你是我最好的朋友，我們要一直保持這種友誼。”文采奕聽后非常高興。轉(zhuǎn)過身，可她卻對其他人說：“那個文采奕，討厭死了，虛偽死了……”而文采奕的朋友把她的這種行為說出來了，這對好姐妹彼此疏遠了，分裂了。友情，再也無法找回來了。

　　她，一個“兩面派”，一個傲嬌的公主。失去了曾經(jīng)的好朋友，希望她能像原來一樣，還做我們的“好閨密”。

我的同學的作文15

　　我有一個可愛的同學，也是我的好朋友，雖然她長相一般，但是她的眼睛是水藍水藍的，如碧水藍天，特別美，臉上有幾顆不搭調(diào)的“小豆豆”，從遠處看她，就像一個大大的`菠蘿。

　　她特別愛嘮叨。有一次，咱們班的一名男同學把她的筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉(zhuǎn)頭就跑，結(jié)果剛好碰到那“假小子”，她跑過來，把眼睛瞪的大大的，雙手叉腰，大聲叫著，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說：“你做了壞事還想逃逸？”男同學說：“來的早不如來的巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話音未落，她就開始嘮叨起來：“真是的，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學，真是見鬼了……”此時此刻，我特別可憐那男同學，希望他的耳朵不會長繭子。

　　她的優(yōu)點也不錯。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當助手，她又蹦又跳，還對著我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場門口，她抬頭挺胸，氣勢莊重的走進去了。過了一段時間，在學校，她大聲的叫著，很是激動把獎狀和金杯交給了老師，老師表揚了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。

　　這就是我的同學，我的朋友，一個“假小子”，一個口才能手。

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